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EasyAI “유아가블록으로” 관련 자료

+특수아동을 위한 교육과정의 역사적 변..등록일 2024.10.02 | 총 3,891자 | 4페이지 | 1,000원
+특수아동을 위한 교육과정의 역사적 변..등록일 2023.09.18 | 총 2,326자 | 3페이지 | 2,000원

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"유아가블록으로" 검색결과 1-20 / 13,267건

유아 쌓기 놀이에서 실물소품의 역할에 관한 질적연구 (Roles of Block Play Props for Children)

본 연구의 목적은 유아들의 놀이에 있어 주제별로 제시되는 쌓기 놀이 실물소품이 어떤 역할을 하는지 알아보는데 있다. 본 연구의 현상학적 의미를 찾고자 질적연구방법으로 진행 ... 하였다. 연구 참여자는 H어린이집의 만 4, 5세 유아 30명과 담임교사 1인으로 2주간의 예비 관찰, 12주 동안의 관찰과 면접이 이루어졌다. 연구 결과로 실물소품의 역할은 ‘새로움 ... ’, ‘불안에서 안정으로’, ‘의미 있는 사물’, ‘정보에서 지식으로’, ‘갈등에서 극복으로’로 나타났다. 연구 결과에서 나타난 연구의 의의로는, 첫째, 블록의 일부로 사용되던 실물

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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다중 소재 호환과 기술 접목형 영유아 블록 완구 디자인 (Multi-material Compatibility and Design of Technology Combining Building-blocks-toys for Toddlers)

다양한 기술접목형 완구제품들이 꾸준히 출시되고 있다. 그 가운데 영유아의 대형블록을 이용한 쌓기 놀이는 신체적 협응과 뇌의 인지발달 측면에서 중요한 역할을 한다. 그러나 현재 ... 를 다중 소재로 적용하여 호환 가능하도록 하였으며, 보육자의 참여를 유도하는 기술접목형 블록 완구를 디자인하였다. 특히 영유아 단계의 안전을 위해 튜브형 블록을 제안하였으며, EVA ... , 나무 소재로 이어지는 호환 가능한 진화형 블록 유닛과 전장부품을 내장할 수 있는 결합 유닛으로 세분화하였다. 먼저 영유아의 신체적 발달특성 및 조형과 관련한 인지적 발달특성

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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쌓기놀이에서 유아의 협동에 관한 질적 연구 (A Qualitative Research on Young Children’s Cooperative Block Play)

본 연구는 유아들이 쌓기놀이를 벌이는 과정에서 협동은 무엇을 의미하며 이를 어떻게 발생전개해 가는지를 찾아보는 데 목적을 두었다. 제주시에 소재한 한 유치원 쌓기놀이 영역에서 만 ... 5세 10명(남 6, 여 4)을 대상으로 참여관찰을 하여 근거이론 접근법으로 분석하였다. 그 결과 유아들은 모두미들과 함께 공동목표를 성취해 가는 일을 큰 기쁨으로 받아들였 ... 다. 유아들의 협동의 의미는 자연스러운 삶 그 자체이며 창조적 행위이며 긍정적인 정서적 결정체로 나타났다. 그리고 공동목표 설정, 공동목표에 대한 이전 경험, 스스로 정한 역할, 놀이

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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유아들의 쌓기 놀이 의미에 대한 질적 분석 (Analysis of the Meaning on Young Children's Block Play)

한국열린교육학회 김희태, 장호진

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.10

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블록 쌓기 활동에서 나타난 만 0, 1, 2세반 영유아의 논리·수학적 사고 (Infants and Toddlers’ Logico-mathematical Thinking Processes in a Block Building Activity)

한국아동학회 신은수, 김현진, 이 선 명

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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유아의 시지각 인지기능 개선을 위한 이미지 블록 연동형 콘텐츠 구성과 구현 (Implementation of Image Block Linked Contents to Improve Children's Visual Perception and Cognitive Function)

