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초등 음악 지도안 뺴앗긴 들에도 사람의 아들 진도아리랑 특징 민요란 무엇인가 강강술래 트로트 정과정 한국문학통사 신경림 시인 생애

EasyAI “민요란무엇인가” 관련 자료

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"민요란무엇인가" 검색결과 1-20 / 3,932건

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1. 민요란 무엇인가 2. 학습한 민요 중 장단이 다른 민요 3곡을 선정하여 각각 곡의 특징과 장단

교과목명: 경기민요주제:1. 민요란 무엇인가?2. 학습한 민요 중 장단이 다른 민요 3곡을 선정하여 각각 곡의 특징과 장단을 서술하시오.-목차-Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.민요1)개념2 ... 조상들은 삶의 고단함을 예술적 정서로 표출했다. 민요는 노동을 하면서 많이 불렀으며 각 지역마다 특색이 있다. 민요는 서민적인 음악이라고 할 수 있으며, 오랜 세월 구전되어 내려왔 ... 다. 민요는 여러 장단이 존재한다. 그래서 같은 경기지역의 민요라고 해도 장단의 종류가 다르다. 본론을 통해서 경기민요 중에서 세 가지 종류에 대해서 알아보겠다.Ⅱ.본론1.민요1

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.03 | 수정일 2023.02.06

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1. 민요란 무엇인가 2. 학습한 민요 중 장단이 다른 민요 3곡을 선정하여 각각 곡의 특징과 장단

과목명: 경기민요주제:1. 민요란 무엇인가?2. 학습한 민요 중 장단이 다른 민요 3곡을 선정하여 각각 곡의 특징과 장단을 서술하시오.목차I. 서론II. 본론1. 민요의 특징1 ... 다. 민족적인 감정이나 기호를 자연발생적인 멜로디로 표현한 것들은 모두 민요가 된다. 그렇기 때문에 우리나라에도 민요가 있지만 이웃나라인 중국이나 일본에도 민요가 있고, 러시아에 ... 에서 자연발생적으로 생겨났다는 것이 가장 큰 특징이다. 그렇기 때문에 민요를 누가 만들었는지, 작곡가를 아는 것이 없다. 다만, 민요를 집대성하여 정리한 사람들이 있을 뿐이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13

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민요란 무엇인가

{민중 속에 전승되어 온 가요}민요는 민속음악의 커다란 부분을 차지하며, 일반적으로는 예술음악과 대립되는 말이지만, 반면 예술음악의 모체가 되기도 한다. 대개 농업과 어업 등 ... 성 ·민족성을 나타내기도 한다. 민요는 유행가처럼 일시적인 것이 아니고 어버이에게서 자식으로, 자식에게서 손자로 전승되며, 그 전승도 문자나 악보를 매체로 하지 않고 입에서 입으로 전해지 ... 고, 필요에 따라서는 춤과 함께 집단적으로 부르기 때문에 가사와 곡조가 시대에 따라 변화하기도 한다.민요는 통속민요와 토속민요로 나누어진다.이 둘을 구분 짓는 기준은 노래를 부르

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.19

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민요란 무엇인가

제 3 장 민 요1. 민요의 전반적인 특징1 민요는 노래로 된 구비전승이다. : 민요는 노래이기 때문에 음악이면서 문학이고, 그 가사는 율문으로 되어있다. 노래 아닌 것은 민요 ... 가 아니며, 구비 전승이 아닌 것 또한 민요가 아니다.2 민요는 비전문적인 민중의 노래이다.: 전문적인 특수 집단의 노래는 민요가 아니다.( ex>무가·불가 등)3 민요는 민중 ... 이 널리 부를 뿐만아니라, 그 음악적·문학적 성격도 민중적이다.: 민요는 민중이 민중의 생활·감정·사상을 솔직하게 나타내는 노래다.4 민요는 생활상의 필요성에서 창자가 스스로 즐기

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.08.12 | 수정일 2014.08.24

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민요란 무엇인가?

