"문학토의"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

국어 평어 국어 세특 문학세특 국어 수업지도안 소나기 소설 ppt 확률과 통계 세특 자율 특기사항 광야 학습지도안 교수학습모형

EasyAI “문학토의” 관련 자료

+아동문학 교육을 담당하는 교사는 어떤..등록일 2016.02.01 | 총 1,356자 | 4페이지 | 3,000원
+아동문학 교육에서 교사와의 상호작용이..등록일 2014.10.11 | 총 1,726자 | 4페이지 | 2,500원

외 1,220건 중 선별하여 새로운 문서 초안을 작성해 드립니다

생성하기

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"문학토의" 검색결과 1-20 / 3,198건

교사 주도 문학토의와 학습자 주도 문학토의의 차이점 연구 (A Comparative Study on the Difference between Student-Initiated Literary Discussion and Teacher-Initiated Literary Discussion)

한 의미형성을 도와야 한다. 문학토의는 이러한 탐구에 적합한 접근법으로 주목받고 있다. 그러나 문학토의 수업의 필요성과 그 교육적 가능성에 대한 인식이 높아지고 있음에도 불구하고 토의 ... 를 중심으로 한 문학수업은활발히 이루어지지 못하고 있는 실정이다.이러한 현실 속에서 본 연구는 바람직한 문학토의 수업의 토대를 이론적으로점검하고 그것을 실제 수업 속에서 구현해 보 ... 이고자 한다. 이를 위해 초등학교6학년 아동을 대상으로 문학토의 수업을 실행하고 그 과정에서 이루어진 교사 주도의 수업과 학습자 주도의 수업을 비교할 것이다. 이를 통해 효과적인

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

다운로드
책 읽어주기와 토의의 연계를 통한 문학 수업 실행연구 (The Action Research of Literary Instruction Connected with Reading Aloud and Discussion)

문학교육의 핵심은 텍스트와 학습자 간의 활발한 상호작용에 있다. 이를 위해서는 책 읽어주기를 통한 반응의 활성화와 초점 형성 및 문학토의를 통한 반응의 소통이 필수적이다. 이 ... 에 이 연구는 책 읽어주기와 문학토의를 연계한 수업을 실행하고 그 효과를 점검하고자 하였다. 효과적인 수업을 위해서는 면밀한 준비가 요구된다. 특히 책 읽어주기에 있어서 읽기 전과 읽 ... 기 중 단계에서의 적절한 질문과 활동은 문학토의의 내용에도 영향을 미친다. 따라서 이 연구에서는 아동의 특성을 고려하여 텍스트를 선정하고 해당 텍스트에 적절한 질문들을 구성

논문 | 39페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

다운로드
예비유아교사의 좋은 그림책 이해를 위한 유아문학수업과 연계한 소집단 토의활동의 의미 (Meaning of Small Group Discussion in Connection with Young Children's Literature Class for Understanding Good Picture Books by Pre-primary Teachers)

본 연구는 영유아교사양성과정의 유아문학 수업에서 학생들의 좋은 그림책 이해를 위한 교수・학습방법의 하나로서 소집단 토의활동 운영방법을 모색해 보는 데 목적이 있다. 이를 위하 ... 여 강원도 원주시 G대학교 유아교육과 2학년생 4명을 연구 참여자로 하여 유아문학수업과 연계한 소집단 토의 활동을 진행하였고, 소집단 토의 관찰과 면담 전사본, 연구 참여자 저널 ... 적 관점을 형성하였다. 이를 토대로 예비유아교사의 좋은 그림책 이해를 위한 유아문학수업과 연계한 소집단 토의활동은 그림책 이해의 폭을 넓히는 반성적 사고과정을 경험하는 교류와 변화

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

다운로드
대학 영문학 토의·토론학습에서 성찰 유형 집단별 학습 결과 분석과 학습 효과 및 제안사항에 대한 질적 분석 (Quantitative Analysis of the Reflection Style and Learning Outcomes and Qualitative Analysis of Learning Effects and Further Suggestions for Discussion·Debate-based Learning in English Literature Clas)

