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EasyAI “선어말어미에대한논의” 관련 자료
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"선어말어미에대한논의" 검색결과 1-20 / 297건

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    이화여자대학교 일반대학원 국어교육과 학업계획서
    한국어 학습자의 문법 지식 측정을 위한 문법성 판단 테스트 개발의 쟁점과 과제 연구, 상대 높임과 선어어미 '-시-'의 관계에 대한 국어 교육적 논의 연구, 문학 수업에서 토론 ... 에서 국어교육 쪽 OOO연구를 한 다음에 진로를 잡는 것이 바람직하다고 생각했기 때문입니다.2.전공분야에 대한 연구계획저는 이화여자대학교 대학원 국어교육 전공에 진학한 다음에 서정주 ... , 국어교육에서 ‘창작의도’를 다루는 방식에 대한 비판적 고찰 연구, 2022 개정 국어과 교육과정에 대한 철학적 해석 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 텍스트 난도와 텍스트
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.07.08
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    선어어미 '거' '어'
    하면서 통시적인 변화를 살피고 그에 따른 의미, 기능의 변화 등을 함께 고찰한다. 또한 그간 선어어미 ‘거/어’에 관한 태도들을 살피고 그것이 가지고 있는 문제점을 논의의 출발점 ... 으로 삼아 ‘거/어’의 의미?기능을 밝히고자 한다.1.1 선어어미 ‘거/어’에 관한 기존의 논의‘거/어’를 둘러싼 기존의 논의는 크게 시상범주로 보는 것과 서법범주로 보는 것 ... 선어어미 '-거/어-'1. 들어가며중세국어의 선어어미 중에서, 현대국어에서 기능이 소멸하여 실체를 파악하기가 어려운 것 중의 하나가 ‘-거/어-’이다. 현대국어의 명령법 ‘
    리포트 | 14페이지 | 6,800원 | 등록일 2025.03.31
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    선어어미 '오'
    선어어미 '오/우'와 '거/어'의 시대적 변화Ⅰ. 서론국어는 언어 유형론적 관점에서 교착어로 분류되는데, 이는 모든 단어의 파생과 굴절이 접사와 어미에 의하여 이루어지는 특징 ... 고자 하는 어미어미 중에서도 선어어미 '-오-'와 '-거/어-'이다. 이 두 선어어미는 아직까지도 국어학계에서 그 기능의 확실히 정의되지 않았으며, 아직도 학자 ... 그 어미의 의미와 기능에 가까이 접근해 보는 것을 이 글의 목표로 한다.Ⅱ. 선어어미 '-오-'1. 들어가며선어어미'-오-'는 근대어나 현대어에서는 볼 수 없는 중세어
    리포트 | 10페이지 | 6,400원 | 등록일 2025.03.31
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    한국어문법론 기말고사 (6/30문제)
    시오. 3점 중 0점정답: 선어어미해설: ‘-시-’는 높임을 나타내는 선어어미이다.6. 다음 중 문법적 요소들이 전면에 배치되기보다 담화 텍스트의 상황에 대한 이해를 교수학습 ... 에선 ‘-시-’를 무엇이라고 하는가? 이것을 부르는 문법 표현을 쓰시오. 3점 중 0점정답: 선어어미해설: ‘-시-’는 높임을 나타내는 선어어미이다.6. 다음 중 문법적 요소 ... : 중급 단계에 대한 설명으로 적절하다.11. 다음은 말하기 해석 능력을 길러 주기 위한 과제 개발 시 중점적이어야 할 것들이다. 이중 가장 문법적 과제로 보아야 하는 것은? 6점 중
    시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.25
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    통사 연구의 성과와 전망에 대한 고찰(논문 요약 및 비판)
    11.3. 선어어미11.4. 어말어미11.5. 통사와 의미21.6. 통사적 구성22. 연구 논문 고찰33. 참고 문헌31. 연구 논문 요약1.1. 격조사격조사에 대한 논의는 크 ... -’에 대한 유형론적 시각이 제시되었으며, 양태를 나타내는 어미에 대한 논의와 ‘-겠-’의 문법화 과정에 논의도 많은 진전이 있었다. 다만 선어어미 중에서 ‘-느-’에 대한 연구가 부족 ... 등이 더 논의될 수 있었을 것이다. 또 보조사 중에서 조사 결합체의 맨 뒤에 나타나는 첨사의 성격도 더 깊이 있는 논의를 기다리고 있다고 판단된다.1.3. 선어어미선어어미
