"또래교수법"의 검색결과 입니다.

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EasyAI “또래교수법” 관련 자료

+유아들은 또래관계가 형성되는 시기라 ..등록일 2018.05.19 | 총 2,797자 | 4페이지 | 2,000원
+통합학급에서 장애아동을 위한 효과적인..등록일 2020.09.17 | 총 3,965자 | 7페이지 | 3,500원

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"또래교수법" 검색결과 1-20 / 8,076건

간호학생의 핵심기본간호술에 또래교수법(Peer Tutoring)이 미치는 효과 (Effect of Peer Tutoring on Core Basic Nursing Skills for Nursing Students)

본 연구는 핵심기본간호술 교육에서 또래교수법 프로그램의 활용이 간호학생들의 핵심기본간호술 수행력, 수행자신감, 그리고 학습만족도에 미치는 효과를 확인하기 위해 시도 ... 되었다. 2016년 3월부터 6월까지 C대학 간호학과 3학년에 재학중인 간호학생 148명(실험군 75명, 대조군 73명)이 참여하였다. 또래교수법 프로그램을 적용한 결과 실험군의 학습만족 ... 도, 유치도뇨 및 단순도뇨의 수행력과 수행자신감은 대조군보다 통계적으로 유의하게 높았으나, 경구투약의 수행력 및 수행자신감은 유의한 차이를 보이지 않았다. 이를 통해 또래교수법 프로그램

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.28 | 수정일 2025.06.04

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유아들은 또래관계가 형성되는 시기라 그 만큼 다툼도 많다, 또래간의 다양한 문제에 대한 해결 방법으로 2개 경우를 가상 선정, 교사로써 교수법을 활용하여 생활지도 할 것 인지 사용 기법을 선택하고, 문제점과 해결방안

주제: 유아들은 또래관계가 형성되는 시기라 그 만큼 다툼도 많은 편이다. 또래간의 다양한 문제에 대한 해결 방법으로 2개 경우를 가상 선정하여, 교사로서 어떤 교수법을 활용 ... 하여 생활지도 할 것 인지 사용 기법을 선택하고 그 교수방법을 통한 문제점과 해결방안에 대한 보고서를 작성하시오.1.또래 관계의 의미생활의 전반적인 시간을 보내고 있는 교육기관, 유아 ... 시기부터 성인 이 되어서도 학교나, 직장등 사회생활 에서 적응을 해나 가기 위해서 가장 중요한 것 중 하나가 또래 관계를 형성하는 것이다. 또래는 유아가 친구를 만들고 또래 관계

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.05.19

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( 영유아교수법) 또래관계문제의 원인과 개선방안

또래관계문제의 원인과 개선방안◆ 목 차 ◆Ⅰ. 유아기에서 또래관계의 의미Ⅱ. 또래관계문제의 요인 :놀이행동에 영향을 미치는 요인을 중심으로1. 개인적 요인1) 연령2) 성별3 ... ) 지적능력4) 성격2. 환경적 요인1) 부모2) 가정의 사회 경제적 ? 문화적 배경3) 놀이공간4) 놀이감5) 교사Ⅲ. 또래관계개선의 실제 :놀이에서 나타나는 또래관계 문제와 개선 ... 방안Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 유아기에서 또래관계의 의미인간은 사회와 떨어질 수 없는 사회화의 동물이다. 태어나서 제일 처음 경험하는 양육자와의 관계부터 나이가 들어가면서 가지는 폭 넓

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.13

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장애인통합교육의 개념과 목표, 장애인통합교육과 교사의 역할, 장애인통합교육과 수준별교수법, 장애인통합교육과 또래교수법, 장애인통합교육과 교수적 수정, 장애인통합교육의 현안, 장애인통합교육의 대안 분석

장애인통합교육의 개념과 목표, 장애인통합교육과 교사의 역할, 장애인통합교육과 수준별교수법, 장애인통합교육과 또래교수법, 장애인통합교육과 교수적 수정, 장애인통합교육의 현안, 장애 ... 된 요인2) 기관과 관련된 요인3) 가정과 지역 사회와 관련된 요인Ⅵ. 장애인통합교육과 또래교수법1. 또래교수의 유형1) 상급학생 또래교수(cross-age peer tutoring ... 중 가장 성과가 적다. 이 또래교수법은 사회적 통합, 자기-개념(self-concept)에 효과가 있는 것으로 검증되었으며 특히 일반학생이 장애학생에 대한 잠재력을 깨닫게 되

