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"받침있는단어" 검색결과 1-20 / 11,321건

  • 모음, 자음, 받침없는 단어, 받침있는단어, 7종성 소리나기, 숫자 기수, 서수, 애국가 쓰기 등 총 20페이지
    다문화 한국어(Multi Cultural Korean)이름(name)번호 1(number)월(month) 일(date) 요일(day)ㅏㅑㅓㅕㅗㅛㅜㅠㅡㅣㄱㄴ다문화 한국어(Multi Cultural Korean)이름(name)번호 2(number)월(month) 일(dat..
    서식 | 20페이지 | 500원 | 등록일 2023.09.03
  • ((강추자료A+))다문화 학생의 한글 수업 노하우 정리 - 외국인 초등학생의 한글수업 방향 도움자료, 한글공부 노하우 공유, 한글 학습방법
    을 할 때, 발음을 보다 편하게 하려는 목적에서 나타나는 현상이며, 특히 말을 빨리 할 때는 단어들이 뭉뜽그려져, 더 잘 나타납니다.연음법칙이란 앞 음절의 받침이 뒤 음절의 첫소리 ... 로, 앞 단어받침이 뒷 단어의 모음가 합쳐져, 발음이 나는 경우가 많음 (예. 밝은 [발근], 넓은 [널븐] 등), 따라서, 연음현상은 너무나 자연스러운 현상이라 생각하면 됨* 연음 ... 법칙이란 말에는 '법칙'이란 단어가 들어가 있지만, 영어는 하나의 언어이니 만큼, 수학 공식처럼 딱 떨어지는 그런 걸 말하는 건 아닙니다. (즉, 공식처럼 다 들어맞고 그렇지는 않
    서식 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.15 | 수정일 2023.03.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    받침과 홑받침 모의수업 지도안
    받침과 홑받침의 개념을 이해한다. 겹받침과 홑받침을 구별할 수 있다. 겹받침과 홑받침을 활용하여 단어를 정확하게 읽고 쓸 수 있다. 3. 준비물 화이트보드, 마커 겹받침과 홑 ... 의 자음이 결합되어 있는 받침입니다. 예시 받침: 'ㄲ', 'ㄳ', 'ㄵ', 'ㄶ', 'ㄺ', 'ㄻ', 'ㄼ', 'ㄽ', 'ㄾ', 'ㄿ', 'ㅀ' 예시 단어 곱다 받침: ㄱ, ㅂ ... 설명: '묻다'에서 받침은 'ㄷ' 하나입니다. 이 단어는 끝에 하나의 자음만 받침으로 존재하므로 홑받침입니다. 활동 예시 학생들에게 위의 예시 단어들을 제시하고, 그 안에 있
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    국어 수업 학습지(음운론, 음운이란, 음운의 변동, 한글맞춤법, 정답있음)
    적으로 ( 유사 )하면 하나의 음소일 확률이 높음.참고3) 최소대립쌍: 둘 이상의 단어가 ( 같은 위치 )에 있는 ( 하나의 음운 ) 때문에 의미의 ( 차이 )를 가져오는 단어의 쌍- 그런 ... 하는 경우도 있음.- 음절 ( 축약 )에 따른 ( 장음화 )가 일어나기도 함. ← 이를 “보상적 장음화”▣ 소리의 길이 관련 규정제3장제6항모음의 장단을 구별하여 발음하되, 단어의 첫 ... 13항홑받침이나 쌍받침이 모음으로 시작된 조사나 어미, 접미사와 결합되는 경우에는, 제 음가대로 뒤 음절 첫소리로 옮겨 발음한다.깎아[까까] 옷이[오시] 있어[이써] 낮이[나지]제
    시험자료 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    <외국어로서의한국어교육실습> [A] 모의수업지도안 최종 세종한국어 (-(으)니까)
    자가 학습을 할 수 있게 유도한다.T : (보다/하다/크다/바쁘다 : 받침이 없는 단어를 제시) 이 단어들은 받침이 없죠. 받침이 없으면 ‘-니까’를 붙여요.T : (먹다/맛있다/좋 ... 다/작다 : 받침이 있는 단어를 제시)이 단어들은 받침이 있죠. 받침이 있으면 ‘-으니까’를 붙여요.T : (‘보다’ 단어를 보여주며) 받침이 없어요. ‘-니까’를 붙여서 ‘보니까’T ... : (‘먹다’ 단어를 보여주며) 받침이 있어요. ‘-(으)니까’를 붙여서 ‘먹으니까’T : 다 같이 말해볼까요?T : (‘하다’ 단어를 보여주며) 받침이 없어요. 어떻게 말
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    받침의 발음 중에서 일반적 원리에서 벗어나는 사례를 제시하고, 이것을 외국인 학습자들에게 쉽게 전달할 수 있는 방법에 대해 논의하시오. 할인자료
    ] (구개음화 적용 안 됨, ‘ㄴ’으로 대치) 2. 된소리되기와 예외 받침 뒤에서 된소리가 나야 하는 환경에서도 일부 단어에서는 된소리가 나지 않는 경우가 있다. 예 밖에 → [바 ... 하게 한다. 마. 문맥 속에서 연습 받침 발음의 규칙과 예외를 단어 수준이 아닌 문장 수준에서 연습하도록 한다. 이렇게 한다면 학습자가 실제 대화 상황속에서도 자연스럽게 발음할 수 있 ... 게 된다. 특히 문장을 읽거나 대화하는 상황에서 특정 받침 발음이 어떻게 적용되는지를 연습하며 학습할 수 있다. 문장 속 사용: 받침 발음의 규칙과 예외를 단어 수준이 아닌 문장 수준
