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EasyAI “목격한피해자의 심리적특성” 관련 자료
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"목격한피해자의 심리적특성" 검색결과 1-20 / 1,515건

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    학교폭력 가해자, 피해자, 목격한 피해자의 심리적 특성
    노출 공포형2. 직접 피해자, 목격한 피해자의 심리적 특성(논문)(1)직접 피해자의 심리적 특성(1) 두려움, 우울, 막막함(2) 판단하기 어려움(3) 소극적인 대인관계(2)목격 ... 한 피해자의 심리적 특성(1)방관자도 피해자인지 여부(죄의식 방관자)(2)목격한 피해자의 심리적 특성①공포②수치심과 죄책감③분노④2012년, 2013년 학교폭력 당하는학생을 목격 ... 한 느낌⑤목격한 피해자의 심리적 특성(종합)Ⅲ.결론(새로 알게 된 점과 향후 교사로서의 자세)Ⅰ. 서론신체, 언어, 성, 사이버 폭력의 각각의 심리적 특성 및 직접피해자, 목격
    리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.07
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    강도사범의 특징과 수사요령을 설명하세요.
    1. 서론강도범은 법을 위반하고 폭력을 사용하여 다른 사람의 재산을 강탈하는 범죄자입니다. 강도범의 범죄는 피해자에게 신체적, 정신적, 경제적 피해를 주고 사회 전반에 걸쳐 불안 ... 요령을 논의하고자 합니다.2. 본론1. 강도범의 특징(동기, 계획성, 폭력성, 반복성)강도 사범은 여러 가지 특징을 가집니다. 그들은 주로 다음과 같은 행동과 심리적 특성을 보여 ... 는 종종 계획적으로 이루어집니다. 범행 장소와 시간, 피해자 동선 등을 사전에 철저히 조사하고 도주 경로를 미리 계획합니다. 이러한 계획성은 범죄의 성공 가능성을 높이고 수사 과정
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.23
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    학교폭력의 요인을 제시하고, 자신이 생각하는 가장 중요한 요인을 타당한 근거를 들어 서술하시오.
    으로 나타날 수 있다는 점이다. 심리, 정서적 요인의 경우 집안 환경, 품행장애, 반항성 장애, 행동과잉, 주의결핍 등이 가해자에게 나타나고, 피해자는 우울함과 낮은 자존감으로 인해 학교 ... 년 1차 학교폭력 실태조사에 따르면 학교폭력 피해응답률은 1.9%, 학교폭력 목격응답률은 4.6%로 조사되었다. 학급별로는 피해응답률의 경우 초등학교가 2.2%, 중학교 0.6 ... %, 고등학교 0.1%로 조사되었고 목격응답률은 초등학교에서 7.9%, 중학교에서 4.4%, 고등학교에서 1.2%로 조사되었다. 이는 2022년 피해응답률 1.7%, 목격응답률 3.8
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.27
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    영화 파수꾼을 감상하고 내가 학교사회복지사라면 기태, 동윤, 희준의 문제해결을 위해 어떤 개입을 할지 작성하고 개인의 경험에 빗대어 학교폭력상황에서 방관자 또는 방어자역할을 했던 경험과 요인(개인적, 환경적)을 작성하시오
    는 실제 학교현장에서도 흔히 일어나는 일이며, 통계에서 나타나는 수치 이상으로 폭력 피해자가 느끼는 심리적 고통을 방치하게 만든다.다. 학교사회복지사 개입 방안개인적 개입첫째, 기태 ... 은 성인이 되어서도 이어지며, 이 시기에 발생하는 폭력 경험은 피해자에게 씻기 힘든 상처를 남길 뿐만 아니라 가해자에게도 올바른 사회화를 방해하는 원인이 되기도 한다. 또한 폭력 ... 현장에서 방관자 혹은 방어자 역할을 하는 주변인들의 태도 또한 문제의 해결 혹은 악화를 결정짓는 핵심 요인이 된다.이러한 관점에서 영화 파수꾼이 주는 메시지는 단순히 가해와 피해
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.21
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    강도사범의 특징과 수사요령을 설명하세요.
