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"웹기반문제해결학습" 검색결과 1-20 / 3,350건

소집단 협동학습을 통한 웹기반 문제해결학습 시스템의 개발 및 적용 (Implementation and application of Web-Based Problem Solving Learning System for Small Group Collaborative Learning)

자들의 문제해결 활동을 촉진하기 위한 하나의 방법론적인 전략으로 소집단 협동학습이 도웅이 된다. 따라서 본 논문에서는 소집단 협동학습을 통한 웹기반 문제해결학습 시스템을 개발 및 ... 점검하면서 지도해야 할 것이며, 학습자는 문제해결을 위한 다양한 자료와 정보를 필요로 하고 다양한 사람들과의 의사소통을 필요로 하는데, 웹은 인터넷의 자유 항해를 통해 문제 해결 ... 교육의 궁극적인 목표는 학습자들이 현재 당면하고 있는, 또는 앞으로 당면하게 될 문제상황을 잘 해결할 수 있는 능력을 기르는 것이다. 이를 위해서 교수자는 문제해결상황을 꾸준히

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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웹에서 문제 해결 기반 및 자기 주도적학습 시스템의 설계와 구현 (Design and Implementation of an Problem-Solving Based and Self-Directed Learning System on Web)

시키는 학습중의 하나가 웹을 활용한 자기 주도적 교수-학습 방법이다. 그러나 현재까지 개발된 대부분의 학습 자료는 단순 학습을 위한 웹 기반 교수-학습 자료이거나 단순한 문제 은행 시스템 ... 이 개발되어 있으며, 이러한 기존 학습 시스템들은 문제 해결 학습을 자기 주도적으로 수행할 수 있는 학습을 지원하기는 미흡하다. 그러므로 본 논문에서는 웹에서 문제 해결 학습 ... 과 자기 주도적 학습을 함께 활용하는 학습 시스템을 제안한다. 제안한 학습 시스템을 이용하여 학습자는 교과의 기본 개념과 원리를 학습한 후, 문제를 기반으로 하여 학습자의 사고력을 배양

논문 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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웹기반 협력적 문제해결학습에서의 문제해결 과정 분석: 스캐폴딩 유형에 따른 상호작용 내용패턴의 차이 (A Qualitative Analysis of a Web-based Collaborative Problem Solving Process: Scaffolding Types and Communication Patterns)

본 연구는 웹기반 협력적 문제해결학습에서 스캐폴딩 유형에 따른 협력적 문제해결 과정에 대한 상호작용 내용패턴의 양과 순서에 차이가 있는지를 살펴보고자 하였다. 학습자간 상호작용 ... 라는 점을 시사한다. 본 연구는 협력적 문제해결 과정을 질적으로 탐색함으로서 효과적이고 효율적인 웹기반 협력적 문제해결 학습환경 설계에 대한 시사점을 제공하고자 하였다. This s ... 내용패턴을 확인하기 위해 학습자간 상호작용 메시지를 Poole과 Holmes(1995)가 제시한 문제해결 기능에 따라 6가지 범주로 구분하여 내용을 분석(Content

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.29 | 수정일 2025.06.05

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웹기반 사례중심학습환경에서 사례제시방식, 메타인지가 개념이해, 문제해결에 주는 효과 (Effects of case design method in Web-case based learning environment)

연구에서 웹 기반 학습 프로그램은 학습자 중심의 학습활동을 수행하게 하며, 학습자들은 본 프로그램을 통해 관련 지식을 습득할 수 있도록 하였다. 이를 위해 팀 구성원 간 동시 ... 학습내용에 대한 학습을 마친 후, 개별적으로 게시판에 유사사례나 반대사례, 질문 등의 글을 올리고, 조원들끼리 자율적으로 이에 대한 답변, 동의, 문제제기, 부연 등의 답글 ... 을 올리면서 학습한 내용을 스스로 정리해본다.-태그를 지원한다.협력과제방- 공지사항에 제시된 협력과제에 대해 조원들과 협력하여 최선의 해결책을 도출한다.-해결책을 올린 이후에도 그