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2025.02.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 받침 발음에 대해 구체적으로 설명하시오
    발음된다. 이러한 발음 규칙은 한국어의 음운론적 특징 중 하나이며, 받침단어의 끝에서 어떠한 음가를 가지느냐에 따라 발음이 달라진다. 이는 발음 체계가 엄격하게 규정되어 있 ... 에 따른 의미 차이한국어의 받침 발음은 발음 변이에 따라 단어의 의미를 크게 변화시킬 수 있다. 예를 들어, '감사하다'의 'ㄴ' 받침이 잘못 발음되어 '감사하나'로 변할 경우, 이 ... 들은 받침이 있는 단어를 발음할 때 흔히 자음이 탈락하거나 추가되는 오류를 범하기 쉽다. 이러한 오류는 발음 교정 과정을 통해 점진적으로 개선될 수 있으며, 학습자가 반복적인 연습을 통해 발음 규칙을 내면화하는 것이 중요하다.
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.07
  • 토라포션테루마
    을 두르는 휘장들을 고정시켰다나무로 만든 기둥에 받침은 놋 , 위에는 은으로 싸 있고 또 갈고리가 있다 은은 구속 , 또는 진리를 상징 , 놋은 심판을 상징 성막의 기둥은 메시아 ... 자손이 모든 역사를 마치매 ~ 여호와께서 명령하신 대로 되었으므로 모세가 그들에게 축복하였더라본문은 다음과 같은 주제에 따라 7 섹션으로 나눌 수 있다 1. 장막과 비품 (25:1 ... 1:6, 욥 18:21, 28, 39:6, 아 1:8, 시 49:11) 미쉬칸은 ' 성막 ' 에 대해 사용 성막은 광야에서 이스라엘 백성이 축조한 이동할 수 있는 성소 , 이것
    ppt테마 | 78페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.04.29 | 수정일 2024.05.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어의 음운현상 가운데 하나를 선택하여 자세히 설명한 후에, 학습자에게 이를 어떻게 교육할 것인지 교안을 작성하여 제출하시오.
    발음의 흐름을 원활하게 유지하려는 경향이 있다. 또한, 특정 음운 환경에서는 받침과 다음 단어의 시작소리 사이의 음운적 조화가 자연스럽게 이루어지기 때문에 연음화가 빈번하게 발생 ... 고 있으며, 이는 한국어 학습자들에게 다양한 난관을 제공한다. 특히, 음운현상 중 하나인 받침 연음화 현상은 한국어의 발음과 문법적 구조에 깊이 관여하며, 학습자들에게 큰 도전 과제 ... 를 제시한다. 받침 연음화 현상은 단어의 끝소리가 다음 단어의 시작소리와 연계되어 발음되는 현상을 의미하며, 이는 한국어의 유창한 발음을 위해 필수적으로 이해되어야 할 요소이
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교원 실습 세종한국어A 1과 안녕하세요? 저는 안나예요 문법 (명사)이에요/예요 수업 지도안
    요를 덧붙여 따라 읽는 연습을 하고 N이에요/예요임을 알 수 있다.〔형태제시〕?명사 받침 유무에 따라형태가 바뀜을 알 수 있다.명사이에요/예요받침받침?이에요예요1. 그림과 단어 ... 가 함께 있는 어휘카드를PPT로 보여주면서 학습자들에게 질문을 하고 대답에 따라 이에요/예요를덧붙여 따라 말하도록 한다.T: 단어를 읽으세요.S: 책T: 네, 책 이에요. 따라 말 ... 구별해서 사용해야함을 설명한다.T: 자, 책, 모자, 선생님, 가수, 한국,프랑스 뒤에 이에요/예요 와요.책(ㄱ동그라미하며) 받침 있어요.책 이에요.선생님(ㅁ동그라미하며) 받침
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A+]2025년 공학보고서 중간고사 정리본
    보고서란 특정 사안에 관한 현황이나 연구, 검토결과 등을 보고하거나 건의하고자 할 때 작성하는 문서이다.그 형태 및 종류 또한 다앙하여, 작상벙법 및 유의사항도 여러 가지가 있 ... 대로 적되, 어법에 맞도록 함을 원칙으로 한다. 제 2항 문장의 각 단어는 띄어 씀을 원칙으로 한다. (일본, 중국은 띄어쓰기가 없다)두음법칙·한자음 ‘녀, 뇨, 뉴, 니’가 단어 첫 ... 머리에 올 적에는 ‘여, 요, 유, 이’로 적는다. → 여자, 연세, 요소, 익명·한자음 ‘랴, 려, 례, 료, 류, 리’가 단어 첫머리에 올 때에는 ‘야, 여, 예, 요, 유, 이
    시험자료 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.18 | 수정일 2025.11.06
  • 한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오.
