서양철학의 문제 1. ... 그러했던 시대에서 근대철학에서의 문제는 주체가 외부 대상을 객관적으로 인식할 수 있는가 하는 문제가 근대철학의 전반을 규정한다. 근대철학의 아버지라고 불리는. ... 즉, 그리스철학의 기원이라고 볼 수 있는 자연철학에서도 이러한 문제가 드러난다고 볼 수 있다.
소크라테스의 질문에 고르기아스는 연설술은 말에 관계하나 모든 말에 관계하는 것은 아니라 고 한다. 대화속에 예시로 나온 것처럼 의술과 체육과 같은 다른 기술들도 모두 말에 관계한다. 그러나 연설술은 다른 기술에는 있는 수작업과 같은 종류의 활동이 없고 오직 말을 통해서..
니체는 먼저 좋음과 나쁨이라는 것은 지배하는 사람들이 그 아래에 있는 사람들에 대해 가지 고 있는 감정이라고 말한다. 다시 말하자면, 좋음과 나쁨은 귀족적인 판단으로부터 비롯되었다 고 주장한다. 니체는 좋음과 나쁨에 대해 언어학적으로 분석하며 좋음과 나쁨의 기원을 이야..
서양철학 논술문제 합리론과 경험론, 그리고 선험적 관념론적 전통에서는 실체 개념을 긍정하는가, 부정하는가? ... 실체 개념을 지지하는 철학적 전통에서는 실체는 어떻게 정당화되는가, 반대로 실체 개념을 부정하는 철학적 전통에서는 실체 개념은 왜 부정되는가? ... 특히, 경험과 이성을 두 축으로 철학자들은 실체, 즉 우시아가 무엇인가에 대해 끊임없이 논쟁해왔다. 이는 시간이 흘러 3가지의 사상으로 다시 나타나게 된다. 첫 번?
고전읽기 점검 문제(2) 전공 학번 21****** 성명 제출일 2021. ... 즉, 적절한 시기에 하는 철학은 좋은 것이지만, 나이가 들었는데도 철학을 하는 것은 웃음거리가 된다는 것이다. 그리고 소크라테스에게 충고를 하려고 한다. ... 그리고 소크라테스가 철학을 하는 것에 대해 비판하는데, 적절한 나이에 철학을 하는 것은 괜찮지만, 계속해서 하게 된다면, 훌륭한 자가 경험해야 하는 모든 것에 미숙하게 된다고 주장한다
1. 좋음/나쁨의 대립의 기원에 대한 영국 심리학자와 니체의 견해를 요약 정리하시오. (1논문 2장-5장)영국심리학자는 인간이 이타적 행동을 취함으로써 발현되는 선과 좋음은 그 인간들의 관점에서 찬양되며 권력과 결탁하여 강한 자의 행동 그 자체가 좋은 것이라는 의미로 ..
1. ‘1 논문’에 제시되었던 도덕의 유형학을 바탕으로, “주권적 인간(주권자로서의 인간)”의 양심에 대한 니체의 논변을 정리하시오. (2 논문, 1-2장)1 논문에서 니체는 자신이 추구하는 목적을 위해 끊임없이 행동하는 자들의 능동적 이고 귀족적 가치 판단을 하는 사..
그래서 니체가 말하는 도덕철학은 개인의 문제로 돌아가 생각된다. 그리고 그는 기존의 방식과는 다르게 양심을 규정하려고 한다. ... 고전읽기 점검 문제(4) 전공 학번 21****** 성명 제출일 2021.11. 성적 A+ 확인 1. ... 왜냐하면 후자의 시도는 생물학적인 문제 전체를 탐구할 때 도움이 될 것이라고 여기기 때문이다.
서양과 한국의 교육철학과 교육사를 개관한 결과에 기초하여 현재 한국 교육의 주요 문제를 제시하고, 그 문제의 해결방안 또는 교육적 발전방안을 서양교육철학에 근거를 찾아 제안하시오. ... 문제의 해결방안 또는 교육적 발전방안: 서양교육철학에 근거하여 전문가 양성부터 하고, 교육 선진국형 모델을 제시하여야 한다. ... 유럽과 미국의 현대 교육사상은 조금은 다르게 나타나고 있으나 각각을 대입하여 한국 교육의 주요 문제점을 지적해보고, 해결방안 또는 교육적 발전방안을 서양교육철학에 입각하여 제안하고자
서강대학교 철학연구소 철학논집 정대성 ... 그의 이러한 철학적 입장은 당대의 허무주의의 철학적 표현으로 간주될 수 있다. ... 단계 이규호 교수의 언어철학을 다루는 이 연구는 언어에 대한 그의 입장과 이 입장이 현대 인문학, 특히 철학적 지평에서 어떤 위치를 차지하는지를 살피는데 목적이 있다.