리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.02.25

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통합학급에서 장애아동을 위한 효과적인 교수방법

통합학급에서 장애아동을 위한 효과적인 교수방법목차통합학급에서 장애아동을 위한 효과적인 교수방법I. 또래교수법II. 초인지 기법III. 호혜적 교수법IV. 정황교수법* 참고문헌통합 ... 학급에서 장애아동을 위한 효과적인 교수방법I. 또래교수법요즘에는 교과서 위주의 획일화된 주입식 교수방법에서 벗어나 학생 중심의 수준별 ? 개별화된 교수가 강조된다. 과거에 비해 한 ... 는 교수법이다.또래교수는 학생들 간에 또래교수자(tutor)와 또래학습자(tutee)를 정해서, 교사의 지원 속에 서로 교육을 주고받는 방법이다.학습에서의 어려움은 교사보다 학생

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.17

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지적장애아의 인지발달 특성과 교수방법을 기술하세요.

을 개선하는 것을 주요한 목표로 설정하고 있으므로 매우 유용한 지적장애아 교수방법 중 하나이다.④ 또래주도 교수방법협력학습과 또래 교수법을 포함한 지적장애아 인지발달 교수방법이며 또래 ... 에 뛰어난 성과를 발휘하는 교수방법이며 자기점검법, 자기강화법, 자기 질문법, 자기 교수법 등을 포함하고 있다. 학생주도 교수방법은 지적장애아의 인지과정에 중점을 두고 있고, 인지기능 ... 주제 : 지적장애아의 인지발달 특성과 교수방법을 기술하세요.- 목 차 -1. 서론2. 본론1) 지적장애아의 인지발달 특성2) 지적장애아의 인지발달 교수방법3. 결론 ? 개인의견

리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.04.25

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자폐아동의 사회적 기술 지도

자폐아동의 사회적 기술 지도목차자폐아동의 사회적 기술 지도I. 또래매개 교수법과 중재II. 사회적 기술의 직접교수III. 사회 상황 이야기* 참고문헌자폐아동의 사회적 기술 지도대 ... 조절능력으로 인해 또래 관계를 맺고 유지해 나갈 수 있는 상호작용의 기회를 갖지 못하고 나아가 사회적으로 고립되는 경향이 있다.I. 또래매개 교수법과 중재응용행동분석과 숙달학습 ... 를 위해서는 또래들이 모델링, 촉구, 강화를 활용하여 주도적이고 지속적으로 자폐아동들의 학습과 사회적 반응을 돕도록 세심하게 계획하고 가르쳐야 한다.또래매개 교수법과 중채(peer

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.28

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학습장애아의 교육적 접근(학습장애 아동의 지도-교수방법)

학습장애아의 교육적 접근(학습장애 아동의 지도-교수방법)목차학습장애아의 교육적 접근(학습장애 아동의 지도-교수방법)I. 인지훈련1. 자기교수법2. 자기점검법3. 호혜적 교수법II ... . 직접교수III. 또래교수* 참고문헌학습장애아의 교육적 접근(학습장애 아동의 지도-교수방법)학습장애 아동은 이질적인 집단으로 각기 다양한 특성을 보이는 만큼 이들을 지도하는 방법 ... ). 인지훈련을 위해 사용될 수 있는 방법은 다양하다. 다음에서는 자기교수법(self-instruction), 자기점검법(self-monitoring) 그리고 호혜적 교수법

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.28

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중학교 체육수업에서 또래교사의 사전학습 유무가 운동기능학습, 인지학습, 수업만족도에 미치는 영향 (The effects of peer tutor’s preview on motor skills, cognitive learning and satisfaction in the middle school physical education classes)

법(random sampling method)으로선정하였으며, 수업 전 사전학습검사지를 미리 제공받고 또래교수활동을 수행한 사전학습 또래교수집단(n=31, age=16), 사전학습 ... 검사지를 제공받지 않고 또래교수활동을 수행한 일반 또래교수집단(n=30, age=16) 그리고아무런 처치를 받지 않은 통제집단(n=29, age=16)으로 무선배정되었다. 실험 ... Test로 검증하였다. 또한 실험처치 후 수업만족도에 대한 의견을 기술하게 함으로써 집단 간의 차이를 분석하였다. 그 결과 첫째, 사전학습 또래교수집단이 더 높은 운동기능학습향상

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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또래교수를 통한 한국어 학습 효과 연구 - 베트남인 초급 한국어 학습자를 대상으로 (A Study on the Effectiveness Peer Tutorial in Learning Korean Language among Vietnamese Students)

