학과명(전공) 문예창작과 계열 인문계열 학과개요 및 특징 국어국문학과는 착장된 작품을 연구대상으로 삼는 반면, 문예창작과는 작품을 직접 창작하는 기법을 학습한다. ... 문예창작과를 졸업하여 책을 내는 것만이 진로 방향이었다면, 문예창작과는 전망 좋은 학과가 될 수 없었을 것이다. ... 학과 : 문예창작과 ? 이름 : 나희덕 그런 파국을 맞지 않기 위해서 출발선에 선 새 정부는 지금이라도 냉철하게 따져보아야 한다.
창작을 하고자 하는 꿈을 갖으며 문예창작학부로 대학을 진학하게 되었습니다 이후 ‘한국 명작 이해’, ‘세계명작 이해’등 각 연도별 한국과 세계여러 나라의 명작과 문학작품 등을 공부하였습니다 ... 이에 부족했던 전공지식과 시나리오창작에 대한 경험을 쌓고 채우기 위해 ‘문예창작수업’과 ‘현대극작가론’을 통해 이론적인 전공지식과 필력을 쌓고 연습하며 다양한 소재를 색다르게 다룰 ... 그 시대의 문제점을 꼬집고 비판과 성찰을 현대적 관점에서 바라볼 수 있는 문학의 매력을 느꼈고 더욱더 심도 있는 학문적 연구로 이어나가고 싶었습니다 이후 문예창작학부로 대학을 진학하였고
문예창작학과문예창작과는 언어, 문학 분야의 산업 실용화가 절실히 요구되는 21세기 정보화 시대의 중추적인 전문인 양성을 목표로 하는 학과이다. ... 학생부종합전형 대비 과목 선택 문예창작학과는 소설, 시 창작 등 창의적인 문화예술 활동, 문예창작 이론의 이해를 바탕으로 한 다양한 글쓰기 능력 등의 향상 노력 이외에도, 현대 문학에 ... 전문교과Ⅱ- 미디어콘텐츠 일반, 커뮤니케이션, 마케팅과 광고, 영상 제작 기초 ?
특성화된 교육기관 및 학과들의 국내 네트워크 형성도 필요하다. 문예 진흥기금을 국고로 전환한 대신에 순수 창작인과 단체를 지원할 문화예술기금이 시급한 실정이다. ... 새로운 미디어 예술 창조 활동을 지원할 종합 플랜과 기반구축 계획을 마련해야 한다. ... 미디어 예술은 수요가 급증할 뿐 아니라 인터넷 등을 통해 세계에 영향을 미칠 수 있으므로 진흥이 중요하다.
저는 재학 중인 문예창작학과에서 소설창작이론과 실습을 통해 작가로서의 역량을 키우고, ‘뉴미디어와 스토리텔링’, ‘출판과 편집 디자인’ 등의 강좌를 들으며 보다 다양한 방법으로 사람들이 ... 현재는 ‘뉴미디어와 스토리텔링’ 강의를 듣고 있습니다. ... 올해부터 꾸준히 단편소설을 습작하여 대산대학문학상, 문학동네대학문학상, 신춘문예 등의 공모전에도 끊임없이 투고할 계획입니다.
표현의 영한 번역 분석 연구, The Wife s Lament와 The Riming Poem에 나타난 상실 및 고통 등의 애가적 요소 연구, 한국 ESL 작문의 가교 역할을 하는 문예 ... 창작 연구, 한국 대학생들의 영미발음에 대한 인식조사 연구, 초기 영화와 여성: 알리스 기-블라쉐의 1900-10년대 여성영화 연구, 중학교 1학년 영어 수준별 쓰기활동에 대한 교과서 ... 리터러시 교육모델 개발 및 효과성 검증을 통한 미디어 컨텐츠 교재개발 연구, 형용사의 선택 속성과 그 절 보어 연구 등을 하고 싶습니다.
작가로 등단한 후 숭실대학교 문예창작학과 대학원에 입학하였는데, 시 창작을 전공으로 하였다. 작품은 일년에 1~2편 이상 꾸준히 창작하였다. ... 현재까지 숭실대학교 문예창작학과에서 강의를 통해 글 쓰는 학생들을 만나고 있다. “어릴 때부터 그림 그리기나 소꿉놀이처럼 꼬물거리며 노는 것을 좋아했고요. ... 고등학생때는 미술입시를 준비하다가 포기하고 연극학과를 진학하였고, 또한 미술치료학과 학사학위를 땄다.
한국현대문학사 요약과제 8 미디어문예창작학과 2017400144 오다연 1980년대의 신진 시인들은 매우 억압된 세대에 속한다. ... 기존 문예지의 보수적 성격과 기존 계간지들의 폐간과 더불어 이들의 성향과 맞지 않는 지면들로 인해 1980년대에는 무크지 운동 또한 활발하게 일어났다.
