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EasyAI “실과교육론” 관련 자료
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"실과교육론" 검색결과 1-20 / 6,233건

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  • 실과 교육 평가의 연구동향 (A Review of Research in the Practical Arts Education Evaluation)
    이 연구는 실과 교육 평가에 대한 지금까지의 우리나라 연구동향을 살펴봄으로써 향후 실과 교육 평가 연구의 발전을 위한 기초자료를 제공할 목적으로 1994년부터 2009년까지 국내 ... 에서 발간된 석․박사 학위논문과 학회지에 개재된 논문, 총 74편을 대상으로 연구내용 및 특성을 세부적으로 분석하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 실과 교육 평가 ... 대상은 교사와 학생의 비중이 높았지만, 다양한 대상에 대한 연구가 이루어져야 한다. 넷째, 연구 영역은 실과 전반에 대한 내용이 가장 높았으나, 모든 연구 영역의 균형적인 발전
    논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.05
  • 공주교육대학교 실과교육론 족보
    [실과교육](06 1학기 기말)-전세경 교수님 (가정)실과에서 다루는 다음 주제는 어떠한 교육적 의미와 가치를 갖고 있는지 쓰시오 (10*4)1. 가정에서의 일 (가사노동)2 ... . 균형 잡힌 식사하기3. 음식 만들기4. 손바느질(가정) 2004 기말 실과 교육2 전세경다음 물음에 답하시오.1. 현대사회의 특징으로 비추어 앞으로 가족의 정의에 포함되어야 할 두 ... 가지 주요개념은 무엇인가?2. 실과 교육과정에서 제시되고 있는 목표인 '가정생활의 중요성을 이해한다'를 위하여 교사는 실과교과의 특성을 고려하여 어떠한 내용요소를 포함, 강조
    시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.01
  • 홀리스틱적 패러다임에 기초한 실과교육의 성찰 (Introspection of practical Arts Education basic on the Holistic Paradigm)
    로서 홀리스틱 교육이 매우 이상적인 교육방법으로 등장하고 있다.초등 실과교육과 홀리스틱 교육은 모두 인간의 생활경험을 바탕으로 실생활에 유용하게 활용될 수 있다는 점과, 몸과 마음을 조화 ... 의 방향성을 갖고 끊임없이 변해가는 흐름 속에서 실과교육과정의 성격에 알맞은 교육적 접근방법으로 적용가치가 높을 것으로 사료되는 홀리스틱적 패러다임에 기초한 실과교육의 방향을 구체 ... 교육의 본질을 추구하는 참 교육을 위해서는 바람직한 지덕체, 지정의, 지영체의 특성을 고루 갖춘 인간이라는 개념으로 넓혀져야 할 것이며, 이러한 접근의 교육적 접근 시도
    논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.03 | 수정일 2025.03.06
  • 한국과 일본의 초등학교 실과/가정 소비생활 영역의 교육과정과 해설서 및 교과서의 내용요소 비교
    이 연구는 한국과 일본의 초등학교 실과/가정 소비생활 영역의 교육과정과 해설서 및 교과서의 내용요소를 질적으로 비교 분석하여 다음과 같은 연구결과를 얻었다. 첫째 양국 교육과정 ... 이 지구환경 문제와 관련하여 전개하나 일본은 물건 구매와 환경배려 연구에 초점을 두는 차이가 있다. 따라서 교육과정 개발자나 집필자 측에서는 교육과정의 해석에 따라 교과서 내용요소 ... 의 내용에 질적인 차이가 날 수 있음을 감안하여 교육과정의 주요 내용요소를 집필자가 정확하게 이해할 수 있도록 그 의미를 명료하게 서술하고 성취기준도 구체적으로 제시할 필요가 있
    논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.02.12 | 수정일 2025.02.15
  • 키노쿠니 교육실과교육 수업 계획안
    ‘나도 키노쿠니 학교에서 교육을 받았더라면’.감상문 첫 문장은 꼭 이렇게 시작하고 싶었다. 왜냐하면 교사를 꿈꾸며 이상적으로 상상해온 학교의 모습이기 때문이다. 초등학교에 다녔 ... 뿐만 아니라 ‘행하는 실천 수업’도 초등교육에서 중요한 의의를 담고 있다. 특히 키노쿠니의 프로젝트 교육은 졸업 이후에도 인생을 ‘잘’ 살아가도록 돕고, 행복과 삶의 지혜를 간접 ... 가 색다르게 느껴졌다. 이는 교사가 아닌 학생이 적극적으로 프로젝트를 주도했기 때문이라 생각한다. 학생이 교육의 중심이기에 그들이 원하는 요구가 수업에 반영될 수 있었다.그래서 학생
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.19
  • 2007 개정 실과 교육과정의 교육내용에 대한 예비교사의 교육요구도 (Educational needs of elementary school preliminary teachers about education contents of 2007 revised Practical Arts curriculum.)