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.28
  • [한국외대] 국어문법론 과제2 (A+)
    성격이 분명한 것으로 보기 어려운 문제가 바로 선어어미 ‘-오/우-’의 기능에 대한 것이다. 많은 논의가 있으나 선어어미 ‘-오/우-’의 기능은 크게 두 가지로 접근할 수 있 ... 이 없고, 선어어미 ‘-시-’와 함께 쓸 수 있음을 나타낸다.2.3. 한계점인칭·대상 활용설에서 말하는 ‘-오/우-’의 기능에 대해 알아보았다. 그러나 인칭·대상 활용설은 설명 ... . 대상법 선어어미 한계점예외적인 경우는 대상법 선어어미에서 더 많이 나타난다. 예를 들어, 표제 명사(수식되는 명사)가 관형사형으로 쓰인 서술어에 대한 부사어 자격을 가지
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.06 | 수정일 2023.06.08
  • [한국외대] 국어문법론 과제 (A+)
    어 명사에 ④접미사 ‘-님’을 붙여 격식을 차릴 수도 있다. 중세국어 주체높임은 선어어미 ‘-시/샤-’로 실현된다. 선어어미 ‘-시/샤-’는 각각 자음어미, 모음어미 앞에 사용 ... 은 선어어미 ‘-?-, -?­, -?-’을 사용해 실현된다. 선어어미 ‘-?-, -?­, -?-’은 각각 어간 끝소리가 ‘ㄱ.ㅂ.ㅅ.ㅎ/ ㄷ.ㅌ,ㅈ.ㅊ/ 유성음(울림소리)’이고 뒤 ... ‘?쇼셔체, ?야쎠체, ?라체 (3등급 체계)와 반말체’, 선어어미 ‘-?/?-’을 통해 실현된다. 선어어미 ‘-?/?-’은 각각 평서문과 의문문에서 사용된다.현대 국어15c 중세
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.06 | 수정일 2023.06.08
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    외국어로서의한국어학개론_동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오. (1)
    이나 상태를 나타낸다. 두 품사 사이는 사실 차이점 보다는 공통점이 더 많다. 한 때는 동사와 형용사를 구분해야 하는가에 대해 논의가 되기도 했지만 의미의 차이나 특정 어미의 결합 등 ... )ㄴ어미 결합 여부가능불가능 동사와 형용사의 구별법1) 기본형 구분어간+-다에 현재 시제 선어어미 ?는-/-ㄴ-을 붙여서 동사와 형용사를 간단하게 구분해볼 수 있다. 만약 선어 ... 말 어미가 자연스러우면 동사이고 그렇지 않으면 형용사라고 할 수 있다. 가장 기본적인 구분 방법이다. 일례로 솟다 ? 솟는다는 선어어미가 붙을 때 자연스럽기 때문에 동사라고 볼
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
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    한국어와 몽골어의 시제 종결어미의 공통점과 차이점
    에 따라서는 선어어미와 어말 어미로, 기능에 따라서는 전성어미, 종결어미, 연결어미로 나뉜다. 여기서 선어어미는 어말 어미 앞에 나타나는 어미로, ‘-시-’, ‘-옵-’ 따위 ... 째로 알아볼 것은, 한국어의 현재 시제이다. 과거 시제와 달리 현재 시제는 비교적 간단하다. 현재 시제를 표현하는 방법에는 관형사형 어미와 현재 시제 선어어미 ‘-는-’/‘-ㄴ ... -’현재 시제 선어어미에는 ‘-는-’/‘-ㄴ-’가 있다. 간단한 문장으로 예를 들 수 있다. ‘나는 지금 공부를 한다.’라는 문장을 보면, ‘지금’이라는 부사어 외
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.23
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    한국어의 시제 체제를 이분체계와 삼분체계로 구분하는 관점에 관하여 설명하고 한국어의 시제를
    )와 같이 종결어미 앞에 “-었-”과 같은 선어어미를 요구하지만 현재시제는 나), 다)와 같은 형태로 미래시제를 나타낸다. 따라서 나)만을 현재시제로 표현하는 것이 적절하지 않 ... ](추측)위와 같이 삼분체계에서는 미래시제로 구분되는 선어어미 “-겠-”은 이분체계에서는 의지 또는 추측과 같은 양태를 나타내는 범주로 해석된다. 이러한 경우에서 “-겠-”을 미래 ... 는 다음 주와 바로 앞의 미래를 나타내며 미래시제 선어어미 “-겠-”이 실현되었다. 그러나 이 부분은 이분체계에서는 인정되지 않는다. “-겠-”이 미래의 일을 담당한다는 것
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04