    , 상점 강도, 길거리 강도가 있습니다. 가정 강도는 주로 주거지에서 발생하며, 피해자가 익숙한 환경에서 불시에 당하기 때문에 큰 심리적 충격을 받을 수 있습니다. 이와 같은 범행 ... 는 경우가 많아, 피해자는 범인의 얼굴이나 특성을 기억하기 어려운 경우가 많습니다.각 유형의 강도범죄는 그 특성상 대응 방법과 예방책이 다릅니다. 예컨대 가정 강도에 대해선 주거지 ... 적인 피해를 방지하고, 목격자들의 증언을 확보해야 합니다. 목격자의 증언은 범인의 인상착의, 도주 경로 등을 파악하는 데 중요한 단서가 됩니다. 또한 현장에 남아 있는 물리적 증거
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22
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    [범죄심리학] 범죄영화에 나타난 트라우마 소논문
    지만, 피해자 자아와 사람들과의 관계에서 심리적 문제는 공통적이다. 그러나 피해자는 트라우마 대응에 상반된 모습을 보인다. 서로 다른 트라우마 대응은 그들의 삶을 완전히 다른 방향 ... 가 피해자의 정신건강과 심리에 긍정적 영향을 미칠 수 있는지를 논의해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 트라우마의 정의트라우마는 개인의 대처 능력을 압도하는 괴로운 사건에 대한 심리적 반응 ... 부정적 심리 반응으로 그 의미를 확장해가고 있다(Tedeschi & Calhoun, 2004).범죄 관련 트라우마는 개인이 폭력을 경험하거나 범죄의 피해자로서 대처 능력을 압도
    논문 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.14
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    [중간고사 완벽대비] 학생 생활지도의 이해, 청소년 심리와 문제 총정리
    거나 극도의 불안감을 정신적, 심리적으로 호소② 징후 :관련 당사자의 특성과 징후- 관련 당사자 (피해학생/가해학생/목격학생)②-① 피해학생의 징후- 자주 준비물을 챙겨오지 않 ... 노력 (교사 / 부모의 도움)-> 가해학생은 어떤 절차를 거쳐 어떤 처벌을 받는지 설명하는 것도 바람직②-③ 목격학생1) 동조자- 폭렬 상황에서 가해학생에 동조, 적극 참여- 다양 ... 한 방법으로 폭력 행사2) 강화자- 폭력 상황 주변에서 욕설, 야유 등을 통해 폭력 행동을 간접적으로 강화시키는 바람잡이 역할3) 방관자- 학교폭력 상황을 목격해도 아무런 행동반응
    시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.19
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    학교폭력 학생상담
    성과 특징01 피해자 다른 후유증 발생 X 가해자 책임감 적응적인 행동 학교폭력 학생상담의 필요성과 특징01 학교폭력 관련 상담의 특성 신속하고 빠르게 개입 성찰과 관계회복 자기성장 ... 상담 폭력상황으로 나아가기 전에 이루어지는 상담 학교폭력 학생상담의 유형03 위기상담 피해자 가 심리적으로 매우 힘든 상황 이고 , 가해자 에게 정서적 치유 와 행동상의 수정 ... 하고 긍정적인 생활 로의 변화를 위해 적극 지원하는 형식 학교폭력 학생상담의 유형04 학교폭력 학생상담의 필요성과 특징 피해학생 상담 가해학생 상담 방관자 , 목격자 대상 상담04 학교
    리포트 | 42페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.15
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    [청소년복지론] 학교폭력 문제점과 개선방안 보고서 A+
    bullying)으로 언어나 문자화된 메시지를 사용하는 따돌림 뒤에 신체적이거나 사회적인 따돌림이 뒤이어 일어나는 유형, 우회적 따돌림(backhanded bulling)인 피해자에게 친절 ... 한 척하면서 우정을 제공한 뒤, 피해자가 당혹스러워할 요구를 하면서 현혹시키는 행동 유형이 나타나고 있다.3) 학교폭력 참여자의 세분화된 역할 구분? 가해자 : 직접적, 간접 ... 적으로 학교폭력을 주도하는 청소년? 피해자 : 가해자와 또래들로부터 학교폭력을 당하는 청소년? 조력자 : 가해자를 따르면서 가해 행동에 참여하지만 주도하지는 않는 청소년 또는 집단? 강화자
    리포트 | 26페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.08.01 | 수정일 2022.08.04
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    위기 및 재난 시의 정신간호
    피해 유가족들과 부상자, 목격자를 포함하여 심리적인 고통을 겪은 사람 모두가 이용 가능한 심리지원 서비스를 제공하기 시작했다. 초중고 학생들 을 대상으로는 위센터 소속 전문 상담교사 ... 이 이뤄지면 지원 인력은 번아웃된다. 그리고 지원기간동안 담당 인력이 바뀔 수 있는데 상담으 로 이뤄지는 심리지원의 특성상 인력이 바뀌면 피해자의 적응 문제가 발생할 수 있다. 특히 ... 학습성과정신과적 위기와 재난 상황에 있는 대상자의 행동특성을 이해하고,심리적 응급처치와 간호사의 역할에 대해 설명할 수 있다.학년학번성명* 우리나라에서 최근 10년간 발생한 재난
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
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    청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도) 차원으로
    . 이에 반해 학교폭력의 가해학생은 충동성과 강한 공격성, 타인에 대한 지배욕, 피해자에 대한 낮은 공감 등과 같은 심리적 특성을 지니고 있으며 일반적으로 동급생에 비해서 힘이 세 ... 어 하지만 그 어느 누구의 편도 들지 않고 상황을 방관한다. 즉 피해자가 아닌 주변인으로 괴롭힘을 목격하고 피해자 못지않은 심리적 스트레스를 경험하지만 이러한 스트레스로 인해 피해자 ... 적으로 학교폭력 피해학생은 불안정하고 우울한 경향이 있으며 자존감이 낮고 폭력에 대해 보복하지 않아 비교적 손쉽게 표적으로 인식되는 특성을 가진다. 학교폭력 피해자의 유형은 크게 소극
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.30
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    과학수사의 종류와 특성에 대하여 기술하세요.