    이 연구의 목적은 예비교사의 2007 개정 실과 교육과정의 교육내용에 대한 중요도와 자신의 능력 정도를 파악하여 교육요구도를 파악하는데 있다. 연구 방법은 문헌연구와 조사 연구 ... 를 통해 이루어졌으며, 조사 내용은 2007 개정 실과 교육과정의 내용이었고, 모집단은 전국 교육대학교 4학년 학생들이며, 표집된 대상은 5개 권역 교육대학교 실과교육과 4학년 ... 173명 이었다. 자료 분석은 중요도, 현재 자신의 능력 정도, 보리치 공식을 적용한 교육요구도 이었다. 이 연구의 결과는 다음과 같다.첫째, 예비교사의 2007 개정 실과 교육과정
    논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    대구교대 초등실과교육론 교육과정분석 과제
    ? 초등 실과는 5~6학년군 학생들을 대상으로 주당 2시간 수업하는 교과입니다. 초등학교 실과 수업에서 무엇을 어떻게 가르치고 배우게 할 것인가는 실과교육과정을 통해 확인할 수 ... 있습니다.? 초등실과는 OECD2030교육이 지향하는 ‘웰빙’을 이어가는데 핵심적인 교과라 할 수 있으며, 유엔미래보고서에서 포스트코로나 시대를 대비하여 가르쳐야 할 것으로 제시 ... 인성을 함양하는데 중점을 둔다.”는 (2015)2022교육과정의 초등학교 교육목표를 통해 볼 때에도 실과교과는 일상생활에 관련된 기본 습관과 기초능력을 기른다는 점에서 주요한 교육
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수교육학과 실과 지도안(교사 활동)
    .- 조리 과정을 관찰하며 순서를 생각함.- 도구 사용법 설명 시 안전 교육 병행.- 시각 자료 활용.10분- ppt- 균형 잡힌 식단 사진, 활동 순서표(시각 자료), 역할카드
    리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.12.05
  • 일반학교와 특수학교의 2015개정 초등학교 실과 교육과정 비교 (The Comparison of Practical Arts Curriculum Documents in General and Special Elementary School)
    특수 교육의 목표와 통합 교육의 강조를 고려할 때 일반학교와 특수학교의 실과 교육과정의 공통점과 차이점을 비교 분석할 필요가 있다. 이러한 필요성에도 불구하고 일반학교와 특수학교 ... 의 실과 교육과정에 대한 비교 연구는 소수에 불과하며 특수학교 실과 교육 관련 연구도 활발하게 이루어지고 있다고 보기 어렵다. 그러므로 이 연구는 구체적인 분석 준거에 따른 일반 ... 학교와 특수학교의 2015개정 초등학교 실과 교육과정 비교를 통해 실과 교육과정 실행과 차기 개정에 대한 구체적인 시사점을 제공할 필요가 있어 시작하게 되었다. 일반학교와 특수학교
    논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.02.25 | 수정일 2025.03.06
  • 초등학교 교육을 위한 실과교과전담제의 효율적 운영 방안 (A Study on the Management of Practical-Arts Specialist Teacher System in Elementary Schools)
    이 연구는 초등학교 실과교과전담제의 효율적 운영 방안을 제시하고자 하는 것으로서, 교과전담제에 대한 초등학교 교사들의 인식을 파악하고, 실과교과전담제에 대한 인식 및 요구를 분석 ... 하여 실과교과전담제의 효율적인 운영 방안을 제시하는데 있다.이 연구의 목적을 달성하기 위하여 문헌연구와 조사연구를 병행하여 실시하였으며, 문헌연구를 통해서는 교과전담제 및 실과교과 ... 학교당 10명씩 총 300명의 교사를 연구의 대상으로 하고 질문지를 이용하여 요구를 분석하였다.이를 바탕으로 실과교과전담제의 효율적 운영 방안을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 초등
    논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.03 | 수정일 2025.03.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    대구교대 초등실과교육론 <다양한 식재료의 맛, 미각교육> 과제
    .? 구체적으로 교재 “초등실과교육 (양서원, 2017) pp142-147” 참고하여 1∼2) 미각교육의 개념과 필요성, 계절별 제철과일 및 채소 등에 대해 적어 보고,? 본인과 친숙하지 ... ? ‘다양한 식재료의 맛(미각교육)’은 초등학생들로 하여금 음식의 가치, 즐거움, 문화, 태도 등을 익히고 식품의 질과 맛에 대한 관심을 이끌어내고, 식품에 대한 정서적, 감각 ... 적 만족감과 안정감을 체험하게 하는 교육이라는 점에서 매우 중요한 학습내용이다.? 그러므로 이 단원에서는 식재료의 고유한 맛, 자연이 내는 맛의 다양성에 대한 감각을 키워 자기 주도
