"수학영재지도"의 검색결과 입니다.

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EasyAI “수학영재지도” 관련 자료

+수학 영재 지도 리포터등록일 2015.01.29 | 총 7,737자 | 6페이지 | 3,600원
+수학 영재 수업 지도안등록일 2013.12.15 | 총 814자 | 4페이지 | 3,000원

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"수학영재지도" 검색결과 1-20 / 1,294건

일반학급에서의 초등 수학 영재아 지도 방안 연구 (A Study of a Teaching Plan for Gifted Students in Elementary School Mathematics Classes)

학급의 교수․학습 환경에 적용한 후, 그 효과를 분석하는 것이다. 문헌연구를 통해 초등학교 일반학급 수학 영재아 지도를 위한 복식수업 형태의 영재교육 방안을 제시하였고, 수학영재 ... 본 연구의 목적은 정규교육과정 내에서 초등학교 일반학급 수학 영재아를 위한 효율적인 영재교육 방안을 탐색해 보고, 영재의 특성을 고려한 심화학습 프로그램을 개발하여 실제로 일반 ... 심화학습 프로그램을 개발하여 초등학교 1학년 한 학급 6명을 대상으로 적용하여 그 효과를 분석하였다. 연구의 결과 첫째, 일반학급에서 복식수업 형태로 수학 영재교육을 실시하는 것

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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드모르간의 관점에 따른 수학영재용 음수 지도 프로그램 개발 (Designing a Gifted Program for Negative Numbers Based on De Morgan's perspective)

이화여자대학교 교과교육연구소 권석일

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.09

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과학 ․ 수학 영재의 독서지도를 위한 도서 분류체계 개발 (Developing Book Classification System to give a Guidance of Mathematically Gifted Students Reading Program)

한국과학영재교육학회 이규희, 정민주, 최영기

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.12 | 수정일 2025.05.09

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초등영재 수학수업 '하노이의 탑' 지도 자료입니다.

-하노이 탑 전설의 비밀-읽기 자료하노이 탑(Tower of Hanoi)의 전설하노이(현, 베트남의 도시)탑에 관한 문제의 고안자로 Lucas(프랑스인, 1842년)라는 수학자 ... 수 있다. 그가 쓴 수학게임에 관한 책 Recreations mathematiques(1882-1994)은 고전이 되어 있다.전설의 내용 :베나레스에는 세계의 중심이 있고, 그

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.24

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식 지도 관점에서 역량중심 초등수학 영재교육 프로그램 및 교과서 분석 (Analysis of Competency-Based Elementary Mathematics Gifted Education Programs and Textbook of Elementary School from the Perspective of Teaching a Mathematics Expression)

본 연구에서는 역량중심 수학영재교육 프로그램과 초등수학교과서에 등장하는 식과 관련된 활동들이 다양한 수학적 대상 사이의 내적 연결성 확립이라는 입장에서 적절하게 구성 ... 되었는지 살펴보기 위해 식 연결 및 식 변형 양상을 분석하였고, 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째로, 식 연결 양상의 관점에서 역량중심 수학영재 교육자료와 교과서를 분석한 결과, 제시된 식 ... 중심 수학영재교육자료와 교과서를 분석한 결과, 식을 변형하는 목적은 대부분 식의 값을 도출하는 과정이었음을 알 수 있었다. 따라서 식을 또 다른 식으로 변형해 보는 방향을 더욱 다양

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.31 | 수정일 2025.06.05

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수학 올림피아드와 수학 영재의 지도

한국영재학회 최영한

논문 | 58페이지 | 8,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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수학 영재 지도 리포터

수학 영재 지도-목차-1.영재의 개념과 필요성2.수학영재의 의미와 특성3.수학 영재를 위한 지도-수학 영재교육의 목표-영재를 위한 좋은 문제-문제 해결의 4단계와 전략의 다양성 ... -정형문제와 비정형문제-영재 아동 지도를 위한 교사의 준비4.결론 및 영재 문제1.영재의 개념과 필요성영재란 재능이 뛰어난 사람으로 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육 ... 유산문제’ 그리고 ‘심화·속진 문제’이다. 먼저 전자의 경우, 좋은 문제의 조건 들 중 ‘전략의 다양성’과 그 맥락을 같이 한다. 이는 영재지도의 핵심 목표인 창의성을 기르기 위한

리포트 | 6페이지 | 3,600원 | 등록일 2015.01.29

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고등학교급 과학영재 지도교사의 전문성 요소와 차이: 과학고 수학·과학 교사를 중심으로 (과학고 수학·과학 교사를 중심으로)

