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"문법-1" 검색결과 1-20 / 29,864건

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2022-1 출석수업과제물 영문법의활용

출석수업 과제물(평가결과물) 표지(온라인제출용)교과목명 : 영문법의 활용학 번 :성 명 :강 의 실 : 지역대학 ZOOM 수업연 락 처 ... 씩)를 골라 설명하고 선택한 이유를 쓰시오.1. 제1교시 명사* There have been frequent reports of forest fire/ fires.. 정답: fires ... 있다는 것을 다시 한 번 학습 해 보았습니다.2. 제2교시 관사* Here is some water, and two coins. 1 put the coins into ( the

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2022.08.11

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확장된 PLR(1) 문법에 대한 단일 틈 파싱 (A One-Gap Parsing with Extended PLR(1) Grammars)

한국정보과학회 이경옥

논문 | 6페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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북한문법서, <조선어학전서>『조선어기능문법』(2013) 연구 - 제1편 기능문법에 대한 일반적리해를 중심으로 - (A study on the North Korean grammar reference, Choseoneokineungmunbeop(2013) - Focused on part 1 ‘the general understanding of functional grammar’ -)

한말연구학회 김건희

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.04 | 수정일 2025.05.16

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영문법의 기초- 방통대 1학기 기말 과제 (영문학과)

2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:영문법의 기초?학번:?성명:?연락처:?평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 ... 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:( ) 형※ 평가유형이 과제물형 경우 해당 유형 작성(예 : 공통 / A형 / B형 / C형 / D형 / E형)?과제명:영문법의 기초 ... 의 페이지를 쓴 다음(각1점X15=15점), 어떤 문법 사항을 설명하기 위해 사용되었는지 간단히설명하시오(각 1점X15=15점). (45점)(1) As death approached

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.08

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TTT모형을 적용한 한국어 유의문법 수업_계기의 '-고'와 '-어서' 문법 교안 서울대 한국어 1A, 1B 초급 한국어 문법

학습목표계기의 ‘-고’와 ‘-어서’의 공통점과 차이점을 이해하고 해당 유의 문법을 구분하여 사용할 수 있다.학습내용-고, -어서(계기)학습자 정보 ‘-고’는 1급에서 학습 ... 하였고, ‘-어서’는 1급 후반/2급 초반에 학습한 상태‬준비물PPT, 그림, 사진 및 동영상 자료, 활동지단계 (시간) 도입Introduction(5분)교수-학습 활동 1 ... .‬ ‭ ‭ 계기의 ‘-고’와 ‘-어서’를 사용한 도입‬T: 여러분, 안녕하세요?‬ ‭ S: 선생님, 안녕하세요.‬ ‭ T: 여러분, 오늘은 무슨 요일이에요?‬ ‭ Ss: 오늘은 목요일이

리포트 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.01.09 | 수정일 2025.01.16

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서울대 한국어 1A 문법중심교안 '-고'

단원명7과 날씨가 어떻습니까?차시2학습 목표‘A/V-고’를 사용해서 날씨를 말할 수 있다.급/반초급 1A학습 내용문법‘A/V-고’ 나열 의미 학습하기준비물교사교재, PPT, 활동 ... 세요.교재p17410분5과에서 배웠던 ‘-고’와 혼동하지 않도록 주의 한다.장황하게 문법을 설명하지 않는다.연습교체 연습반복연습[연습1-교체 연습] 주어진 단어를 사용하여 문장 만들 ... 지, 오디오, 컴퓨터학습자교재, 활동지단계학습내용교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의점도입인사복습문법도입[인사]T: 안녕하세요? 여러분.S: 안녕하세요?(학생들을 호명

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.15

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1-2인칭 재귀사와 3인칭 재귀사의 형태구조적 비대칭성: 문법화의 관점에서 (On Morpho-syntactic Asymmetries between 1-2 Person Reflexives and 3 Person Reflexives from a Grammaticalization Perspective)

한국현대언어학회 홍성심

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.06.28

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인지적 패턴으로서의 다단어 표현 연구 - L1과 L2 독일어 문법연어의 실시간 처리를 중심으로 (Zur Rolle von Chunks beim Sprachgebrauch -Verarbeitung von grammatischen Kollokationen bei L1- und L2-Deutschsprechern)

한국독어독문학교육학회 유덕근

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.01 | 수정일 2025.06.05

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베트남인 학습자의 한국어 추측 표현 ‘-겠-’과 ‘-(으)ㄹ 것이-’ 문법성 인식 연구 (A Study on the Grammaticality Judgment of Korean Guessing Expressions ‘-겠-’ and ‘-(으)ㄹ 것이-’ by L1 Vietnamese Learners)

한국국어교육학회 김효정

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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독서와 문법 학습지도안-자연스러운 글 1차시

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅱ 독서의 본질1 글의 특성 01, 자연스러운 글차시1학급4, 5학습 목표? 글의 특성을 이해한다.? 독서의 과정과 방법을 안다.학습과정학습내용 ... 의 본문 학습에 앞서, 학생들이 글의 내용을 파악할 수 있도록 본문을 읽는 시간을 주도록 한다.⑥ 활동하기? 활동 1 본문 학습 내용을 점검해 보는 활동- 자연스러운 글이 갖추 ... 어야 할 특성을 찾아 쓴다.? 활동 2 구체적인 글을 직접 평가해 보는 활동- 주어진 글이 자연스러운지 판단한다.54쪽? 활동 1은 교사의 도움 없이 학생 스스로 자연스러운 글을 판별할 수 있는 기준에 대해 정리하도록 지도한다.

