"소설 오발탄 독서감상문"의 검색결과 입니다.

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오발탄 독후감모음 국어교과서분석 독서 세특

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"소설 오발탄 독서감상문" 검색결과 1-8 / 8건

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[A+독후감][우수독후감][베스트셀러독후감][단편소설] 이범선의 명작 <오발탄>을 읽고 쓴 독후감입니다. 월남한 한 가족의 비참한 처지를 통하여 분단의 비극성을 증언하고 황폐화한 전후(戰後)의 남한 현실을 날카롭게 비판한 작품입니다.

[우수독후감 모음집]전쟁은 상상치도 못한 결과를 낳는다- 이범선의 ‘오발탄’을 읽고 -소설의 제목인 ‘오발탄’ 뒤에 무슨 재미있는 사연이 숨어 있는가 싶어서 이 소설을 읽게 되 ... 었다. 오발탄의 사전적 의미는 잘못 쏘아진 탄환으로 소설에서는 몇몇 인물이 오발탄과 같은 역할을 하고 있다.이 소설 ‘오발탄’은 한국전쟁 이후 남한의 상황을 공간적 배경으로 한다 ... 이 생겨 자신의 자식들을 알아보지도 못하고 계속해서 ‘가자’라는 말만 반복한다.나는 이 소설에서 철호의 아내가 죽었을 때 이에 대해 반응하는 철호의 반응이 참으로 인상 깊었다. 철호

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.02 | 수정일 2022.01.10

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[A+독후감][우수독후감][베스트셀러독후감][단편소설] 이범선 작가의 명작 <오발탄>을 읽고 쓴 독후감입니다. 월남한 한 가족의 비참한 처지를 통하여 분단의 비극성을 증언하고 황폐화한 전후(戰後)의 남한 현실을 날카롭게 비판한 작품입니다.

[우수독후감 모음집]철호의 인생을 과연 오발탄이라 할 수 있을까?- 이범선 작가의 ‘오발탄’을 읽고 -오발탄(誤發彈). 오발탄은 잘못 쏜 탄환을 의미한다. 이 책의 오발탄은 철호 ... 와 그 가족 자체를 의미한다. 목표를 향해 곧바로 가지 못하고 엉뚱한 방향으로 흘러가는, 그릇된 방향으로 향해가는 철호의 인생을 이범선 작가는 ‘오발탄’이라는 단어를 사용하여 표현 ... 하였다. 나는 이 책을 읽던 중 두 가지의 궁금증이 강하게 일었다.첫 번째로 철호는 정말 오발탄이었을까? 만약 그렇다면 철호의 오발탄은 누가 쏜 것일까? 철호는 해방촌에서 정신질환

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.03 | 수정일 2022.01.10

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[생기부][독서과목][수시][대입] 독서과목 세특 기재 예문입니다. 독서과목 세특 작성은 범위가 너무 넓어 매우 어렵습니다. 따라서 본 예시 자료를 통해 개성적이고 창의적인 독서 세특을 작성하시기 바랍니다.

독서 과목 세특 기재 예시기재 예시 1문학작품을 감상하고 독후감 창작하기 수업에서 김애란 작가의 소설 ‘종이 물고기’를 읽고 아무리 하찮은 소망이라도 당사자에겐 매우 중요 ... 을 읽고 독후감 창작하기 수업에서 이범선의 소설 ‘오발탄’을 읽고 일제 식민지와 전쟁을 겪으면서 고통을 감내한 우리 조상들의 노력이 있었기에 오늘날의 풍요로움이 가능했다는 사실 ... 공부하고 새로운 지식의 흡수에 노력해야 한다는 의견을 피력함.기재 예시 11문학작품을 읽고 감상문 창작하기 수업에서 현진권의 소설 ‘고향’을 읽고 일제강점기 우리 민족의 비참한 삶

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.01

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생활기록부 독후감, 간단한 독후감 모음, 짧은 독후감 모음

