"사회과와 가치교육"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

직장어린이집 지역사회복지론 사회복지 교육과정 가족간호과정 학점은행제 중앙대 사회복지사 비전 원격

EasyAI “사회과와 가치교육” 관련 자료

+대구교대 초등사회과교육론 8주차 '가..등록일 2024.08.17 | 총 4,031자 | 4페이지 | 3,000원
+사회과 가치교육등록일 2017.08.01 | 총 7,146자 | 10페이지 | 2,000원

외 30,483건 중 선별하여 새로운 문서 초안을 작성해 드립니다

생성하기

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"사회과와 가치교육" 검색결과 1-20 / 64,150건

사회과 가치교육 접근법들에 대한 비판적 고찰 : 가치교육의 네 가지 배경원칙을 중심으로 (A Critical Review on Current Value Education Approaches of Social Studies)

한국사회과교육학회 정원규

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.27

다운로드
가치분석을 통한 초등 사회과 반편견교육 방안 (A Study on the Anti-bias Education of Elementary Social Studies through Value Analysis)

한국사회과수업학회 하산, 이지혜

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.06 | 수정일 2025.05.17

다운로드
초등사회과 지리 교육 대상으로서 제주 모슬포 한국전쟁 유적의 가치 탐색 (Exploring the Value of Jeju Moseulpo Korean War Relics as a Subject for Geography Education of Elementary Social Studies)

본 연구는 제주 모슬포의 대정초등학교 운동장에 세워진 공군훈적비를 비롯하여 학교 주변 한국전쟁 유적을 초등사회과 지리 교육 대상으로서 가치를 탐색하였다. 역사적, 지리적, 교육 ... 적 공간을 확장하며 자신의 정체성을 형성해 갈 수 있는 교육적 가치를 지닌다. 또한 지역경관 답사 등의 프로그램을 통해 학습자들의 지리적 경험의 장을 넓힐 수 있는 대상으로 충분히 ... 적 가치로 나누어 도출하였으며 결과는 다음과 같다. 첫째, 모슬포의 한국전쟁 관련 유적들은 지리적으로 후방에 위치한 제주도가 한국전쟁의 전초기지로서 역할을 한 실증적인 역사적 자료

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.17 | 수정일 2025.07.20

다운로드
대구교대 초등사회과교육론 8주차 '가치/태도' 개인메모 과제

이 아니라 다원적 가치의 민주적 공존을 어떻게 실현하느냐에 달려 있다. 개인이나 집단 수준의 의사결정이나 선택의 순간에도 가치의 문제가 개입된다. 사회과는 학생들이 가치갈등의 원인 ... 이 되는 사회적 쟁점을 명확히 이해하고, 합리적인 가치판단을 통해 일관성을 갖고 행동할 수 있도록 가치교육을 체계적으로 실시해야 하는 책무성을 지니고 있다.가치란 ‘인간의 정신 ... 며 사실상 교사에 의한 교화나 주입의 가능성이 높아 다원화된 사회에서 적합한 교육 방식이 아니다.발달단계 접근법(가치추론모형 또는 도덕추론모형)은 학생들의 도덕성이 단계를 거쳐 발달

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.17

다운로드 장바구니
사회과 교육에서의 내러티브 가치

한국사회교과교육학회 홍미화

논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

다운로드 장바구니
사회과 가치교육

■ 가치교육 ☆☆☆☆☆1. 언어적 교훈주의 접근법① 의미와 특징a, 의미- 바람직하다고 생각되는 가치를 학생들이 가지도록 언어적 방법으로 지도하는 것- 사회적으로 인정된 가치 ... 주의와 병행되어 교육현장에서 많이 쓰이고 있음- 쉬고 간단하기 때문에 가치교육에서 많이 쓰이고 있음② 장·단점a. 장점- 쉽고 간단하기 때문에 세계적·전통적으로 많이 쓰여 온 방법 ... 명백하게 하여 자신이 선택한 가치를 소중히 여기며, 가치와 일관성을가지고 행동하는 것을 중요시하는 가치교육의 한 방법- 목표 : 가치의 명료화 및 가치의 자유로운 선택 능력의 발달

