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"보편적 프로그램" 검색결과 1-20 / 43,403건

보편적 학습설계에 기반한 다문화여가체험학습 프로그램의 제고 (The Implementation of Multicultural Leisure Experience Learning Program based on Universal Design for Learning)

한국호텔리조트학회 송진숙

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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보편적 학습 설계(UDL) 기반 차별화 교수 지원 도구인 PAL 툴의 스마트폰 응용프로그램 설계 (New Design of a Smart-phone Version of PAL Tool)

한국교육정보미디어학회 차현진, 안미리

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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아시아 주요국 농촌개발 프로그램과 비교를 통해본 새마을운동의 보편성과 특이성 - 한국, 일본, 대만의 사례를 중심으로 - (Asian Countries’ Rural Development Program - Uniqueness and Generality of Saemaul Undong –)

영남대학교 중국연구센터 김완중

논문 | 70페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.21 | 수정일 2025.05.23

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보편적 학습설계 기반 웹 읽기이해 프로그램이 읽기곤란학생의 읽기이해력에 미치는 효과 (The Effect of Web Reading Comprehension Program based on Universal Design for Learning on Reading Comprehension Abilities of Students with Reading Difficulties)

대구대학교 한국특수교육문제연구소 우정한, 김동규, 김영걸, 김용욱

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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발달장애학생을 위한 보편적 학습설계(UDL) 기반 자모지식과 음운인식 웹 프로그램 개발을 위한 특수교사의 인식 (Special Education Teachers` Perceptions for Developing UDL-based Korean letter knowledge and Phonological Awareness Web Program for Students with Developmental Disabilities)

대구대학교 한국특수교육문제연구소 이미경

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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다문화교육론_다문화교육론 의미 있는 강의 선정, 다문화교육의 중층적 차원(보편적, 집단적, 개인적), 다문화교육프로그램에 관한 선정 및 고찰

다문화교육론_다문화교육론 의미 있는 강의 선정, 다문화교육의 중층적 차원(보편적, 집단적, 개인적), 다문화교육프로그램에 관한 선정 및 고찰Ⅰ. 가장 의미 있는 강의 선정1 ... . 강의 선정2. 선정 이유Ⅱ. 다문화교육의 중층적 차원1. 보편적 수준의 이해2. 집단적 수준의 이해3. 개인적 수준의 이해Ⅲ. 다문화교육프로그램에 관한 고찰1. 프로그램 선정2 ... 한 변인들과 다문화교육의 다양한 목적, 그리고 보편성과 개별성의 변증법적 결합에 대해서 다루고 있다.2. 선정 이유1) 다양한 차원이해로 교육프로그램 개발의 기본과 방향성 제시강의

리포트 | 7페이지 | 2,600원 | 등록일 2024.06.17 | 수정일 2024.06.19

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평생교육프로그램개발론 - 평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유와 평생교육이 가지는 개념적인 제특성 및 보편성에 근거한 일반적인 특성을 이유를 들

교육활동을 말한다?라고 규정하고 있다. 평생교육은 학교교육과 달리 자기주도학습이 가능하다. 평생교육의 프로그램은 상황에 따라 변화가 가능하고 이때, 학습자의 욕구에 따라 다양 ... 하게 반응한다. 사회변화에 따라 평생교육 프로그램이 융통성을 가지게 되는 것도 평생교육의 학습자가 강제적이지 않은 이유가 된다. 평생교육이 가지는 개념적인 제특성과 일반적인 특성 ... 여건에 따라 즉각적인 대처가 가능한 유연성을 보장하게 된다. 3. 평생교육의 보편성에 근거한 일반적인 특성 첫 번째, 사회화의 보완적 특성을 말할 수 있다. 학습자의 부족한 영역

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.12 | 수정일 2025.03.18

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평생교육프로그램개발론_평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유와 평생교육이 가지는 개념적인 제특성 및 보편성에 근거한 일반적인 특성을 이유를 들어 설명하시오.

평생교육프로그램개발론교육과 관련된 모든 이론과 연구는 여러 가지 특징적 요소를 내포하고 있다. 이러한 특징적 요소나 요소의 집합들은 계속적인 탐구를 위한 중심적 과제와 요점 ... 을 제시한다. 이런 맥락에서 평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유와 평생교육이 가지는 개념적인 제특성 및 보편성에 근거한 일반적인 특성을 이유를 들어 설명하시오 ... 과 같이 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 평생교육의 자발성평생교육의 보편성에 근거한 일반적인 특성은 사회화의 보완적 특성, 올바른 민주주의 학습의 계기,현실지향적 특성. 학습자의 자발

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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평생교육프로그램개발론_평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유와 평생교육이 가지는 개념적인 제특성 및 보편성에 근거한 일반적인 특성을 이유를 들어 설명하시오. (자기 생각을 포함할 것)