를 통한 문학에 대한 이해와 흥미도가 높아졌고 자기 의견 제시에서의 자신감과 발표력이 향상되었다. 더불어 토의·토론학습을 진행하면서 몇 가지 제안사항이 있었다. 시간의 효율적 사용 ... 연구는 향후 영문학 토의·토론 수업을 진행할 때 의미 있는 시사점을 제시할 수 있을 것이다. 참여 학습자 수를 보강하여 영문학 외에 타 과목 수업에 적용한 후속 연구가 필요 ... 본 연구는 전라북도 A대학 영어영문학과에 개설된 미국소설 수업에 참여하는 29명의 학습자들을 대상으로 8주간 토의·토론 수업을 진행한 후 성찰의 유형을 분석하여 학습결과와 학습

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.17

다운로드
공동체 역량 강화를 위한 문학토의 수업 사례 및 효과 연구-〈굴뚝새〉, 〈두 나그네〉, 〈브레맨 음악대〉를 중심으로- (A Study on the cases and effects of literature discussion classes for strengthening community competence -Focusing on 〈The Wren〉, 〈The Two Travelers〉, <The Bremen Town Musicians〉-)

한국고전문학교육학회 성정희

논문 | 55페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.27

다운로드
교사 주도 문학토의와 학습자 주도 문학토의의 차이점 연구 (A Comparative Study on the Difference between Student-Initiated Literary Discussion and Teacher-Initiated Literary Discussion)

한국초등국어교육학회 남지현

논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2016.06.07 | 수정일 2017.02.02

다운로드 장바구니
문학토의(토의중심 문학교육)의 의의, 문학토의(토의중심 문학교육)의 성격, 문학토의(토의중심 문학교육)의 목표, 문학토의(토의중심 문학교육)의 구성, 문학토의(토의중심 문학교육)의 방법 분석(문학토의)

문학토의(토의중심 문학교육)의 의의, 문학토의(토의중심 문학교육)의 성격, 문학토의(토의중심 문학교육)의 목표, 문학토의(토의중심 문학교육)의 구성, 문학토의(토의중심 문학교육 ... )의 방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 문학토의(토의중심 문학교육)의 의의Ⅲ. 문학토의(토의중심 문학교육)의 성격Ⅳ. 문학토의(토의중심 문학교육)의 목표Ⅴ. 문학토의(토의중심 문학교육)의 구성 ... 1. 주체 요인1) 교사2) 학생2. 대상 요인3. 활동 요인1) 읽기2) 쓰기Ⅵ. 문학토의(토의중심 문학교육)의 방법1. 토의 준비 단계2. 토의 단계3. 토의 정리 단계4

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.08

다운로드 장바구니
문학토론(문학토의, 독서토론, 독서토의)의 개념과 종류, 문학토론(문학토의, 독서토론, 독서토의)의 의의와 실제, 문학토론(문학토의, 독서토론, 독서토의)의 문제점, 문학토론(문학토의, 독서토론)의 사례와 제언

문학토론(문학토의, 독서토론, 독서토의)의 개념과 종류, 문학토론(문학토의, 독서토론, 독서토의)의 의의와 실제, 문학토론(문학토의, 독서토론, 독서토의)의 문제점, 문학토론 ... (문학토의, 독서토론, 독서토의)의 사례와 제언Ⅰ. 서론Ⅱ. 문학토론(문학토의, 독서토론, 독서토의)의 개념Ⅲ. 문학토론(문학토의, 독서토론, 독서토의)의 종류Ⅳ. 문학토론(문학토의 ... , 독서토론, 독서토의)의 의의Ⅴ. 문학토론(문학토의, 독서토론, 독서토의)의 실제1. 주제 중심의 협동 학습2. 협동 학습에 의한 지도시 유의점Ⅵ. 문학토론(문학토의, 독서토론