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09
  • 2007 개정 실과 교육과정에 기초한 새로운 식생활 교육활동 개발 및 현장 적용 평가 (Development and Evaluation of New Dietary Education Contents in Practical Arts based on the Revised National Curriculum in 2007)
    본 연구에서는 2007 개정 실과 교육과정에 맞춰 새로운 식생활 교육활동을 개발하고, 이를 초등학교 5학년과 6학년 학생들을 대상으로 현장 적용을 거쳐 앞으로 개정 식생활 교육 ... 12차시 총 24차시로 식생활 교육활동 프로그램을 운영하였다. 수업 적용 후 교육목표 달성 여부를 평가하기 위한 수업 이해도, 흥미도 및 건강식생활 적용가능성을 5단계 리커트식 ... 척도로 구성하여 채점하였다. 또한 모든 수업이 완료된 후 식생활 교육활동 중 초등학생에게 흥미가 있었던 교육활동과 그 이유, 어려웠던 교육활동과 그 이유를 복수로 선택하여 답변
    논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.05
  • (특수교육) 실과 교수학습과정안(세안)/기본교육과정
    실과 교수?학습 과정안일 시0000. 00. 00 (화) 0교시장 소초등 0-0반 교실대 상초등학교 0학년 0반 0명단 원5. 생활용품 사용하기제 재손톱깎이 사용하기지도교사
    리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.07 | 수정일 2020.09.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    초등특수교육과 초등 실과 지도안 [5학년]
    과 목초등실과학번이름담당교수제출일자2018. 05. 231. 실습 중심 교수 학습 모형-재료를 합리적으로 선택, 구입, 활용하며 자원을 아껴 쓰는 태도를 갖게 하고, 체험 활동
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.19 | 수정일 2022.08.18
  • 실과 ‘우리 생활과 전기․전자’ 단원의 교육용 소프트웨어 개발과 적용 (The Development and Application of Educational Software for ‘Our Life and Electricity & Electronics’ Unit in Practical Arts Subject)
    본 연구는 초등학교 5학년 실과 ‘우리 생활과 전기․전자’ 단원을 분석하여 ‘우리 생활과 전기․전자’ 단원의 학습에 필요한 교육용 소프트웨어를 개발․적용하고 소프트웨어가 학생 ... 들의 학업성취도에 미치는 효과를 검증하기 위해 수행되었다. 연구의 목적을 달성하기 위해서 N초등학교 5학년 2개 반 62명을 대상으로 하여 실험집단은 개발한 교육용 소프트웨어를 적용 ... 하고, 비교집단은 교과서에 제시되어 있는 일반적인 수업을 실시하였으며 그 결과는 다음과 같다.첫째, 본 연구에서 구현한 교육용 소프트웨어는 실험․실습의 진행과정을 구체적으로 확인 할
    논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.05
  • 실과수업에서 양성평등적 관점의 교육이 아동의 양성평등의식에 미치는 영향 (The Effect of Education from the Gender Equality on the Children's Gender Equality Consciousness in Practical Arts Education)
    을 실시한 비교집단에서는 실험전과 실험 후에 유의한 차이가 나타나지 않았다. 따라서 양성평등교육을 위한 실과수업에서 양성평등 교수ㆍ학습 프로그램을 투입하여 아동의 양성평등의식을 향상 ... 본 연구는 양성평등관점의 실과 교수ㆍ학습 방법이 아동의 양성평등의식에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위한 연구이다. 본 연구의 대상은 경기도 가평군에 위치한 유사 규모 초등학교 ... 2개교 6학년 학생을 대상을 두 집단 간 양성평등의식의 동질성을 검증한 후 실험처치를 위한 연구도구로 양성평등교육 프로그램을 실험집단에 20회 실시하였고, 통제집단에는 일반적인