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.08.01

다운로드 장바구니
TIE 참여교사의 사회과 가치교육에 관한 인식 및 학생들의 가치 변화에 대한 연구

한국사회교과교육학회 석지혜, 남상준

논문 | 12페이지 | 4,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

다운로드 장바구니
사회과교육에서의 내러티브 가치 (A Study on Value of Narrative in Social Studies Education)

한국사회교과교육학회 홍미화

논문 | 13페이지 | 4,200원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

다운로드 장바구니
사회과교육-가치태도교수학습

→대안에 대한 학습자의 생각 발표→해결책 결정으로 이루어진다.? 가치 획득(주입)을 통한 교화 초등학교와 중학교의 사회과 가치교육에서 가장 많이 사용되는 방법으로써 권위 존중, 협동 ... 주는 표현의 기능 등이 있다.? 가치화와 가치 교육 가치화란 가치를 획득하고 내면화하는 과정과 결과이다. Dynneson 등은 가치는 사회적 배경, 사회적 상호작용, 경험 등 ... 되며, 국가와 사회가 요구하는 당위적 가치, 즉 누구나 따라야 할 최소한의 기본적 가치가 있다고 보기 때문에 교화 혹은 품성 교육을 한다.1) 훈화 : 바람직한 덕목과 가치의 의미

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.30

다운로드 장바구니
[공통사회교육]【A+】사회과의 가치교육

사회과의 가치 교육가치 교육학습자의 이해와 교사의 설득을 통해 스스로 바람직한 가치를 인격 속에 내면화하도록 지도 여러 가지 가치 중에서 바람직한 가치를 선택하거나 가치 갈등 ... 을 해결하거나, 결정한 것을 행동으로 옮기면서 생활에서 반복되어 나타나게 하는 교육사회과에서 가치 교육의 필요성사회 변동이 빠른 한국 사회에서 가치 갈등을 경험함 시민교육을 지향 ... 수단적 교육 - 민족주의와 세계주의 교육 갈등 가치갈등에서 파생되는 중요 문제 - 아노미 현상과 문화적 정체감의 위기 - 문화의 단절과 부적응사회과교육의 역할교사는 바람직한 가치

리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01

다운로드 장바구니
사회과교육2/ 가치명료화 수업모형/ 3. 사회 변화와 우리 생활

가 요구된 것이다. 이러한 관점으로부터 등장한 가치교육의 한 방법론이 가치명료화 이론이다. 즉, 가치명료화 이론은 다양한 가치가 갈등을 빚고 있는 현대사회에서 청소년들이 자신의 불분명 ... 생활양식이 변하는 등, 다방면에 걸친 변화는 젊은이들의 가치개발을 어렵게 만들었다. 즉, 사회의 다양한 변화로 인해 젊은이들은 수많은 고민과 선택의 기로에 직면하게 되는데, 이때 ... 들은, 하게 작용한다.그리고, 가치명료화의 장점은 다음과 같이 정리될 수 있다. 현대 다원주의 사회를 살아가는 학생들에게 자신의 정체성과 가치관을 스스로 확립할 수 있도록 한다는점

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.30

다운로드 장바구니
사회과교육에서의 가치교육의 중요성과 지도방안

일반사회 교과교육론사회과 교육에서의 가치교육의 중요성과 지도방안Ⅰ. 서론?????????????????????P. 3Ⅱ. 사회과 교육에서의 가치관의 개념과 가치관의 중요성P ... . 31. 가치관의 개념?????????????????????P. 32. 가치관의 특징?????????????????????P. 53. 사회과 교육에서 가치관의 중요 ... 에 대하여 어느 정도 지속적으로 가지고 있는 심리적 반응의 경향이나 사물, 행동에 대하여 부여하는 중요성의 정도 또는 그 평가기준을 가치관 이라고 한다.일반사회과에 가장 중요한 교육

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.08

다운로드 장바구니
사회과(교육) 현장체험학습, 사회과(교육) 자기주도적학습, 사회과(교육) 탐구학습, 사회과(교육) 가치명료화학습, 사회과(교육) 의사결정학습, 사회과(교육)역할놀이학습, 사회과(교육)수준별학습, 사회과 토의학습