활동을함.사회오발탄(이범석),난쟁이가쏘아올린작은공(조세희),원미동사람들(양귀자)등을읽고,근현대사회에서의가난함에대한차별,돈의이익을위한사람들의비인간적인행동들을보고이현상들에대한자신의의견 ... 을꾸준히독서하고있으며,저자의생각을함축적으로요약하는능력과전체적인내용을적절하게서술하는능력이돋보임.천로역정(존버니언)을읽고,많은고난과힘겨움들을견디고인내하여결국에는이소설속의이상세계인천국도시 ... 인문사회에서의소외계층문제나청소년기를해결하는성장소설에관심이여러책을읽음.남쪽으로튀어(은행나무/오쿠다히데오저)를읽고청소년기의성장과정에서의교훈을얻고,열일곱제나(꽃삽/조엔바우어저)에서자신

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.31

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중 3 운수 좋은 날 지도안

일 토요휴업일피드백대단원 정리 및 평가3주13~18Ⅵ. 한국 현대 문학의 이해심화: 오발탄/이범선? 심화활동 - 시대적 배경에 대한 등장 인물들의 자세와 전후 소설의 특징을 안다 ... ? 이범선의 소설 ‘오발탄’을 읽고, 시대적 배경에 대한 등장 인물들의 자세와 전후 소설의 특징 알아보기이 단원을 마치며? 대단원 학습 내용과 활동을 정리하기5. 단원 지도 계획단원6 ... 의 소단원으로 이루어져 있다. 이 소단원들은 각각 설명문, 시, 소설로 이루어져 있어 비문학과 문학을 함께 배울 수 있는 단원이다. 우리는 일상생활에서 신문 사설을 읽는 등의 비

리포트 | 36페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.01.01

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국어과 수업 지도안 및 수업 계획서 (봄은)

알아보기활동 2?이범선의 소설 ‘오발탄’을 읽고, 시대적 배경에 대한 등장인물들의 자세와 전후 소설의 특징 알아보기이 단원을 마치며?대단원 학습 내용과 활동을 정리하기7. 지도 ... 은’을 제시하였고, 소설로서 (5) ‘운수 좋은 날’을 제시하였다.5. 교육과정 내용 해설[9-문-(2)] 한국 문학의 역사적 전개 과정을 이해한다.이 내용은 한국 문학사가 단지 작품 ... 여,기읽기 후 활동?‘봄은’과 껍데기는 가라‘를 시대상과 연관 지어 감상하기(5)운수좋은날읽기 전에?앞으로 이어질 소설의 이야기를 예측해 보기읽기 중 활동?1920년대 우리의 사회

리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.13

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중학교 3학년 국어 교과서 문학 영역 분석

을 알아낸다는 것은 무리가 있다.2. 이범선의 ‘오발탄’의 일부분을 읽고 전후 소설의 특징에 대해 이야기해보는 활동이다. 하지만 이 역시 한편의 전후 소설을 가지고 그 시대적 상황 ... 의 작품 수용에 참조하게 하는 데 중점을 둔다. 작가의 개성에 대한 읽는 이의 의견은 다 양할 수 있으므로 독서 토론회나 독후 감상문의 발표를 통하여 다른 사람의 의견을 듣고 이 ... 나아가 시를 창작해 보는 단원구성과 관련된 사진이다.◆ 대단원 학습 목표1.시에 쓰인 여러 가지 표현 방법을 이해할 수 있다.2.작가의 의도를 파악하며 시를 감상할 수 있다.※9-문

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.26

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중학교 3학년 국어 교과서 문학 영역 분석

하나만으로 그의 작품의 특징을 알아낸다는 것은 무리가 있다.2. 이범선의 ‘오발탄’의 일부분을 읽고 전후 소설의 특징에 대해 이야기해보는 활동이다. 하지만 이 역시 한편의 전후 ... 수용에 참조하게 하는 데 중점을 둔다. 작가의 개성에 대한 읽 는 이의 의견은 다양할 수 있으므로 독서 토론회나 독후 감상문의 발표를 통하 여 다른 사람의 의견을 듣고 이를 자신 ... 시를 창작해 보는 단원구성과 관련된 사진이다.◆ 대단원 학습 목표1.시에 쓰인 여러 가지 표현 방법을 이해할 수 있다.2.작가의 의도를 파악하며 시를 감상할 수 있다.※9-문-(3

리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.01.07

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