    논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.05
  • 초등 실과교육에 대한 초등교사․초등학생․학부모의 인식 비교 연구 (A Study on Comparing Perception Towards Elementary Practical Arts Education among Elementary School Teachers, Elementary School Students, and Their Parents)
    본 연구는 역사와 중요성에 비해 학교 현장에서 낮게 인식되고 있는 실과 교육에 대한 초등교사․초등학생․학부모의 인식을 조사 및 비교․분석하여 실과 교육의 효율적인 방안 모색 및 ... 향후 실과 교육과정 수시 개정의 기초 자료를 제공하는 데 목적을 둔다.본 연구에서는 조사연구방법을 사용하였고, 사용된 조사도구는 문미영(2003), 김진희(2004), 한영혜 ... 의 실과 교육에 대한 인식이 높으므로 실과 교육에 대한 계속교육이 이루어져야 한다.둘째, 초등학생의 실과 교육에 대한 인식은 5학년이 6학년보다 높고, 대도시의 학생들이 다른 지역
    논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.05
  • 초등학생의 발명 흥미도 신장을 위한 TRIZ기법 적용 실과 교육 프로그램 개발 (Development of Practical Arts Education Program for the Improvement of Elementary School Children's Interest in the Invention Using TRIZ Method)
    이 연구는 발명 반 학생들 위주로 이루어지고 있는 초등 발명교육을 일반학급 학생들에게도 적용할 수 있는 실과교과를 활용한 발명교육 프로그램을 개발함으로써 일반학급 학생들의 발명 ... 에 대한 흥미도를 신장시키기 위한 연구이다.실과교과 단원들 중에서 TRIZ 발명기법을 활용한 수업이 가능한 단원들을 중심으로, TRIZ 발명기법 적용 실과교과 교육 프로그램을 5학년 ... 총 9차시로 개발하였으며, 서울시 강서구에 위치한 S초등학교 5학년 학급 1개 반 25명을 대상으로 40분 단위 총 9차시로 적용하였다. 개발한 실과교과 활용 발명교육 프로그램
    논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.03 | 수정일 2025.03.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    대구교대 초등실과교육론 옷장 정리 보고서(사진 제외)
    생각만 하다가 차일피일 미루던 차였는데 이번 실과 과제 덕분에 날을 잡고 드디어 옷장을 깨끗하게 정리할 수 있었다. 명목은 과제였으나 실질적으로 생활에 도움이 되는 것이었기 때문 ... 을 보호하고 소중한 자원을 낭비하지 않도록 해야 하는 것을 학생들에게 알려주면 환경 교육도 함께 이루어지는 수업이 될 것이다.
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.20
  • 2015 개정 실과(기술․가정) 교육과정 내용요소에 대한 기술과 정교사 자격연수 참가자의 교육요구도 (The Educational Needs of Regular Technology Teachers Qualification Program Participants for the Content Elements of Practical Arts (Technology and Home Economics) according to Revised National Curricu)
    이 연구의 목적은 2015 개정 실과(기술․가정) 교육과정 내용요소에 대한 기술과 정교사 자격연수 참가자의 교육요구도를 알아보고 이를 바탕으로 기술교사들이 필요로 하는 연수 ... 부터 큰 차이를 보이지 않고 있기 때문에 기술교사들은 지속적으로 교과 전문성 개발을 위한 노력이 필요하다.둘째, 2015 개정 실과(기술․가정) 교육과정의 중학교 ‘기술의 세계 ... )이 Borich 교육요구도와 The Locus For Focus 모델에서 공통적으로 기술교사에게 최우선으로 필요한 내용요소로 나타났다.셋째, 2015 개정 실과(기술․가정) 교육과정
    논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.02.25 | 수정일 2025.03.06
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2025년 05월 05일 월요일
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