"쓰기 교육에서의 동기"의 검색결과 입니다.

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+교육사회학 ) 서머힐스쿨에 대한 영상..등록일 2023.09.15 | 총 5,691자 | 7페이지 | 5,000원
+[Plus report] 매슬로우(M..등록일 2019.12.24 | 총 3,817자 | 5페이지 | 1,000원

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"쓰기 교육에서의 동기" 검색결과 1-20 / 34,838건

원격교육에서 과정 중심 쓰기 프로그램이 쓰기 학습장애 위험 학생의 쓰기능력과 쓰기동기에 미치는 영향 (The Effect of The Writing Process on Writing Skills and Writing Motivation for Students at Risk of Learning Disabilities in Distance Education)

학생을 대상으로 원격교육에서의 과정 중심 쓰기 프로그램이 쓰기능력과 쓰기동기에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 공통 교육과정을 기반으로 프로그램을 구안하여 내용타당 ... 으로 나타났다. 또한, 쓰기동기에서는 사전 검사보다 사후 검사의 평균값이 증가하였다. 결과를 토대로 교육 현장에의 시사점 및 연구의 의의를 논하였으며, 연구의 제한점 및 후속연구 ... ‘코로나19’로 교육부에서 각급학교에 원격교육 체제를 도입하였으나 상·하위권 학생 간의 학습격차가 심화되고 있는 실정이다. 본 연구는 교육의 사각지대에 위치한 쓰기 학습장애 위험

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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교육사회학 ) 서머힐스쿨에 대한 영상을 보고 학습동기의 측면에서 감상문을 쓰시오.

교육사회학서머힐스쿨에 대한 영상을 보고 학습동기의 측면에서 감상문을 쓰시오.교육사회학서머힐스쿨에 대한 영상을 보고 학습동기의 측면에서 감상문을 쓰시오.https://www ... 에서 이루어지는 수업방식3) 학습동기의 중요성--------------------토론교육민주화의 특징을 설명하는 교육 현장의 사례를 제시하시오.목차:I. 서머힐스쿨 감상문1) 서머힐스쿨 ... 의 특징2) 서머힐스쿨에서 이루어지는 수업방식3) 학습동기의 중요성II. 교육민주화의 특징을 설명하는 교육 현장의 사례III. 참고문헌I. 서머힐스쿨 감상문1) 서머힐스쿨의 특징

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.15

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[Plus report] 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논해보시오. 나의생각 쓰기

매슬로우의 동기위계설과 그 교육적 시사점목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 매슬로우의 동기위계설의 개념2. 동기위계설의 교육적 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리는 강연 프로그램 ... 알아보겠다. 그리고 자아실현과 관련해 동기위계설이 갖는 교육적 시사점에 대해 밝히겠다.Ⅱ. 본론1. 매슬로우의 동기위계설의 개념매슬로우에 따르면 인간은 모두 욕망을 추구하는 존재이 ... 를 만들어가는 주체로 설정했다. 이러한 인간은 적극적으로 자신의 욕망을 추구하면서 더 상위의 욕구 단계로 나아간다.2. 동기위계설의 교육적 시사점본론에서 언급했든 매슬로우의 동기위

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.24

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학생들에게 학습성취 효과를 높이기 위한 교육현장에서의 학습동기 유발을 할수 있는 방안에 대해서 쓰시오

..PAGE:1학습동기유발① 결과만 강조(학습과정의 피드백부족)② 성적을 지나치게 강조③ 평가기준이불분명④ 외재적 보상만 강조(학습 지속력 저하)내가 왜 배워야하는지 알

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.07

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학생들에게 학습 성취 효과를 높이기 위한 교육현장에서의 학습동기 유발을 할 수 있는 방안에 대해서 쓰시오.

학생들에게 학습 성취 효과를 높이기 위한 교육현장에서의 학습동기 유발을 할 수 있는 방안에 대해서 쓰시오.나는 학습 성취 방법 중 학생들에게 과제를 어떻게 내줄 것인가를 생각해보

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.17

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동료 평가 활동이 쓰기 태도에 미치는 효과 (A study on effects of peer review activities on writing attitude)

쓰기 태도의 교육이 강조되고 있는 최근 추세와 관련하여, 동료 평가 활동을 활용한 쓰기 교육이 긍정적인 쓰기 태도를 형성하는데 기여할 수 있다는 이론의 경험적 타당화가 본 연구 ... 의 주요 목적이다. 이를 위해 대학교 1학년 31명을 대상으로 11주간 동료 평가 활동을 활용한 쓰기 교육을 수행하고, 이에 대한 사전, 사후 검사 결과를 분석하여 동료 평가 활동 ... 이 쓰기 태도, 쓰기 효능감, 쓰기 동기에 미치는 영향을 검증하였다. 연구 결과는 동료 평가가 쓰기 태도에 긍정적인 영향을 미친다는 이론이 전반적으로 타당함을 뒷받침하는 동시에, 이

