조별 활동 계획안 일 시 대 상 만5세 소요시간 15분 생활 주제 가을 주 제 가을의 곡식과 열매 활 동 명 가을의 열매 활동유형 대·소집단활동 영 역 동시 목 표 ? ... 가을의 열매를 표현한 동시가 있음을 안다. ? 가을 열매에 관한 동시를 감상한다. ? 동시를 듣고 반복되는 우리말의 재미를 느낀다. 누리과정 관련요소 ? ... 우리 함께 바꿔본 글자로 동시 읽어보자. (유아와 함께 개사한 동시를 읽어본다) 마무리 ? 동시를 읊어보면서 알게 된 점을 이야기 나누고 마무리한다.
T : 친구들이 말해준 것처럼 동시의 제목이 안보여요. T : 이 동시의 제목은 무엇일까요? T : 그럴 수도 있겠다. 동시의 제목은 ‘신호등이 말해요’래요. ... < 아동 안전관리 수 업 계 획 안 > 학번/이름 활동시간 25~30분 활동연령 만4세 주제 교통기관 소주제 안전하게 교통기관 이용하기 활동명 신호등이 말해요. ... 동시 판을 소개한 뒤 동시를 들려준다. T : 그래서 오늘은 신호등에 대한 동시를 배워볼 거예요. T : 이 동시 판에 무엇이 보이나요?
[모의수업계획안] (의사소통영역 - 동시) ‘가을은 맛있다’ 소 속 : 학 번 : 이 름 : 수업일시 : 수업시간 : 연 령 만 3세 생활주제 가을 활 동 명 가을은 맛있다 교육과정 ... - 밤을 반으로 갈랐을 때 안쪽은 무슨 색이었니? - 먹었을 때 느낌이 어땠니? - 맛은 어땠니? ... - (가을음식 동시 짓기판을 보여주며) 그럼 여기 동시 짓기판에 우리 반의 동시를 지어볼까? - 이 동시판에는 어떤 음식들이 보이니? - 어떤 음식으로 동시를 지어볼까?
T: **반, 오늘은 선생님이랑 동시 활동을 할 거예요. (궁금이 상자를 흔들며) 선생님이 궁금이 상자를 가져왔는데, 이 안에 있는 한 글자 카드로 동시 제목을 맞출 거예요. ... 유의점: - 다양한 유아의 느낀 점을 격려한다. - 유아의 의견을 듣고, 다음 수업에 반영할 수 있도록 한다. ... 선생님이 너희들의 의견을 써서 궁금이 상자 안에 넣었어요. 선생님이 뽑아서 나온 걸로 동시를 한번 읽어볼 거야. 어떤 게 나오는지 한번 볼까~?
실습생 지도교사 원 감 원 장 (전결) 실습생 부분수업계획안 시간/활동명 활동목표 활 동 내 용 자료 및 유의점 동시 (11:30 ~ 11:50) ? ... 또 예상과 다르게 수업이 진행되면 말이 꼬이거나 당황하는 부분도 있었기 때문에 융통성 있게 수업을 진행할 필요가 있다는 생각이 들었다. ... 음률영역 : 동요 감정놀이를 듣고 불러보기 활동평가 처음으로 유아들에게 수업을 해보았는데, 전반적으로 유아들이 집중하지 않을 때 주의집중 시키는 것에 어려움을 느꼈고 어떻게 하면 잘
유) 동시 판을 언어영역에 비치하여 개별적으로 감상할 수 있도록 한다. 유) 유아의 의견을 수용하여 다음 활동에 계획한다. 3. 다음 활동을 알아본다. - 다음은 00시간이네요. ... 유) 동시의 운율을 살려 동시를 낭송한다. 3. 동시를 감상한 느낌에 대해 이야기 나눈다. - 동시를 들으니 어떤 느낌이 들었나요? - 동시 속에 어떤 내용이 담겨있었나요? ... 확장활동 - 동시 자료 언어 영역에 비치하여 동시 바꾸기 - 동시 관련 배경그림 만들기 - 동시에 어울리는 노래 효과음 만들기 - 시화전 열기
이에 곤충에 대한 유아의 기억이 오래오래 간직되면서도 언어의 아름다움도 느낄 수 있는 동시 활동을 계획하였다.목표-꿀벌의 특징에 대해 안다. ... 동시활동을 할 것임에 대해 이야기한다.- 오늘은 꿀벌과 관련된 동시를 읽어보는 활동을 할 거야.< 중 략 >마무리7. 동시활동을 마무리한다. ... -동시를 듣고 자신의 생각을 이야기 할 수 있다.-동시를 즐겁게 감상한다.준비물꿀벌 사진 퍼즐, 동시판, 배경음악파일도입1.사진 퍼즐을 보며 어떤 곤충인지 유추해본다.