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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독서와 문법 학습지도안- 적극적 독서 1차시

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅲ 독서의 원리1 독서의 준비 01 적극적 독서차시1학급4 5학습 목표? 독서 상황, 흥미, 가치관 등을 고려하여 글을 스스로 선택하여 읽 ... 하도록 한다.- 글에서 말하는 ‘적극성’의 의미를 알도록 한다.- 지식 검색의 내용을 이해하기 쉽게 설명해준다.- 날개 1 : 예측하며 읽기를 연습해 보도록 한다.- 날개 2 ... 이해하도록 (사실적 독해) 이끌어 준다.? 정의, 비유, 대조 등의 설명 방법을 사용하고 있으므로 이를 알도록 한다.⑥ 활동하기? 활동 1 사실적 독해에 해당하는 활동- 독서를 야구에 비유한 부분을 이해하는 활동을 한다.- 구절의 뜻을 파악한다.- 글을 읽는 목적을 파악한다.

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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독서와 문법 학습지도안- 독서의 방법 1차시

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅱ 독서의 본질2 독서의 과정과 방법 02. 독서의 방법차시1학급4, 5학습 목표? 글의 특성을 이해한다.? 독서의 과정과 방법을 안다.학습과정 ... 해준다.- 날개 1 : ‘자기에게 맞는 책’은 무엇을 의미하는지 생각하며 글을 읽도록 한다.- 날개 2 : 글쓴이가 제시하는 책 읽기의 방법을 정리하며 글을 읽어 본다.- 날개 3 ... 을 예측해 보도록 한다.? 효율적으로 독서하기 위한 독서 방법은 무엇일지 생각해 보도록 한다.전개(30분)③ 학습 목표 제시? 본시 학습 목표를 안내한다.- 독서 상황에 맞는 여러

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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독서와 문법 학습지도안- 독서의 과정 1차시

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅱ 독서의 본질2 독서의 과정과 방법 01 독서의 과정차시1학급4, 5학습 목표? 글의 특성을 이해한다.? 독서의 과정과 방법을 안다.학습 과정 ... 1 본문 학습 내용을 점검해 보는 활동- 독서의 과정 모형을 설명한다.- 독서의 읽기 전, 읽는 중, 읽은 후 활동의 구체적인 예를 써 본다.? 활동 2 집의 구조에 대해 설명한 글을 읽고 독서에서 독자의 읽기 목적이 매우 중요함을 아는 활동 ... 제시? 본시 학습 목표를 안내한다.- 글의 의미를 구성하는 독자의 사고 과정을 이해한다.- 독서의 일반적인 절차를 안다.63쪽? 학습 목표를 소리 내어 읽게 하여 학생들이 학습

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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한국어 교육_교안_V-(으)ㄹ뻔하다 문법 교안 1차시

C 대학교 한국어 [3급 5과 V-(으)ㄹ뻔하다] 교안교재C 대학교 한국어단원명5과 운동과 다이어트학습자 수준중급차시1/4 차시 50‘학습 목표■ 문법 ‘V-(으)ㄹ 뻔하 ... 분위기 조성▶ 학습자 출석 처리 완료▶ 전 차시 학습 내용 상기① 도입- 교사는 목표 문법 ‘V-(으)ㄹ 뻔하다’를 사용해 학습 목표를 제시하고 학습 동기를 유발시키도록 한다.T ... 어요. 너무 슬퍼요. 어때요? 웃어요, 울어요?S: 울어요.T: 소개팅을 하니까 울면 안돼요. 그래서 울지 않았어요.저는 울지는 않았지만 거의 울 뻔했어요.5‘PPT제시▶ 목표 문법 ‘V

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.03.15

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Part II. Doctor Know-It-All 아래 부분 1) 영문쓰기, 2) 해석, 3) 해당 부분에서 문법사항 설명하시오. 1) 210페이지 7번째 줄부터 14번째 줄까지 영문쓰기, 해석 및 문법사항 2개 설명 2) 211페이지 밑에서 5번째 줄부터 마지막 2번째 줄까지 영문쓰기, 해석 및 문법사항 2개 설명