본고에서는 베트남인 한국어 초급 학습자를 대상으로 또래교수(peer tutoring)가 학업 성취도 및 한국어 의사소통능력에 미치는 영향을 살펴보고자 한다. 본 연구를 위해 또래 ... 하였으며 모든 수업이 완료된 후 학습자들을 대상으로 개별 인터뷰를 진행하였다. 그 결과 또래교수를 적용한 학생들의 한국어 성취도가 향상된 것으로 나타났으며, 교사의 관찰과 인터뷰 결과 ... 를 통해 또래교수를 적용한 수업이 한국어 초급 학습자의 인지적, 정의적, 행동적 영역에도 긍정적인 영향을 미침을 알 수 있었다. 본 연구 결과로 또래교수가 초급 학습자의 학업과 의사

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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유치원이란,유아교육의중요성 및 유치원설명 PPT

유치원은 어떤 곳인가요?유치원은교육부 및 지역 교육청의 지도를 받는 유아학교 입니다.4. 유아교육법 제 18 조만 3세 부터 취학 전 유아들을 대상으로 법이 정한 일정한 시설 ... 을 갖추어 교육하는 학교기관입니다.1. 유아교육법 제 2 조교육부에서 고시한 국가 수준교육과정에 따라 교육 내용을 체계적으로 수행하는 교육하는 기관입니다.2. 유아교육법 제 13 조 ... 정규대학에서 유아교육을 전공하고 국가에서 발급한 자격증을 취득한 교사 만이 교육할 수 있습니다.3. 유아교육법 제 22 조유아교육을 전공하고 원장 자격을 취득한 사람 전체적 운영관리

ppt테마 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.16

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2014년 유아특수 교직논술 모의답안

하는 능력을 키우는 교수법이다.또래교수 전략이란 또래 교수자와 또래 학습자가 짝을 이루어 서로 가르치고 배우면서 학업성취와 사회적 능력을 촉진시키는 교수법이다.둘째,김 교사는 주의 ... 성’을 이끌어 낸다.은지의 경우에는 또래교수 전략을 적용 하였다.이는 은지의 강점인 친구들에 대한 높은 관심과 따라하려는 성향을 적극 활용한 교수 전략법이다.은지는 또래 학습자가 되 ... 어 또래 교수자인 친구의 학습태도나 학습방식 및 학습문제 해결기법 등을 모방하며 학습 한다.또한 또래교수 과정에서 활발하게 이뤄지는 또래와의 상호작용을 통해 부족했던 사회성 기술을 모방

시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.28 | 수정일 2021.03.26

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특수교육학개론 강의 내용 정리본

: 수용언어 및 표현언어③ 화용론: 사회의사소통 지원하는 대화행동④ 사회인지: 정서 조절 및 정서 이해▶ 자연적 맥락에서 자연적 교수 환경 조성, 또래 중개 교수 활용4) 보완대체 의사 ... 한 관계 형성 어려움- 교사의 노력:① 또래와 쉽게 의사소통 할 수 있도록 노력, 관심 필요② 사회적 관습이나 태도에 대한 직접적 교수 필요? 청각장애인의 사회와 문화- 농 문화 ... 과 일탈적 결함에 대한 특성 연구 지속? 1990년대 이후- 자폐적 성향의 연속성으로 이해- 1990년 장애인 교육법 : 독립된 장애 영역으로 분리- 자폐 범주성 장애 용어 소개2

시험자료 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.01

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인천만석초등학교 기간제 특수교사 자기 소개서

들이 자발적으로 학습하고 성장할 수 있도록 유도하는 것이 중요합니다. 저는 학생 개개인의 특성을 고려하여 교수법을 다각화하고, 학습뿐만 아니라 정서적 안정과 사회적 기술을 향상할 수 ... 들은 개별적인 학습 속도를 가지고 있기 때문에, 개별 맞춤형 교육이 필수적입니다. 저는 학생들의 학습 능력과 흥미를 고려한 교수법을 적용하여 보다 효과적인 교육을 실천하고자 합니다.첫째 ... 하거나 둔감한 학생들에게는 감각 통합 활동(촉각 놀이, 청각 자극 조절 등)을 통해 정서적 안정감을 줄 수 있도록 지도할 계획입니다.넷째, 또래 관계 형성을 위한 협력 학습을 강화

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.23

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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요.

이 자연스럽게 발달할 수 있다.4) 또래 교수법①개념: 또래 교수법은 장애영유아가 또래 친구들과 상호작용하면서 학습하도록 돕는 방법으로, 사회성 및 언어 발달에 유익하다.②사례: 자폐 ... 에 맞춰 적용될 때 더욱 효과적이다. 직접 교수법과 ABA는 구조적인 학습에, 놀이 중심 교수법과 또래 교수법은 사회적 기술 향상에, 환경중심 교수법과 감각통합 치료법은 개별 특성 ... 있다는 한계가 있다. 따라서 이를 보완하기 위해 놀이 중심 교수법이나 또래 교수법을 함께 활용하는 것이 효과적이다. 놀이와 또래 상호작용을 통해 아동이 자연스럽게 배울 수 있도록 하는 것은 학습 동기와 사회성 발달 측면에서 긍정적인 영향을 미칠 수 있다.

