) 유사한 여건에 있는 일본이 노벨상을 인문학분야에서 수상하고 있는 이유를 분석해 보세요.10) 최근의 국사교육계의 이슈는 무엇이 있나요?11) 서울대학교국사학과 대학원 전공을 이수하려는 특별한 동기가 있나요? ... 에 대한 인식 부족 등8) 자연친화적인 국사교육은 어떤 것들이 있나요?“국사학 전공학문은 현재의 커리큘럼에서 발견할 수 있는 전공과목의 가감(加減)으로 개선하거나 미래 지향적 전공과목 ... 4) 우리나라 인문분야 노벨상 수상자가 없는 이유를 분석하세요.5) 국사교육이 필요한 이유를 설명해 보세요.6) 국사교육의 문제점을 해결하는 방안을 제시해 보세요.7) 제 7차
1) 기록학이 역사학으로부터 서로 지원과 동력을 받지 못하는 양상을 설명해 보세요.‘국민국가사’ 중심의 역사학과 커리큘럼은 국민의 기억을 특권화함으로써, 개인, 가족, 사회 ... , 단체, 시민, 지역으로서의 기억을 배제한다. 이는 다양한 역사차원을 가진 인간의 현존재에 부응하지 않는다. 이에 더하여 역사학계에 팽배한 ‘역사는 해석’이라는 편견은 역사학을 사실 ... 이 아닌 관념적 구성물로 이해하게 함으로써, 경험주의로부터 역사학을 멀어지게 만들었다. 국민국가사 중심으로 연구될 경우 다양한 차원의 아카이브는 고려되지 않고, 해석을 강조하며 사실