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.13

다운로드 장바구니
아동문학 교육을 담당하는 교사는 어떤 역할을 해야 하는지에 대하여 토의해 보세요

아동문학 교육을 담당하는 교사는 어떤 역할을 해야 하는지에 대하여 토의해 보세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동문학 교육을 담당하는 교사역할2. 문학활동을 진행할 때 교사의 역할Ⅲ ... . 결론Ⅳ. 참고자료아동문학 교육을 담당하는 교사는 어떤 역할을 해야 하는지에 대하여 토의해 보세요.Ⅰ. 서론아동문학은 교훈적 가치를 지니고 있어 교육적 효과가 클 뿐만 아니라 아이 ... 들의 건전한 일상생활습관 형성에 영향을 미치는 다양한 컨텐츠가 있기 때문에 아동문학을 접한 아이들은 전 영역 발달에 있어 많은 도움을 받게 된다. 이에 본 과제에서는 아동문학 교육

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.02.01

다운로드 장바구니
문학토의(문학토론, 독서토론)의 종류, 문학토의(문학토론, 독서토론)의 구성요인, 문학토의(문학토론, 독서토론)의 순서, 문학토의(문학토론, 독서토론)의 사례, 문학토의(문학토론, 독서토론)의 방법 분석

문학토의(문학토론, 독서토론)의 종류, 문학토의(문학토론, 독서토론)의 구성요인, 문학토의(문학토론, 독서토론)의 순서, 문학토의(문학토론, 독서토론)의 사례, 문학토의(문학토론 ... , 독서토론)의 방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 토의의 개념Ⅲ. 문학토의(문학토론, 독서토론)의 종류1. 일제 문답식2. 대화식3. 강단식(symposium)4. 자유 토의5. 공개 ... 식(forum)6. 대좌석7. 원탁식8. 배심토의9. 워크샵10. 버즈법11. 브레인스토밍Ⅳ. 문학토의(문학토론, 독서토론)의 구성요인Ⅴ. 문학토의(문학토론, 독서토론)의 순서1. 준비

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.15

다운로드 장바구니
[문학교육][문학교육 지향점][문학토의][문학교사][문학]문학교육의 지향점, 문학교육의 연구, 문학교육의 평가, 문학교육과 문학토의, 문학교육과 문학교사, 문학교육의 문제점, 향후 문학교육의 내실화 방향 분석

문학교육의 지향점, 문학교육의 연구, 문학교육의 평가, 문학교육과 문학토의, 문학교육과 문학교사, 문학교육의 문제점, 향후 문학교육의 내실화 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 문학교육 ... 의 지향점Ⅲ. 문학교육의 연구Ⅳ. 문학교육의 평가Ⅴ. 문학교육과 문학토의Ⅵ. 문학교육과 문학교사Ⅶ. 문학교육의 문제점Ⅷ. 향후 문학교육의 내실화 방향1. 언어와 문자의 새로운 이해2 ... )는?토의란 집단이 협동적으로 반성적 사고를 통하여 문제를 해결할 목적으로 지도자의 지도 아래 이루어지는 대화?라고 정의하고 있다. 그러나 문학 토의에서 일어나는 토의는 목적을 갖

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.21

다운로드 장바구니
[문학교육][문학감상][웹토의문학감상학습]문학교육의 성격, 문학교육의 교수학습방법, 문학교육의 지향점, 문학감상의 개념, 문학감상의 작품선정기준, 문학감상의 빈자리 메우기, 문학감상의 웹토의문학감상학습

문학교육의 성격, 문학교육의 교수학습방법, 문학교육의 지향점, 문학감상의 개념, 문학감상의 작품선정기준, 문학감상의 빈자리 메우기, 문학감상의 웹토의문학감상학습 분석Ⅰ. 개요Ⅱ ... 자리 메우기Ⅷ. 문학감상의 웹토의문학감상학습1. 웹 토의 문학 감상 학습의 목표2. 웹 토의 문학 감상 학습의 내용1) 국어과 교육과정 분석2) 단원의 재구성참고문헌Ⅰ. 개요교육 ... . 문학교육의 성격Ⅲ. 문학교육의 교수학습방법Ⅳ. 문학교육의 지향점Ⅴ. 문학감상의 개념Ⅵ. 문학감상의 작품선정기준1. 문화적 문식성을 기를 수 있는 문학 작품을 선정하여야 한다2