__________________________________________________________________________________ 영문법의 기초 출석수업 과제물 Part II. Doctor Know-It-All 0 ... 아래 부분 1) 영문쓰기, 2) 해석, 3) 해당 부분에서 문법사항 설명하시오. 1) 210페이지 7번째 줄부터 14번째 줄까지 ? 영문쓰기, 해석 및 문법사항 2개 설명 2 ... ) 211페이지 밑에서 5번째 줄부터 마지막 2번째 줄까지 ? 영문쓰기, 해석 및 문법사항 2개 설명 - 5월 8일(월) 18:00까지 홈페이지에 제출 (개인 접수 불가) : 학사정보

방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.11 | 수정일 2025.02.13

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독서와 문법 학습지도안-언어의 본질과 독서 1차시

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅰ 언어와 독서1 독서와 사고 01. 언어의 본질과 독서차시1학급4, 5학습 목표? 언어와 독서의 밀접한 관계에 대하여 이해한다.? 독서의 특성 ... 의 ‘이황’의 문장을 읽고, ‘독서’에 대해 이야기해 보도록 한다.전개(35분)③ 학습 목표 제시? 본시 학습 목표를 안내한다.- 언어의 본질을 이해한다.- 언어와 독서의 밀접한 관계 ... 를 안다.- 의미 구성 행위, 문제 해결 행위, 의사소통 행위로서의 독서의 특성을 이해한다.11쪽? 학습 목표를 소리 내어 읽게 하여 학생들이 학습 목표에 집중할 수 있도록 유도

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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독서와 문법 학습지도안-독서의 역사와 가치 1차시

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅰ 언어와 독서1 독서와 사고 02. 독서의 역사와 가치차시1학급4, 5학습 목표? 언어와 독서의 밀접한 관계에 대하여 이해한다.? 독서의 특성 ... 도록 한다.- 지식 검색의 내용을 이해하기 쉽게 설명해준다.- 날개 1 : 인류의 발달 과정에서 독서가 담당했던 역할에 대하여 설명하도록 한다.- 날개 2 : 글을 읽고, 정리한 내용 ... 을 파악할 수 있도록 본문을 읽는 시간을 주도록 한다.⑥ 활동하기? 활동 1 독서의 역사와 가치 알기 활동- 독서의 변화 정리한다.- 독서의 가치 정리한다.- 시대별 특징 비교한다.

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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독서와 문법 학습지도안- 글의 종류와 특성 1차시

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅱ 독서의 본질1 글의 특성 02 글의 종류와 특성차시1학급4, 5학습 목표? 글의 특성을 이해한다.? 독서의 과정과 방법을 안다.학습과정학습내용 ... 상의 차이를 설명한 글임을 유의하여 읽도록 한다.- 지식 검색의 내용을 이해하기 쉽게 설명해준다.- 날개 1 : 글 을 읽는 목적을 생각해 보도록 한다.- 날개 2 : 글 를 읽 ... 의 내용을 파악할 수 있도록 본문을 읽는 시간을 주도록 한다.⑥ 활동하기? 활동 1 본문 학습 내용을 점검해 보는 활동- 글 과 글 의 구성 방식을 정리하고 각 구성의 역할을 적

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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독서와 문법 학습지도안-언어의 특성 1차시입니다.

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅰ 언어와 독서2 언어와 인간 02. 언어의 특성차시1학급4, 5학습 목표? 언어와 독서의 밀접한 관계에 대하여 이해한다.? 독서의 특성을 이해 ... 조사해 보도록 한다.⑦선택 활동? 선택 1 ‘혼자만의 은밀한 독서’ 내용을 점검해 보는 활동- 글의 내용을 파악한다.? 선택 2 의사소통 행위로서 독서의 특성을 알아보는 활동? 선택 3 독서 상황에 맞는 효과적인 독서 방법을 토의하는 활동 ... 도록 한다.전개(75분)③ 학습 목표 제시? 본시 학습 목표를 안내한다.- 언어의 기호적, 규칙적, 창조적 특성을 이해한다.- 언어의 사회성, 역사성을 이해한다.35쪽? 학습 목표

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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한국어교육 읽기 문법 모의 수업 지도안 -(으)ㄴ 후에/-은 후에, 한국어 초급 읽기 문법 수업 교안 이화한국어 1-2

수업일시 O월 OO일 수업시간 1차시 (50분) 교사 OOO단원 주제 제9과 계획 학습 대상 1급 다국적 한국어 학습자학습목표 목표 문법을 이해하고 목표 ... 문법이 포함된 글을 읽고 이해 및 사용할 수 있다.학습내용(문법)-(으)ㄴ 후에학습자 정보 다국적 학습자 16명준비물 교재, PPT, 포스트잇, 활동지, 판서 도구단계 (시간) 교수 ... -학습 활동 지도상 유의점 학습자료읽기 전 단계도입(5분)1. 지난 시간에 배운 내용 복습(-을 거예요/-고 있다) 및 도입T: 여러분, 안녕하세요?S: 선생님, 안녕하세요.T

리포트 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.24

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