는 논증평가형 문제이다. 2013 연대편입인문논술 [1]번 문제에도 비슷한 유형이 출제된 적이 있다. 당시에는 옹호문제가 출제되었지만, 이번에는 긍정적 혹은 부정적 영향을 묻고 있 ... 연세대학교 2017학년도_인문계열 해설 및 예시답안1. 논제 분석[문제 1] 요약형과 비교분석형 결합문제이다. 우선‘결핍’의 함의를 각각 분석한 다음, 세 제시문을 비교하라
1. 제시문 가, 나, 다에 나타난 결핍의 함의를 각각 분석한 다음, 이를 토대로 세 제시문의 관점을 비교 분석하시오.주어진 제시문들은 모두 공통적으로 결핍에 대하여 말하고 있다. 그러나 결핍의 대상은 각기 다르고 이에 따라 결핍을 바라보는 태도와 결핍의 결과에도 차이..
으로는 2) 별도의 장기요양 등급판정 절차 없이 노인장기요양보험으로 ‘편입’하는 제도적 개편과 전환 후에는 노인장기요양보험 대상자와 동일하게 2년 단위로 ‘등급을 갱신’할 수 있도록 하 ... , 2017)도 존재한다. 하지만, 요양의 욕구와 필요성이 높아지는 고령장애인의 특성으로 볼 때 3) 양 제도의 동시 수혜도 가능할 수 있도록 하는 방안도 필요하다(이정랑, 2019 ... , 서비스지원종합점수가 높은 최중증 장애인에만 국한되고 예산문제로 인해 12월 이후로는 장담하지 못한다. 또한, 예산이 없는 다른 지역에서는 실시하지 못하고 있다. 전국장애인차별철폐연대
제시문 (가), (나), (다)에 나타난 ‘결핍’의 함의를 각각 분석한 다음, 이를 토대로 세 제시문의 관점을 비교·분석하시오.가,나,다 각 제시문에 나타난 결핍의 함의는 각각 즐거움과 편안함, 마음졸임과 긴장감, 돈과 남녀평등이라고 할 수 있다. 가]는 문명의 이기..