민요란 무엇인가?가. 민요의 개념민요란 서민 대중에 의해 생성, 발전되어 왔고, 또한 그들에의해 향유되는 민중의 노래라고들 한다. 지난 날 우리 조상들은 사랑과 리듬이 넘치 ... 어 부르는 것이 민요였다. 그러므로 민요는 우리의 핏속에 맥맥히 전해 오는 민족의 가락이다. 민요야말로 초동으로부터 아낙네들에 이르기까진의 서민들이 생활 현장에서 일어나는 설움과 기쁨 ... , 사랑과 미움 등의 순수한 인간 감정을 특별한 기교나 수식 없이 솔직하게 읊어 구전되는 노래라 하겠다. 민요에는 어느 음악이나 문학 양식보다는 우리 조상들의 생활관이나 사상이 거울

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.05

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[음악] 민요란 무엇인가

● 민요란 무엇인가? ●민속음악의 커다란 부분을 차지하며, 일반적으로는 예술음악과 대립되는 말이지만, 반면 예술음악의 모체가 되기도 한다. 대개 농업과 어업 등에 종사하는 사람 ... . 민요는 유행가처럼 일시적인 것이 아니고 어버이에게서 자식으로, 자식에게서 손자로 전승되며, 그 전승도 문자나 악보를 매체로 하지 않고 입에서 입으로 전해지고, 필요에 따라서 ... 전파범위와 세련도에 따라 토속민요와 창민요로 구분한다. 토속민요는 어느 국한된 지방에서 불리는 것으로 사설이나 가락이 극히 소박하고 향토적이다. 김매기, 모내기, 상여소리,집터 다지

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.18

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현대민요란 무엇인가

♠ 목 차 ♠Ⅰ. 민요란 무엇인가?1. 민요의 개념과 특징2. 민요의 분류Ⅱ. 민요의 시대적 변천과정1. 전통민요2. 신민요(근대요)3. 창작민요Ⅲ. 현대민요- 민중가요1. 민중 ... 가요란 무엇인가2. 민중가요의 성립과 발전3. 대중문화공간의 민중가요Ⅳ. 현대민요- 대중가요1. 농촌사회에서의 대중가요2. 농촌사회 사람들이 부르는 노래Ⅴ. 현대민요의 앞 ... 으로의 방향Ⅰ. 민요란 무엇인가?1. 민요의 개념과 특징민요는 민중들에 의해 창작되어 민중에 의하여 전승되어 오는 노래를 두루 일컫는다. 민중 가운데서 발생하여 전해지는 노래로 민요는 곧

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.28

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[민속문학] 민요란 무엇인가?

사이에서 형성되고 향유되어 온 시가문학(詩歌文學)1.2 민요의 특성? 비전문적인 대중성- 민요는 상층 계층이나 지식인 계층이 아니라 하층민들이 즐기던 노래이고또 어떤 특정 직업 ... 을 가진 자가 아닌 누구나 부를 수 있는 노래이다.따라서 어려운 문체나 특정 지식을 사용하지 않는다.? 공동 재창작- 민요는 잘 알다시피 입으로 전해오는 구비문학의 한가지이다. 처음 ... 에 민요를 만든한 사람이 있다고 해도 한 사람이 민요를 듣고 다른 사람에게 다시 불러줄 때부르는 사람의 생각이나 특색, 성격 등이 노래에 영향을 주고 이와 같은 과정을여러 번 반복

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.07

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한국민요학의 문제의식 추이와 경기도 민요연구의 과제 (A Study on the Problem of Learning Folksong of Gyeonggi-do Based on the Development of Korea Folksong Studies)