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.23

다운로드 장바구니
[문학감상][웹토의문학감상학습][작품선정기준]문학감상의 의미, 문학감상의 주요요소, 문학감상의 교육연극활용, 문학감상의 웹토의문학감상학습, 문학감상의 소설, 문학감상의 작품선정기준, 문학감상 관련 제언

문학감상의 의미, 문학감상의 주요요소, 문학감상의 교육연극활용, 문학감상의 웹토의문학감상학습, 문학감상의 소설, 문학감상의 작품선정기준, 문학감상 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... 2. 비언어적 활동1) 움직임 활동2) 시각적 표현 활동3) 청각적 표현 활동Ⅴ. 문학감상의 웹토의문학감상학습1. 웹 토의 문학 감상 학습의 목표2. 웹 토의 문학 감상 학습 ... 기 등Ⅴ. 문학감상의 웹토의문학감상학습여러 학자들의 문학 감상 학습 목표 정의 진술과 교육과정에 진술된 학년 목표를 기초로 하여 웹토의 문학 감상 학습에서 지향하는 문학 감상 학습

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.21

다운로드 장바구니
독서토론(문학토론, 독서토의)의 의미와 유형, 독서토론(문학토론, 독서토의)의 성격, 독서토론(문학토론, 독서토의)의 절차, 독서토론(문학토론, 독서토의)의 사례, 독서토론(문학토론, 독서토의)의 효과 분석

독서토론(문학토론, 독서토의)의 의미와 유형, 독서토론(문학토론, 독서토의)의 성격, 독서토론(문학토론, 독서토의)의 절차, 독서토론(문학토론, 독서토의)의 사례, 독서토론(문학 ... 토론, 독서토의)의 효과 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 토론의 의미Ⅲ. 토론의 목적Ⅳ. 독서토론(문학토론, 독서토의)의 의미1. 독서토론수업2. 수업의 실제Ⅴ. 독서토론(문학토론, 독서토의 ... )의 유형1. 대집단 직접 토론2. 소집단과 대집단 병행 토론Ⅵ. 독서토론(문학토론, 독서토의)의 성격Ⅶ. 독서토론(문학토론, 독서토의)의 절차1. 독서 토론의 절차1) 독해과정(읽

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.25

다운로드 장바구니
[문학교육][항존성][텍스트][반응중심이론][문학토의]문학교육의 정의, 문학교육의 항존성, 문학교육의 목표, 문학교육과 텍스트, 문학교육과 반응중심이론, 문학교육과 문학토의, 향후 문학교육의 개선 방향 분석

문학교육의 정의, 문학교육의 항존성, 문학교육의 목표, 문학교육과 텍스트, 문학교육과 반응중심이론, 문학교육과 문학토의, 향후 문학교육의 개선 방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 문학교육 ... 의 정의Ⅲ. 문학교육의 항존성Ⅳ. 문학교육의 목표Ⅴ. 문학교육과 텍스트Ⅵ. 문학교육과 반응중심이론Ⅶ. 문학교육과 문학토의Ⅷ. 향후 문학교육의 개선 방향참고문헌Ⅰ. 개요이론교육 ... 으로서의 문학교육은 인간의 사고를 경직된 불변범주로부터 벗어나게 하는 유연성의 강화를 목표로 한다. 이 유연성이야말로 우리가 문학적 사고라고 지칭하는 것의 가장 본질적인 설자리이다. 그것

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.26

다운로드 장바구니
아동문학 교육에서 교사와의 상호작용이 유아에게 미치는 영향에 대해 토의하시오

제목아동문학 교육에서 교사와의 상호작용이 유아에게 미치는 영향에 대해 토의하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 상호작용의 개념2. 아동문학 교육에 상호작용의 중요성3. 바람직한 상호 ... 작용의 핵심Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료아동문학 교육에서 교사와의 상호작용이 유아에게 미치는 영향에 대해 토의하시오.Ⅰ. 서론현대사회 보육현장에서는 단순히 교사가 기존의 지식을 아이 ... 에서는 아동문학 교육을 예시로 교사와의 상호작용이 유아에게 미치는 영향에 대해 알아보겠다.Ⅱ. 본론1. 상호작용의 개념교육에 있어 상호작용이란 교사와 아이들이 상대방에 대하여 혹은 교육