한국현대문학사 요약과제 2 미디어문예창작학과 2017400144 오다연 3∙1운동을 이후 시의 활발한 생산과 수용은 앞서 말한 바와 같이 첫째, 자유시로의 갈래 정착, 둘째, 신문, ... 문예물과 통속물이 문단의 여과를 받지 못했던 것이다. 대중적 흡인력에 있어서는 비문단적 통속문학이 문단적 정통 문예를 훨씬 능가하여 독자층도 이원화시켰다.
한국현대문학사 요약과제 6 미디어문예창작학과 2017400144 오다연 4∙19혁명과 5∙16쿠데타로 시작되는 1960년대에 참여시의 당위성을 인정하면서도 현실과의 관계에서 문학의 ... 즉 김승옥, 이청준, 최인호 등 내성적∙실험적 창작 기법을 과감하게 도입한 모더니즘적 경향에 서있는 부류와 다른 한편으로 신상웅, 이문구, 방영웅, 정을병 등 정통적인 사실적 수법을 ... 그런 점에서 1960년대의 문학의 새로운 흐름은 내성적 기교주의 문학(혹은 모더니즘적 경향)과 시민적 리얼리즘의 문학이라 할 수 있고, 그 이전부터 창작 활동을 해온 작가들의 경향까지
[답변] 처음 대학을 선배에게 소개받고 커리큘럼을 찾아보던 중 미디어문예창작과 한국어 문학을 모두 배울 수 있어서 지원하게 되었습니다. ... 대입 수시모집 면접후기 질문과 답변 자료 대 학 명 건국대학교(글로컬) 학과(부) 문화콘텐츠학부 전형유형 종합 전 형 명 KU고른기회(지역인재) 면접시간 입실: 09:00 대기: 30 ... 그런 도중에 글쓰기, 문예동아리에 들어가 생각을 글로 표현하는 방법을 배웠고, 릴레이 소설쓰기를 하게 되었습니다.
그래서 3, 4학년 때는 문예창작과 각색, 뉴미디어 시대의 영상 문학 수업을 통해 시나리오, 희곡을 포함한 여러 분야를 이해해 매체 전환을 주제로 공부하고 싶습니다. ... 국어국문학과 자기소개서 예시 1. ... 대학의 경험을 바탕으로 미디어믹스에 도전하여 제 분야를 영화나 드라마 등으로 넓히고 싶습니다.
대학원으로서는 문예창작콘텐츠학과보다 실용 영어학까지 학부와 연계된 학과가 많이 있다. 3. ... 사회과학대학으로는 법학, 행정, 경제학, 경영학, 무역학, 미디어 영상, 관광학, 사회복지가 있고 자연과학대학은 농학과, 생활과학부, 컴퓨터학과, 통계 데이터 학과, 보건 환경학과, ... 간호학과가 있다.
질문：그런데 왜 신문방송학과에 지원했어요? 작가는 문예창작학과 이런 데가 더 맞지 않나? ... 답변：저는 OO대학교를 네이버에 ‘미디어 인강’이라는 것을 검색해보고 OOO 교수님의 강의를 듣고 알게 되었습니다. ... 답변：제 꿈인 드라마 작가가 매체를 통해 대중과 소통하는 직업이다 보니 미디어와 대중의 소통에 대해 이해하는 것이 우선되어야 한다고 생각했기 때문입니다.
한국현대문학사 요약과제 미디어문예창작학과 2017400144 오다연 1910년대 한국의 근대시는 서구시의 영향이 각별하며 반전통성과 전통성 사이의 대립과 갈등, 긴장을 겪으며 싹 트여왔다 ... 그의 대표적 작품 은 양면적인 대립항 속에서 자유롭게 변신하는 유연성 때문에 근대성을 띤다. 1919년 2월 8일은 순수문예 활동만 할 것을 선언한 순수문예지 가 발간된 날이다.
재단법인 형태 혹은 경영진에 전문인력 채용 ④대학의 예술경영 교육의 도입과 확산 •1989년 단국대를 시작으로 90년대 이후 급속도로 확산 •2007년 기준 전국 53개 대학 관련학과나 ... 사례분석:뉴욕MoMA의 설립과 알프레드 바 (1)뉴욕근대미술관(MoMA)의 탄생 -19세기 후반부터 현대까지의 회화와 조각, 판화, 건축과 디자인, 사진, 일러스트, 필름, 비디오, 미디어 ... (예술+경영) →경영학적 방법론을 예술영역에 접목한 것 →예술작품을 창작하고 보급하는 과정 또는 이를 목적으로 조직된 예술기관이나 단체를 운영, 관리하는 과정에서 합리적이고 효율적인
중간고사 미디어문예창작학과 학번: 2011810200 이덕하 1. ... 이런 점에서 엑프라시스는 일반적으로 표현하면 하나의 미디어 양식과 다른 미디어 양식 사이의 관계, 즉 '미디어 상호연계성(inter-mediality)'을 구성하는 주요한 차원이다. ... 책의 마지막에서도 암시하고 있지만 결국은 미디어가 사용자를 재매개하게 될 것이란 것이다. 미디어는 새로운 자아를 창조해낸다.