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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초등학생의 동기 강화 자기조절전략개발(SRSD) 쓰기 프로그램 효과 (Testing a Motivation-Enhancing Self-Regulated Strategy Development Writing Program for Elementary School Students)

의 동기 증진을 위한 교육적 개입으로 동기조절 전략을 명시적으로 가르칠 필요성을 확인하고, 학생의 쓰기와 동기 증진을 위해 교실에서 실제로 적용할 수 있는 쓰기 프로그램을 개발 ... 에서 과제 가치와 필요성을 내면화하도록 하는 것은 학생의 쓰기 능력 증진에 효과적임을 보여준다. 더불어 쓰기 능력 수준이 낮은 학생의 경우 학습전략과 함께 동기를 부여하는 교육적 개입 ... 본 연구는 동기부여에 초점을 두고 쓰기 전략과 자기조절 전략을 명시적으로 가르치는 프로그램을 개발하고, 프로그램이 학생의 쓰기와 학습동기에 미치는 효과를 검증하는 데 목적을 두

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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쓰기 워크숍 방식의 고쳐쓰기 지도가 초등학생의 쓰기 동기에 미치는 영향 (The Effect of Writing Workshop for Revising on Writing Motivation in Elementary School)

이 연구의 목적은 쓰기 워크숍 방식의 고쳐쓰기 지도가 초등학생의 쓰기 동기에 미치는 영향을 알아보는 데 있다.먼저, 쓰기 워크숍의 구성 요소와 초등학생의 쓰기 동기 요인을 살펴보 ... 기 동기 검사를 사전과 사후에 실시하였다. 그 결과 쓰기 워크숍 방식의 고쳐쓰기 지도가 초등학생들의 쓰기 동기 증진에 유의도 95% 수준에서 통계적으로 유의미한 것으로 나타났 ... 고 둘 사이의 접점을 찾은 후, 쓰기 워크숍 방식의 고쳐쓰기 지도 모형과 원리를 제시하였다.초등학교 5, 6학년 학생 20명을 대상으로 쓰기 워크숍 방식의 고쳐쓰기를 지도하고, 쓰

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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쓰기 지식, 쓰기 동기, 자기조절학습전략 및 쓰기 능력간의 구조적 관계 (The Relationship among Writing Knowledge, Motivation, Self-Regulated Learning Strategies and Writing Abilities)

의 쓰기 지식과 자기조절학습전략, 그리고 정의적 요인의 쓰기 동기간의 인과 관계 모형을 이론적으로 설정하고, 가장 적합한 인과 관계 모형을 경험적 자료에 근거하여 탐색하였다. 대구시내 ... 초등학교 6학년 학생 350명을 대상으로 쓰기 지식, 자기조절학습전략, 쓰기 동기, 그리고 쓰기 능력 검사를 실시하여 자료를 수집하였다. 경로분석 결과, 쓰기 지식, 자기조절학습 ... 전략, 쓰기 동기, 그리고 쓰기 능력 변인간의 인과적 관계를 설명하는 수정 모형이 연구 모형보다 더 적합한 모형으로 평가되었다. 쓰기 지식, 자기조절학습전략 및 쓰기 동기가 쓰

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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고등학생의 쓰기 지식과 쓰기 동기 수준에 따른 쓰기 능력의 차이 연구 (A Study on the Difference in Writing Ability of High School Students according to their Writing Knowledge and Writing Motivation Level)

목적 본 연구는 고등학생의 쓰기 지식과 쓰기 동기 수준에 따른 쓰기 능력의 차이에 대해 연구함으로써 쓰기 교육의 방향과 내용을제안하는 데에 목적이 있다.방법 쓰기 지식과 쓰 ... 기 동기, 쓰기 능력 검사 도구를 사용하여 부산광역시 소재 일반계 고등학생 135명을 대상으로 검사를 실시하였다. 검사 결과를 바탕으로, SPSS 29.0을 활용하여 기술 통계와 평균 ... 의 차이에 대해 성별과 학년을 변인으로 통계적으로 유의한지분석하였다. 또한 쓰기 지식과 쓰기 동기 수준에 따른 쓰기 능력의 차이를 분석하였으며, 부분적으로 성별, 학년별로 구분

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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국어교사의 쓰기 동기 구성 요인 (The Factors Involved in Writing Motivation of Korean Language Teachers)