한국콘텐츠학회 곽창섭, 이영순

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.10 | 수정일 2025.03.28

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주제 제시에 따른 3세 유아의 쌓기놀이 (Block play with play theme in three-year-old kindergarten children)

본 연구는 쌓기놀이의 주제 및 관련 소품을 제시하였을 때 3세 유아의 쌓기놀이가 어떻게 이루어지는지 관찰을 통해 알아보았다. 쌓기놀이의 진행과정과 상호작용 양상은 질적 분석 ... 을, 놀이지속시간, 참여 유아수 등은 양적 분석을 실시하였다. 분석결과, 첫째 주제 제시에 따른 쌓기놀이는 주제에 대한 협의 및 구성물 계획하기를 포함하는 ‘시작’, 구성하기, 구성물 ... 로 놀이하기, 재구성하기를 포함하는 ‘전개’, 그리고 평가와 정리를 포함하는 ‘마무리’로 진행되었다. 둘째, 참여 유아수는 ‘세차장‧정비소’ 주제에서 가장 많았으며, 놀이 지속시간

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

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쌓기놀이 활동 갈등해결 시 유아들의 친사회적 행동을 위한 교사 전략에 관한 질적 연구 (A Qualitative Research on Teacher's Strategy for Sociable Behavior of Children resolving Conflict in Block Play)

본 연구는 유치원 자유선택활동 시간의 쌓기놀이 활동 갈등해결 시 유아들의 친사회적 행동을 위한교사 전략은 어떠한지를 참여관찰의 문화기술적 관점으로 탐색함으로써, 쌓기놀이 활동 ... 갈등해결에 대한바람직한 지원의 기초 자료를 제시하고자 하였다.이를 위한 연구 참여자는 서울특별시 S구에 소재한 사립유치원 보람반 담임 신 교사 1명과 보람반만 5세 유아(남: 4명 ... , 여: 9명) 총 13명이며, 2011년 8월부터 2012년 5월까지 참여관찰과 심층면담을 실시하였다.연구결과 쌓기놀이 활동 갈등해결 시 유아들의 친사회적 행동을 위한 교사의 전략

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.11 | 수정일 2025.07.19

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유아의 기하 능력 및 공간지각 능력에 대한몬테소리 감각교육 기반 겹원기둥 교구의 적용 효과 (Effects of Montessori Sensorial Education-based Overlapping Cylinder Blocks on Preschoolers’ Geometric and Spatial Perception Abilities)

국제인문사회연구학회 오숙자

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.17 | 수정일 2025.03.28

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하늘반 만 5세 유아의 쌓기놀이 갈등해결에서 나타난 교사 개입의 양상 (The pattern of Teacher Intervention for Conflict Resolution in the Block Play of Five-years-old Children in the Haneul Class)

학습자중심교과교육학회 서향희

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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쌓기놀이 경험이 영유아의 연령에 따른 균형 개념 및 자기설명에 미치는 영향 (The effect of block play experience on the concept on balance and ability of self-explanation based on the age of child)

본 연구는 만 2, 3세 영유아의 쌓기놀이 경험이 균형개념 습득과 자기설명(언어표현과 제스츄어 표현)에 어떤 영향을 미치는지 알아보았다. 연구 대상은 경기도에 위치한 7곳의 직장 ... 고 비교하였다. 사전‧사후 검사는 3개의 대칭유형과 비대칭 유형, 총 6개의 우레탄 블록을 제시하여 일 대 일로 진행되었으며 쌓기놀이 경험은 4주에 걸쳐 개별적으로 갖게 하였다. 자료 ... -test, test and post-test. For a pre and post-test, six urethane blocks(3 symmetrical, 3

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.17

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연령집단 구성에 따른 유아의 의사소통전략과 사회적 행동-쌓기놀이를 중심으로- (A study of young children’s communication strategies and social behaviors in same-age versus mixed-age groups during block play)