의 민요연구는 음악론적 연구를 제외한 작업의 대부분이 조사연구와 총괄적 연구에 머물러 있는 상황이다.상황이 이러하기에 경기도 민요연구가 범주별 편차를 줄이기 위해서는 무엇보다 조사 ... 경기도의 민요는 통속민요의 수용이 많은 편이다. 에 통속민요가 여럿 수용되어 있는 점은 특히 주목할 만하다. , , , ... 를 검토하고, 아울러 앞으로의 연구 과제를 모색하고자 하는 것이 이 연구의 중심적 의도이다.경기도의 민요자료는 지역적으로 고르게 축적되어 있다고 할 수 있다. 그러나 최근 한국 민요

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.17 | 수정일 2025.03.28

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민요로서의 블루스 (The Blues as Folk Songs)

보다도 민중의 소양과 집단정서 및 사회적 맥락을 충실히 반영한 ‘민요적 성격’에 중점을 두어 ‘민요로서의 블루스’를 고찰한 연구물이다. 민요적 성격을 고찰하기 위해 본고에서 논의 ... 의 범주로 삼은 세 가지 기준은 블루스가 지니고 있는 ‘원작자의 모호성’, ‘형식의 단순화와 가사의 상투성’, 그리고 ‘주제의 사회적 맥락’인데, 이는 일반적으로 민요의 개념과 범주 ... 를 규정하는 기준인 ‘익명의 작곡’과 ‘구전 전수’, 그리고 민요의 구전전통을 구성하는 3요소인 ‘연속성’, ‘변주’, ‘선택’ 등을 참고로 하여 재구성한 것이다. Today

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.05 | 수정일 2025.05.16

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「20곡의 헝가리 민요집」 중 벨라 바르톡의 독창민요 편곡가곡 연구: 바르톡의 헝가리 민요 분류법에 의한 바르톡의 민요편곡가곡과 그에 상응하는 원전민요 비교고찰 (A Study on Béla Bartók’s Twenty Hungarian Folk Songs(1906): Based on the Classification System of Bartók’s Hungarian Folksong)

본 연구에서는 바르톡의 음악적 소재의 원천이며 보고(寶庫)이었던 헝가리민요의 이해를 위하여 「20곡의 헝가리 민요집」 가운데 바르톡의 민요편곡 일곱곡들을 이에 상응하는 헝가리 ... 의 구조와 중간종지(caesura)로 나누어 살펴보고 이에 따른 악곡분석의 결과는 악보와 도표로 제시하였다. 본 연구의 결과, 모든 민요들이 대부분 그러하듯이 헝가리 민요들도 선율 ... 과 가사가 비슷한 민요들이 여러 개 존재한다는 사실을 알 수 있었다. 그리고 무엇보다도 중요한 것은 바르톡의 민요편곡가곡들을 바르톡의 분류체계에 따라 상응하는 원전민요들과 비교고찰

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.20 | 수정일 2025.03.28

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경기 향토민요의 교육적 활용 방안－논농사요를 중심으로－ (Approaching to Teaching Gyeonggi Local Folk Songs - Based on the Farming Songs -)

할 수 있다는 점에서 중요하다. 그러므로 민요 교육에 있어 ‘민요가 언제, 왜 불려졌는가? 민요에 무엇이 담겨져 있는가?’에 대한 이해가 우선적으로 이루어져야 한다. 이러한 측면 ... 로 나누어 학습 활동을 구성하였다. 각 주제에서는 노동요에 대한 이해, 논농사에 대한 배경적인 이해를바탕으로 경기도에 분포되어 있는 대표적인 논농사요를 감상하고 불러보아 민요를 이해 ... 할 수 있도록 하였다. 또한 감상․가창 활동을 통해 습득한 음악적인 특징과 민요에 담긴 기능적․정서적인측면을 창작 활동으로 이끌어낼 수 있도록 하였다.민요 교육에 있어 중요한 것

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.29 | 수정일 2025.05.07

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향토민요 복원의 현황 검토와 교육적 의의 및 활용방안－경기도 지역을 중심으로－ (Review of restoration of local folk songs and its educational meaning and usage －Focused on Gyeonggi Province－)