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    우리말의역사4공통 국어사 연구의 방법 알타이 제어의 공통적 특징 국어사의 시대구분 이두구결 향찰0k
    -만' 외에 , '-두고', '-브터-', '-조차' 등이 등장한다. 경어법은 주체존대, 객체존대, 상대존대 등의 삼분 체계가 각각의 선어어미에 의해 실현된다. 시제에는 현재시제 ... , 과거시제, 미래시제 등이 각각의 선어어미에 의해 실현되는데, 15세기에는 과거시제선어어미 '-엇-'이나 미래시제선어어미 '-겟-'이 출현하지 않았다. 과거시제선어어미 ' ... -'은 나타나지 않고, '-어 잇-'과 '-앳-'형이 발견된다. 오늘날과 같은 과거시제 형태소는 근대국어에 가서야 널리 쓰이게 된다. 미래시제선어어미 '-겟-'의 경우도 이와 유사
    방송통신대 | 8페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.03.01
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    한국어의 선어어미 [았/었] 교수 개선 방안 연구계획서
    연 구 계 획 서사 업 명한국어의 선어어미 ‘-았/었-’ 교수 개선 방안연구과제명(필수)국 문한국어의 선어어미 ‘-았/었-’ 교수 개선 방안 ? 한국어 교재를 중심으로영 ... 들을 찾 정확성, 유창성 측면에도 크게 도움이 될 것이다.연구요약(한글 2000자 이내)- 연구목적: 한국어의 선어어미 ‘-았/었-’ 교수 개선 방안 ? 한국어 교재를 중심으로 ... - 연구내용: 모국어 학습자와 한국어 학습자의 선어어미 ‘-았/었-의 시제, 상, 양태 쓰임 양상 비교 및 표현 기술, 구조화 제시- 연구대상: 초급 ~ 고급의 한국어 학습자 (각
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.26 | 수정일 2023.12.28
  • [국어교육론] 문법 영역에서도 토론 수업이 가능할까
    -’는 독립된 형태소인가?매우 어려움현재시제 선어어미 ‘-느-’가 독립된 형태소인지 그렇지 않은지에 대한 논의는 중ㆍ고등학생들에게는 다소 어려운 감이 있어 보인다. 형태소나 서법에 대해 ... 다.반면, 과거시제 선어어미 ‘-더-’의 기능에 대한 논의나 또한 선어어미 ‘-겠-’의 기능에 대한 논제는 학생들이 접근하기에 그리 높은 장벽으로 여겨지진 않는다. (물론 어디 ... 중 교실 현장에서 토론의 논제로 삼을 만 한 것들과 그에 따른 적절성 수준이다. 시제에 대한 토론의 논제논 제적절성ㆍ시제 범주의 3분설(과거ㆍ현재ㆍ미래)은 옳은가?어려움ㆍ선어
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.13 | 수정일 2021.05.20
  • 중세국어 정동사의 용법의 논의
    들 가운데 정동사는 주어에 대한 진술을 종결하는 서술어의 형태로서 즉 용언이 종결 어미를 가진 형태를 이르는 개념이다. 어말의 위치에서 정동사어미 형태소는 문장을 종결하는 통사론 ... 적 기능을 담당하며 대부분 경어법, 시상법, 의도법의 선어어미들이 나타남을 그 특징으로 한다. 정동사어미의 종류는 화자의 태도, 이른바 서법(敍法)에 따라 설명ㆍ감탄ㆍ의문ㆍ공동ㆍ명령 ... 다. 이는 직접 선행하는 형태가 계사의 어간 ‘이-’나 선어어미 ‘-오/우-, -과-, -니-, -리-, -더-’이면 ‘-라’로 교체되었다. ‘-리-’나 ‘-더-’ 뒤에 정동사
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.29
  • 악장가사 편찬,악장가사 감상,악장가사,악학궤범,고려속요와 경기체가,서경별곡,사모곡 할인자료
    / 음절을 첨가함 . 반대의 경우논의점상대높임 선어어미 ‘- 이 -’ 의 표기 혼란 ‘- 이 ( 잇 )-’ 가 나타나는 예상대높임 선어어미 ‘- 이 -’ 의 표기 혼란 ‘ ... 가 거의 없음 . 합용 병서는 일부에서만 나타남 . 2. 상대높임 선어어미 ‘- 이 -’ 는 ‘- ᅌᅵ -’ 와 표기 혼란을 보임 .악장가사 - 표기상 특징 3. ㆍ는 아직 모든 ... 는 ㅅ 만 사용됨 .악장가사 - 문법상 특징 1. 부정법이 과거시제에서 사용됨 . 과거시제 선어어미는 표기되지 않음 .악장가사 - 문법상 특징 2. 조사의 생략이 많음 . 3
    리포트 | 45페이지 | 4,000원 (15%↓) 3400원 | 등록일 2020.11.03
  • 외국어로서의 한국어학개론-선어어미 -겠- 및 -을 것이-(-을 것이다/-을 거야)의 공통점과 차이점에 대해 논하시오
