"셈하기"의 검색결과 입니다.

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EasyAI “셈하기” 관련 자료

+초등 수학 5학년 지도안 분수의 덧셈..등록일 2023.10.03 | 총 2,281자 | 4페이지 | 2,000원
+1학년 2학기 수학 세 수의 뺄셈하기..등록일 2022.05.08 | 총 2,793자 | 4페이지 | 1,000원

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"셈하기" 검색결과 1-20 / 82,068건

초등 저학년 셈하기 과제 수행에서의 직지하기의 역할 (The Role of Subitizing in the Counting Tasks of Early Elementary Children)

본고는 수 개념 발달 이론의 하나인 핵심지식 이론과 직지하기 이론을 바탕으로 초등 저학년들의 셈하기 과제 수행 전략을 분석하고자 하였다. 이를 위해 본 연구는 두 연령 집단(8세 ... 와 10세)의 연구참여 아동들을 대상으로 3-수준(A, B, C)의 직지하기 검사를 실시하고, 그들과의 인터뷰를 통해서 그들이 어떠한 셈하기 전략을 사용하였는지에 대해 질문 ... 하였다. 검사 방식은 아동들에게 3-수준으로 나누어진 검사지에 표현된 원(점)의 개수에 대해 대답한 결과를 분석하는 양적 분석과, 그 이유에 대한 응답을 통해 그들의 셈하기 전략을 분석

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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어림하기를 통한 소수점 찍기가 소수의 곱셈과 나눗셈에 미치는 효과 (The Effect of the Estimation Strategy on Placing Decimal Point in Multiplication and Division of Decimals)

한국초등수학교육학회 이연미, 박성선

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.21 | 수정일 2025.03.28

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읽기 및 셈하기에 영향을 미치는 인지과정 요인의 분석 (An Analysis of Cognitive Process Components Underlying Reading and Calculating)

본 연구는 읽기 및 셈하기의 밑에 깔려 있는 인지과정 요인이 무엇인지를 밝기기 위해 수행되었다. 인지과정 요인으로는 Das와 Naglieri(1990)가 제시한 PASS 모형 ... 에 근거를 두고, 계획기능, 주의집중, 동시적 처리, 연속적 처리 기능을 설정하였다. 초등학교 3학년 학생(N=30)과 6학년 학생(N=30)을 대상으로, 읽기(해부호화)검사와 셈하기 ... 로 조직되었는데, 4개의 인지과 정 요인별로 각각 3개의 하위검사로 구성되었다. 읽기 및 셈하기 점수를 기준변인으로 하고, 4개의 인지과정 요인별 점수를 예언변인으로 하여 중다회귀분석

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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초등학교 수학에서 분수 나눗셈의 알고리즘 정당화하기 (Justifying the Fraction Division Algorithm in Mathematics of the Elementary School)

본 연구의 목적은 자연수 나눗셈의 정의를 확장하여 분수 나눗셈에 적용함으로써 초등학교 수학에서 분수 나눗셈의 알고리즘을 정당화하는데 있다. 먼저 초등학교 수학에서 분수 나눗셈 ... 을 도입할 때 고려해야 할 준거들을 도출하여 제시하였다. 이를 바탕으로 분수 나눗셈의 표준 알고리즘을 유도하는 기존의 방식들이 분수 나눗셈 도입 과정에 적절한지를 고찰하였다. 또한 ... 분수 나눗셈을 정의하였으며, 단위원 분할 모델과 정사각형 분할 모델을 통하여 구체적 조작 활동을 함으로써 등분제와 포함제 상황의 분수 나눗셈에서 표준 알고리즘을 자연스럽게 정당

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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인지처리 유형에 따른 셈하기 장애 아동의 효과적인 곱셈 연산 지도 방법 연구 (The effective multiplication Instruction strategies from Cognitive Processing for children with calculating disability)

한국특수교육학회 노선옥, 전헌선

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.21 | 수정일 2025.03.28

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‘덧셈과 뺄셈 이야기하기’차시에 대한 교사 인식 및 지도 실제 (Two Elementary School Teachers’ Perceptions and Practices of the Lesson ‘Telling the Stories of Addition and Subtraction in Pictures’)

대한수학교육학회 장혜원

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.11 | 수정일 2025.05.09

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기초셈하기 G-러닝 콘텐츠의 효과성 분석 (An Analysis on the Effects of Basic Computational Skills Using G-Learning Contents)