수업 후 아이들이 동요와 동시판을 다시 한 번 보도록 지도한다. 1. ... 활 용 방 법 *간략하게 작성 3) 결말 : 수업에 대해 재밌는 점을 다 같이 이야기하며 수업 내용을 한 번 더 떠올린다. ... 교수명 학 번 성 명 학 번 성 명 동시제목 피자 대상연령 만 5세 생활주제 먹거리, 음식의 즐거움 범 주 내 용 동시판 자 료 사 진 전면(앞) 기타자료사진 동 시 내 용 피자의
주간교육 계획안 ----------------------------- 1 2. 동시수업 활동 교육계획안 ------------------ 2 3. ... 동시수업 활동계획안 ?생활주제: 우리동네 ?주제: 우리 생활 속 경제 ?활동: 돼지저금통 - 목 차 - 1. ... 필요한 물건을 계획해서 사본다. 활동자료 (그림) 활동방법 - 돼지저금통을 보자기로 가린 채 동전이 흔들리는 소리를 들려주며 수수께끼를 한다. T: 자리에 바르게 앉았구나.
연결 교육 활동계획안 결 재 지도교사 교무부장 원감 전결 활동명 내가 좋아하는 것 일시 2017년 5월 12일 금요일 수업전개자 박OO 주제 소중한 나 활동유형 동시 활동목표 ? ... 실습생 소감 이번 수업에서 동시 내용을 바꿔보는 것을 계획했다. 아이들이 반응해줄지 걱정이 되었지만 생각보다 아이들이 적극적으로 참여하려고 했다. ... 유아들이 선생님의 계획대로 반응해주지 않아서, 당황했을 텐데 침착하게 수업을 마무리 하는 모습이 매우 보기 좋았습니다.
연계수업계획안 제출일 년 월 일 결재 실습생 지도교사 원장 印 印 印 실습생 지도교사 반명 OOO(만4세) 일시(수업한 날) 년 월 일 주제 봄과 동식물 소주제 따뜻한 봄 활동명 ... 동시를 들어보고 느낀 점을 이야기 나눈다. T: 동시를 함께 들어볼까요?(동시를 읽는다.) T: 동시를 들어보니 어떤 느낌이 드나요? C: 재미있어요. 즐거워요. ... 유의사항 - 동시판은 유아들이 흥미를 가지고 잘 볼 수 있도록 디자인과 크기를 고려하여 만든다. - 동시판은 한글을 익히지 못한 유아를 고려하여 글과 그림을 섞어서 제작한다. - 동시의
생활주제나와 가족주제사랑과 예절소주제내 친구예요활 동 명내 친구예요 동시읊기활동목표1. 친구에 대한 마음을 표현하는 방법을 안다.2. ... 동시를 또박 또박 읊고 반복되는 부분을 찾을 수 있다.3. 친구를 사랑하는 마음을 갖는다.자료 및 준비물동시판, 음악자료활동절차활 동 내 용도입1.
1 2 3 연계 교육활동 계획안 ... -먹으면 안돼요! / 친구한테 묻히면 안돼요. / 과자를 던지지 않아요! -네. 작품 소개하기 평가하기 다음활동안내하기 ▣ 작품 소개하기 ? ... -(동시를 감상한 후) 동시를 잘 들어보았나요? -동시를 들어 본 느낌이 어떠나요? -동시 속 이야기는 어떤 내용이었던 것 같나요? ▣ 다양한 방법으로 동시 읊어보기 ?
OO반 (만5세) 연계수업계획안 일 시 2021년 월 일 요일 연 령 만 5세 소 요 시 간 약 25분 활 동 영 역 동시 (대집단), 신체활동·게임 (대집단) 생 활 주 제 봄과 ... 뭔가 안 보이는 것 같기도 하고.. 뭐가 더 필요할까요? C: 날개가 없어요. / 더듬이가 없어요. T: 어? 그러네. 진짜 날개랑 더듬이가 보이지 않아요! ... 선생님이 동시의 제목을 읽고 나면 다 같이 손동작을 하면서 동시를 읽어보자. T: 동시 제목 부지런한 꿀벌. (유아들과 함께 손동작을 하며 동시를 읽는다.) ?
