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한국어수업지도안 모의수업지도안 한국어 종결 어미 v-느라고 -자마자 한국어 교육 실습

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"외국어로서의 한국어교육 수업지도안" 검색결과 1-20 / 197건

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외국어로서의 한국어교육 모의수업지도안

외국어로서의 한국어교육 모의수업지도안1. 인적사항이름2. 학습 정보학습 대상한국어 2급 학생학생 1 : 미국, 30대, 남자결혼 이민자이다. 다년간의 한국 생활로 듣고 이해 ... 하는 능력은 좋은 편이나 말하는 문장은 짧게 표현하려는 경향이 있다. 영어권 화자 특유의 억양이 있다.학생 2 : 러시아, 20대, 남자한국인 친구들을 통해 기본적인 한국어를 배웠 ... 다. 응용능력이 좋아 본인이 말하고자 하는 바는 단순한 문장구조로 잘 표현할 수 있으나 듣고 이해하는 것을 아직 어려워한다. 한국어 억양을 잘 구사한다.학생 3 : 베트남, 30대

리포트 | 15페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.01.31

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외국어로서의 한국어 문법교육론 과제(-기에 관련).교수학습지도안.

로서의 한국어 문법교육론교수 학습 지도안학습목표‘~기에’의 쓰임새를 알고 사용할 수 있으며, 실제 적용할 수 있다.학습내용1. 어휘: ‘~기에’ 관련 용어들2. 문법:‘먹었기에’‘ 사랑 ... * 과제 주제 : 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. ＊과제 ... 작성할 때 교재(5주차 2차시 6주차 1차시 수업내용)에 있는 문법 항목 이외에 것을 선정해 주십시오 (자마자/느라고/더니/도록 제외) (서론본론결론 형식 없음)과목명:외국어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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외국어로서의 한국어 교육 실습 수업지도안

수업 지도안이름단원명세종한국어 1B1과 무슨 음식을 좋아해요?목표문법무슨대상(등급)초급발표일시학습목표‘무슨’ 문법을 명사 앞에 사용하여 그 명사에 대해 더 구체적으로 질문 할 수 ... : 16쪽 표 그림?PPT로 보여주고 학생들에게는 활용지를 나눠준다.활동이 한국어로 잘 이루어지고 있는지 확인한다.?모든 학생이 참여할 수 있도록 한다.?관련된 단어들을 많이 알 ... 지 못하는 경우에는 판서로 보여준다..마무리1. 학습 내용 정리2. 숙제 안내3. 다음 수업 안내1. 무슨 + NT: 오늘은 ‘무슨’을 공부했어요. 한국어 수업이 끝났어요. 이제

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.25 | 수정일 2023.10.06

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외국어로서의한국어교육실습 모의수업 지도안

모의수업 지도안학기2023년 10월 15일과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수초급 □ 중급단원4과.우리집에놀러오세요수업시간50분교재명(출판사)함께하는 한국어1(한국어교육센터)쪽 ... 에요.앞으로는 일찍 일어날게요.방도 열심히 청소할게요.한국어 공부도 열심히 할게요.사랑해요교수: 여러분, 오늘 ‘V-(으)ㄹ게요’ 를 배웠어요.나눠준 종이 맨 마지막에 있는 처럼 부모

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.19

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외국어로서의 한국어교육실습 ) 모의수업 지도안

모의수업 지도안학기2023년 1학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름ㅇㅇㅇ급수■ 초급 □ 중급단원13. 가족들에게 선물을 보내고 싶어요수업시간1시간교재명(출판사)국립국어원 ... 의 기본 의미를 다시 설명하고 학습자에게 내용에 대한 이해를 강화시킨다.마무리5분학습내용을 정리한다숙제를 내주거나 다음시간 수업 내용을 함께 예고한다.-모의수업 지도안학기2023년 1 ... 학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름ㅇㅇㅇ급수■ 초급 □ 중급단원13. 가족들에게 선물을 보내고 싶어요수업시간1시간교재명(출판사)국립국어원‘정확한 한국어 초급1’쪽수116쪽

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.24

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외국어로서의 한국어교육_수업지도안 2차

수 업 지 도 안 2차교재명여성 결혼 이민자와 함께하는 한국어1단원명3과 ‘가방 안에 있습니다.’학습목표상황에서 어느 위치에 물건이 있는지를 알고, 입니다의 사용과 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.13

