"셋째마당 삶의 향기"의 검색결과 입니다.

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EasyAI “셋째마당 삶의 향기” 관련 자료

+환경 보존(녹색도시, 생태도시, 에코..등록일 2020.09.05 | 총 3,021자 | 3페이지 | 1,000원
+생활원예농학3공통-생활원예의 1) 중..등록일 2020.11.11 | 총 9,837자 | 10페이지 | 9,900원

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"셋째마당 삶의 향기" 검색결과 1-20 / 86건

5-1-3 국어세안입니다.-셋째마당. 삶의 향기

국어과 교수 ? 학습안단 원셋째마당. 삶의 향기(말하기?듣기?쓰기)학습주제(차시)시의 일부분을 바꾸어 쓰는 방법 알기 (1/18)일 시2010 . 5. 19. (수) 5교시장 소 ... 을 보고 자신의 모습에 비추어 보며 서로 다름을 인정하는 태도를 갖는가?학습 중관찰 체크리스트 평가Ⅸ. 수업의 실제1. 본시 교수 ? 학습안단 원셋째 마당. 삶의 향기(말하기?듣기?쓰기습니다. ... 5학년 3반 교실대 상5학년 3반 남(14) 여(17) 계(31)지도교사Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관셋째 마당은 문학 창작 및 문학 감상 관련 단원으로 기존 작품의 일부를 바꾸어 써

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.07

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5학년 국어 수업 지도안(셋째 마당. 삶의 향기 2. 무지개를 찾아서) 약안

( 국어 )과 교수? 학습안지도교사연구부장교 감교 장학 반5-4대 상남 18명, 여 12명 계 30명지도교사윤 현 철단 원셋째 마당. 삶의 향기2. 무지개를 찾아서지도시기2009

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.10

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[초등 5학년 국어 약안] 셋째 마당 - 삶의 향기 2. 무지개를 찾아서

단계학습내용교 수 · 학 습 활 동시간자료 및 유의점문제발견하기동기유발▣ 학습 동기 유발하기? 동요 ‘달’ 불러보고, 개사하여 학습 동기를 유발한다.? ‘달’ 불러보기달 달 무슨 달쟁반같이 둥근 달어디어디 떴나남산 위에 떴지? 동요의 3행과 4행을 각자 운율에 맞게 바..

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.27

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[강추] 5학년 국어(듣말쓰지도안) 셋째마당 삶의 향기-시 바꾸어 쓰기(약안)

( 국어 )과 교수? 학습안지도교사연구부장교 감교 장학 반5-1대 상남 19 여 11 계 30지도교사단 원셋째마당 삶의 향기지도시기2010년 5월 11일 2교시학습 주제시의 일

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.13

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5학년 국어 수업 지도안(셋째마당. 삶의 향기- 시의 일부분 바꾸어 쓰기) 세안

( 국어 )과 교수? 학습안단 원셋째마당.삶의 향기주제시의 일부분 바꾸어 쓰기차시8/9장소5-3교실대 상5학년 3반남 16명, 여 11명, 계 27명일시2007년 4월 30일 월 ... ( 1 )학기말듣쓰둘째마당. 고운 꿈 아름답게1. 이야기의 샘 (3-4/9)?이야기를 듣고 앞뒤의 내용을 상상하여 말하기말듣쓰셋째마당. 삶의 향기2. 무지개를 찾아서(8/9)?시 ... 생각하고 말할 수 있는 기회를 주어 학생들이 무엇을 중요하게 생각하며 살고 있는지 되돌아볼 수 있는 시간을 주도록 한다.Ⅶ. 본시 교수?학습의 실제단원셋째마당. 삶의 향기차시8/9

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.13

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5학년 국어 말하기 듣기 쓰기 셋째마당 삶의 향기 1. 감동의 울림 1차시 지도안

국어과 교수 ? 학습과정안단 원 명셋째마당. 삶의 향기1.감동의 울림일시2010 4. 19 . 1교시장소5학년3반지도교생학 습 문 제시의 일부분을 바꾸어 쓰는 방법알기교과서쪽64

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.19

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[수업지도안]1. 단원 : 셋째마당. 삶의 향기1. 감동의 울림