    의 특징과 구체적인 예시를 들어 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 음절 끝소리 규칙한국어의 음절 끝소리 규칙은 받침으로 발음될 수 있는 자음의 종류를 제한하는 규칙이다. 한국어 음절 ... 의 종성(받침)에는 이론상 대부분의 자음을 표기할 수 있지만 실제 발음으로 실현될 수 있는 소리는 단 7개 자음(ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ)에 불과하다. 예를 들어 ‘밥 ... 가능한 제한된 소리로 중화시키는 현상으로, 모든 단어받침 발음에 일관되게 적용되어 한국어 발음의 하나의 특징을 형성한다.2. 자음 동화 현상한국어에서는 인접한 자음들 사이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11
  • 5주와 6주차 강의를 통해 한국어의 음절 구조와 초분절음 교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단, 강세, 성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.
    의 고저 악센트 체계가 한국어 문장 억양에 간섭하는 문제가 두드러진다. 일본어는 단어마다 정해진 높낮이 패턴(고저 악센트)이 있어, 특정 음절에서 높이가 떨어지거나 하는 식으로 발음 ... 으로 대치하려는 경향이 있으므로, 이에 대한 교정이 필요하다.또 다른 큰 문제는 한국어와 일본어의 음절 구조 차이에서 기인하는 받침 발음 오류이다. 일본어는 모든 음절이 기본적으로 모음 ... 는 한국어 특성상, 받침을 제대로 발음하지 않으면 “고향은”을 잘못 들려 “고향는”으로 쓰는 등의 문제가 생길 수 있다.)3. 영어권 화자의 한국어 발음영어권 모국어 화자는 한국어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    국어 문법 관련 문제와 정답 5
    . 음운의 변동은 한 단어 내에서 두 번 이상 일어날 수 있기 때문에, ㉠음운 변동의 결과로 음운의 개수가 두 개 줄게 되는 경우도 있다.① 맏형[마텽]② 삯일[상닐]③ 값 ... 한다.제13항 홑받침이나 쌍받침이 모음으로 시작된 조사나 어미, 접미사와 결합되는 경우에는, 제 음가대로 뒤 음절 첫소리로 옮겨 발음한다.제29항 합성어 및 파생어에서, 앞 단어 ... [문제] 1의 ㉠에 해당하는 음운의 변동 사례로 적절한 것은?< 보기 >음운 변동 현상에는 교체, 탈락, 첨가, 축약이 있는데, 변동의 결과로 음운의 개수가 변화하기도 한다
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.10.05 | 수정일 2025.10.06
  • 한국어 ) 교실에서 활용할 수 있는 종성(받침소리) 교육 과제(task)를 개발하고 활용방안을 제시하시오.