본 연구의 목적은 G-러닝의 도입 배경과 교육환경의 변화에 맞추어 2012년에 개발한 기초학습부진 학생을 위한 기초셈하기 G-러닝 콘텐츠의 효과성 및 만족도를 분석하는데 있 ... 다. 이를 위해 서울시에 소재한 초등학교 3~6학년 기초셈하기 부진 학생 146명을 대상으로 G-러닝 콘텐츠 학습 전․ 후의 성취도 동형검사를 실시하여 통계적으로 유의미한 변화가 있 ... 기초셈하기 G-러닝 콘텐츠를 활용한 학습자의 기초셈하기 능력은 전반적으로 향상되었다. 또한 기초셈하기 G-러닝 콘텐츠를 활용해 학습을 한 기초학습부진 학생들의 만족도는 좋은 편이

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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계획하기 인지 과정 촉진법이 정신지체아동의 덧셈 해결 능력에 미치는 효과 (Effects of Instruction Designed to Facilitate Planning on Addition Performances in Children with Mental Retardation)

대구대학교 한국특수교육문제연구소 양나영

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.11 | 수정일 2025.05.09

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초등 수학 5학년 지도안 분수의 덧셈과 뺄셈 - 받아올림이 있는 분모가 다른 진분수의 덧셈 원리를 이해하고 계산하기

안내하기S₁분모가 다른 진분수의 덧셈을 배웠습니다.S₂공통분모로 통분하여 계산하는 것을 배웠습니다.■ 활동 1 상황 알아보기S.{2} over {3}와{2} over {5}입니다.S ... . 오전에 마신 물의 양을 궁금해합니다.S.두 수를 더해 구할 수 있습니다.S. 받아올림이 있는 분모가 다른 진분수의 덧셈을 할 것 같습니다.■ 학습 문제 확인하기2′2′-PPT ... 습니다.S₂두번째 방법은 분자끼리의 덧셈이 쉽습니다.1′3′7′? 교과서 94쪽 활동 1? 교과서 95쪽 활동 2적용 및 발전(18′)적용 및 발전지식 적용하기T. 반쪽찾기 활동에 대해

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.03 | 수정일 2025.02.21

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3학년 1학기 수학 곱셈식으로 나눗셈의 몫 구하기 교수학습 과정안

수학과 교수?학습 과정안지도교사단 원3. 나눗셈지도교생제 재곱셈식으로 나눗셈의 몫 구하기학 반3학년성취기준[4수01-07]나눗셈이 이루어지는 실생활 상황을 통하여 나눗셈의 의미 ... 구하기? 1 -나눗셈의 몫 구하기? 2 -학습조직전체수업자료교사: PPT, 학습지학생: 교과서, 필기구단 계(학습조직)학 습요 소교수?학습활동시간(분)자료(★)유의점 (※)교 사 ... 셈의 몫을 구하여 봅시다.학습 활동 확인▣학습 활동 안내[활동 1] 곱셈식으로 나눗셈의 몫을 구하는 방법 알아보기[활동 2] 곱셈식으로 나눗셈의 몫 구하기[활동 3] 나눗셈 빙고

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.08

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1학년 2학기 수학 세 수의 뺄셈하기 교수 학습 과정안

수학과 교수?학습 과정안지도교사단 원4. 덧셈과 뺄셈(2)지도교생제 재세 수의 뺄셈하기학 반학습목표한 자리 수인 세 수의 뺄셈을 할 수 있다.일 시2021.11.11.(목)1교시 ... )학습모형문제해결 학습모형세 수의 덧셈하기세 수의 뺄셈하기콩 주머니로덧셈 놀이하기학습조직전체-개별-전체수업자료교사: PPT, 학습지, 공, 1~9 숫자 카드, 자석학생: 필기도구 ... 을 배웠나요??세 수의 덧셈을 할 때 어떻게 하였나요??이번 시간에는 지난 시간에 배웠던 방법으로 세 수의 뺄셈에 대하여 배워보겠습니다.?세 수의 뺄셈 체험하기?선생님이 지목한 학생

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.08

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LLTM모형과 LLTM-R모형을 이용한 Rasch 문항난이도 및 문항정답률에 영향을 미치는 요인 탐색: 초등학교 3R’s 셈하기를 중심으로 (An Exploratory Study on Factors Influencing Rasch Item Difficulty and Item Proportion Correct Using LLTM and LLTM-R models: Focusing on 3R’s Math Test for 3rd Grade)

한국교육평가학회 김선, 반재천

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.25 | 수정일 2025.05.14

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구체적-반구체적-추상적 단계의 명시적 교수 및 가리기-베껴쓰기-비교하기 전략을 통한 반복 연습이 지적장애 초등학생의 덧셈 연산 수행에 미치는 효과 (Effects of the Concrete, Semi-concrete, and Abstract Explicit Instruction and Repeated Practice through Cover, Copy, and Compare Strategy on Addition Performance of Elementary School Students with Int)