1. 단원 : 셋째마당. 삶의 향기1. 감동의 울림2. 대단원의 개관셋째 마당은 문학 창작 및 문학 감상 관련 단원이다. 기존 작품의 일부를 바꾸어 써 봄으로써, 작품 창작 ... 기 때문에 시 바꾸어 쓰는 활동에 대한 구체적인 방법을 제시하여 효과적으로 학습할 수 있도록 해야겠다.7. 본시학습의 전개가. 단원 및 주제 : 셋째마당. 삶의 향기1. 감동 ... 의 기초적인 방법을 익히게 하였으며 또, 타인의 삶을 자신의 경험에 비추어 정리해 보게 함으로써, 주체적인 작품 해석 능력을 기르는 데 초점을 두었다. 또, 이야기를 읽고, 인물의 생각

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.11

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국어(읽기) 갑안 지도안 5-1-셋째마당.삶의향기 2.무지개를 찾아서 (6/9차시)

국어(읽기)과 수업 설계안1. 단원의 개관가. 단원명 : 5-1-셋째 마당. 삶의 향기 2. 무지개를 찾아서 (총 9차시)나. 단원의 개관1) 교재관이 단원은 문학 창작 및 문학 ... 감상 관련 단원이다. 따라서 문학의 본질에 대한 이해를 바탕으로 문학의 창작과 수용을 강조하고 있다. 이 단원에서는 학생들이 이야기를 읽고, 이야기에 나오는 인물의 다양한 삶 ... 을 이해하는 데 초점을 두었다. 인물의 삶은 인물의 생각과 인물이 처한 환경에 영향을 받는다. 인물의 삶을 파악하기 위해서는 이야기 속에 나오는 인물의 말과 행동을 중심으로 인물

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.18

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환경 보존(녹색도시, 생태도시, 에코시티) 글짓기

[녹색이념]아침 6시가 되니 앞마당의 수탉은 하염없이 울기 시작했다. 그 소리에 깨 문밖을 나서자, 무성하게 자란 강아지풀들이 꼬리를 흔들며 나를 반겼다. 황금빛 눈을 뜬 금계국 ... 된다고 했다. 그리고 이 법률은 국토의 개발과 보전을 위해 필요한 사항들을 정하여, 공공복리를 증진 시키고 국민의 삶을 향상시키는 것을 목적으로 제정되었다고 했다. 그러나 내 ... 서 시작한다. 그저 ‘살기 좋은 도시’나 ‘녹지가 많은 도시’가 아니라는 것이다. 우리에겐 진정한 의미의 녹색도시가 필요하다. 도심 속에 자연의 향기와 색이 묻어나도록 함이 중요

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.05

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생활원예농학3공통-생활원예의 1) 중요성과 2) 간이수경재배의 종류와 차이점에 대해 쓰시오0k

한 작용 때문에 그렇다. 원예작물은 최근 공기가 나뻐지고 환경오염이 되는 시점에서 우리의 삶을 정화시키고 심신을 안정시키는 역할을 하고 있어 수요가 더욱 늘어날 것으로 보인다.최근 ... 수경재배라 한다. 배란다에서도, 부엌의 빈 공간에서도, 옥상에서도, 앞마당에서도 수경재배를 이용하여 누구나 한평농장(一坪農場)의 주인이 될 수 있다. 수경재배는 물로 순수하게 식물 ... 온도를 3℃정도 떨어뜨릴 수 있다. 이 이외에도 식물은 소리의 파장을 흡수, 편향, 굴절 반사시키므로 소음이나 진동음을 제거하거나 감소시키는 역할을 한다.방향식물의 향기는 인간

방송통신대 | 10페이지 | 9,900원 | 등록일 2020.11.11

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작은아씨들 독후감

며 차분한 성격의 소유자이다. 둘째 딸의 이름은 조.(원래 이름은 조세핀이다.) 조는 사내아이 같은 성격에 글 쓰는 것을 좋아하며 나중에 작가가 되고 싶어 한다. 셋째 딸의 이름 ... , 기쁘게 선물을 교환한 후 어머니의 제안으로 아이들이 많고 가난한 하멜 부인 댁에 아침식사를 가져다주게 된다. 그 후 조는 마당에서 할아버지와 단 둘 이사는 옆집 로리와 친구를 하 ... 다. 로리는 매그의 모습을 보고 향기가 없는 가짜 꽃 같다고 했다. 충격을 받고 정신을 차린 매그는 반성하며 다시는 그러지 않겠다고 로리와 약속했다. 매그는 집에 도착해서 파티

