도덕 사회화로서의 도덕교육■ 뒤르껭의 도덕교육론1.교육의 의미뒤르껭의 교육이론은 교육에 관한 사회학적 이론이며, 교육의 본질을 사회적 사실로 보는 이론이다. 뒤르껭에 의하 ... 는 제 요소를 내면화시키는 과정이 바로 사회화이다. 뒤르껭에게 있어서 교육의 중심과제가 도덕이었기 때문에 필연적으로 교육론의 초점도 도덕교육에 있었음은 당연하다.2. 도덕의 본질도덕 ... 덕적 특성을 개발하는 것이다. 간단히 말해서 교육은 사회화시키는 활동이다. 이 정의에 따르면, 뒤르껭은 교육을 방법적 사회화의 과정으로 보았다. 즉 사회화는 사회생활에서 필요