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.11

다운로드 장바구니
가정, 사회에서 문학경험을 위한 물리환경을 어떻게 해야 할지에 대하여(구체적으로 각각 3가지 이상) 토의 해보세요

가정, 사회에서 문학경험을 위한 물리환경을 어떻게 해야 할지에 대하여(구체적으로 각각 3가지 이상) 토의 해보세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문학경험의 중요성2. 가정, 사회 ... 에서 문학경험을 위한 물리환경(3가지 씩)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료가정, 사회에서 문학경험을 위한 물리환경을 어떻게 해야 할지에 대하여(구체적으로 각각 3가지 이상) 토의 해보세요.Ⅰ. 서론 ... 영유아는 문학경험을 바탕으로 책의 즐거움을 알 수 있고 문학 속에 내포된 작가의 상상력과 창의력을 간접적으로 경험함으로서 영유아의 상상력과 창의력도 증진될 수 있다. 또한 문학 속

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.04.23

다운로드 장바구니
아이들이 문학교육을 통해 즐거움, 슬픔을 느끼며 타인의 감정을 체험할 수 있도록 배려하는 교사의 인식이 중요함을 알 수 있다. 아동문학 교육을 담당하는 교사는 어떤 역할을 해야 하는지에 대하여 토의해보세요

하는지에 대하여 토의해보세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동문학 교육을 담당하는 교사의 역할2. 문학활동에 있어 상호작용의 핵심Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료아이들이 문학교육을 통해 즐거움 ... , 슬픔을 느끼며 타인의 감정을 체험할 수 있도록 배려하는 교사의 인식이 중요함을 알 수 있다. 아동문학 교육을 담당하는 교사는 어떤 역할을 해야 하는지에 대하여 토의해보세요.Ⅰ ... 아이들이 문학교육을 통해 즐거움, 슬픔을 느끼며 타인의 감정을 체험할 수 있도록 배려하는 교사의 인식이 중요함을 알 수 있다. 아동문학 교육을 담당하는 교사는 어떤 역할을 해야

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.02.03

다운로드 장바구니
[문학작품 토의] 우상의 눈물 관토의

《문학과 사회》 조별토의 - 1 조. 일 시 : 2002년 4월 30일 오전 11:00 - 오후 12:48. 참가조원 : 국어국문 9881153 최은희� 9881157 편정현 ... 는 효과가 발생한다. 이런 점으로 볼 때 유대는 작품 속에서 일어나는 일을 독자에게 전달하는 서술자이며 고발자적인 측면을 지니고 있다고 볼 수 있다.(2) 정리토의 결과, 등장인물 ... 를 제외하고도 영향력을 행사하는 주변 인물들이 등장한다. 첫 번째 관점에서 토의한 결과에 따르면 이들의 대립은 각각 무언가를 상징하고 있는데 이들이 형성하는 인물 구조(카테고리

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.12.01

다운로드 장바구니
[국어교육]토의 학습을 통한 창조적 문학 체험 활동

토의 학습을 통한 창조적 문학 체험 활동- 수용론에 바탕을 둔 시 감상 지도Ⅰ. 서 론1. 연구의 필요성 및 목적2001년부터 중학교에서 실시되고 있는 제 7차 교육과정에서 국어 ... 을 통해 적극적이고 능동적으로 시를 감상할 수 있도록 도와주는 학습 방법이다.이러한 관점에서, 본 연구는 문학 교육에 있어서 수용이론을 바탕으로 하여 토의 학습을 통해 바람직한 시 ... 과 문학 교육의 방향은 학생들의 창조적 수용성에 그 근간을 두고 있다. 즉, 문학 교육의 목적은 문학 작품을 수용하고 창작 활동을 함으로써 상상력과 감수성을 기르는 데에 있

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.16

다운로드 장바구니

이전10개12 3 4 5 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기