헤르만 헤세 나르치스와 골드문트 Narziss und Goldmund 분석- 골드문트의 자아구현 과정을 중심으로 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 A. 헤르만 헤세 작품 분석 1. 헤세 소설의 특징 2. 인간 성숙의 단계 B. 나르치스와 골드문트 에서 나타난 자아구현 과정 1..
제2외국어(일본어) 성적이 좋지 못한 이유언어를 배울 때는 흥미가 뒷받침 되어야 합니다. 하지만 저는 일본어에 대한 흥미가 없었습니다. 저는 (기독교인으로서) 일제강점기 때 신사참배를 강요했던 것에 대한 거부감이 있어서 일본어에 큰 흥미가 떨어졌습니다. 하지만 일본어가..
독일 학생들은 어떻게 ‘스스로 생각하기’를 익힌다고 생각합니까? 그렇다면 스스로 생각하는 것은 무엇인가 어떻게 독일학생들이 스스로 생각하는 법을 배우게 되는 것인가? 그것은 독일교육이 지향하는 3가지 방향성이라고 생각한다. 첫 번째는 협동이다. 오늘 우리나라 고등학교에..
아인백: 최초의 맥주의 중심지, 루터도 이거 마시고 진리의 편에 서려고 함/ 최초 출발점/ 700개의 맥주제조- 뮌헨에서 아인백의 양조기술자들 불러들여 개발 시작: 아인백(북쪽)-뮌헨(최초도시x), 암스테르담,동유럽 퍼짐- 중세: 집안의 가사 일을 하는 여성의일, 안주..
‘우리’의 관점으로 부원의 장점을 살려줄 수 있는 리더로 성장해가야 겠다고 다짐하했던 계기가 되었습니다. 4_고대 독문. ... 조사도 중요하지만, 과거 사례를 바탕으로 다가올 미래를 예측하는 역량도 필요하다 생각했습니다추어진 고려대생으로서 통일을 예비하는 시사교양 PD로 성장해나가고 싶습니다. 4_숙대 독문
성균관대 편입 학업계획서 독어독문학과 1. 진학동기 (400자미만) 영국 유학 생활을 하면서 만난 각국의 친구들 덕분에 언어와 그들의 배경에 흥미를 갖게 되었습니다. ... , 법 등 다양한 분야에서 우리에게 영향을 주는 나라이기에 배울 점이 많다고 느꼈고 또 외교에 있어서 제 2외국어는 반드시 필요한 부분이며 독일어 자체가 지닌 매력 또한 제가 독어독문학과에
★ Aufkl rung-계몽주의 ★ 1. 정의 대체적으로 16세기에 일어났고, 18세기에는 이성주의 운동이 전 유럽에서 성행하게되었다. 교회의 독단적인 감독에 의한 사고의 종속으로부터의 해방이 이루어졌다. 이러한 관념은 1726년-1785년에 걸쳐 계몽주의의 문학작품에..
♤ 주제 : 한국과 독일의 교육 제도 비교 ♤ 목차 : I.서론 Ⅱ.본론 - 1. 한국과 독일의 학교 교육 제도의 비교 i) 유치원 / 초등 / 중등 / 고등, 대학과정의 차이 2. 직업교육과 사회교육면에서 양국 비교 Ⅲ.결론 - 인재를 만드는 방법의 차이 Ⅳ.참고문헌..
. 독일어의 문법 1. 정관사 명사의 남성·여성을 구분하기 위해 필요. { 남성 여성 중성 복수형 1 주격 der die das die 2소유격 des der des der 3 역격 dem der dem den 4목적격 den die das die 2. 부정관사 기본형..
독일어 예문 1. 아버지는 크다 Der Vater ist groB 2. 아버지의 방은 작다 Das immer des Vater ist kleim 3. 나는 아버지에게 대답한다 Ich antworte dem Vater 4. 나는 아버지를 사랑한다 Ich liebe dem..
{ 카프카의 변신 똑같은 일상에 숨막혀하던 그레고르는 일탈을 꿈꿀 만큼 용기도 없고 의지도 없으며 이런 모든 것들을 헤쳐나갈 생각을 할 겨를이 없다. 카프카는 그의 소설 심판 에서처럼 어떤 인과관계나 설명 없이 그레고르를 어느 날 갑자기 벌레로 둔갑시킨다. 카프카의 소..