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.23

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독서토론수업안(목걸이열쇠)

이 있었다면 그때의 상황과 마음을 이야기해 볼 수 있나요?전개 (30분)? 도서와 관련한 인간의 삶이나 사회문제 관련 발문하기 (이야기식 독서토론 3단계)- 향기와 향기 엄마가 하 ... 을 통하여 다른 사람들의 삶을 간접 체험함으로써 삶의 지혜도 배우고, 다양한 체험과 지식을 통해 다른 사람을 이해하고 배려하며, 더불어 살아가는 인성을 배우고자 한다. 책을 읽고 독서 ... -홈페이지, 독서활동집 활용5마당을 나온 암탉?독서퀴즈 대회?독서토론(주제 정하여 토론하기)?좋아하는 구절로 책갈피 만들기?‘마당을 나온 암탉’ 영화 관람-우리반 계발 2시간-국어 1

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.16

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주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

마당에 제공되기 위해서는 인간 교육에 대한 교사의 관심과 역할이 매우 중요하다.넷째, 삶의 밝은 차원뿐만 아니라 어두운 측면까지 교육의 한 영역으로 끌어들임으로써 진솔한 교육 ... 하며 인간관과 사회관, 세계관과 같은 가치관에 따라 결정되는 교육관은 각 시대나 사회에 따라 다양하게 제시되어 왔다. 우리의 삶뿐만 아니라 개인과 사회의 발전에 교육이 얼마나 중요한지 ... 주과로서 축적된 것들이다.듀이의 진보주의 교육론에 의하면, 교육이란 바로 이와 같은 ‘경험의 개조 과정’ 또는 ‘경험의 개조를 통한 성장의 과정’이다. 그리고 그것이 곧 삶의 과정

방송통신대 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.09.30

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개정교육과정 국어과 5학년 2학기 셋째마당 경험과 상상 1 시인이 되어 세안 지도안

어 사전학습의 내용이 후속학습으로 환류 되기 쉽도록 구성하였다.구분사전 학습본시 학습후속 학습단원 셋째 마당삶의 향기 셋째마당경험과 상상 셋째마당노래가 머무는 곳학습주제?여러 가지 ... ㆍ적용 시켜 내면화 하기?아동의 실생활 관련 된 소재의 시를 사용-일반화 과정과 연결 되어 창의적인 표현력 증진8본시 재구성 지도 계획셋째마당삶의향기1.경험과 상상1/9차시사전활동▶시 ... 셋째마당 : 경험과 상상 1. 시인이 되어교과서말듣쓰 68-70쪽차 시2/9학습주제시를 듣고, 생각하거나 느낀 점을 다양하게 표현하기학습목표시를 듣고, 생각이나 느낀 점을 다양

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.04

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6학년 국어 지도안-따뜻한 마음-인물이 추구하는 삶을 파악하기(반응중심모형)(세안)

국어과 교수 - 학습 과정안초 등 학 교국어과 교수?학습 과정안( 수업모형:반응중심학습모형 )1. 단원셋째 마당. 삶의 무늬 1. 따뜻한 마음2. 단원의 개관이 대단원은 작품 ... 단 원 명셋째마당 - 1.따뜻한 마음교과서읽기(104-109쪽)학습주제인물이 추구하는 삶을 파악하기수업모형반응중심학습모형차시1/9학습목표인물이 추구하는 삶을 이해하며 글을 읽는 것 ... -1193? 판소리를 듣고, 이야기로 바꾸어 쓰기67-693? 인물이 추구하는 삶을 다른 인물비교하기110-1192. 향기로운 이야기4? 이야기 듣고 인물의 생각을 시로 표현하기

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.15

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6)국어-이야기를 듣고, 인물의 생각을 시로 표현하기(중안)

( 국어-읽기 )과 교수-학습 과정안결재지도교사협력교사이야기를 듣고, 인물의 생각을 시로 표현하기수 업 일수업자단 원셋째마당 2. 향기로운 이야기교과서말?듣?쓰 70~72쪽학습 ... 는 경우 수행한다.※판서계획단 원: 3. 삶의 무늬 - 2) 향기로운 이야기학습목표: 이야기를 듣고, 인물의 생각을 시로 표현할 수 있다.