본 연구는 연령집단 구성에 따라 쌓기놀이 상황에서 나타나는 유아의 의사소통전략과 사회적 행동이 어떠한 차이가 있는지 비교․분석하는 데 목적이 있다. 연구대상은 어린이집에 재원 중 ... 인 3세 유아 60명, 5세 유아 60명, 총 120명이었다. 동일연령 30집단(3세 15집단, 5세 15집단, 각 집단은 동일연령 4명으로 구성), 혼합연령 30집단(각 집단 ... 은 3세 2명, 5세 2명으로 총 4명 구성)을 쌓기놀이에 참여하도록 한 다음, 쌓기놀이에서 발생하는 유아의 의사소통전략과 사회적 행동을 관찰한 후 수집된 자료는 t-검증을 통해 집단

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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만 5세 쌓기놀이 갈등해결에서 유아 또래 간 친사회적 행동 발생맥락에 관한 문화기술적 연구 (An Ethnographic Study on the Context for the Occurrence of Young Children’s Prosocial Behavior among Peers in Five-years-old Block Play Conflict Resolution)

학습자중심교과교육학회 서향희

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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A 유아가 블록으로 코끼리를 만들면서, B 유아가 만든 것처럼 만들고 싶다고 계속 칭얼거릴 때 이 상황에서 적절한 교사의 또래 간 상호작용 격려 방법은 무엇인가

A 유아가 블록으로 코끼리를 만들면서, B 유아가 만든 것처럼 만들고 싶다고 계속 칭얼거릴 때 이 상황에서 적절한 교사의 또래 간 상호작용 격려 방법은 무엇인가Ⅰ. 서론유아 ... 를 끼치거나 잘못된 행동일 수 있으므로 적절하게 지도해야 한다. 본 연구에서는 A 유아가 블록으로 코끼리를 만들면서, B 유아가 만든 것처럼 만들고 싶다고 계속 칭얼거릴 때 이 상황 ... 들은 자신들의 생각대로 되지 않을 때 짜증을 내거나 화를 내는 등 부정적인 감정을 표현한다. 이때 유아들이 보이는 이러한 행동은 발달과정상 자연스러운 모습이지만, 다른 사람에게 해

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02

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A 유아가 블록으로 코끼리를 만들면서, B 유아가 만든 것처럼 만들고 싶다고 계속 칭얼거리는 상황에서 적절한 교사의 또래 간 상호작용 격려하는 방법은 무엇인지 서술하시오

A 유아가 블록으로 코끼리를 만들면서, B 유아가 만든 것처럼 만들고 싶다고 계속 칭얼거리는 상황에서 적절한 교사의 또래 간 상호작용 격려하는 방법은 무엇인지 서술하시오? 내용 ... 이 상황에서 교사는 유아 A를 위한 설정과 유아 간의 협력적인 활동을 수행할 수 있을 것으로 생각한다.다만 객관적으로 보더라도 B영아가 만든 코끼리 블록이 A영아가 만든 코끼리 블록 ... 보다 우수하다는 조건 하에서만 비계 설치가 가능할 것으로 판단된다.?상황이 이렇다 보니 A영아는 B영아가 만든 코끼리 블록을 부러워한다. 그래서 코끼리를 저런 모양으로 만들고 싶

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.05.03

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특수아동을 위한 교육과정의 역사적 변화와 그 의미에 대해 서술하고, 특수유아를 대상으로 한 성공적인 교육과정 모형인 Building Blocks Model의 정의와 이를 구성하고 있는 각 요소의 정의에 대해 서술하시오.