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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인지적 도제 방법을 적용한 웹 기반 문제해결학습 환경 설계 및 구현 (The Design and Development of a Web-based Learning Environment for Problem-Solving Applying Cognitive Apprenticeship)

에 본 연구에서는 문제해결의 단계를 분류하고, 각 단계별 문제해결 방법을 익힐 수 있도록 구성주의적 학습 환경, 특히 인지적 도제 방법을 적용한 웹 기반 문제해결학습 환경을 설계 ... 와 같은 사회적 요구에 따라 교수-학습 방법 역시 다양한 변화를 시도하고 있는데 특히, 웹의 장점을 활용하여 문제해결 능력을 신장시키고자 하는 연구가 활발히 이루어지고 있다. 보다 ... 정보화된 사회, 지식기반 사회에서는 단순히 암기식 지식보다는 정보를 활용하여 문제 상황에 융통성 있게 대처할 수 있는 문제해결 능력이 더 가치 있는 것으로 여겨지고 있다. 이

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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웹기반 PBL에서 학습자의 메타인지와 스캐폴딩 유형이 문제해결과정에 미치는 효과 (The Effects of Learner's Metacognition and Scaffolding Types on Problem Solving Process in Web-based PBL)

은 집단에는 과정중심 스캐폴딩이 제공되었을 때 더 높은 성취도를 나타냈다. 본 연구 결과를 통해 웹기반 PBL에서 학습자의 메타인지가 문제해결과정에 미치는 효과와 스캐폴딩과 메타인지수준 ... 본 연구는 웹기반 PBL에서 메타인지의 영향과 효과적인 스캐폴딩 유형을 알아보기 위해 학부생 49명을 대상으로 하여 메타인지와 스캐폴딩 유형이 문제해결과정에 미치는 영향을 살펴보 ... 았다. 본 연구에서는 문제의 해결과정을 문제의 정의 단계, 해결책 탐색 단계, 해결책 선정 및 정당화 단계, 해결책에 대한 검토 단계로 분류하였고 스캐폴딩의 유형은 과제중심과 과정

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.29 | 수정일 2025.06.05

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웹기반 가상시뮬레이션 학습이 응급구조과 학생의 학습몰입, 문제해결능력, 학업적 자기효능감에 미치는 영향 (Effect of web-based virtual simulation learning on learning flow, problem-solving ability, and academic self-efficacy of paramedicine students)

Purpose: This study aimed to explore the use of web-based virtual simulations to improve the ... participants were third grade students and participated in web based virtual simulation(vSimⓇ). The ... difference between the pre-post was analyzed using a Paired Sample t-test with SPSS 26.0. Results: After web

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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웹기반 협력적 문제해결학습에서 스캐폴딩 유형에 따른 상호작용 패턴 및 팀 성과 탐색 (Exploratory Study on the Patterns of Interaction and Team Performance according to the Scaffolding Types in a Web- Based Collaborative Problem Solving)

본 연구는 웹기반의 협력적 문제해결학습에서 상호작용을 촉진하고 팀 성과를 향상시키기 위한 전략으로써 스캐폴딩의 효과를 알아보고자 하였다. 이를 위해 두 가지 유형의 스캐폴딩 ... 을 제공한 후 팀의 상호작용 패턴(밀도와 중심화) 및 팀 성과가 어떻게 나타나는지 탐색하였으며, A대학교 학부생 148명을 대상으로 3주간의 웹기반 협력적 문제해결학습을 실시하였다. 이 ... 은 집단이 성찰적 스캐폴딩을 받은 집단보다 평균적으로 높게 나타났다. 이러한 연구결과를 통하여 궁극적으로 웹기반 협력적 문제해결학습에서 학습자간 상호작용 및 팀 성과를 향상시킬 수