평생교육프로그램개발론교육과 관련된 모든 이론과 연구는 여러 가지 특징적 요소를 내포하고 있다. 이러한 특징적 요소나 요소의 집합들은 계속적인 탐구를 위한 중심적 과제와 요점 ... 을 제시한다. 이런 맥락에서 평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유와 평생교육이 가지는 개념적인 제특성 및 보편성에 근거한 일반적인 특성을 이유를 들어 설명하시오 ... (자기 생각을 포함할 것)목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 평생교육이 학교 교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유2) 평생교육이 가지는 개념적인 제 특성3) 평생교육이 보편성에 근거

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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평생교육프로그램개발론_교육과 관련된 모든 이론과 연구는 여러 가지 특징적 요소를 내포하고 있다. 이러한 특징적 요소나 요소의 집합들은 계속적인 탐구를 위한 중심적 과제와 요점을 제시한다. 이런 맥락에서 평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유와 평생교육이 가지는 개념적인 제특성 및 보편성에 근거한 일반적인 특성

평생교육프로그램개발론교육과 관련된 모든 이론과 연구는 여러 가지 특징적 요소를 내포하고 있다. 이러한 특징적 요소나 요소의 집합들은 계속적인 탐구를 위한 중심적 과제와 요점 ... 을 제시한다. 이런 맥락에서 평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유와 평생교육이 가지는 개념적인 제특성 및 보편성에 근거한 일반적인 특성을 이유를 들어 설명하시오 ... .목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유1) 목적2) 기간3) 내용2. 평생교육이 가지는 개념적인 제특성 및 보편성에 근거한 일반적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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평생교육 프로그램 개발과정에서 기초가 되는 보편적인 원리인 독창성, 실행가능성 및 전문성에 대한

평생교육프로그램개발론주제 : 평생교육 프로그램 개발과정에서 기초가 되는 보편적인 원리인 독창성, 실행가능성, 전문성에 대한 개념과 정의를 기술하고, 개발된 프로그램을 효과 ... 적인 내용들을 포함하고 있어야 한다. 하지만 프로그램의 포괄성은 그 독창성과 대조된다. 프로그램이 너무 포괄적이 되면, 프로그램은 지나치게 보편화되고 그것은 학습자로 하여금 새로운 ... 것을 배우고자 하는 학구열을 저하시킬 수 있다. 더불어 프로그램의 포관성과 보편화는 프로그램을 단조롭게 만들 수 있다.평생교육 프로그램은 독창적이고 과학적인 연구조사활동을 통해서

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.14 | 수정일 2018.09.16

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현재 유아교육기관에서 보편화 되고 있는 숲 체험 프로그램 도입에 대한 자신의 다양한 견해를 쓰세요.

최신 레포트 자료(A+자료)현재 유아교육기관에서 보편화 되고 있는 숲 체험 프로그램 도입에 대한 자신의 다양한 견해를 쓰세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 숲 체험 프로그램에 대한 나 ... 의 의견2. 숲 체험 프로그램의 예시3. 유아교육이 지향해야 할 방향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료현재 유아교육기관에서 보편화 되고 있는 숲 체험 프로그램 도입에 대한 자신의 다양한 견해 ... 에서 보편화 되고 있는 숲 체험 프로그램 도입에 대한 나의 견해를 기술해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 숲 체험 프로그램에 대한 나의 의견기존 유아교육기관 보육프로그램은 획일적인 프로그램

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.07.17

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현재 유아교육기관에서 보편화 되고 있는 숲 체험 프로그램 도입에 대한 자신의 다양한 견해를 쓰세요.

현재 유아교육기관에서 보편화 되고 있는 숲 체험 프로그램 도입에 대한 자신의 다양한 견해를 쓰세요.Ⅰ. 서론숲 체험은 어린이뿐만 아니라 청소년 성인 모두에게 삶의 건강과 행복 ... 에 매우 효과적인 프로그램으로 부각되었다. 유아 숲 체험프로그램은 정형화된 교육체계에서 벗어나 자연 속에서 유아들의 창의적 정서 발달과 건강 증진을 위해 오감 만족 체험 활동 위주 ... 로 운영되는 프로그램이다. 유아교육에서 유아의 전인적 성장과 놀이 중심의 교육 등을 강조하면서 도입된 숲 체험 중심의 유아교육 프로그램은 요사이 매우 부각된 교육방법이다. 이에 본론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.02

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교수 자료 개발 프로그램에 대한 컴퓨터 자기효능감과 성과 기대가 수업에서의 컴퓨터 사용 태도에 미치는 영향 (교실 내에서의 컴퓨터 사용이 보편화됨에 따라 수업에서 교수 자료를 제시하고 개발하는 활동은 더욱 중요해지고 있다. 본 연구에서는 예비교사들이 교실에서 사용하는 구체적인 교수 자료 개발 프로그램에 대한 자기효능감을 분석하고, Bandura가 제시한 자기효능감에 영향을 주는 변인인 성과기대와 컴퓨터 사용태도 간의 관계를 밝혀 시사점을 제공하고자 하였다. 연구 )

한국교육공학회 김명랑, 최문정

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| 논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25

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정서장애아들이 일반 교육기관에 통합되어 적응하는 것은 교육현장의 보편적인 상황입니다. 정서장애아의 유형 중 하나를 선택하여 가장 적합하다고 생각하는 교육 또는 중재 방식을 연결 지어 그 이유와 함께 사례(프로그램도 가능함)를 찾아 설명하시기 바랍니다.

