"독일의교육철학"의 검색결과 입니다.

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EasyAI “독일의교육철학” 관련 자료

+[복수전공/ 학점 4.2 / A+]..등록일 2019.12.18 | 총 12,332자 | 11페이지 | 3,000원
+[교육철학] 독일의교육철학등록일 2003.04.10 | 총 3,626자 | 4페이지 | 1,000원

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"독일의교육철학" 검색결과 1-20 / 10,755건

독일 빌둥 철학의 현대적 적용: 한국 대학생의 창업 교육 패러다임 (Modern Application of German Bildung Philosophy: A New Paradigm for Entrepreneurship Education among Korean College Students)

중앙대학교 외국학연구소 송고은

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.14 | 수정일 2025.05.09

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니체 교육철학의 두 가지 해석(영미권, 독일어권)에 대한 비교연구: 민주주의 교육과의 관계를 중심으로 (A comparative study of two interpretations of Nietzsche's philosophy of education(Anglo-American and German interpretations): Focusing on the relationship with democratic education)

한국동서철학회 최순영

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.14 | 수정일 2025.05.09

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[복수전공/ 학점 4.2 / A+] <독일의 철학적 관점에서 본 교육학적 연구> 풀페이퍼

었다. 교육학이 중요하게 되었고 자립하기 시작했을 때도 독일 대학들의 편제에는 이 부전공을 겸직한 철학 교수들이 교육학의 대변자들로 남아 있었다.이러한 연관 안에서 교육학은 응용 ... 인간학 풀페이퍼1. 학문으로서의 교육의 독자성(1) 심리학과 사회학에 대한 관계현재 독일 교육 과학의 상황을 보고하고자 하는 사람은 교육과학을 현재적 상황으로 이끌어 온 발전 ... 다. 심리학과 사회학을 제외하면 교육학은 철학으로부터의 독립을 이행한 지금까지 미래의 과학들 가운데 하나이다. 철학에 대한 교육학의 관계가 내용적인 관점에서뿐만 아니라 방법적인 관점

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.18

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독일 루터 교육사상(교육철학), 독일 코메니우스 교육사상(교육철학), 독일 칸트 교육사상(교육철학), 독일 헤르바르트 교육사상(교육철학), 독일 루돌프 슈타이너 교육사상(교육철학), 독일 프뢰벨 교육사상 고찰

독일 루터 교육사상(교육철학), 독일 코메니우스 교육사상(교육철학), 독일 칸트 교육사상(교육철학), 독일 헤르바르트 교육사상(교육철학), 독일 루돌프 슈타이너 교육사상(교육철학 ... ), 독일 프뢰벨 교육사상(교육철학) 고찰Ⅰ. 독일 루터 교육사상(교육철학)Ⅱ. 독일 코메니우스 교육사상(교육철학)1. “모든 사람에게 모든 것을 가르친다.”2. 지식?덕성?신앙 ... 교육의 조화3. “언어 이전에 사물”Ⅲ. 독일 칸트 교육사상(교육철학)1. 순수감성2. 순수오성3. 순수이성Ⅳ. 독일 헤르바르트 교육사상(교육철학)1. 교육목적2. 교육방법1

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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미국의 교육철학, 독일의 교육철학

. 현대 독일의 교육철학▶요약현대 독일의 교육철학은 정신과학적 교육학, 경험적 교육과학, 비판적 교육과학, 이렇게 대표적으로 세 가지를 들 수 있다. 정신과학적 교육학은 실천적 교육학 ... 윤리교육과 20060225 김유경1. 20세기 전반기 미국의 교육철학▶요약20세기 전반기 미국의 교육철학은 사조중심의 교육철학이 전개되는데, 진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건 ... 주의 교육철학을 들 수 있다. 진보주의는 교육의 중심을 아이로 맞춘 루소의 교육관과 맥을 같이 하는데, 실용주의 철학을 바탕으로 하여 교육철학으로 발전하였다. 진보주의에서 교육

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.13

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독일 교육철학자(교육사상가) 루터, 독일 교육철학자(교육사상가) 코메니우스, 독일 교육철학자(교육사상가) 칸트, 독일 교육철학자(교육사상가) 헤르바르트, 독일 교육철학자(교육사상가) 루돌프 슈타이너와 프뢰벨