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.29 | 수정일 2025.06.05

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웹기반 협력적 문제해결 과제의 지시문 유형이 팀 활동 과정 및 학습 결과에 미치는 영향 (The effect of question prompts in web-based collaborative problem-solving tasks on the process of team activities and learning outcomes)

한국컴퓨터교육학회 신안나, 이지향, 김가은, 조일현

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16

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초등학교 사회교과 문제 해결 학습을 위한 웹 기반 코스웨어의 설계 및 구현 (WBI Courseware Design and Implementation for Learning of Problem Solving on the Subject of Social Science in the Elementary School)

웹은 컴퓨터 교수학습을 위한 수단으로 많은 활용이 예상되며 최근 교육에 web을 도입하는 사례가 점점 증가하고 있다. 웹 기반 수업은 교육적 측면에서 볼 때 다른 기존의 매체 ... 보다 상호 작용성이 뛰어나고 보다 자유롭게 대량의 정보를 전달할 수 있다. 웹 기반 수업 프로그램의 다양한 학습내용은 동영상, 그림, 소리 등의 다양한 멀티미디어 매체를 결합시켜 학습 ... 자의 흥미와 관심을 불러일으키고 학습내용의 다양성으로 학습자의 창의력과 응용력을 길러줄 수 있다. 본 논문에서는 초등학교 6학년 사회교과를 중심으로 문제해결 학습을 위하여 구성주의

논문 | 8페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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웹 기반 및 면대면 학습 환경에서의 협력적 CPS와 개별적 CPS가 문제해결과 창의성에 미치는 영향과 패턴 분석 (A pattern analysis and the effects of collaborative and individual CPS on problem solving and creativities in web-based and face to face learning environment)

한국교육정보미디어학회 이상수

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.29 | 수정일 2025.05.15

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웹 기반 실천적 문제 해결 학습을 위한 교수 ·학습 과정안 개발 - 중학교 1학년 기술 ·가정 과목 「청소년의 영양과 식사」단원을 중심으로 - (The Development of Teaching Plans for Web-Based Practical Problem-Solving Lesson - focused on「Food, Nutrition and diet of adolescents」unit in Technology and Home Economics of middle school -)

본 연구는 제7차 교육과정에 의한 중학교 1학년 기술․가정과「청소년의 영양과 식사」단원의 학습 효과를 높일 수 있는 웹 기반 실천적 문제 해결 학습을 위한 교수․학습 과정안 ... 하여 교수․학습 과정안을 학습 자료를 개발하였다. 웹 기반 실천적 문제해결 학습 교수․학습 과정안은 문제인식, 정보수집 및 평가, 대안 및 최선의 행동 선택, 행동하기, 그리고 ... 을 개발하였다. 식생활 영역 관련 선행연구를 고찰한 후, 영양, 식품자원, 식품 선택의 3개의 영역에서 비만, 음식쓰레기, 가공식품, 유전자조작식품, 수입식품의 5개 학습 주제를 선정

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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창의적 문제해결을 위한 웹기반 교수-학습 모형과 학습 환경 설계 : 수학교과에서의 예시를 중심으로 (수학교과에서의 예시를 중심으로)

이화여자대학교 교과교육연구소 구양미, 김영수, 노선숙, 조성민

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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웹기반 사례중심학습환경에서 사례제시방식, 메타인지가 개념이해, 문제해결에 주는 효과 (Effects of case design method in Web-case based learning environment)

한국교육방법학회 윤수정

논문 | 19페이지 | 4,800원 | 등록일 2017.02.01

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웹 기반 자유학습형 코스와 문제해결형 코스의 설계와 계발 (본 연구는 웹 기반 가상교육에서의 다양한 교수- 학습 유형 중 자율학습형과 문제해결형에 초점을 맞추어, 이 두 유형의 주요 설계 원리 및 실제 개발·운영 경험을 비교·분석함으로써 보다 효과적인 웹 기반 자율학습형, 문제해결형 코스의 설계·개발을 위한 주요 시사점을 도출해 보고자 하였다.웹 기반 자율학습형 코스를 위한 주요 설계 원리로는 자기주도학습의 원리,)