    ) 법최면: 수사에 최면을 이용하는 것으로 사건을 목격한 목격자 또는 피해자에 대해 최면을 이용하여 정서적으로 안정된 상태에서 사건 해결에 필요한 단서를 확보하여 수사방향을 설정 ... 하는 데 주로 활용된다. 주로 심리적 외상이나 시간의 경과로 내용을 회상하지 못하는 경우나 기억을 상실한 경우 사용되나 기억의 오류나 왜곡이 있을 수 있고 여러 명의 목격자가 있 ... 되었으며 목격자들에게 범인의 인상착의를 듣고 이를 조합하여 범인으로 추정되는 얼굴을 만들어 내 범인을 찾는 것이다.5) 화학적 감정기법: 감정 대상물에 대해 화학적 특성과 구성성분, 합성
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.13
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    청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오
    을 식별하고 예방하는 데 도움이 된다. 또한 피해자에게 심리적 지원을 제공하는 것이 중요하다.3. 집단따돌림 가해자의 특성집단따돌림 가해자 역시 특정한 특성을 가지고 있으며, 이러 ... 이란2. 집단따돌림 피해자의 특성3. 집단따돌림 가해자의 특성4. 집단따돌림 방관자의 특성5. 집단따돌림 예방하기 위한 대안 및 느낀 점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1Ⅰ. 서론현대 사회 ... 은 청소년들 간에 자주 발생하며, 이러한 문제가 피해자, 가해자, 방관자에게 모두 부정적인 영향을 미치고 있다.이 보고서에서는 집단따돌림의 개념과 피해자, 가해자, 방관자의 특성
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.23
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    정신간호학총론(수문사) 5, 26, 27, 28, 29, 30
    심리적 상처를 받지 않도록 돌보아야 함② 2차 피해자: 1차 피해자의 가족, 가까운 친인척 및 친구들로서 재난에 직접 노출되지는 않았지만 간접적인 영향을 받는 이들. 그중에서도 피해 ... 결과가 사망으로 이어지는 경우 유족들은 심리지원의 주요 대상자가 됨③ 3차 피해자: 재난 상황에서 구조 및 복구에 관련하는 사람들로서, 건강관리 전문가, 적십자 구호자, 성직자 ... , 소방관, 경찰관 및 자원봉사자들. 이들은 재난의 장면과 외상적인 사건 목격④ 4차 피해자: 재난이 일어난 지역사회에 있는 다른 사람들과 현장의 목격자, 슬픔을 공유하는 사람, 재
    시험자료 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.12.20 | 수정일 2022.12.23
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    성범죄 변호사조력의 필요성을 중심으로 죄명, 사건사례경위해결의 내용으로 구성하고 법조항과 형량을 쓸 때는 그대로 쓰는 것이 아니라 수정해서 써야하며, 본문 내
    의 체계적 정리 및 고소장 작성2. 가해자의 범행 입증을 위한 증거 수집 (채팅 내용, 사과 메시지 등)3. 의료 기록 등 추가 증거 확보4. 피해자의 심리 상태를 고려한 진술 ... 피해 방지와 피해자의 권리 보호에 주력한다.5. 합의 중재: 필요한 경우 적절한 합의 조정을 진행한다.6. 심리적 지원: 의뢰인의 심리적 안정을 위한 조언과 지원을 제공한다.7 ... 특성상 복잡하고 민감한 사안이 많아 전문가의 도움이 절대적으로 필요하다. 형사전문변호사는 법정에서의 변론뿐만 아니라, 수사 단계에서의 대응, 증거 수집 및 분석, 피해자 보호, 합의
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30
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    법정심리학 개념 및 적용영역
    감4. 목격자의 개인 특성5. 목격자의 주의II. 면담기법1. 면담의 정의와 종류2. 인지면담의 기법III. 신문과 자백1. 효율적인 신문기법2. 자백의 심리IV. 거짓말 탐지1 ... 은 인지심리학에 기초하여 제작한 면담 기법으로서 표준면담의 문제점을 극복하여 목격자 및 피해자의 기억을 보다 정확하고 많은 정보를 얻기 위해 개발되었다. 인지면담은 현재 실제 사건수사 ... 법정심리학 개념 및적용영역 보고서목차보고서 작성 의의법정 심리학의 개념 및 적용영역I. 목격자 진술1. 목격자의 관찰 시간2. 목격과 진술 사이의 시간적 간격3. 목격자의 확신
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.10
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    인간의 행동에 관련된 주요 성격이론 중 1개의 이론을 선택하여 자신을 성창해보고, 선택한 이론을 적용하여 다음의 사항에 준수하여 예비사회복지사로서의 자기분석보고서를 작성하시오.