한국영재학회 정현철, 허남영

논문 | 12페이지 | 4,100원 | 등록일 2015.06.05 | 수정일 2017.02.02

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수학 영재 수업 지도안

부장교감교장영재학급 교수?학습 과정안수학과학통합학급일 시2012년 9월 4일 화요일지도교사주 제소수(Prime Number)와 암호학습목표1. 소수가 무엇인지 알고 판별해낼 수

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.15 | 수정일 2024.06.07

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수학영재지도안

수학영재 교수?학습 과정안일 시주제명신비한 수의 세계 - 카드 마술 속의 수학, 여러 가지 수의 특성 탐구학습목표? 카드 마술 속에 이용된 수학적 원리를 이해하고 설명할 수 있 ... 10분? 활동을 통해 학생들이 새로 알게 된 내용을 확인한다.수학영재 교수?학습 과정안일 시주제명신비한 수의 세계 - 배수퍼즐, 게임, 마술속의 수학습목표? 임의의 배수들의 공통점 ... 적 산출물 발표대회 과제 안내10분? 수학 마술 대회에 대한 안내를 통해 산출물 대회를 사전에 준비할 수 있도록 한다.수학영재 교수?학습 과정안일 시주제명신비한 수의 세계 - 수의 특징

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.09

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수학 영재학급 수업 지도안

부장교감교장영재학급 교수?학습 과정안수학과학통합학급 초등학교일 시2012년 11월 20일 화요일지도교사주 제프렉탈학습목표1. 생활 속 프렉탈 이해하고 그리기2. 극한의 개념 이해 ... 정리하기? 차시예고- 수료식15´*ppt*학습지수학과학영재반수학 -시어핀스키 삼각형(프랙탈)- ①( )학년 ( )반이름 :▣프랙탈 [ fractal ]프랙탈이란 작은 구조가 전체 ... 의 라틴어 형용사 ‘fractus’에서 가져와 만들었다. 1970년대 후반에 만델브로는 프랙탈이란 ‘아무리 확대해도 들쭉날쭉한 것이 계속되는 도형이다.’라고 정의하였다.수학과학영재반

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.15 | 수정일 2024.06.07

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수학 영재 학급 수업 지도안

부장교감교장영재학급 교수?학습 과정안수학과학통합학급일 시2012년 11월 20일 화요일지도교사주 제경우의 수학습목표1. 생활 속의 경우의 수를 따져볼 수 있다.2. 순열과 조합 ... 지 않되 초등수준으로 풀어준다.정리? 배운내용 정리하기- 다양한 경우의 수를 구하는 방법에 대하여 정리하기? 차시예고- 프렉탈에 대하여 알아보기15´*ppt*학습지수학과학영재학급수학 ... 이 리그전을 한다고 할 때, 총 경기의 수발전3. 6개 반이 리그전을 한다고 할 때, 총 경기의 수발전4. 7개 반이 리그전을 한다고 할 때, 총 경기의 수수학과학영재학급수학 - 경우

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.15 | 수정일 2024.06.07

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드모르간의 관점에 따른 수학영재용 음수 지도 프로그램 개발 (Designing a Gifted Program for Negative Numbers Based on De Morgan's perspective)

이화여자대학교 교과교육연구소 권석일

논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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초등 수학,과학 영재 지도안 11개

(초등수학과) 교수 학습 지도안단위학교영재학급일 시2013년 5월 14일지도교사주 제실생활과 관련된 기하학 문제를 소금을 이용하여 성질을 유추할 수 있다.차 시1~2/4학습목표 ... 을 충분히 이해할 수 있도록 이끈다.평가계획◆ 각 활동별 토의 과정을 관찰 평가(초등수학과) 교수 학습 지도안단위학교영재학급일 시2013년 5월 31일지도교사주 제실생활과 관련된 기하 ... 으로의 프로젝트 수행을 위해 수학적인 원리와 내용을 충분히 이해할 수 있도록 이끈다.평가계획◆ 각 활동별 토의 과정을 관찰 평가(초등과학과) 교수 학습 지도안단위학교영재학급일 시2013년

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.16

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수학 영재 지도 프로그램 - 확률을 이용한 영재 지도

