아 기록하겠다는 목표를 갖고 1812-1815년 그림 형제가 출간한 ( 그림 동화 (Grimm's Fairy Tales) )은 일본을 통해 국내에 번역될 때 ‘동화’로 번역 ... 이슈로보는오늘날의유럽 1. 멀티미디어 강의와 교재의 1강 ? 8강을 참고하여, 괄호 안을 알맞게 채우시오. (총 15문항, 문항당 1점) (1) 18세기 러시아의 황제 ( 표트르
1-1. Marchen의 개념과 정의-영어의 fairy tale, 프랑스어의 conte de fees, 네덜란드어의 sprookje-'경쾌한 상상력의 유희‘,’불가능한 것을 가능 ... 다고 생각)-어린이를 위한 교재로서 동화의 가치 : 인지발달, 심리활동, 사회성 습득 (4~13세)-오늘날 이야기를 듣고 싶어하는 집단 : 가족모임-초등학생이나 유치원생- 노인들- 청 ... 한 것으로 묘사해 주는 것‘,’어디에나 있고 어디에도 없는 고향세계에 대한 꿈‘1-2. 동화의 장르특성.-의도적인 허구성의 구축 : 도입부와 결론부의 양식화, 시간 및 장소표시
된다(Cullinan & Galda, 1994). 전래 동화는 영국에서는 요정 이야기(fairy tale), 독일에서는 메르헨(Marchen), 가정 이야기(household story), 혹은 ... 를 고루 갖추고 있다.이처럼 우리 아동 문학사의 한 장을 열어 간 이주홍의 동화 작품이 시대를 초월하여 어린이들에게 사랑을 받고 있다는 점은 교재를 이해하고 전달해야 할 교사의 위치 ... 민화(folk tale)라고 불린다. 우리 나라에서 전래 동화는 전승 문학이라는 용어와 자주 혼용되기도 하나 동심이 가장 중요한 요소가 되는 것에서 다른 전승 문학과 구별