따라서, 현재 우리나라의 교육에서 추구하고 있는 것과는 다른 모습들을 볼 수 있는 과거의 교육과 교육철학을 바탕으로 하여, 문제를 해결하기 위해서는 어떤 철학적 바탕과 방법이 필요하고 ... 이주헌, 『교육의 역사와 철학의 탐구』, 창지사(2019), p48, p214-216, p296-297 ? ... -교육철학 및 교육사 개인과제- 교과목 담당 교수 학과 학번 이름 Ⅰ. 서론 ………………………………………………………………………………(3) Ⅱ.
bdu 서양철학사 족보 (8번 없음) 1.공리주의 주장이 최대다수와 최대행복이라는 말과 가장 관련이 깊은 용어는? ... 그러나 존재 문제를 그 자체로서 분명히 한 최초의 사상가는 누구인가? 1.칸트 2.파르메니데스 3.데카르트 4.헤라클레이토스 14.라는 말에 대한 가장 적절한 설명은? ... 라는 긴 철학시를 씀 4.진정한 실재는 영원히 변함 5.철학 분과 영역에 대한 설명 중에서 틀린 것은?
서양철학은 맨 처음 자연철학으로 시작한다. 자연철학은 우주와 자연, 만물에 관한 것들을 철학했다. 자연철학자인 탈레스는 일식을 예언한 것으로 유명하다. ... 서양철학은 대상이 너무 많이 바뀌었다. 최초의 밀레토스(Miletus) 학파에서는 철학의 대상을 자연에 두었다. ... 그러나 인간과 자연세계의 본체론적인 구조와 변화하는 현상을 하나의 원리로서 설명할 수 있는 이론이 서양철학에는 없다.
2015-1학기 서양철학사-정현철 중간고사- 교수님 예상문제 번호에 따름. 1. 인간은 최초에 세상은 신에 의해 움직인다고 보았다. ... 데카르트는 회의주의를 격파하고 근대 철학을 연다. 스피노자는 합리주의의 사상을 이어받아 데카르트의 신과 윤리적 문제를 극복하려고 한다. ... 한편, 세상을 인간과 자연으로 구분한 것은 다른 문제를 낳는다. 자연은 진리를 추구하지 않는, 물질이라고 표현한다.
욥기는 신정론에 관한 문제에 있어서 신앙적 해결 외에는 해결이 불가능하다는 점을 보여 주었다. ‘왜 내가 고통을 당하는가?’ ... 무한함과 비추어 볼 때 욥 자신의 지식은 이러한 문제를 해결할 수 없음을 보여주었을 뿐이며, 그분께 대한 순종만이 있을 뿐이었다. ... 실제론적 철학자는 이 점에서 차이를 보인다.설명은 종종 기술(혹은 서술)과 구분되지만, 확실한 것은 아니다.
그리고 문제점을 설명 중세와 다르게 근대의 특징은 신이 세상을 통치한다고 믿지 않으려하였고 신의 대체자로서 인간을 세우려 했다. ... 현대에 홉스의 철학을 가져다 놓으면 절대 이상적인 사회가 될 수 없다. ... 그래서 데카르트의 철학에는 한계가 있다. 데카르트가 가장 중점적으로 생각했던 것은 진리란 무엇인가였다. 참과 거짓의 기준을 중세시대에서는 신으로부터 가지고 왔다.
그리스 철학과 히브리 전통을 비교하시오. 그리스 철학과 히브리전통은 서양철학의 양대 산맥이라 할 수 있다. ... 교육철학과 교육사 예상문제 1. 유학의 확대가 조선시대 교육에 미친 영향을 쓰시오. 유학의 확대는 부패한 고려의 불교적 질서에 대한 개혁의 토대를 마련했다. ... 이러한 서원은 귀족 지위를 강화하거나 학문 연구, 후진양성등의 특징을 띄었으며, 서원에는 조세가 면제되고 서원에 속한 노비들이 군역이 면제되는 문제점으로 중앙 조세수입 감소와 군사력을