사회과(교육) 현장체험학습, 사회과(교육) 자기주도적학습, 사회과(교육) 탐구학습, 사회과(교육) 가치명료화학습, 사회과(교육) 의사결정학습, 사회과(교육) 역할놀이학습, 사회과 ... Studies) 3. 기초 개념 및 원리 4. 유의점 Ⅳ. 사회과(교육) 가치명료화학습 1. 가치 명료화 학습 절차 1) 문제 파악 단계 2) 선택 단계 3) 존중 단계 4) 행위 ... 단계 2. 가치 명료화 학습 유의점 Ⅴ. 사회과(교육) 의사결정학습 1. 절차 2. 효과 Ⅵ. 사회과(교육) 역할놀이학습 1. 역할 놀이 수업 모형 1) 역할 놀이 수업의 목적 2

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.01

다운로드 장바구니
사회과(사회과교육) 탐구학습 개념, 사회과(사회과교육) 탐구학습 특징, 사회과(사회과교육) 탐구학습의 유형, 사회과(사회과교육) 가치탐구학습, 사회과(사회과교육) 사실지식탐구학습, 사회과 일반화지식탐구학습

사회과(사회과교육) 탐구학습의 개념, 사회과(사회과교육) 탐구학습의 특징, 사회과(사회과교육) 탐구학습의 유형, 사회과(사회과교육) 가치탐구학습, 사회과(사회과교육) 사실지식탐구 ... ) 평가 단계3. 경험 중심 사회과 탐구 모형1) 도입(안내)2) 문제 탐색3) 학습 문제 및 방법 모색4) 학습 수행5) 자기 평가6) 토론 및 정리Ⅳ. 사회과(사회과교육) 가치 ... 탐구학습1. 사회과의 가치 유형2. 가치 유형에 따른 수업 방법1) 바람직한 가치와 수업 방법2) 합리적인 가치와 수업 방법Ⅴ. 사회과(사회과교육) 사실지식탐구학습1. 문제파악1

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.19

다운로드 장바구니
사회과교육 탐구학습, 사회과교육 집단탐구학습, 사회과교육 ICT(정보통신기술)활용학습, 사회과교육 문제해결학습, 사회과교육 토의학습, 사회과교육 가치수용학습, 사회과교육 협동학습, 사회과 시뮬레이션학습

사회과교육 탐구학습, 사회과교육 집단탐구학습, 사회과교육 ICT(정보통신기술)활용학습, 사회과교육 문제해결학습, 사회과교육 토의학습, 사회과교육 가치수용학습, 사회과교육 협동학습 ... . 토의학습의 유형1) 원탁식2) 배심토의3) 강단식4) 대화식5) 세미나6) 워크샵2. 토의학습의 절차1) 토의주제 선정2) 토의활동 전개3) 정리?반성Ⅵ. 사회과교육 가치수용학습1 ... . 가치 수용 학습 절차1) 문제 파악 단계2) 수용 단계3) 유지 단계4) 정리 단계2. 가치 수용 학습 유의점Ⅶ. 사회과교육 협동학습Ⅷ. 사회과교육 시뮬레이션학습참고문헌Ⅰ

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.24

다운로드 장바구니
사회과교육 탐구학습, 사회과교육 탐구학습 사실지식탐구학습, 사회과교육 탐구학습 일반화지식탐구학습, 사회과교육 탐구학습 가치수용학습, 사회과교육 탐구학습 가치명료화학습 분석(사회과교육, 탐구학습)

사회과교육 탐구학습, 사회과교육 탐구학습 사실지식탐구학습, 사회과교육 탐구학습 일반화지식탐구학습, 사회과교육 탐구학습 가치수용학습, 사회과교육 탐구학습 가치명료화학습 분석Ⅰ ... (Conception)3) 일반화(Generalization)2. 일반화 지식 탐구 수업 과정3. 일반화 지식 탐구 수업의 문제점Ⅳ. 사회과교육 탐구학습 가치수용학습1. 가치수용학습 ... 이란1) 가치수용학습의 의의와 성격2) 가치수용학습의 발달 단계2. 가치수용학습의 전개 방법3. 가치수용학습 적용의 유의점Ⅴ. 사회과교육 탐구학습 가치명료화학습1. 가치명료화 학습