성공적인 쓰기 교육을 위해서는 국어교사의 쓰기 동기가 높은 수준을 유지g하는 것이 중요하다. 학생들의 쓰기 동기는 국어교사로부터 영향을 받기 때문이다. 국어교사의 쓰기 동기를 높 ... 으로부터 쓰기 동기 반응을 수집하고 이를 분석하여 쓰기 동기의 구성 요인을 탐색하였다. 분석 결과, 국어교사 쓰기 동기로 쓰기 흥미, 쓰기 효능감, 인정, 의무감, 상호작용의 다섯 가지 ... .324%의 변량을 보였다. 이를 바탕으로 하여 국어교사 쓰기 동기의 특징을 파악하였다. 국어교사의 쓰기 동기는 남녀 성별 차이가 발견되지 않았으며, 학교 급(중학교, 고등학교)에 따른

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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쓰기 동기에 관한 시론 (￭Abstract￭ The initial study about writing motivation)

본고의 목적은 쓰기에 대한 관점에 따른 동기의 의미를 탐색하고 ‘쓰기 동기’의 개념과 본질적 속성 및 교육적 의의를 고찰하는 데에 있다. 쓰기에 대한 관점에 따른 동기의 의미 ... 의 교육적 의의를 쓰기의 개념과 본질적 속성 차원에서 살펴보았다. 그리고 앞으로 쓰기 동기에 대한 다양한 논의의 확대가 필요함을 제안하였다. The purpose of this s ... 를 탐색한 결과, 형식적 관점은 보상과 유인가를, 인지적 관점은 필자 개인 내의 동기 요인을, 사회인지적 관점은 상호 작용과 사회․문화적 환경을 강조함을 확인하였다.본고에서는 쓰

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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예비국어교사의 쓰기 동기에 영향을 미치는 요인 (The Factors Involved in Writing Motivation of Korean Language Prospective Teachers)

의 영향이 더 크므로 이에 대한 연구와 교육적 조치가 강구되어야 한다. 이의 토대를 마련하기 위하여, 이 연구에서는 예비국어교사를 대상으로 하여 쓰기 동기에 영향을 미치는 요인을 분석 ... 명을 비교하였다.예비국어교사의 쓰기 동기에 영향을 미치는 요인은 쓰기 효능감, 쓰기 흥미, 노력, 다른 사람의 인정, 의무감, 상호작용, 쓰기 습관으로 분석되었다. 이 요인은 전체 ... 설명 변량이 71.82%이며, 제1요인인 쓰기 효능감은 전체 설명 변량이 35.562%로 나타났다. 쓰기 동기 영향 요인 중 의무감은 다른 요인과 상관도가 낮거나 없는 것

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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중학생 읽기 동기와 쓰기 동기의 상관 분석 (Correlational Research on Reading Motivation and Writing Motivation)

이 연구는 중학생의 읽기 동기와 쓰기 동기의 상관도를 분석하는 데 목적이 있다. 읽기와 쓰기는 인지적 과정이 유사하다는 점에 주목하고, 이의 관련성에 바탕을 둔 통합적 교육 방안 ... 이 제시되어 왔다. 이에 따르면, 인지 과정이나 전략이 공통적인 만큼 읽기 동기와 쓰기 동기도 높은 수준의 상관성이 있을 것이라는 예측을 가능하게 해 준다.이에 따라 이 연구 ... 에서는 서울, 대전, 대구에서 남녀 공학 중학교 1개교를 각각 선정하여 읽기 동기 및 쓰기 동기를 조사·분석하였다. 그 결과, 예상과는 달리 읽기 동기와 쓰기 동기의 상관도는 높지 않

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.22 | 수정일 2025.05.26

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중학생의 쓰기 동기 수준 및 성별에 따른 쓰기 수행의 차이 (The Analysis of the Writing Motivation Level and Gender Differences on Writing Performance in Middle School Students)

도 정체되는 현상을 보이며, 남학생들은 중학교 3학년에서 쓰기 수행 점수가 감소한다는 사실이다. 중학생들의 성공적인 쓰기 수행을 위해 쓰기 동기 및 성별의 차이에 주목한 교육적 처치 ... 이 연구는 중학생의 쓰기 동기 수준 및 성별에 따라 쓰기 수행의 차이가 어떻게 달라지는가를 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 대전, 경기, 전라 지역의 중학생 435명 ... 으로부터 쓰기 동기 및 쓰기 수행 자료를 수집하여 분석하였다. 그 결과 쓰기 동기가 높은 학생과 쓰기 동기가 낮은 학생들의 쓰기 수행에서 통계적으로 유의한 차이를 발견하였다. 쓰기 동기

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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초등학생의 쓰기 동기에 대한 연구 (A Study on the Writing Motivation of an Elementary School Students)