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외국어로서의 한국어교육_수업지도안 1차

수 업 지 도 안 1차교재명여성 결혼 이민자와 함께하는 한국어1단원명2과 ‘저는 필리핀 사람입니다.’학습목표상황에서의 인사말을 알고 활용가능하며, 자신의 이름과 출신국을 소개

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.05.20

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외국어로서의 한국어 교육 실습, 모의 수업 지도안 (최종)

교 재 명서강한국어 2A단 원 명5. 오늘은 바쁘니까 내일 가요학습 목표약속이 있음을 표현하는 ‘-기로 했어요’를 사용하여 어떤 약속이 있는지 이야기할 수 있다.학습 자료문형 ... 사람과의 약속이 아닌 자신의 ‘결심’을 나타내는 ‘-기로 했어요.②’ 는 서강 한국어 2B 9과 에서 배울 예정이므로 이번 수업에서는 다루지 않는다.목표 문형의 형태를 제시

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.09.02

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[한국어교원 과제] 외국어로서의한국어교육실습 모의수업지도안 초급

외국어로서의한국어교육실습 모의수업 지도안급수■ 초급 □ 중급단원3수업시간50분교재명(출판사)OO한국어 1B쪽수33대상외국인 여성 4명(결혼이주여성)학습목표- ‘-(으)ㄹ 거예요 ... 다, 만나다먹다, 입다, 읽다- OO(이)는 한국어를 배울 거예요.- OO(이)는 저녁에 친구를 만날 거예요.- OO(이)는 내일 백화점에서 쇼핑할 거예요.PPT로 여러 형태 ... 에 뭐 할 거예요?S3(S4) : 저는 주말에 공원에 갈 거예요.(저는 주말에 한국어 공부를 할 거예요.)(교사는 짝활동이 잘 이뤄지는 지 확인하고 그 동안 학생들의 발음 및 문법

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.04

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외국어로서의 한국어표현교육론(역할극을 중심으로한 말하기수업의 실제_교수학습 지도안 포함)

[외국어로서의 한국어표현교육론]외국어로서의 한국어말하기 수업(역할극을 중심으로)목차-말하기 활동의 유형-말하기 활동의 실제-한국어 역할극 수업의 실제: 교수학습 지도안-참고문헌1 ... 제시 및 다음 시간 예고■ 교수 학습 지도안단계(시간)교수 학습 내용교수 자료도입(5분)-인사-교사는 학습자들이 흥미를 가질 만한 음식사진을 제시하여 교사의 발화에 집중하게 하여 수업 분위기를 조성한다. ... 에 ‘역할극’을 중심으로 수업을 진행한다고 가정해본 후 수업지도안을 만들어보면 다음과 같습니다.■ 학급의 성격숙달도 및 인원초급 / 10명 내외교수학습 맥락의사소통 중심적 접근학습

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.21 | 수정일 2024.07.23

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[한국어교원2급] 외국어로서의한국어교육실습 모의수업지도안

모의수업지도안수업 진행 단계도입 ? 제시 ? 연습 ? 활동 ? 마무리총 수업시간50분단계교수?학습 활동시간학습자료지도상유의 사항도입○ 귀가 교통수단에 대해 이야기하기교사

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.24

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외국어로서의 한국어교육실습 강의교안_모의수업지도안 (중급)

모의수업 지도안학기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□초급 중급단원9과 : 한글날에 대해 들어 봤어요?수업시간50분교재명(출판사)서울대 한국어 3A(서울대학교 언어교육원 ... Slide 7Slide 8Slide 9참고 자료 :교안. 외국어로서의 한국어교육실습. 해커스원격평생교육원.최은규 외. 서울대 한국어, Student's book 3A. 서울대학교 ... 언어교육원, 2015.최은규 외. 서울대 한국어, Workbook 3A. 서울대학교 언어교육원, 2015.

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.18

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외국어로서의 한국어교육실습 강의교안 모의수업지도안(초급)

모의수업 지도안학기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수초급 □ 중급단원14과 : 여기서 사진을 찍어도 돼요?수업시간50분교재명(출판사)서울대 한국어 2B(서울대학교 언어교육원 ... 로서의 한국어교육실습. 해커스원격평생교육원.최은규 외. 서울대 한국어, Student's book 2B. 서울대학교 언어교육원, 2013.최은규 외. 서울대 한국어, Workbook 2B. 서울대학교 언어교육원, 2013. ... 학습생의 출석을 확인한다)[전시 복습](이전 시간에 워크북 page.87의 연습 3을 과제로 내주었다. 서울대 한국어 2B, 2013)T: 여러분, 과제를 확인합니다. 화면을 보