    과목명: 외국어로서의 한국어학개론과제명: 선어어미 ‘-겠-‘ 및 ‘-을 것이-‘(-을 것이다/-을 거야)의 공통점과 차이점에 대해 논하시오.‘-겠-‘ 과 ‘-을 것이-‘의 형태 ... 의 중심의미에 대하여 화자가 가지고 있는 생각을 서법이라고 한다. 서법은 원칙적으로 문법형태인 선어어미에 의해서 표현된다. 서법 중에서 추측의 서법은 가장 대표적인 서법 ... 와 공통점1.1 형태1.2 공통점서법과 시제-겠-‘과 ‘-을 것이-‘의 차이결론참고문헌‘-겠-‘ 과 ‘-을 것이’ 형태와 공통점형태‘-겠-‘의 형태는 단일 구성으로 선어어미
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12
  • 한국어교원 2급 언어학개론 시제의 개념 시제 분류 기준에 따른 시제 종류- 한국어, 영어, 중국어 시제 문법적 체계
    , ‘영희는 어제 학교에 갔다.’ 를 살펴보면, 한국어 과거시제 표지는 과거시제 선어어미로, 종결형, 연결형, 관형사형의 분포를 보인다. 예를들어, 종결형 과거시제의 특징 ... 으로, 과거 시제 선어어미로, { -었-, -았-, -였- }이 있다. 음성모음 뒤에서: -었-, 양성모음 뒤에서: -았-, ‘하-’ 뒤에서: -였- 의 경향을 보인다.두번째로, 현재 ... 한다. 즉, 사건시 = 발화시 일때를 뜻한다. 예를 들어, ‘영희는 지금 책을 읽는다.’를 들 수 있다. 한국어 현재시제 표지는 현제시제 선어어미로, 종결형, 연결형, 관형사형
    리포트 | 6페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 경어법(높임법)은 높이는 대상에 따라 체계화가 가능하다. 경어법의 체계를 설명하고, 오늘날 주체 높임이나 상대 높임의 격식체와 비격식체가 혼란스럽게 사용되는 현상을 찾아본 뒤, 이와 같은 혼란이 나타나는 이유에 대해 작성해보자.
    이 중요합니다.그리고 주체높임과 상대높임의 혼동은 문법적인 측면에서도 발생할 수 있습니다. 예를 들어 주체높임에서 사용하는 선어어미 "-시-"와 상대높임에서 사용하는 어휘적 변화인 " ... 한 요인이 작용하고 있습니다.본 리포트는 한국어 경어법의 체계를 설명하고 주체높임과 상대높임의 혼동 예시를 살펴보며 이런 혼동이 발생하는 이유에 대해 논의할 것입니다. 이를 통해 한국어 ... 와 존경을 표현하기 위해 사용되는 문법 체계입니다. 경어법은 주체 높임, 상대 높임, 객체 높임으로 구성되어 있습니다.주체 높임은 행위자를 높이는 방법으로 사용됩니다. 주로 선어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.20
  • 한국어의 형태소
    에 사용하는 주격조사② 가:모음 뒤에 사용하는 주격조사③ -었-:음성모음 뒤에 사용하는 과거시제 선어어미④ -았-:양성모음 뒤에 사용하는 과거시제 선어어미2) 형태론적 이형태하나 ... 의 형태소가 다른 환경에서 다른 모습을 띠는 것으로 음운론적으로는 설명이 불가능하 며 과거 시제 선어어미, 명령형 어미 즉 ‘-어러/-너라’에서 ‘-어라’가 기본 형태이 ... ) 의존형태소의존형태소는 문장에서 반드시 다른 형태소와 함께 쓰여서 어절을 이루는 형태소를 말한다. 한국어에서는 조사와 어미는 물론 이에 속하고 용언의 어간 즉 동사, 형용사의 어간
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.31
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    동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.
    다 ? 일시적 상태로 과정이 없으므로 형용사② 기본형에 현재 시제 선어어미 ‘-는- / -ㄴ- ’이 결합할 수 있으면 동사, 결합 할 수 없으면 형용사이다.예) 먹는다, 한다 ... 하는 동사와 형용사의 차이점에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론용언은 문장에서 주어의 동작이나 작용, 성질이나 상태 등을 서술하는 기능을 가진 품사로, 어미를 취하여 굴절하는 단어이 ... 을 통해 문장에서 요구되는 기능을 수행하게 된다. 여기서 ‘활용’이라는 것은 어간에 여러 어미가 결합하는 현상을 말한다.1) 동사의 개념동사는 사람이나 사물의 움직임 또는 작용
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.24
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2025년 05월 13일 화요일
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