독일 교육철학자(교육사상가) 루터, 독일 교육철학자(교육사상가) 코메니우스, 독일 교육철학자(교육사상가) 칸트, 독일 교육철학자(교육사상가) 헤르바르트, 독일 교육철학자(교육사상 ... 가) 루돌프 슈타이너와 프뢰벨 분석Ⅰ. 독일 교육철학자(교육사상가) 루터Ⅱ. 독일 교육철학자(교육사상가) 코메니우스1. 코메니우스의 교육사상1) 제1기 : 유아기(0 - 6 세)2 ... 에 따른 교육내용1) 어머니의 무릎학교(유아기-봄)2) 모국어학교(아동기-여름)3) 라틴어학교(김나지움)(청소년기-가을)4) 대학(청년기)Ⅲ. 독일 교육철학자(교육사상가) 칸트1

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.25

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독일 교육사상가 루터와 코메니우스의 교육철학, 독일 교육사상가 바제도(바제도우)와 칸트의 교육철학, 독일 교육사상가 헤르바르트와 루돌프 슈타이너의 교육철학, 독일 교육사상가 프뢰벨의 교육철학 분석

독일 교육사상가 루터와 코메니우스의 교육철학, 독일 교육사상가 바제도(바제도우)와 칸트의 교육철학, 독일 교육사상가 헤르바르트와 루돌프 슈타이너의 교육철학, 독일 교육사상가 ... 프뢰벨의 교육철학 분석Ⅰ. 독일 교육사상가 루터의 교육철학1. 루터의 교육사상1) 아동의 취학 의무화 사상이다2) 공교육 제도의 확립을 주장하였다3) 학교 교육과정에 있어서 풍부 ... 성을 강조하였다2. 루터의 영향Ⅱ. 독일 교육사상가 코메니우스의 교육철학1. 생애 및 사상적 배경2. 교육사상Ⅲ. 독일 교육사상가 바제도의 교육철학Ⅳ. 독일 교육사상가 칸트의 교육철학1

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.21

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독일 교육사상가(교육철학자) 코메니우스와 루터, 독일 교육사상가(교육철학자) 멜란히톤과 칸트, 독일 교육사상가(교육철학자) 헤르바르트와 루돌프슈타이너, 독일 교육사상가(교육철학자) 프뢰벨 분석(교육철학자)

독일 교육사상가(교육철학자) 코메니우스와 루터, 독일 교육사상가(교육철학자) 멜란히톤과 칸트, 독일 교육사상가(교육철학자) 헤르바르트와 루돌프슈타이너, 독일 교육사상가(교육철학자 ... ) 프뢰벨 분석Ⅰ. 독일 교육사상가(교육철학자) 코메니우스1. 교육 목적2. 교육방법3. 合自然의 원리Ⅱ. 독일 교육사상가(교육철학자) 루터Ⅲ. 독일 교육사상가(교육철학자 ... ) 멜란히톤Ⅳ. 독일 교육사상가(교육철학자) 칸트1. 사상형성의 배경2. 인식 일반의 성립3. 선험적 경험론4. 선험적 분석론1) 선험적 논리학2) 선험적 분석론3) 범주4) 선험적 연역5

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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독일 교육사상가(교육철학자) 루터와 코메니우스, 독일 교육사상가(교육철학자) 칸트와 바제도(바제도우), 독일 교육사상가(교육철학자) 헤르바르트와 루돌프슈타이너, 독일 교육사상가(교육철학자) 프뢰벨 고찰

독일 교육사상가(교육철학자) 루터와 코메니우스, 독일 교육사상가(교육철학자) 칸트와 바제도(바제도우), 독일 교육사상가(교육철학자) 헤르바르트와 루돌프슈타이너, 독일 교육사상가 ... (교육철학자) 프뢰벨 고찰Ⅰ. 독일 교육사상가(교육철학자) 루터Ⅱ. 독일 교육사상가(교육철학자) 코메니우스1. 코메니우스의 범지식체계2. 교수법 개혁론Ⅲ. 독일 교육사상가(교육철학자 ... ) 칸트1. 교육사상2. 저서Ⅳ. 독일 교육사상가(교육철학자) 바제도(바제도우)Ⅴ. 독일 교육사상가(교육철학자) 헤르바르트Ⅵ. 독일 교육사상가(교육철학자) 루돌프슈타이너1