는가? 숫자라는 것은 일단 대소비교가 가능하고 어떤 불투명한 것을 명확하게 보여주기 때문에 확률이 생활 속에서 더욱 중요한 이유가 될 수 있겠다. 따라서 확률은 수학에서 지도되는 교과 ... 등에 이르기 까지 확률이 사용되지 않는 곳이 없다고 해도 과언이 아니다. 이와 같이 일상생활에서 쉽게 접할 수 있는 상황들을 도입하여 확률을 지도한다면 학생들의 흥미와 호기심 ... 문제를 모델링하고 시뮬레이션하며 자료를 수집하고 탐구하는 등의 활동으로 학생들이 어떻게 예측이 자료에 기초할 수 있는지를 이해할 수 있도록 하였다. 또한 실험의 결과와 수학적 기댓

리포트 | 68페이지 | 4,500원 | 등록일 2009.11.08

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수학 영재 지도 프로그램 - 모듈러 산술(5학년)

지만, 다음과 같은 활동을 통하여 수학적 유용성을 느끼고 문제결력과 창의력을 기르고자 한다. 각 단계별 활동 내용을 살펴보면 다음과 같다.http://imagesearch.naver.com ... 에서의초하여 문제를 해결하도록 함으로써, 최소공배수에 대한 개념을 더욱 명료하게 인식할 수 있도록 한다. 또한, 구한 결과를 상황에 맞게 해석하게 함으로써 수학은 주어진 규칙에 따라 ... 기계적으로 계산만 하면 된다는 잘못된 신념을 반성할 수 있게 한다. 즉, 수학이란 상황에 비추어 합리적이어야 하고, 의미가 있어야 하며, 이치에 맞아야 한다는 신념을 심어줄 수 있

리포트 | 89페이지 | 3,800원 | 등록일 2009.11.24

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[수학교육]수학 영재 지도 프로그램 개발

수학 영재 지도 프로그램 개발1. 주제 : 수학적 사고력, 문제 해결능력, 수학에 대한 자주적이고 긍정적인 태도 향상을 위한 여러 가지 문제 해결2. 학습대상 : 6학년 영재 ... .지도안에서 구체적으로 제시될 문제는 5,6학년의 최상위급 영재의 경우 쉽게 풀 수 있는 쉬운 문제라고 파악이 된다. 하지만 5%정도 이내의 영재에게 적용될 경우 적당한 탐구와 사고 ... : 영재들이 학습을 통해 수학적 지식을 습득하는 것도 좋지만, 앞으로 무한한 가능성을 지닌 영재에게 더욱 촉진적으로 작용할 힘은 기존의 지식 습득보다는 스스로 생각하고 구성

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.21

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[유아수/과학지도] 유아의 논리 수학적 능력 - 유아의 타고난 능력, 논리적 사고능력, 창의적 사고능력, 유아수학교육과 창의적 사고능력과의 연계, 수학적 영재아

유아의 논리 수학적 능력목차1. 유아의 타고난 능력2. 논리적 사고능력3. 창의적 사고능력4. 유아수학교육과 창의적 사고능력과의 연계5. 수학적 영재아참고문헌1. 유아의 타고난 ... - 부모와 교사는 유아가 자신의 의지와 생각을 활용하고 계획하는 일을 도와 스스로의 생각을 전개하면서 기쁨을 느껴 스스로보상을 받도록 해야 함5. 수학적 영재아1) 수학적 영재아의 ... 으로 인식하기- 매우 복잡한 구조를 이해하고 이들 구조 안에서 활동하기- 과정을 전환하기(뒤집기)- 관련 문제를 찾거나 구성하기2) 수학적 영재아와 수학교육

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.18

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(퀴즈네어 막대를 이용한 분수학습지도)

퀴즈네어 막대를 이용한 분수 학습 지도`퀴즈네어 막대퀴즈네어 막대는 40여 년 전 벨기에의 교사였던 George Cuisenaire가 창안해 낸 것이다. 그는 길이를 쉽게 알아보

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.23

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수학영재지도안(과제책임감, 확률과 경우의 수, 하노이탑과 파스칼의 삼각형, 사회 헌신)

수학영재학급 교수?학습 과정안일 시주제명과제 책임감학습목표?과제 책임감의 정의와 중요성을 알 수 있다.?자신의 과제 책임감을 진단해 보고 과제 책임감을 달성하기 위한 계획을 세울 ... ?진정성을 가지고 자신을 진단하게 한다.정리?과제 책임감의 유용성에 대해 다시 한번 주지시킨다.10분.수학영재학급 교수?학습 과정안일 시주제명확률의 이해와 경우의 수학습목표?확률 ... 에 확률과 경우의 수가 많이 활용됨을 안내하고 복권을 통해 흥미를 유발시킨다.정리?확률과 경우의 수가 일상생활에 많이 사용이 되고 있으며 활용할 수 있음을 주지시키기10분수학영재학급

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.09

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