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.27

다운로드 장바구니
사회과(교육, 수업) 개념학습,탐구학습, 사회과(교육, 수업) 의사결정학습,문제해결학습, 사회과(교육, 수업) 현장조사학습, 사회과(교육, 수업) 실험조사학습, 사회과(교육, 수업) 협동학습, 사회과 가치명료화학습

, 수업) 협동학습, 사회과 가치명료화학습 분석Ⅰ. 사회과(교육, 수업) 개념학습1. 개념2. 이론적 배경1) Taba(1967)2) Merrill & Tennyson(1977)3 ... ) 실험조사학습Ⅶ. 사회과(교육, 수업) 협동학습1. 협동 학습의 의의와 특징2. 협동 학습 적용집단 구성과 소집단원 이동3. 과제별 협동 학습 적용Ⅷ. 사회과(교육, 수업) 가치명료 ... 사회과(교육, 수업) 개념학습과 탐구학습, 사회과(교육, 수업) 의사결정학습과 문제해결학습, 사회과(교육, 수업) 현장조사학습, 사회과(교육, 수업) 실험조사학습, 사회과(교육

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.26

다운로드 장바구니
[일반사회교육]사회과와 가치지도

을 가치관”이라고 한다.일반사회과에 가장 중요한 교육적 과제는 바로 “가치지도”라고 할 수 있다. 일반사회과의 기본입장은 시민적 자질의 향상에 두면서 훌륭한 시민은 사회적으로 당면 ... 의사결정의 경험을 의미한다.일반사회과교육의 중심적인 과제는 가치형성이고, 시민으로서 책임 있는 자기결정능력을 갖게 하는 것은 바로 사회교육의 목표라고 할 수 있다. 즉, 가치 갈등 ... 서서히 바뀌는 것에 대해 부인할 수는 없다.3. 사회과 교육에서 가치관의 중요성인간은 생활하는 중에 여러 가지 문제를 결정하지 않으면 안 되는 문제에 부딪친다. 이러한 행동

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.04

다운로드 장바구니
사회과수업(교육) 모의상황학습과 가치명료화학습, 사회과수업(교육) 개념학습과 토의학습, 사회과수업(교육) 의사결정학습, 사회과수업(교육) 문제해결학습, 사회과수업(교육) 기자학습, 사회과수업(교육) 문답학습

사회과수업(교육) 모의상황학습과 가치명료화학습, 사회과수업(교육) 개념학습과 토의학습, 사회과수업(교육) 의사결정학습, 사회과수업(교육) 문제해결학습, 사회과수업(교육) 기자학습 ... , 사회과수업(교육) 문답학습 분석Ⅰ. 사회과수업(교육) 모의상황학습1. 모의 상황 학습법이란2. 모의 상황 학습의 효과3. 교수?학습의 단계Ⅱ. 사회과수업(교육) 가치명료화학습1 ... . 가치 명료화 학습 모형2. 가치 명료화 학습 사례Ⅲ. 사회과수업(교육) 개념학습1. 개념 학습이란2. 적용상의 문제점3. 유의점 및 개선 방안4. 개념 학습의 절차Ⅳ. 사회과

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.23

다운로드 장바구니
[사회과교육] 사회과의 가치교육

제 6 장 가치교육20031223 컴퓨터교육과정 이숙정1. 가치교육과 사회과1)가치란?1 사람들이 값어치 있게 여기고, 마음(관념, 생각) 속에 있는 그 어떤 것. → 추상적 ... 하는 값어치에 대한 생각임과 동시에 그것에 대한 정의적 개입. 따라서 가치교육을 할 때에는 지적인 측면과 정의적 측면을 고려해야 한다.2) 사회과에서의 가치 교육일반적인 논의는 미국 ... 의 가치교육을 따르고 있다. 하지만 초등학교의 교과 편제는 가치교육의 측면에서 미국과 달리 도덕과가 사회과와는 별도로 편제하고 있다.1 광복 이후 : 도덕 교육은 사회과에서 담당

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.29

다운로드 장바구니

이전10개12 3 4 5 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기