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.18

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외국어로서의 한국어교육실습 모의수업 지도안 (평가 100점 받음)

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기2023년 학기 기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ? 중급단원8과수업시간70분교재명(출판사)세종한국어 3A(세종학당)쪽수72 ... 분- 학생들과 인사- “어떻게 하면 한국어를 더 잘할 수 있을까요?” 오늘 배울 문법이 들어간 질문 학생들에게 한다.학생들의 대답을 듣고 본격적으로 수업에 들어간다.제시(설명)15 ... 분- 대화를 듣기 전에 교재에 나온 그림(운동하는 그림, 동영상 보는 그림)이 어떤 그림인지 학생들에게 질문을 한다. 그리고 음성파일을 듣는다.듣기 내용영희 : 어떻게 하면 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.03 | 수정일 2023.11.02

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<외국어로서의한국어교육실습> [A] 모의수업지도안 최종 세종한국어 (-(으)니까)

모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상일본 / 대학생 여자(18살-22살) / 8명(하루나, 아카네, 유카, 치히로, 와카바, 아이카, 나루, 아미 ... ) / 한국어 교양수업 /부끄럼을 많이 타는 학습자가 있지만 열심히 참여 하려고하는 반이다. / 한국에 관심이 많다.학습 목표‘형용사/동사 -(으)니까’를 활용하여 이유나 근거를 말할 수 있 ... 다.학습 자료세종한국어 3 교재, PPT, 문형카드, 유인물3. 지도안※ 지도안은 교사와 학습자들(여러 명, 국적, 나이, 성별, 특성 등을 구체적으로 설정하여)이 대화를 주고받

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.11

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외국어로서의 한국어교육실습_모의수업지도안_'-(이)가 -해요.'

교 재 명「여성 결혼이민자와 함께하는 한국어 1」단 원 명1권 / 언어편 / 10과 : 김치찌개는 좀 매워요.학습 목표‘-이/가 ?해요.’라는 문형을 통해 대상이 어떤 모양 ... 이나 색깔, 성징 등을 나타내는지 알 수 있다.학습 자료PPT, 교육활동지교사ID대상(2)급단계교수?학습 활동시간학습자료지도상유의 사항도입?PPT자료를 제시하고 이야기를 나눈다.T ... 은 무엇인가요?S: 떡볶이요.T: 다음 사진은 무엇인가요?S: 잡채요.T: 이 사진은 무엇인가요?S: 붕어빵이요.10분PPT교육활동지제시하지 않은 맛 표현도 함께 알려준다. 표현할 때

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| 리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.25

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외국어로서의한국어교육실습, 한국어교원 2급 실습 모의수업지도안 '무슨' (A+취득)

이름xxx단원명세종한국어 1B무슨 음식을 좋아해요?목표문법무슨대상(등급)초급발표일시‘xx/xx/xx (x) 14:00~학습목표‘무슨’을 사용하여 구체적으로 질문할 수 있다.좋아하 ... 을 토대로 목표 문법 이끌어내기ㅁ 지난 학습내용을 사용하여 상황을 제시한 후 목표 문법을 이끌어 낸다.(세종한국어 ‘-고 싶다.)T : 여러분, 여기에 많은 음식이 있어요. 우리

리포트 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.11.15

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외국어로서의 한국어교육실습_모의수업지도안_-(하)지 말아 주세요

교 재 명「여성 결혼이민자와 함께하는 한국어 1」단 원 명노래하지 말아 주세요!학습 목표동사에 부정형을 만들어서 ‘-(하)지 말아 주세요.’라는 부탁하는 표현을 통해싫어하는 것

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| 리포트 | 4페이지 | 1,700원 | 등록일 2022.05.25

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외국어로서의 한국어교육_B세트_모의수업지도안 2차(B세트 모의수업지도안 1차, 3차 같이 다운받으면 좋아요)

수 업 지 도 안교 재 명여성 결혼이민자와 함께하는 한국어 1단 원 명가방 안에 있습니다.학습 목표어느 위치에 물건이 있는지 알고 이를 ‘-에 있어요.’로 사용할 수 있다.학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,700원 | 등록일 2022.05.20

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외국어로서의 한국어교육_B세트_모의수업지도안 3차(B세트 모의수업지도안 1차, 2차 같이 다운받으면 좋아요)

수 업 지 도 안교 재 명여성 결혼이민자와 함께하는 한국어 1단 원 명가방 안에 있습니다.학습 목표어느 위치에 물건이 있는지 알고 이를 ‘-에 있어요.’로 사용할 수 있다.학습

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