자립의 힘을 거의 상실한 향토민요의 현실에서 우리가 소중한 문화유산을 지키기 위해 할 수 있는 일은 무엇일까. 과연 향토민요는 오늘날 삶의 현실에 존재할 수 없는가. 라는 의문 ... 었다. 2000년 이후 지금까지는 경기도 지역 향토민요는 문화재 지정에서 증가세를 보였으나, 향후에는 지속적인 증가세를 단정하기 어렵다. 그렇다면 이 시점에서 할 수 있는 일이 무엇인가 ... 에서 출발하여 경기도 향토민요를 중심으로 복원을 위한 선행의 제문제를 검토하고 실제 복원 사례 및 대표적 결과물이라 할 만한 무형문화재의 현황 등을 살펴보았다.향토민요가 예술작품

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.18 | 수정일 2025.03.28

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‘융합’ 중심의 민요연구방법론 모색 (Fusion research method for the Korean traditional Folksong)

이 글은 민요 기능과 전승 현장이 현대화에 밀려 변질되거나 사라지는 상황에서 민요 보존과 계승, 연구를 위한 새로운 방법을 모색하고자 하는 데서 출발한다. 그리고 민요에 대한 ... 새로운 조명과 함께 새로운 민요 연구 방법론 개발을 위해 ‘융합’을 주목하였다.융합은 둘 이상의 결합과정에서 구조적인 변화가 일어나는 것을 말하며 해체와 분화를 지향하는 가운데 중심 ... 는 민요의 구조와 구성인자를 새롭게 살피고 전체를 구성하는 부분과 원리를 이해할 필요가 있다. 그리고 그 부분을 다른 그 무엇과 결합시키거나 통섭적으로 견주어 새롭게 해석하는 노력

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.22 | 수정일 2025.05.13

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말하기 방식으로서의 여성민요 (Female folk songs as method of speaking)

이 글은 여성 민요가 가진 의미적 진실성에 주목하면서 여성들이 ‘무엇을 말하는가’, ‘어떻게 말하는가’, ‘말하기의 의미는 무엇인가’를 살핀 논문이다. 일상생활에서 말하기를 성공 ... 적으로 수행하지 못한 여성들이 민요를 통해 실현시키고자 하는 말하기의 내용과 의미를 밝히려는 작업이다.민요 중에서도 밭노래와 길쌈노래, 가사노동요, 양육노동요는 여성들의 전유물이 ... 과 이야기를 노래에 담아 부르는 것으로 억압된 목소리를 회복했으며 마을공동체의 여성들과 민요를 공유함으로써 여성적 연대를 이루어냈다.여성민요는 과거와 현재를 연결해주는 고리이

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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강원도 민요 연구 비판 －‘정선아리랑’, <모심는소리>, <논매는소리>, <묘다지는소리> 연구를 중심으로－ (A criticism to the researches for the gangwon province folklsongs－with main subjects －‘jeongseonarirang’, <mosimneunsori>,<nonmaeneunsori>, and <myodajineunsori>－)

. 이러한 상황에서 현장 민요를 연구하기 위해서는 여러 면에서 조심해야 한다. 무엇보다도 연구에서 사용하는 논거가 과거부터 전승되던 사실인지를 파악해야 한다. 그리고 전국․도․시 ... 연구자는 일정한 논거를 바탕으로 자신의 주장을 펼친다. 그 논거는 무엇보다도 사실이어야 한다. 그러면서 다른 연구자들이 펼친 논거나 주장을 자신의 논거로 삼기도 한다. 잘못된 ... 수밖에 없다.현장의 민요는 사회적 변화, 인위적인 가공에 의해 변한다. 그런데 여러 연구자들의 민요 연구는 특별한 언급이 없으면, 1960년 대 이전의 민요를 연구함을 전제로 한다

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.17 | 수정일 2025.05.10

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민요를 바라보는 몇 가지 시선 －임동권 선생의 『한국민요집』 살피기－ (A few views in looking at Folk Song －Looking at 『Collection of Folk Songs of Korea』 of Im Dong-gwon－)