들이 쓰기를 수행하는 과정이나 결과를 통해서 실패보다는 ‘만족’을 경험하도록 해 주어야 한다. 셋째, 쓰기 동기 요인이 쓰기 행동과 직접적인 연관성 가지도록 쓰기 교육에서 고려 ... 이 연구의 목적은 초등학교 4학년과 6학년의 쓰기 동기를 비교 연구하는 데에 있다. 연구 결과에 따르면, 4학년과 6학년 학생들 간의 쓰기 동기 점수는 유의미한 차이가 없는 것 ... 으로 나타났다. 하지만 여학생은 남학생보다, 대도시에 거주하는 학생은 읍면 지역에 거주하는 학생보다 쓰기 동기 점수가 유의미하게 높은 것으로 나타났다.본 연구 결과를 통해 시사 받

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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중학생의 쓰기 동기에 영향을 미치는 요인 (The Factors Involved in Writing Motivation of Secondary Student Writers)

이 글은 중학생의 쓰기 동기에 영향을 미치는 요인을 분석하는 데 목적이 있다. 이를 위하여, 전국에서 일곱 개의 중학교를 선정하여 1,192명의 연구 대상을 선정하고 설문지 ... 를 조사·분석하였다. 이 글에서 분석된 쓰기 동기에 영향을 미치는 요인은 네 가지이다. 협력적 상호작용, 쓰기 효능감, 경쟁적 노력, 도전심이 그것이다. 이 요인들은 전체 변량의 57 ... 및 방법과 밀접한 관련이 있는 것으로 보인다. 쓰기 효능감은 상대적으로 설명력이 떨어지는 것으로 분석되었다. 쓰기 동기 영향 요인에 존재하는 성별 차이와 학년별 차이도 확인

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.22 | 수정일 2025.05.26

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인문계 고등학생의 쓰기 동기 구성 요인 (The Writing Motivation Constructs of Academic High School Students)

인문계 고등학생의 쓰기 동기 구성 요인박영민이 연구는 인문계 고등학생의 쓰기 동기 구성 요인을 분석하는 데 목적이 있다. 이를 위하여, 경기인천 지역에서 3개 고등학교를 선정 ... 하고 953명의 학생으로부터 자료를 수집하였다.인문계 고등학생의 쓰기 동기는 4가지 요인으로 분석되었다. 쓰기 효능감, 협력적 상호작용, 경쟁적 보상, 쓰기 흥미가 그것이다. 4가지 ... 변량이 한 요인에 쏠리지 않고 균등하게 배분되었다. 고등학생의 쓰기 동기는 성별, 학년별 차이가 발견되었다. 쓰기 동기 여학생이 모든 요인에서 남학생보다 통계적으로 유의하게 높

논문 | 38페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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동기 유발 전략 기반 피드백이 초등 영어 쓰기 동기와 쓰기 능력에 미치는 영향 (The Effects of Motivational Feedback on Primary English Writing Motivation and Writing Competence)

본 연구는 초등 4학년 학습자에게 동기를 유발하는 피드백을 제공하여 영어 쓰기 학습을 촉진하는데 그 목적이 있다. 동기를 고려하여 피드백을 제공하기 위하여 Keller(2010 ... )가 제시한 ARCS 동기 유발 모형을 활용하였다. 우선 영어 쓰기 동기를 지원하기 위하여 연구에 참여하는 초등 4학년 학습자 18명의 동기를 분석하였다. 다음으로 주의 집중, 관련 ... 으로 총 8개 범주를 고려하여 피드백을 제공하였다. 자료는 9회에 걸쳐서 작성한 쓰기 결과물, 설문 및 면담을 통하여 수집하였다. 특히 초점 분석 대상자 5명을 선정하여 동기 및 쓰

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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쓰기 치료의 국어 교육적 활용과 기대 효과 (The Application of Writing Cure into Korean Education)

이 글은 쓰기 치료의 국어 교육적 활용 방안을 살펴보고 기대 효과를 소개하는 것을 목적으로 한다. 쓰기 치료는 글쓰기를 통해 글쓴이의 정신 건강을 유지시키고, 정서적 안정을 도모 ... , 4일 이상 다른 사람에게 읽힐 것을 염두에 두지 않고 심리적 문제와 관련된 내용을 진솔하게 써야 한다. 이 글은 이러한 쓰기 치료의 원리를 국어교육에서 적극적으로 받아들일 필요 ... 가 있다는 관점을 취하고 있다. 쓰기 치료의 국어교육적 활용은 네 가지로 정리할 수 있다. 쓰기 과제 제시 단계에서의 활용, 예상 독자 설정 단계에서의 활용, 글 유형 교육에서의 활용

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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