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.24

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[교육철학] 독일의 평생교육

평생교육개론독일의 직업교육1. 이원화제도(dual system)와 직업교육독일에서의 의무교육기간은 12년간이다.의무교육 기간동안 학생들은 대개 두 가지의 큰 흐름에 따르게 된다 ... 의 직업교육은 주로 이원화제도에 의한 교육으로, 학생들은 학교와 기업체의 두 곳에서 교육을 받게 된다☆이원화 교육체계 (dual system)이원화제도=직업학교+산업체: 독일 ... 교육참여자 가운데 81.1%라는 압도적인 수치를 나타냄으로 독일의 직업계속교육은 장기간의 교육을 지향한다는 것을 알 수 있다.4) 유급교육휴가제교육 참여 희망자가 장기간에 걸쳐 직업

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.07

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[교육철학] 독일의교육철학

현대 독일의 교육철학독일은 다른 어느 나라보다도 일찍이 교육학을 학문적 수준에서 논의함으로써 최초로 교육학으로 탄생시켰다. 이러한 연관에서 독일의 교육철학은 역사적으로 교육학 ... 을 독자적인 학문으로 정립하는 문제를 중요한 과제로 인식하고 논의해 왔다. 교육학의 학문적 정체성을 규정하는 현대 독일의 교육철학 흐름들은 학문 이론적인 관점에 따라서 정신과학적 교육 ... 과학적 교육학1) 성립배경20세기초에 독일에서 교육학을 독자적인 학문으로 정립하는 데에 정신과학적 교육학이 가장 많은 노력을 하였다. 이러한 노력은 대학에서 교육학이 독립된 학과

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.10

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[교육철학,평생교육,독일,교육,교육사,교육] 독일의 평생교육

독일의 평생교육독일의 직업교육의무 교육기간은 12년 김나지움을 졸업후 대학에 진학하거나 9년후에 3년동안 직업학교 교육Gymnagium이원화 교육체계재정 : 이원화 제도의 운영 ... 3) 직업계속교육의 기간 4) 유급교육휴가제 경제적 문제의 해결로 인해 교육참여희망 자가 장시간에 걸쳐 직업능력을 향상가능독일의 시민대학시민대학의 특성 법적으로는 사단법인 또는 ... 적 특성독일의 시민대학재정 : 상당한 부분을 스스로 해결한다. 나머지는 외부보조와 해당 시, 주에서 나오는 보조금이 중요한 재정적 근원시민대학의 교육내용요즘은 직업교육이 매우 중요시

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.07

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[교육] 독일 교육철학-경험적 교육과학

< 독 일 교 육 철 학 >- 경험적 교육과학 --독일 교육철학의 기본특성: 교육철학적 사고방식 (교육의 근본적 물음제기, 본질적 과제 숙고, 교육현상 의미분석·해석 , 반성 ... 서술)?일반적 법칙발견.-1960년대 독일 교육학계 사상 지배.-교육학이 철학으로부터 독립하며 과학화되는 경험 과학적 전환 일어남.?교육학 ?‘교육과학’으로 불림.-하나의 통일 ... 계에 영향.-비판적 합리주의: 1960~70년대 독일 교육학에 실질적 영향.-경험 과학적 교육철학의 사상적 기반Brezinka:비판적 합리주의를 교육학에 수용·발전시킨 대표적 학자-비판

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.26

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현대 독일의 교육철학 - 비판적 교육과학

REPORT교육철학 및 교육사{{I.서론현대 교육이 직면하고 있는 심각한 문제 중의 하나는 교육의 비인간화 현상이다. 이는 과학, 기술문명의 발전과 함께 교육 현실에 나타난 부정 ... 적인 모습의 대표적인 것이다.교육의 영역에서도 "왜 가르쳐야 하는가", "무엇을 가르쳐야 하는가" 라는 근본적인 물음보다는 "어떻게 가르쳐야 할 것인가" 라는 방법적 물음에 대한 ... 해답을 찾는 일에 많은 노력을 기울이게 됨에 따라 과정보다는 결과를 중시하게 되고 수단과 방법을 가리지 않고 목적만 달성하면 된다는 잘못된 교육관이 형성됨으로써 교육의 비인간

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.04.11

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뚜렷한 교육철학을 가진 학교-독일의 발도르프 학교

뚜렷한 교육철학을 가진 학교 - 교과서가 없는 교실한적한 숲의 넓은 공터에 자리잡은 발도르프 학교는 우리가 다니던 여느 학교와는 그 분위기가 사뭇 다르다. 다른 학교 학생수 ... 들이 시를 읊는 것으로 시작되며, 가장 큰 특징은 이 학교에는 교과서라는 것이 없다는 것이다.주지교육에 익숙해져 있는 우리들의 교과서가 없이 어떻게 수업을 할 것인가라는 생각이 들 ... 세 까지는 절대적으로 주지교육을 피하겠다는 의미이다. 발도르프 학교 역시 1~8학년까지는 에포크 수업과 교과서가 없는 자유로운 수업을 하지만, 상급학년인 9학년에 올라가게 되

