에서 시작해 점차 복잡하고 현실적인 표현으로 발전한다고 한다.구디너프에 의해 시작된 인지발달 이론은 로웬펠트, 해리에 의해 보다 구체화 되는데, 이들은 아동화로써 지능을 측정하는 등 ... 은 것이라고 볼 수 있는데, 이는 아동의 미술이 기교를 부리지 않고, 자유롭고 순수하게 표현되기 때문이다. 아동이 그린 그림은 단순한 창착물이기도 하지만, 그들의 내면세계와 발달단 ... 이 그리는 그림은 단순한 시각적 재현물이 아니, 그들의 내면세계와 감정, 독특한 사고방을 드러내는 중요한 매체로 간주한다. 개성표현의 발달단계를 보면, 초기 (유아기) 단계
도식기(The Schematic stage : 7~9세)1.에서 나타나는 전도식기의 특징(1) 로웬펠트 발달단계와 공통점①도식적 표현, 사물 특징 객관화:이 그림을 그린 아동 ... 되어있다는 것은 이러한 측면에서 설명할 수 있다.(2)로웬펠트발달단계와 차이점①배경과 원근감을 자세히 표현하고 사물에 있어서는 중첩표현을 하지 않음(또래집단기) :아동은 바닥 ... 을 표현하려고 하였다. 이는 아동이 3차원적인 환경을 보이는 그대로 인지하는 시각?지각 능력이 발달하게 되었다는 것을 의미한다.2.에서 나타나는 전도식기의 특징(1)공통점①도식적
청소년의 미적 발달1.청소년의 발달중등학교가 수용, 교육하는 “청소년”은 글자 그대로소년과 청년의 합성어로서아동이 소년기를 지나 성인으로 성장해가는 과도기적 발달단계의 특성을 갖 ... 기는 사춘기에서 시작하여 다양한 성숙과정을 거쳐 “사회, 경제적”으로 한 사람이 독립적인 성인으로 인정되는 시기 이전까지를 의미한다.청소년은 발달단계상 아동과 성인의 중간과도기로서 그 ... 11.12세 초부터 17 18세에 이르는 청소년들이 일반적으로 나타내는 공통적 특성도 많이 발견할 수 있다. 그것은 정서나 인지, 사회성, 신체발달등에서 개개인의 발달 특성