동시 지도 계획안 활동명 동시 ‘떡’ 주제 가을 & 우리나라 대상 만 4세 소요시간 약 20분 활동집단 대집단 활동유형 동시 누리과정 관련요소 ? ... 동시를 바른 자세로 듣고 즐긴다. ?‘떡’ 동시를 통해 자신의 느낌을 말한다. 준비물 동시판, 떡 사진 등 활 동 과 정 활 동 내 용 준비물 또는 지도상 유의점 도입 1. ... 동시판 마무리 7. 유아와 함께 동시읽기 활동을 평가한다. T: 다함께 동시를 낭송해보았는데 어떤 느낌이 들었나요? C: 재미있었어요. / 또 읽고 싶어요.
토닥토닥은 가볍게 두드리는 소리를 말하는데 이 동시 안에서 는 안마하는 소리를 토닥토닥을 말하는 거예요. T: 여기 동그라미 친 부분은 왜 동그라미가 되어있을까요? ... T: 그래요, 여기 분홍동그라미,검은 동그라미는 동시 안에서 반 복 되는 말을 붙인거예요. 어떤말이 반복되어진 것인지 아는 친구? C: 저기, 어디에서, 들려오는 즐거운이요. ... 우 리가 이번에 배울 동시도 여러 가지 소리에 대한 동시예요. 전개 ? 동시소개 * 동시를 낭송한다.(교사가 혼자 낭송해주기) T:선생님이 동시를 낭송 해 줄 거예요.
처음에는 만 5세의 언어발달 수준을 몰라서 쉬운 동시로 수업계획안을 썼으나, 5세에 비해 너무 동시가 쉽고 단순하다는 코멘트를 받고서 다시 봄과 관련된 동시를 찾아 수업계획안을 작성하였다 ... 내가 아이들의 개개인의 수준을 미리 체크하여 수업을 계획해야했지만 그러지 못한 것이 가장 안타깝다고 생각이 든다. ... 수 업 계 획 안 (부분수업 1) 결재 실습생 지도교사 원 장 일 시 2016년 4월 12일 화요일 학 급 명 지도교사 생활주제 봄과 동식물 주 제 따뜻한 봄 즐기기 소주제 봄의 색깔
‘신발’ 문학교육 활동계획안 활동명 신발 땜에 집단형태 대집단 대상연령 만 4세 대주제 생활도구 - 신발 소주제 다양한 신발 소리 활동목표 - 신발에서 나는 다양한 소리에 대해서 안다 ... 전개 3) 교사는 동시판을 보여주며 동시를 소개하고, 유아들은 동시에 나오는 신발소리에 주의를 기울이며 동시를 듣는다. - 동시의 내용을 간략하게 소개하고, 교사가 먼저 동시 전체를 ... T : 선생님이 다시 한번 동시를 들려줄거야.
- T: 내 목소린지 아닌지, 발소린지 아닌지, 배가 고픈지 안 고픈지, 아픈지 안 아픈지, 자는지 안 자는지 아신다고 하였지요. 4.유아들과 빈칸을 만들어 동시를 지어본다. - T ... 엄마는 대번 아세요 내가 정말 자는지 안 자는지 엄마는 대번 아세요 - T: oo이가 주고 간 동시를 살펴볼까요? ... 동시를 읽어줄 때 천천히 내용을 이야기하듯 읽어주어야 한다. 3. 동시에 빈칸을 뚫어 지어볼 때 아이들의 의견이 골고루 반영되도록 한다. 수 업 계 획 안
이 름 수 업 계 획 안 일시 년 월 일 (요일) 생활주제 나와 가족 활동명(활동유형) 동시 (얌얌쪽쪽) 집단대형 대집단활동 유아교사 대상연령 만 3세 소요시간 12분 장소 교실 ... 동시를 읊는다. 동시자료를 제시하고 교사가 동시를 읊는다. (아기 웃는 소리녹음 테잎은 배경 음악으로 틀어 놓는다.) ... 동시를 즐겁게 감상한다. ? 의태어와 의성어를 표현할 수 있다. ? 동시를 듣고 느낌을 언어로 표현할 수 있다.