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29

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국어-무지개를 찾아서

문학 수업 연습 및 분석☞ 셋째 마당. 삶의 향기- 무지개를 찾아서 (4/9) -Ⅰ. 교재연구1. 단원분석 : 삶의 향기가. 학년별 내용작품의 일부분을 창조적으로 바꾸어 쓴다 ... 셋째 마당은 문학 창작 및 문학 감상 관련 단원이다. 기존 작품의 일부를 바꾸어 써 봄으로써, 작품 창작의 기초적인 방법을 익히게 하였으며 또, 타인의 삶을 자신의 경험에 비추 ... 한 삶을 인식하도록 설정된 지도 내용이다.교과서에 반영된 내용을 살펴보면, 1학년 2학기 셋째 마당에서 이야기에서 인물의 말과 행동 찾고 일기, 이야기를 읽고 인물이 한 일에 대하

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.03

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6-2)국어-3.향기로운 이야기-이야기에 반영된 문화 이해하기

2010학년도( 국어과 ) 교수?학습 과정안단 원셋째마당 2.향기로운 이야기 (4/9)주 제이야기에 반영된 문화 이해하기일 시대 상제 6학년 5반(남 16명, 여15명, 계 31 ... . 단원명: 셋째마당 2.향기로운 이야기 (4/9)2. 단원의 개관이 단원은 문학 작품 감상 및 창작 능력을 기르기 위해 구성되었다. 표현 측면에서는 작품을 감상하고, 이를 새로운 ... 로 교수-학습 과정안단원명셋째마당2. 향기로운 이야기대상6학년 5반차시(시간)4/9학습주제이야기에 반영된 문화 이해하기의 중요성을 알기쪽수120-123학습목표이야기에 반영된 문화

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.15

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초등 국어 4학년 다섯째 마당. 감동의 메아리 - 1. 마음의 창을 열고 수업지도안 (29) 2차시 세안

을 내가 하고 싶은 방법으로 표현하기2 - 1 다섯째 마당.상상의 나라로 떠나요5 - 1 셋째 마당.삶의 향기? 시나 이야기를 듣고, 떠오르는 장면을 말하기? 시나 이야기의 일부분 ... 을 바꾸어 표현하기2 - 2 넷째 마당.아름다운 꿈을 가꾸어요5 - 2 셋째 마당경험과 상상.? 시나 이야기를 읽고 생각이나 느낌을 말하기? 시나 이야기에 대하여 생각하거나 느낀 ... 점을 다양한 방법으로 표현하기3 - 1 둘째 마당.마음으로 보아요6 - 1 첫째 마당.삶과 이야기? 느낌을 살리며 시를 낭송하고 떠오르는 장면 말하기? 시를 읽고, 느낀 점 자유

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.26

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6)국어-인물이 추구하는 삶을 이해하며 이야기를 읽기 (‘연 할아버지’)(중안)

(국어)과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상6학년지도 교생지도 교사결재지도교사장학위원실습부장초 등 학 교Ⅰ. 단원셋째마당. 삶의 무늬Ⅱ. 수업을 계획하며제 7차 교육과정에서 문학 ... 가. 단원: 셋째 마당. 삶의 무늬나. 단원의 개관이 단원은 문학 작품 감상 및 창작 능력을 기르기 위해 구성하였다. 표현 측면에서는 작품을 감상하고, 이를 새로운 갈래로 바꾸어 쓰 ... 내용 및 활동차시쪽수말하기?듣기?쓰기읽기셋째마당.삶의 무늬1. 따뜻한 마음?대단원 학습 내용 안내?작품을 다른 갈래로 표현할 때에 주의할 점 알기?대단원 학습 내용안내?인물이 추구

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29

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