연구목적: 본 연구는 구체적-반구체적-추상적 단계의 명시적 교수 및 가리기-베껴쓰기-비교하기 전략을 통한 반복 연습이 지적장애 초등학생의 덧셈 연산 수행에 미치는 효과를 알아보 ... 에서 덧셈 연산을 습득한 뒤 가리기-베껴쓰기-비교하기 전략을 통한 반복 연습으로 습득한 덧셈 연산을 숙달시키고자 하였다. 연구결과: 첫째, 구체적-반구체적-추상적 단계의 명시 ... 적 교수 및 가리기-베껴쓰기-비교하기 전략을 통한 반복 연습이 지적장애 초등학생의 덧셈 연산 수행 능력을 향상시키는 데 효과적이었다. 둘째, 구체적-반구체적-추상적 단계의 명시적 교수

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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곱셈공식으로 넓이 설명하기 탐구(수학, 완전제곱식, 합의 공식, 차의 공식, 합차공식, 느낀점)

곱셈공식으로 넓이 설명하기학년 반 이름1. 탐구 동기자연과 과학의 여러 현상을 보면 숫자와 수식이 깔려 있다는 것을 알 수 있습니다. 그러나 수학에는 숫자뿐만 아니라 수많은 공식 ... 들이 있어서 그 모든 공식을 외우는 것은 쉽지 않습니다. 저는 곱셈 공식이 어떻게 도출되는지 궁금증을 느꼈고, 그 공식을 통해 무엇을 해석하고 이해할 수 있는지 알고 싶 ... 었습니다. 그래서 이번에는 곱셈 공식과 넓이에 대해 탐구하게 되었습니다.2. 탐구 내용1) 완전제곱식(합의 공식)제가 탐구한 첫번째 내용은 완전제곱식 중 하나인 합의 공식이었습니다. 여기

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.07

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2015개정 초등 수학 지도안, 3학년 1학기 4단원-곱셈, 몇십몇(곱하기)몇을 구해볼까요? (3)

에서 올림이 있는 경우 올림을 나타내는 수를 반드시 쓸 필요는 없지만 기억하기 위하여 필요한 경우에는 쓰게 한다.5. 발전 계통선수 학습본 단원의 학습후속 학습[수학 2-2]? 곱셈구구 ... 가 16이라서 십이 넘지 않습니다.S, 24×2는 올림이 없는 곱셈이고, 24×4는 일의 자리에서 올림이 있는 곱셈입니다.?본 차시에 배울 내용을 확실히 하기 위해서 전에 배운 올림 ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소3 - 교실단 원3-1-4. 곱셈학습주제몇십몇×몇을 구해볼까요? (3)(일의 자리에서 올림이 있는 경우)대 상명

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.04.19

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[a+취득자료] 음악적 구성요소를 모두 설명하고(10가지), 만 5세 유아에게 3가지 음악적 요소(음색, 리듬, 셈여림)를 지도하기 위한 동요 3곡을 선정하여 첨부된 계획안에 지도방법을 작성하시오.

이, 강도, 음색 외에 선율, 리듬, 화성 등의 악곡의 구성 요소에 대한 감수성을 모두 포함한다.이어지는 본론에서는 만 5세 유아에게 음색과 리듬, 셈여림 등을 지도하기 위한 동요 세 곡 ... 을 형식이라고 부른다.- 셈여림: 음악에서 소리의 작고 큰 정도를 셈여림이라고 한다. 소리가 강해질수록 형성되는 배음의 범위가 확장되며 그 양도 증가하므로 약한 소리보다 훨씬 풍부 ... 는 심리와 감정에 영향을 미친다. 빠른 속도의 음악은 같은 시간에 더 많은 소리를 제공하며 느린 속도의 음악은 이것을 수용하기 위한 심리적, 정서적 여유를 준다.- 음색: 음색

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.12

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주판ppt템플릿 숫자,주판,셈하기,수학,유아교육 관련배경

Do you want to say something?I n d e xYour Title Urna justo bibendum justo vitae. Your Title Nam vestibulum ut egestas. Your Title Morbi at orci ac tu..

ppt테마 | 85페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.09

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행렬 곱셈(행렬의 곱셈, 곱셈 실행 후 processing time 구하기)

행렬 곱셈(행렬의 곱셈, 곱셈 실행 후 processing time 구하기)

리포트 | 3,000원 | 등록일 2017.04.15

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초등학교 3학년 1학기 (1) 덧셈과 뺄셈 - 어떤 수로 바르게 계산하기

초등학교 3학년 1학기 수학 (1) 덧셈과 뺄셈 -- 어떤 수 구하여 바르게 계산하기1. 어떤 수에서 243를 빼야 할 것을 잘못하여 더했더니 756이 되었습니다. 바르게 계산

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.17

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읽기 및 셈하기에 영향을 미치는 인지과정 요인의 분석 (An Analysis of Cognitive Process Components Underlying Reading and Calculating)

한국발달장애학회 이영재

논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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