‘Building Blocks Model’의 정의와 이를 구성하고 있는 각 요소의 정의에 대해 서술하시오.과 제 내 용1. 서론21세기에 들어서며 유아교육은 모든 아동에게 보육과 교육 ... 의 개념이 통합되어 이루어졌다. 특히 특수아동을 위한 교육과정들이 강조되기 시작하였다. 장애영유아를 위한 교육과정 모형 중 성공적인 Building Blocks Model에 대해 ... 특수아통합교육 과제과 목 명특수아통합교육성 명과제 주제특수아동을 위한 교육과정의 역사적 변화와 그 의미에 대해 서술하고, 특수유아를 대상으로 한 성공적인 교육과정 모형인

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.10.02

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특수아동을 위한 교육과정의 역사적 변화와 그 의미에 대해 서술하고, 특수유아을 대상으로 한 성공적인 교육과정 모형인 Building Blocks Model의 정의와 이를 구성하고 있는 각 요소의 정의에 대해 기술하시오

특수아동을 위한 교육과정의 역사적 변화와 그 의미에 대해 서술하고, 특수유아을 대상으로 한 성공적인 교육과정 모형인 Building Blocks Model의 정의와 이를 구성 ... .Building Blocks Model은 유아교육기관에서의 경험들이 서로 다른 수준의 발달들을 촉진하고 통합하도록 설계된 하나의 과정 모델이다. 즉, 교사들은 각 학급마다 독특 ... 장애학생들에게 적합한 교육환경 및 교수학습방법 등 질 높은 교육서비스 제공이라는 과제를 안고 있다. 이러한 상황에서 최근 들어 ‘장애영유아 의무교육’ 제도가 시행되고 있어 유아기

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.18

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특수아동을 위한 교육과정의 역사적 변화와 그 의미에 대해 서술하고 특수유아를 대상으로 한 성공적인 교육과정 모형인 Building Blocks Model의 정의와 이를 구성하고 있는 각 요소의 정의에 대해 서술하시오

특수교육특수아동을 위한 교육과정의 역사적 변화와 그 의미에 대해 서술하고 특수유아를 대상으로 한 성공적인 교육과정 모형인 Building Blocks Model의 정의와 이 ... ) 특수아동을 위한 교육과정의 역사적 변화의 의미(1) 중재로서의 특수교육(2) 교수로서의 특수교육2. 특수유아를 대상으로 한 성공적인 교육과정 모형인 Building Blocks ... 유아의 경우 집이나 어린이집에서 특수교육을 받을 수도 있으며, 중도장애아의 경우 적응을 위해 지역사회중심 교수를 받을 수도 있다.2. 특수유아를 대상으로 한 성공적인 교육과정 모형인

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.03

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ECE Loose parts,블록, 유아교육,영문,

Assignment- Loose Parts ExperienceFLDP 1021 Field OrientationWednesday, August 07, 2019Loose Parts Experience Title: My Pets with Pete the Cat What ma..

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.08.23 | 수정일 2020.03.02

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특수아동을 위한 교육과정의 역사적 변화와 그 의미에 대해 서술하고, 특수유아를 대상으로 한 성공적인 교육과정 모형인 Building Blocks Model의 정의와 이를 구성하고 있는 각 요소의 정의에 대해 서술하시오.또한 통합교육을 실시하기 위해 교육과정 및 환경을 조정과 수정을 하는 적절한 예를 수정의 예에 각 5개씩 제시하시오.

Ⅰ. 서론영유아기는 신체적, 언어적, 신체적, 정서적, 사회적 발달의 매우 결정적인 시기로서 그만큼 영유아의 건강하고 건전한 성장발달은 이후에 이어지는 초, 중등교육 단계의 성취 ... 및 성인으로 성장하기 위한 과정에서의 사회적응에 매우 긍정적인 영향을 미친다. 이것은 장애를 가지고 있거나 혹은 장애를 가지고 있다고 생각되는 영유아들에게도 예외가 될 수 있 ... 는 없다. 장애 아동의 경우 발달의 결정적 시기라고 할 수 있는 영유아기에 효과적인 특수교육을 받아야만 발달의 가소성을 적절하게 회복할 수 있으며 2차 장애를 예방할 수 있다는 부분

리포트 | 5페이지 | 2,700원 | 등록일 2022.01.18

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