"반힐레이론"의 검색결과 입니다.

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초등수학 반 힐레 기하학습이론 수학 bruner 교과서 Van Hiele 네덜란드 수학 교과 이론

EasyAI “반힐레이론” 관련 자료

+반힐의 사고 발달이론등록일 2004.10.31 | 총 2,514자 | 3페이지 | 1,000원
+[수학이론] 반힐과 딘즈의 수학학습이..등록일 2004.10.25 | 총 5,570자 | 9페이지 | 2,500원

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"반힐레이론" 검색결과 1-20 / 67건

반힐레 이론과 GSP를 활용한 중학교 기하영역에 관한 연구 - 8-나 단계의 사각형의 성질을 중심으로 - (A Study of the Syllabus Based on van Hiele Theory using GSP in Middle School Geometry - Focused on the 2st Grade Middle School Students -)

한국수학교육학회 이창현, 황우형

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.19 | 수정일 2025.05.10

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반힐레이론 분석정리

◆반 힐레 이론의 수준가. 제0수준: 인식이전-초등학생 이전 수준.-주변 대상을 형이란 인식수단에 의해 파악하는 단계.-필요한 시각적 이미지 능력의 부족으로 상식적 모양을 알

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.19

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반힐(반힐레) 이론분석

지 않고 1수준교사도 다소 존재하고 있었다는 것이다.■ 수준 향상을 위한 수업의 실제? 반힐레 이론의 초점 : 아동의 기하 학습장애를 밝히고 이를 제거하여 기하 학습의 효과를 높이 ... 는 것. 그러기 위해서 학생들이 기하에서 다양한 경험을 하는 것이 중요.? 수준향상을 위한 교육의 중요성 : 반힐레 이론의 수준사이의 특성 중 ‘발전성’은 수준 향상에 관한 것 ... ◆ 반 힐레 수학 학습 이론의 기원.Freudenthal 이 주장하는 수학화를 학습하는 방법적 기초이론으로 제시된 것으로, 1950년대에 네델란드의 초임 수학교사였던 반 힐레

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.02

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기하증명 교수학습, 반힐 기하적 사고수준 이론, 프로이덴탈 증명 교수학습이론, 수리철학적 관점, 수학임용

1) 기하 개념의 이해와 적용 대다수의 학생들은 기하 문제 해결을 매우 어려워 한다. 다양한 측면이 혼재해 있는 복합적인 성질 여기서는 먼저 학생들의 기하 문제 해결에서의 어려움을 기하 개념 획득과 관련 지어 살펴보고자 함.가) 개념형성과 이해skemp 개념은 공통 ..

리포트 | 45페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.02.04 | 수정일 2017.06.19

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반힐레의 수학 학습 수준 이론

Van Hieles의 수학 학습 수준 이론네덜란드의 수학 교육자 반 힐 부부는 중등학교 수학 교사로서 중등학교 학생들이 기하 학습에서 보이는 수준의 차이를 박사학위 논문으로 연구 ... 는 이 모델의 각 수준을 학습하기 위한 5단계의 학습국면도 제시하였다.들어가기에 앞서서 미리 한번 ^^제 발표 순서랍니다 ^^1. van Hieles의 수학 학습 수준 이론의 배경 ... 2. 기하학적 사고의 5수준 3. van Hieles의 기하학적 사고 수준이론의 핵심(특성) 4. van Hieles의 수준에 근거한 학습단계 5. van Hieles이론과 조작

리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.01

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반힐레의 기하 학습 수준 이론

Van Hiele반 힐레 이론1957년 반 힐레 부부는 기하에 대한 학생의 통찰력을 돕기 위해서, 사고의 수준을 다루는 실험과 이론을 발전시켜서 Utrecht 대학에서 공동 ... 수준 이론은, 반 힐레가 중학교에서 교사로 재직하던 중 교사인 자신이 형식적 추론을 열심히 지도함에도 불구하고 학생이 그것을 이해하지 못하는 상황을 분석하는 것으로부터 시작 ... 하였다.반 힐레 이론은 1960년대 초에 소련의 수학 교육학자와 심리학자들의 집중적인 연구와 실험을 통해 그 주장의 타당성이 확인되었으며, 파스칼로에 의해 기하 교육 과정 개발

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.22

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반힐의 사고 발달이론

반힐의 사고 발달이론1. 반 힐(van Hieles)의 기하학적 사고 발달 이론반 힐은 학생들의 기하 학습에서 기하학적 사고 수준이 다음과 같은 순서에 따라 발달한다는 것 ... 명확한 수학적 정의를 내리지는 못한다.3 제 2 수준(이론적 정리의 수준)한 도형 또는 다른 도형 사이에서 존재하는 성질들의 논리적인 관계를 파악할 수 있다. 도형의 성질을 추론 ... 다고 하더라도 전후 수준의 연결 상태에 문제가 있어 실제로 연속적인 학습으로 이루어지지 않는다.3. 반 힐 이론의 기본 개념이 이론은 우리가 생활 주변에서 항상 느끼고 있는 경험