방식을 연결 지어 그 이유와 함께 사례(프로그램도 가능함)를 찾아 설명하시기 바랍니다.정서장애아교육정서장애아들이 일반 교육기관에 통합되어 적응하는 것은 교육현장의 보편적인 상황 ... 정서장애아교육정서장애아들이 일반 교육기관에 통합되어 적응하는 것은 교육현장의 보편적인 상황입니다. 정서장애아의 유형 중 하나를 선택하여 가장 적합하다고 생각하는 교육 또는 중재 ... 입니다. 정서장애아의 유형 중 하나를 선택하여 가장 적합하다고 생각하는 교육 또는 중재 방식을 연결 지어 그 이유와 함께 사례(프로그램도 가능함)를 찾아 설명하시기 바랍니다.목차1

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.22

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[보육과정] 보육 프로그램 - 프로젝트 스펙트럼 프로그램의 배경과 이론적 기초(다중지능이론, 비보편적 이론), 프로젝트 스팩트럼의 보육과정(목적, 구성의 원리, 교수-학습, 평가)

프로젝트 스펙트럼 프로그램목차1. 시작하며2. 프로젝트 스펙트럼 프로그램의 기초1) 프로젝트 스펙트럼 프로그램의 배경2) 프로젝트 스펙트럼 프로그램의 이론적 기초(1) 다중지능 ... 이론(multiful intelligence theory)(2) 비보편적 이론(nonunoversal theory)3. 프로젝트 스팩트럼의 보육과정1) 목적2) 구성의 원리3) 영역 ... 별 교수-학습 활동과 평가4) 평가 방법5) 환경4. 내용정리 및 마무리참고문헌1. 시작하며프로젝트 스펙트럼 프로그램은 하워드 가드너(Howard Gardner, 1999)에 의해

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.30

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다문화 인권감수헝 향상 프로그램 ppt 강의안 (30쪽)

다문화 인권감수성 향상 프로그램 이 프로그램은 청소년들의 다문화 인권감수성을 향상시키기 위한 3시간 강의입니다. 다양한 문화적 배경을 가진 사람들과의 소통과 이해를 증진하는 것 ... 합니다.1) 다문화 사회의 정의 다양성 다양한 문화적 배경을 가진 사람들이 함께 살아가는 사회입니다. 글로벌화 전 세계적으로 이주가 증가하면서 다문화 사회가 보편화되고 있습니다. 상호 ... 합니다. 보편성 인종, 성별, 국적, 종교 등에 관계없이 모든 사람에게 적용됩니다. 존엄성 모든 인간의 고유한 가치와 존엄성을 인정합니다.3) 다문화 인권의 의미 평등 다양한 문화적 배경

ppt테마 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12

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어린이집 오리엔테이션 자료 (수정사용가능)

1 세 00 반우리 원 환경소개원 환경소개 00 반 00 반 00 반 00 반행사 소개2021 년의 행사다양한 교육 프로그램특성화 프로그램 다양한 교육 프로그램 소개표준보육과정 ... 인성이 바로 선 아이로 성장할 수 있도록 교육 하겠습니다 .표준보육과정이란 ? 만 0~2 세 영아들에게 국가수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시 영유아 ... 영역별 목표 소개 의사소통연간 계획 누리과정 연간 교육 계획안특기활동영어프로그램 00 세 특기 활동 ( 영어 , 체육 ) 유아체육프로그램항상 부모님의 마음으로 준비하겠습니다 .우리

Non-Ai HUMAN
| ppt테마 | 51페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.02.04

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경제사상의 시대적 변천과 사회복지 정책의 관계

할 필요가 있다. 과연 한국은 어떤 유형의 복지국가일까? 경제사상을 간단히 알아보면 다음과 같다.사민주의 복지국가는 보편적 사회서비스 중심으로 모든 국민이 서비스를 차별없이 받을 수 ... 생활보장제도가 이루어지기는 하지만 그 대상자가 한정적이며, 미국 등에서는 의료보험을 개별보험을 형성하여 위험에 대비하는 등 민간복지가 상당히 보편화되어 있는 편이다. 스스로의 능력

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.07.25

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가정 밖 청소년을 위한 인권감수성 프로그램 (58쪽)

가정 밖 청소년을 위한 인권감수성 향상 프로그램 이 프로그램은 가정 밖 청소년들이 자신의 권리를 이해하고 보호하는 방법을 배우도록 돕습니다. 인권 이해, 인권감수성 향상, 대처 ... 능력 강화, 자신감 향상을 목표로 합니다. by OOO1) 프로그램 목적 및 강의 목표 1 인권 이해 청소년들이 기본 권리와 인권에 대해 명확히 이해하도록 합니다. 2 인권감수성 ... 을 통해 더 자신감 있게 살아갈 수 있도록 돕습니다. 1.1 프로그램 소개 및 강의 목표 설명2) 참여자 자기소개 1 자기소개 이름, 나이, 현재 생활하는 곳, 참여 동기를 간단히

ppt테마 | 58페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.11

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