이 글은 임동권 선생이 간행한 『한국민요집』의 가치와 의미를 살핀 글이다. 한국 민요 연구사에서 임동권 선생의 『한국민요집』의 가치는 부인할 수 없지만, 몇 가지 한계를 가진 것 ... 도 분명하다. 이 글에서는 당대의 학문 흐름을 바탕으로 『한국민요집』의 한계와 의의를 살폈다. 먼저 임동권 선생은 『한국민요집』 수록의 민요를 취사 선택하였다. 민요가 전승 ... 되는 현장을 중심에 둔 것이 아니라 철저하게 임동권 선생의 관점에 따라 선택하였다. 민요 전승의 현장에서는 동일한 노래라도 가창자, 가창 환경, 수용자에 따라 가감이나 변화가 있게 마련

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.30 | 수정일 2025.05.15

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고전의이해와감상1공통 교재에 수록된 고전문학작품출석수업대상 서경별곡송강시조 용부가 제외한작가여러작품선택 가시리 하여 해당작품 감상하시오00

을 모두 포함하되 ‘서론-본론-결론’의 형식을 갖춘 하나의 글을 완성하시오.1) 선택한 작품은 어떤 갈래에 해당하며, 그것이 속한 갈래의 특징은 무엇인가? (10점)2) 해당 작품 ... 을 선택한 이유는 무엇인가?3) 해당 작품은 어떻게 평가할 수 있으며 그렇게 평가하는 근거는 무엇인가?Ⅰ. 서 론한민족은 한(恨)많은 민족이다. 그렇지만 한민족은 풍류를 즐길줄 알 ... 보다 적다. 이 때문에 음보(音步)일 경우 의미와는 상관없이 ‘나?’라는 투가 붙어 있다.2) 가시리 민요와의 연관성가시리는 지방의 민요였을 것으로 추정된다. 다만 그것이 널리

방송통신대 | 8페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.10.29

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동시대예술산책 ) 다음의 유튜브 링크를 접속하여 이희문이란 음악가에 관한 다큐멘터리 이희문프로젝트 오방신과 - Spangle을 시청하시오.

’3. 국악이란 무엇인가4. 마무리참고1. 소리꾼 이희문국가무형문화재 제57호 경기민요의 이수자인 소리꾼 이희문은 경기소리예술원의 원장인 고주랑 명창의 아들이다. 그는 기존의 민요 ... 어떤 범주에 속하는지에 대해 찾아보게 되었다.3. 국악이란 무엇인가한국 음악(민요)이란 백성들이나 그 나라의 민중 속에서 자연적으로 발생하게 되어 오랜 기간 동안 민중의 생활, 감정 ... 으로 지칭 받는 국악계에서의 파격 아이콘 중 한 명으로, 경기 민요를 기반으로 하여 다양한 장르를 융합한 후 자신만의 세계를 구축한 아티스트이다.그는 경기 민요와 현대 음악을 결합

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 (25%↓) 3750원 | 등록일 2025.02.26

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이화여자대학교 일반대학원 국어교육과 학업계획서

1.진학의 동기제가 이화여자대학교 대학원 국어교육 전공에 진학하려는 동기는 국어교육과를 졸업한 다음에 OOOO관련 일을 OOO쪽으로 창업을 해서 해나가고 싶었고 이대 대학원 ... 에서 국어교육 쪽 OOO연구를 한 다음에 진로를 잡는 것이 바람직하다고 생각했기 때문입니다.2.전공분야에 대한 연구계획저는 이화여자대학교 대학원 국어교육 전공에 진학한 다음에 서정주 ... 에 나타난 체험과 창작의 상관관계: 중앙불전 재학 및 해인사 체류 시절을 중심으로 한 연구, 북청 민요의 향토성과 시대성 연구, 뉴노멀의 언어 자료와 초·중등 국어교육의 연계성 연구

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.07.08

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