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.31

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반힐레 수준 이론에 비추어 본 학교수학의 도영영역 특징

1. 반 힐레의 수준 이론에 비추어 현행 학교수학의 도형 영역의 특징에 대하여 설명하시오.반 힐레 부부는 학생들이 기하 학습에서 부딪치는 어려움을 해소해 줄 수 있는 방법을 다각 ... 의 심화된 활동보다는 단순히 주변의 사물을 시각적으로 인식하는 활동을 통해 도형의 모양을 인식하는 단계이다. 이는 반 힐레의 수준이론에 맞추어본다면 제 0수준에 해당한다고 볼 수 있 ... 새로운 단계로 나아가는 모습. 수준이론에 맞춰본다면 제 2수준에 다다랐다는 것을 볼 수 있다.2. 2006년에 실시된 제 7차 교육과정에 대한 부분 개정 중에서 초등수학과의 ‘내용

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.09.09

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게임 프리스타일을 반힐레 이론에 접목시킨 해설

-목차-1. 반힐레의 수학학습 수준 이론2. 반 힐레의 수학 학습수준 이론의 요지3. 반 힐레의 교육적 단계를 프리스타일에 접목........4. 딘즈의 이론5. 딘즈의 이론 ... 을 바탕으로 한 게임과의 상관관계6. 결론7. 쌩라이브초보의 느낀점1. 반힐레의 수학학습 수준 이론- 제 0 수준 : 주변 대상을 도형이란 인식 수단에 의해 파악하는 단계로 기본적인 ... 의 추리하는 사람은 서로를 이해할 수 없다. 이것이 교사와 학생 사이에 자주 발생하여 학습-지도를 어렵게 만드는 요인이 되고 있다.* 반힐레 이론은 현상의 정리수단의 연구 대상

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.28

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[수학교육] 반힐 이론

≪ 반힐(van Hiele) 이론 ≫1. 반힐(van Hiele)의 수준이론1950년대. 네덜란드에서는 초?중등학교의 기하교육에 여러 가지 문제점이 많이 있음을 발견하고, 이 ... 연구를 하기 시작하였다. 마침, 남편인 Pierre van Hiele는 Piaget 이론을 연구하고 있던 중이라, 이에 도움을 얻어 기하에서 학습 사고수준 체계를 세워 지도하는 것 ... , van Hiele 부부는 기하 학습에 대한 아동들의 이해력과 통찰력을 신장시키기 위해서, 사고의 수준을 다루는 실험연구와 그에 따르는 이론(理論)을 정립시켜, 「기하 교수-학습

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.27

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[수학교육] 반힐레의 수학교육이론(기하수준연구)

수학 교과교육론 학자 이론 조사(반힐레)반 힐레(Van Hiele'] 기하학습 수준이론(1/10)공부를 하고나서`반힐레 이론 나올 수 있는 용어들에 대해 친숙학생의 수준파악 및 ... 수준상승을 위해 교사의 지도방법타 학자들과의 비교를 통한 개념 명확화순 서`프로이덴탈 수학교육론반힐레의 기하학습이론타 학자들과의 비교반 힐레(Van Hiele'] 기하학습 수준이론 ... '] 기하학습 수준이론(9/10)피아제의 '반영적 추상화' 와 반힐레 이론의 연관성반힐레의 '수준'한 수준에서 경험을 정리하는 수단이 새로이 경험의 대상으로 의식화되어 그것을 조직

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.02

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반힐레의 기하학습수준단계이론에 근거해서 만든 레포트입니다.

* 반 힐레의 기하 학습수준단계 중 제 3수준인 관계적/추상적 수준(예: 닮음)에 해당하는 학습자들이 제 4수준인 형식적 연역 수준(예: 피타고라스의 정리)에 도달하기 위해서 어떤 사고 수준의 상승을 위한 지도 과정을 거쳐야 하는가?교육과정 상에서 ‘피타고라스의 정리’..

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.21

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[수학이론] 반힐과 딘즈의 수학학습이론

반 힐의 기하 학습 발달수준 이론1. 이론적 배경반 힐은 기하학습에서 겪는 어려움을 관찰하고 그 원인을 밝히는데 노력을 하게 되었다. 기하학습에서 사고수준의 체계를 세운 반 힐 ... 이론전개가 가능할 정도로 추상화가 발달되어 있다.3 그러나 학교 기하교육을 통하여 엄밀한 수준에 도달하는 학생은 거의 없으며 이 수준의 측정은 불가능한 것이라고 한다.4 수학자 ... 수배운 내용을 통합하는데 도움을 주도록 한다.※ 반 힐의 사고수준 이론의 한계점·시사점1 학생들의 기하학적 개념 발달을 기술하고 설명하는데 유용하지만, 각 수준을 명확하게 구분하기

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.10.25

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반힐레 이론, 브루너의 이론과 한계점,초등수학교과서교육 예시, 구구단과 학습심리학

사회과교육과20071343남 상 선Ⅰ. 반 힐레의 수준 이론에 비추어 현행 학교수학의 도형 영역의 특징 에 대하여 설명하시오.ⅰ. 반 힐레의 수준 이론수학적 사고 활동이란 경험