한국교육공학회 임정훈

논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.24

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온라인 학습 환경에서 문제해결 단계별 스캐폴딩 유형의 효과 분석 (본 연구에서는 온라인 학습 환경에서 학습자의 문제해결력을 향상시키기 위하여 스캐폴딩 유형이 문제해결 단계별로 어떤 효과를 나타내는지 검증하는 데 그 목적을 두고 있다.연구문제를 해결하기 위해 수도권 3개 대학 학생 중에서 교직과정을 이수하는 남녀 학생124명을 대상으로 15일 동안 웹기반 문제해결학습환경에서 학습자들이 문제를 해결하는동안 세 집단에 설명제공)

한국교육공학회 장선영

논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.25

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웹기반 학습환경에서 협력적 성찰이 문제해결 수행 및 과정에 미치는 영향 (본 연구는 CSCL에서 학습자의 협력적 성찰이 문제해결 수행 및 과정에 어떠한 영향을 미치는지를 실증적으로 분석한 것이다. 웹기반 협력학습, 사회적 인지 이론, 문제중심학습 및 학습자 성찰을 연구의 주요 이론적 기저로 삼았다. 여기서는 자기 내면과의 대화를 강조하는 전통적 개념의 반성적 사고를 ‘개인적 성찰’로, 동료와의 사회적 상호작용을 강조하는 새로운 )

한국교육공학회 이승희, 김동식

논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2015.03.24

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예비교사들의 학습스타일과 협력적 개념도 작성이 문제해결에 미치는 영향 (본 연구는 협력적 문제해결 시 협력적 개념도 작성이 상호설명에 부가적으로 사용되었을 때 학습내용이해와 문제해결에 미치는 영향, 그리고 개별 학습자의 학습선호도에 따라 개념도의 활용이 학습결과에 미치는 차이를 조사하는데 그 목적이 있었다. 본 연구에는 72명의 예비교사들이 사전검사, 웹자료를 기반으로 한 개별학습, 개별학습 내용을 바탕으로 한 협력적 성찰학습)

한국교육공학회 정선영

논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.24

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웹 게시판을 활용한 협력적 문제 해결 학습 과정 분석 (본 연구의 목적은 순차 분석 방법 (Sequential analysis)을 적용하여 웹 기반에서 협력적 문제 해결 학습 과정을 분석하는데 있다. 특히, 서술적인 빈도 분석, 단계별 변환 확률 분석, 변환 상태 도식, 유의도 검사 등을 활용하여 협력적 문제 해결 학습의 단계별, 단계들의쌍, 연속적인 과정 등을 분석 제시하였다. 연구 결과, 빈도 분석의 경우 )

한국교육공학회 이영민

논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.24

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[문제해결학습][웹기반 문제해결학습]문제해결학습의 의미, 문제해결학습의 특징, 문제해결학습의 고려사항, 웹기반 문제해결학습의 특성, 웹기반 문제해결학습의 설계요소, 웹기반 문제해결학습의 이점 분석

문제해결학습의 의미, 문제해결학습의 특징, 문제해결학습의 고려사항, 웹기반 문제해결학습의 특성, 웹기반 문제해결학습의 설계요소, 웹기반 문제해결학습의 이점 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 문제 ... 해결학습의 의미Ⅲ. 문제해결학습의 특징Ⅳ. 문제해결학습의 고려사항1. 인간 변인2. 과제 변인3. 전략 변인Ⅴ. 웹기반 문제해결학습의 특성Ⅵ. 웹기반 문제해결학습의 설계요소1 ... . 관련 지식(Knowledge Base)2. 문제 유형3. 문제 해결 과정Ⅶ. 웹기반 문제해결학습의 이점참고문헌Ⅰ. 개요첨단 정보통신공학의 발달로 인해 새로운 교육체제로 등장하고 있

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.02

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