    관계에서 피해자로서의 역할을 하거나, 때로는 가해자로서 잘못된 방식으로 자신의 상처를 표출하는 형태로 나타날 수 있다. 또한, 발달 초기에 충분한 사랑과 관심을 받지 못한 아이 ... 은 형태 및 직무아동복지 분야에서 진로를 선택하게 된다면, 내가 꿈꾸는 직업은 아동보호소나 학대 피해자 임시보호소에서 근무하는 사회복지사이다. 이곳에서 근무하는 사회복지사는 학대 ... 적이나 대인 관계에서 피해자나 가해자가 될 가능성이 있다. 이를 예방하고, 적절한 양육과 치료를 제공하여 아동들이 정신적으로 건강하게 성장할 수 있도록 지원하는 것이 나의 목표이
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.19
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    (A+자료) [정신간호학] 위기 및 재난 시의 정신간호
    이나 대중매체를 통하여 간접적인 심리적 스트레스를 겪는 불특정 다수의 개개인3. 재난피해자들의 위기단계별 증상과 행동특성에 대해 기술하시오.1) 급성기 (재난 후 3~7일 이내)(1 ... &Frazer(1981) 재난피해자 5단계 분류 >1) 1차 피해자 ; 재난 피해자(1) 정의 : 재난으로 인해 직접적인 충격이나 손상을 받은 사람(2) 심리적 특징- 자신의 기본적인 ... 등(1) 정의 : 1차 피해자의 가족이나 친인척, 가까운 지인, 재난에 직접 노출되지는 않았지만, 간접적인 영향을 받은 사람(2) 심리적 특징- 트라우마, 우울, 불안, 불면
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.17 | 수정일 2024.01.31
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    영남대학교 범죄심리학 기말 타이핑
    신협 등 귀가가 곤란한 피해자에게 임시숙소 제공)클레어우드 법가정폭력 전과 공개법.여성이 경찰에 문의, 피해자 요청 없이 경찰관의 위험 인지[9주차 목격자 증언]목격자 증언법정 ... (innocence project)허위자백, 목격자의 기억 왜곡 등 여러 이유로 무고한 사람이 범죄자. 71% 정도가 누명. 증인이 범인을 지목하면 배심원과 피해자 모두가 해당 인물 ... . 가해자의 행위에 의도성이 존재(증명의 어려움), 피해자의 안전에 명백한 위협이 존재(명백한 위협 판단이 어려움. 하지만 피해자의 관점에서 보아야 한다.), 그 행위로 인해 피해자
    시험자료 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.06.03
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    가족복지론_본인이 생각할 때, 최근 한국의 가족 문제 중에서 가장 심각한 사회문제라고 생각하는 것을 한 가지 제시하세요. 자신이 제시한 가족 문제가 왜 가장 심각한 사회문제라고 생각하는지에 대한 자신의 의견을 제시하고, 그 문제에 대한 사회복지적인 개입방안, 예방방안을 제시하세요.
    자와 피해자의 관계에 따른 것으로, 부부간의 폭력과 자녀, 노부모 폭력을 포함하며, ‘신체적 폭력’, ‘경제적 폭력', ‘정서적 폭력’, ‘방임’, ‘유기’, ‘성적 폭력’ 등 ... 로 노출되지 않아 피해자가 심각한 수준에 이르기까지 은폐될 가능성이 있다. 특히 코로나19의 확산으로 사회적 거리두기와 이동 제한 조치가 시행되면서 가정에 머무는 시간의 증가에 따른 ... 가정폭력의 증가도 우려되는 상황이다(김효정, 2020; 이미정, 2020). 피해자는 가해자와 같은 공간에 머무르기 때문에 가해자의 통제력이 커져 문제의 신고나 상담이 어려운
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17
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2025년 07월 22일 화요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감
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