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.05.15

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교과서의 탐구문제 이해하기( 반힐레, 7차교육과정 개정, 구구단 장단점, 브루너 EIS이론)

1. 반힐레의 수준이론에 비추어 현행 학교수학의 도형 영역의 특징에 대하여 설명하시오.일상생활에서 흔히 접하게 되는 여러 가지 물체의 '모양'을 수학적으로 추상화한 것을 '도형 ... 까지의 수학교육과정 중 도형과 관련된 단원을 찾아보고 이를 반힐레의 수준이론과 관련지어 생각해보자.1학년의 수학교과를 살펴보면 우선 1-가 에서는 입체도형의 모양을 공부한다. 입체 ... 의 성질들을 연관시켜서 파악한다. 이러한 교육과정은 도형의 여러 성질 사이의 관계를 파악하고 이러한 관계를 진술한 명제를 이해하는 제 2단계 이론적 수준이라 말할 수 있다.5학년

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.24

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초등임용고시 수학 기본이론(교과교육론) 정리 자료 - 마인드맵, 조직도, 표 형태

수학교과교육론1. 스켐프의 수학 학습 이론(p.15)스켐프이해상태도구적이해문제 풀이 방법O, 이유X장점- 신속한 학습목표/결과 달성O- 학습 보상 즉각적 ? 성취감↑관계적이해문제 ... 풀이 방법O, 이유O장점- 방법 사용 이유O → 응용O- 기억 지속↑/유추O- 동기유발 지속↑/학습 자체 자신감↑2.디에네스의 개념 학습 이론(p.18)디에네스수업 기본 방향교구 ... 변수(결정적 속성) → 고정해당 개념 관련 없는 변수(비결정적 속성) → 변화 예시 제시3. 브루너의 학습 이론(p.23)브루너수학 학습 원리구성의 원리학생 스스로 → 개념 원리

시험자료 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.22

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유치원 임용고시 자연탐구 요약본

에 적용시키는 것수학 교육의 이론적 배경행동주의환경적 자극을 통해 수학적 지식과 기술을 점진적으로 습득하게 하는 것이 목적이다.수학적 위계와 난이도에 따라 체적으로 세분화된 내용 ... 재구성, 모방을 함. 도형의 특성 속성 이해반힐레기하개념의 발달시각화 수준총체적 느낌에 의해 세모, 네모, 동그라미 등 모양을 구분하고 이름을 말한다.기술적 분석적 수준도형의

시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.14 | 수정일 2022.02.02

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반힐레와 2015 초등 수학 개정교육과정

의 고등학생이 반힐레가 말하는 제4~5수준의 단계에 있지만 수포자 학생들은 3단계 이하의 수준에 머물러 있었다. 그때는 반힐레라는 학자와 기하 학습 수준이론에 대하여 몰랐지만 나 ... 에서는 그 동안 배운 도형들의 둘레와 넓이, 부피까지 구할 수 있도록 되어 있다. 2015 수학 개정 교육과정은 반힐레의 학습 수준 이론의 순서에 맞게 잘 짜여진 교육과정이라고 느꼈다.제 ... 초등수학교수법 레포트-반힐레1. 2015 개정 교육과정에 따른 수학교육의 변화4차 산업혁명의 시대가 오면서 4C로 비판적 사고력, 의사소통 능력, 창의력, 협업 능력 의 중요

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.03

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반힐의기하학적사고

반힐의 기하학적 사고Ⅰ. 반힐의 기하학적 사고 수준 이론{{1.개요 :프로이덴탈에 의하면 수학 학습 과정은 사고 수준간의 비약이 이루어지는 불연속성이 중요한 특징이다. 따라서 ... 의 학습 수준 이론은 그가 수학을 현상학 적으로 분석하는 과정에서 인류의 학습 과정과 개인의 학습 과정에는 동형성이 있다고 본 관점에서 기인하는 것이며, 이는 반힐의 학습 수준 이론 ... 에 어려움을 느끼는지와, 이러한 어려움을 해결하기 위해 어떤 방법이 사용될 수 있을지에 대해 다각도로 연구하였다.반힐의 학습수준 이론은 반힐이 중학교에서 교사로 재직하던 중, 교사인 자신

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.05

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[교육]프로이덴탈에 대한 보고서

(Utrecht) 대학 수학 과장으로 초빙됨 ○ 1954 ~ 1956 semisimple Lie groups 에 대한 연구를 하였고 , 대수적 위상수학 . Lie grops 이론 기하학 ... 이론적 배경 프로이덴탈은 현상과 본질의 관계에 주목 기성 수학 학생의 심리를 고려하지 않고 수학 자체의 논리적인 전개 순서에 따라 가르쳐옴 실행 수학 활동으로서의 수학 , 의미 ... 수준 상승 불연속적인 과정 반힐의 기하학적 사고와 유사 1. 문제를 수학적으로 처리할 수 있게 함 실생활의 세계 → 기호의 세계 관찰 , 실험 , 귀납 , 유추 등을 통하여 수학

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.09

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