    소리로, 발음 시 'ㄹ'을 먼저 발음한 후 바로 뒤이어 'ㄱ'을 발음하게 된다. '닭'이나 맑다'와 같은 단어를 통해 이러한 복합 받침소리의 발음 연습도 함께 진행할 수 있을 것이 ... 교실에서 활용할 수 있는 종성(받침소리) 교육 과제(task)를 개발하고 활용방안을 제시하시오.교실에서 활용할 수 있는 종성(받침소리) 교육 과제(task)를 개발하고 활용방안 ... 방법을 도입하여 한국어 교육의 목표를 이룰 것인지에 대한 깊은 고민을 지속적으로 해오고 있다.하지만 현실적으로는 많은 교육 현장에서 발음 교육과 관련하여, 특히 받침소리 교육
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    KBS한국어 시험 암기자료
    정한다. …3. 소리에 관한 것제1절 된소리제5항 한 단어 안에서 뚜렷한 까닭 없이 나는 된소리는 다음 음절의 첫소리를 된소리로 적는다. 1) 두 모음 사이에서 나는 된소리가끔 ... 소쩍새 어깨 으뜸 기쁘다 해쓱하다 재깍2) ‘ㄴ,ㄹ,ㅁ,ㅇ’ 받침 뒤에서 나는 된소리듬뿍 움찔 몽땅 살짝 잔뜩 훨씬 산뜻하다다만, ‘ㄱ,ㅂ’받침 뒤에서 나는 된 ... ,ㅌ’받침 뒤에 종속적 관계를 가진 ‘-이(-)’나 ‘-히-’가 올 적에는, 그 ‘ㄷ,ㅌ’이 ‘ㅈ,ㅊ’으로 소리 나더라도 ‘ㄷ,ㅌ’으로 적는다. 굳이[구지] 맏이[마지] 같이[가치
    시험자료 | 35페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.06.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석
    서울말의 발음이다.”라고 정의될 수 있을 것이다.만약 같은 단어를 사람마다 각자 다르게 발음한다면 우리는 통일된 언어생활을 영위할 수 없을 것이다. 그래서 우리가 통일된 언어생활 ... 발음 규칙에 어긋난 발음 사례를 찾아보고자 한다.Ⅱ. 본론 (한국어 발음 오용 사례)외국인들이 한국어 발음 중 어려워 하는 것으로 받침의 발음이 있다. 특히 겹받침 발음을 많이 ... 는 경우가 많다. 또 ‘땅을 밟다.’라는 말에서 ‘밟다’는 [밥ː따]로 발음을 해야 하는데, [발따]로 발음을 할 때가 있다. 이는 잘못된 발음이다. 같은 ‘ㄼ’받침인데 ‘넓다’는 왜
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어어문규범 정리
    이 원래부터 있는 경우 ex: 곧장(곧 끝나), 낟가리(낟알)② 준말로 만들어지면서 ㄷ받침을 갖게 된 경우 ex: 걷잡다(거두어서 잡다), 돋보다(도두보다)③ ㄹ받침이 ㄷ으로 바뀐 ... 지만 참고: 젓가락→ 저 가락(나눠진) [저까락]. ㄱ이 된소리로 발음하는걸 보여주는 사이시옷.*ㄹ받침이 ㄷ으로 바뀐 단어들ex: (나흘날)나흗날, (잘갈다)잗갈다, (잘갈리 ... , 선량, 수력, 협력, 사례, 혼례, 와룡, 쌍룡, 하류, 급류, 도리, 진리*‘쌍용’은 (수룡, 황룡, 쌍룡과 같이) 한 단어로 보지 않은 경우임다만, 모음이나 ㄴ받침
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.27
  • [ 한국어문규범 ] 한국어 받침 발음에 대해 구체적으로 설명
    의 구조, 단독 모음 하나의 음절 구조를 띠기도 한다. 이 구조 안에서 19개의 자음이 모두 올 수 있으나, 현대 국어에서는 자음군은 초성으로 오지 못한다. 현대 한국어 받침 ... 에는 홑받침, 쌍받침, 겹받침이 있으며, 구체적으로 홑받침 14개(ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ, ㅈ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ), 쌍받침 2개(ㄲ, ㅆ), 겹받침 11개(ㄳ ... , ㄵ, ㄶ, ㄺ, ㄻ, ㄼ, ㄽ, ㄾ, ㄿ, ㅀ, ㅄ)로 이루어져 있다. II. 본론 1. 받침의 발음 표준어 규정에 의하면, 받침소리로는 7개의 자음인 ‘ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    세종한국어 수업지도안, 을,를
    가 배울 문법을 ‘을/를’은 명사 뒤에 붙어서 그 명사가 문장의 목적어 임을 나타내요. 앞에 받침이 있으면 ‘을’을, 받침이 없으면 ‘를’을 사용해요.받침이 있는 명사~을받침이 없 ... ? ‘를’ 일까요?S: ‘를’T: 잘했어요. 맞아요. 받침이 없으니 ‘를’ 이에요.? 2)-4)번 문제를 두 사람이 짝이 되어 같이 하게 한다. 교사가 묻고 학생이 답하게 할 수도 있 ... ?학습자료교사그림카드, 단어카드, 활동지학생단계학습내용교수ㆍ학습 활동시간자료 및유의점교사학생도입인사학습문법“을/를”을 확인한다.▶ 학습 문법 제시T: 여러분, 안녕하세요?S: 네
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.10.19
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2025년 11월 24일 월요일
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