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.01

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고려대학교 일반대학원 철학과 연구계획서

과 그 현상학 연구, 근대 독일철학에서의 프로이센 학술원의 역할 : 사변철학부 현상과제(1747~1763)를 중심으로 한 연구, 에토스에 관한 철학: 윤리학의 기원과 교육의 문제 ... 의 유가적 세계 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 독일근세철학의 수용과 그 문제점 연구, 아벨라르두스 윤리학의 ‘의도’ 개념 연구, 프랑스 바칼로레아 시험 제도 형성에 관한 교육철학 ... 연구계획서저는 고려대학교 대학원 철학과에 진학을 한 다음에 철학적 이성의 실종인가? - 마르크스의 『독일 이데올로기』에서 일어난 헤겔 『철학강요』의 유물론적 전유 연구, 충족감정

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.08.30

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The development of philosophy of education in German Bauhaus (The development of philosophy of education in German Bauhaus)

Early Bauhaus could not be educated about architecture. It suffered from a lack of space and materials due to the difficult economic conditions after ..

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.21 | 수정일 2025.06.27

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중앙대독어독문학전공대학원면접시험, 중앙대독어독문학대학원기출문제, 중앙대학독어독문학전공대학원논술시험, 중앙대독어독문학대학원자소서작성방법, 중앙대학독어독문학전공대학원자기소개서, 중앙대독어독문학전공대학원구두시험, 중앙대독어독문학전공연구계획서, 중앙대학교교육대학원입학시험, 중앙대독어독문학대학원지원동기, 중앙대교육대학원입시문제

. 37. 독일 문학에서 나타나는 철학적 사상을 설명하시오. 38. 독일 문학의 교육적 활용 방안을 제시하시오. 39. 독일 문학의 디지털 아카이브 구축 사례를 설명하시오. 40. 독일 문학 연구에서의 데이터 분석 방법을 논하시오. ... 11. 독일과 한국의 교육 문화를 비교하시오. 12. 독일과 한국의 미디어 문화를 비교하시오. 13. 독일어 학습을 위한 앱 개발의 최근 동향을 설명하시오. 14. 가상현실 ... 을 활용한 독일어 교육의 장점을 논하시오. 15. 인공지능을 이용한 독일어 교육의 사례를 제시하시오. 16. 독일어 학습자의 언어 습득 과정 연구의 중요성을 설명하시오. 17. 독일어

자기소개서 | 251페이지 | 9,900원 | 등록일 2024.07.10

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경북대학교 일반대학원 독어독문학과 수학계획서

까지 심층적으로 이해하는 것입니다. 특히 최근 독일어교육이나 철학 같은 요소에도 관심이 있으며 기초적인 독일문법, 독일어학을 파고들어서 이런 분야를 제대로 이해, 연구하고자 합니다.3 ... 1. 주요 연구(관심)분야 또는 희망전공저는 구어체 말뭉치의 어휘 사용 특징 분석 및 감정 어휘 사전의 자동 구축, 외국어로서의 독일어 강의실 앱, 외국어 교육에서 일상적인 ... - 독일의 우울증에 대한 사회적 대처 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 한국 내 독일어 교사 연수 연구, 애덤 스미스(Adam Smith)의 언어학과 실재론적 과학철학 연구

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.08.16

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한국외국어대학교 일반대학원 독일어교육학과 연구계획서

연구계획서저는 한국외국어대학교 대학원 독일어교육학과에 진학한 다음에 독일어 파열음과 마찰음의 발음교육 연구, 교양독일어 교육의 새로운 방향 찾기 연구, 동프랑켄 개국왕 가 만든 ... 독일어 생성의 모멘텀 연구, 비대면 온라인 교육환경 특성이 독일어 학습효과에 미치는 영향에 관한 연구-비대면 온라인 녹화강의를 중심으로 한 연구, 발라데에서 이야기시로 - 브레히트 ... 의 이야기시 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 학술지를 통해 본 독일어교육 연구 50 년의 흐름 연구, 벤의 후기 산문시에 나타난 문화 비판과 자기옹호 연구, 방언학 관점

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.06

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