"원융무애의 도덕교육론"의 검색결과 입니다.

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통합한국사 원효 훈습 현장 법화경 종요 불교교육사상 원효

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"원융무애의 도덕교육론" 검색결과 1-7 / 7건

원융무애(圓融無礙)의 도덕교육론 (Wonyungmooye[圓融無碍]’s Moral Education Theory)

한국윤리교육학회 신희정

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.22 | 수정일 2025.05.13

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원효의 불교 교육사상

하게 일어나고 있다. 초등학생 때부터 ‘도덕’이라는 교육을 배움에도 자신의 양심을 속여가면서 이러한 일을 하는 데에는 교육의 부족함이 있기 때문이라 생각한다. 단순한 성적을 위한 ... 에서 형성된 독특한 것으로, 종교사상 외의 방면에서도 사회적 영향력을 발휘하여 동아시아 사회에 큰 영향을 끼쳤다. 정치적으로는 화엄의 원융무애(圓融無碍) 사상 등이 통일 국가의 통치이념 ... - 목 차 -Ⅰ. 서 론불교의 교육적 원리Ⅱ. 본 론1. 원시불교와 교육1) 석가모니와 소승?대승불교2) 불교의 근본 교리2. 한국 고대의 불교교육사상1) 아미타신앙과 고대 교육

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.20

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원효의 교육사상

한 교육사상으로써 자학자습에 의한 내적 자각의 교육이론에 연결된다.2)중도인 사상원효는 불교 교리를 강화하여 도덕교육의 근본을 밝히려는 사상을 가졌다. 그가 추구하는 인간은 물질과 허무주다. ... 1. 생애삼국시대의 교육사상가 중에서 원효(617~686)는 가장 독창적이고 출중하다. 그는 불경과 불법을 스스로 통달하고 해동화엄종의 창시자로서 대중에 불교 사상을 전파 ... 고 다녔다. 지방의 촌락이며 시장거리며 뒷골목을 승려가 아닌 세속인의 모습으로 활동을 하였다. 원효는 무애가를 통하여 서민들에게 불법과 설법하는 교화 작업에 힘썼다. 원효는 자신

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.30

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[공무원 한국사 요약,정리] 정재준 통합한국사 정리(2014 최신판)

-균여 / 법상종-진표-원측-도증-태현(완성)1.화엄종-의상,귀족사이 가장유행,일심사상/일즉다다즉일/비로자나불/원융무애/원만구족/고려균여(성상융회)2.법상종-유식불교,미륵신앙(원측 ... 에 노력함8.정토신앙=내세신앙(⇔현세),평등,전불교적현상,통일전 이미발생⇒염불만으로 극락9.고려시대에 화정국사로 추앙(숙종)10.무애가Theme31. 5교와 9산교종귀족형식,의례 ... ,현세구복,음양오행사상-노자(도덕경),장자 노장-방법: 양생술,숭무,방술,비법,둔갑술2.도교-삼국시대(624,고구려-영류왕때,고구려만성행)-고려시대: 가장 성행했던 시기-조선시대

시험자료 | 32페이지 | 15,000원 | 등록일 2014.07.02 | 수정일 2022.10.20

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신라 원효, 설총, 최치원의 교육사상, 고려 최충과 안향의 교육사상, 고려 이색과 정몽주의 교육사상, 조선 이황과 이이의 교육사상, 조선 유형원과 정약용의 교육사상, 근대 남궁억과 안창호의 교육사상 분석

하였던 것이다. 이밖에도 원효는 여래장사상 등 불교의 모든 사상에 대하여서도 독자적인 사상체계를 확립하였다.Ⅱ. 신라시대교육사상가 설총①군왕 훈계교육을 강조하였다.(도덕정치, 왕 ... 신라 원효, 설총, 최치원의 교육사상, 고려 최충과 안향의 교육사상, 고려 이색과 정몽주의 교육사상, 조선 이황과 이이의 교육사상, 조선 유형원과 정약용의 교육사상, 근대 남궁억 ... 과 안창호의 교육사상 분석Ⅰ. 신라시대 원효의 교육사상1. 원효의 행적2. 원효의 사상1) 일심사상2) 화쟁사상3) 무애사상Ⅱ. 신라시대 설총의 교육사상Ⅲ. 신라시대 고운 최치원

리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.03.25

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[교육철학 및 교육사]원효의 교육사상

다.② 불교의 궁극적 목적은 지식주입의 방법보다는 직접적인 방법으로서 본래의 지혜를 계발하는 쪽이다.③ 이것은 불교전문의 지식교육과 일반 세속적 학문을 모두 인정하고 있다.2) 윤리도덕 ... 의 진리를 몸으로 보여주는 교육, 즉 대중교육의 길에 나섰다.강렬한 사회의식을 갖고 온몸으로 대중의 교화에 노력한 사람이다.⑥ 사망신문왕 6년(686년) 3월 30일에 혈사에서 70세 ... 으며 일체 거리낌이 없는 사람(무애인)은 단번에 생사를 벗어난다(一切無碍人一道出生死)고 하였다. 그는 부처와 중생을 둘로 보지 않았으며, 오히려 “무릇 중생의 마음은 원융하여 걸림이 없

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.29

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[교육] 불교의 교육사상

다.정토신앙이 당시의 교육문화의 바탕이 되는 사회, 문화, 예술, 윤리 도덕과 같은 문화에 끼친 영향을 지적해 보자.첫째, 사회적 입장에서는 평등사상을 고취했다.우리 고대 사회 ... 아시아 사회에 큰 영향을 끼쳤다. 정치적으로는 화엄의 원융무애(圓融無碍) 사상 등이 통일 국가의 통치이념으로 활용되기도 하였으며, 문화, 예술적으로는 여러 형태의 화엄불교 문학을 비롯 ... - 목 차 -Ⅰ. 서 론불교의 교육적 원리Ⅱ. 본 론1. 원시불교와 교육1) 석가모니와 소승?대승불교2) 불교의 근본 교리2. 한국 고대의 불교교육사상1) 아미타신앙과 고대 교육

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.05

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