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.27

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지적장애 시험대비 요약

의 경우 학업기술, 사회적 기술 교수, 일반 학생들의 인식과 태도 개선을 위한 노력이 필요하다.중등도, 중도 지적장애 학생의 경우 통합상황에서 또래 중재를 이용하여 사회적 능력 증진 ... 의사소통 지도방법13장, 학령기 지적장애 아동의 언어 및 의사소통 능력 지도방법?*학급 대상, 자연적 중재*교사 및 또래 주도 교수 방법*사회적 통합활동13장, 보완 대체의사소통 ... 주의 학습이론은 무엇이고, 어떠한 교수법이 있나요?경험적 철학을 바탕으로 학습을 환경적 요인인 자극과 반응의 연합 형태로 일어나는 것으로 보고, 이에 근거한 교수에는 직접 교수

시험자료 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.10

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인천광역시교육청 특수교육지원센터 기간제교사(중등교사) 자기 소개서

. 저는 학생들이 능동적으로 참여할 수 있는 교수법을 적용하며, 학습의 흥미를 높이고 실생활과 연계된 교육을 실천하고자 합니다.우선, 시각적 자료와 멀티미디어 도구를 적극 활용 ... 있습니다. 예를 들어, 학생들에게 명확한 학습 목표를 제시하고, 작은 성취에도 보상을 제공하여 학습 동기를 강화하는 방식으로 수업을 운영하고 있습니다.이러한 교수법을 통해 학생 ... 하고, 보다 효과적인 교수법을 개발하여 적용해 나가겠습니다.3. 학생지도 계획학생지도를 할 때 가장 중요한 것은 학생 개개인의 특성을 이해하고, 이에 맞는 지원을 제공하는 것입니다. 저

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.05

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장애영유아교수방법론_장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요.

작용 기반 교수법은 교사와 아동, 아동과 또래 간의 상호작용을 통해 학습을 촉진하는 방법이다. 이 교수법은 특히 사회적 상호작용이 중요한 발달 영역에서 효과적이며, 장애영유아가 사회 ... 적 적응 능력을 향상시키는 데 기여한다.3.2. 상호작용 기반 교수법 사례: 발달지연을 겪는 영유아발달지연을 겪고 있는 영유아는 또래와의 상호작용에서 어려움을 느낄 수 있다. 이 ... 를 개선하기 위해 교사는 상호작용 기반 교수법을 적용할 수 있다. 예를 들어, 교사는 작은 그룹 활동을 통해 아동이 또래와 함께 놀이를 하도록 유도한다. 이 과정에서 아동은 자연

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.14

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또래교수의 중요성과 필요성

하다. 또래교수를 통해 학생들은 자신의 학습을 주도하게 되며, 그 과정에서 그들은 학습의 주체가 되어 깊이 있는 학습 경험을 얻을 수 있다. 또래교수의 혁신적인 접근법은 기존의 교육 패러다임에 큰 변화를 가져다주며, 이는 교육의 미래에 큰 영향을 미칠 것이다. ... 또래교수의 중요성과 필요성교육은 지식의 전달과 인간의 발달을 돕는 과정으로서, 전통적으로는 교사와 학생 간의 상호 작용에 의존해 왔다. 그러나 교육의 패러다임은 시간이 흐르 ... 면서 지속적으로 변화하고 있으며, 현대의 교육에서는 다양한 학습 전략들이 주목받고 있다. 그 중에서도 '또래교수'는 교육계에서 특히 주목받는 학습 방법 중 하나로 자리 잡았다.또래교수란

리포트 | 6페이지 | 3,200원 | 등록일 2024.01.02

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발달지체 영유아의 발달특성을 제시하고 사례에 따른 교수방법을 제시하세요

는 기회, 또래교수를 통한 교수방법을 제시할 수 있겠다. 이에 ‘상호적 또래교수’교수방법을 제시하는 바이다. 이는 동일한 연령의 유아가 또래교사의 역할과 또래 학습자의 역할을 서로 ... 해, 이 교수방법에서는 짝이 되는 각 유아가 또래 학습자와 또래 교사의 역할을 모두 경험해 서로 촉진, 교수. 감독, 평가, 격려하도록 하고 짝을 이루어 학습하는 구조화된 형식을 유 ... 요청 등을 하지 못하는 특성에 있어서 또래와 함께 하는 과업활동을 통해 상호작용의 기회를 함께 얻을 수 있을 것이다. 이로써 교수-학습의 과정에 모든 유아의 참여를 증가

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25

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