"대인관계조화 집단상담"의 검색결과 입니다.

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EasyAI “대인관계조화 집단상담” 관련 자료

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+집단프로그램 3가지를 조사하여 아래 ..등록일 2023.11.16 | 총 2,612자 | 4페이지 | 8,000원

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"대인관계조화 집단상담" 검색결과 1-20 / 1,882건

지적장애인의 대인관계조화 집단상담 프로그램 경험에 대한 질적 연구 (A Qualitative Research on the the Experience of Harmonic Interpersonal Relation Program of People with Intellectual Disabilities)

본 연구는 지적장애인의 대인관계조화 집단상담 프로그램 경험에 대한 질적으로 분석한 연구이다. 이를위해 D시에 위치한 특수학교의 20세~22세의 지적 장애인 15명을 선정 ... , 인식, 행동, 실천에 대한 인식’, ‘효과적인 의사소통’, ‘감정조절 능력 향상’이 관찰되었다. 이러한 연구결과는 지적장애인 대상 대인관계조화 집단상담이 인식변화를 시킬 수 있 ... 하였고, 집단상담 프로그램을 10 회기 실시하여 자료를 수집하였다. 분석결과, 프로그램에 참여한 지적장애인들은 대인관계에 있어서 ‘자기이해와 능동적 자기 표현 능력 향상’, ‘긍정적인 정서

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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초등학생용 대인관계 조화 프로그램 개발 (The Development of Harmonic Interpersonal Relation Program for Elementary School students)

하였다. 프로그램의 효과 검증을 위하여 실험집단(대인관계 조화 프로그램), 비교집단(교우관계 개선 프로그램), 통제집단 모두에게 프로그램 실시 전과 직후에 평가 도구인 초등학생용 대인 ... 적인 프로그램 개발모형을 개발하고 14단계의 순환체제적인 프로그램 개발모형 단계에 따라 초등학생용 대인관계 조화 프로그램을 개발하였다. 특히 기존 대인관계 프로그램들의 문제점인 대인 ... , Time and Space)이론에 근거한 개인 내적인 요소인 인지적, 정서적, 행동적 요소와 특정시간대의 사람과 조화를 이루도록 구성된 초등학생용 대인관계 조화 프로그램을 개발

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17

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대학생 대인관계조화 프로그램 개발 (The Development of the Interpersonal Relationship Harmony Program for University Students)

K대학교 재학생 32명을 대상으로 실험집단(대인관계조화 프로그램), 비교집단(주장훈련 프로그램), 통제집단(무처치)의 세 집단으로 나누어 10주 동안 프로그램을 실시 ... 를 실시하여 프로그램의 효과를 검증하였다. 비교집단과 실험집단 모두 대인관계조화와 대인관계 척도에서 통계적으로 유의한 효과가 있었으나 실험집단이 비교집단 보다 더 효과가 있는 것 ... 본 연구에서는 대학생들이 대인관계 상황에서 개인내의 인지, 정서, 행동 간의 조화 및 관계에서의 조화를 증진시키는 프로그램을 개발하고, 이 프로그램을 대학생에게 적용하여 효과

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.21 | 수정일 2025.05.26

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청소년기 애착에 관한 질적 분석 연구 (A Study of Qualitative Analysis on the Attachment in Adolescence)

애착 집단은 부모와의 갈등에서 자신과 부모의 욕구 간에 조화를 이루지 못하며, 타인과 소극적인 대인관계를 형성하고 있으며, 스트레스 상황에서 안정감을 느끼지 못하였다. 이러한 연구 ... )와의 관계 단절이 특징적으로 나타났다. 또한, 안정 애착 집단은 부모와의 갈등에서 부모와 자신의 욕구를 잘 조율하며, 원만한 대인관계를 형성하고 있었으며, 스트레스 상황에서 다양한 행동 ... 전략을 통해 안정감을 획득하고 있었다. 불안정 애착 집단은 부모와의 갈등을 회피하고, 피상적인 대인관계를 형성하고 있었으며, 스트레스 상황에서 안정감을 획득하지 못하였다. 혼합

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시오

하고 수용한다는 사실을 아는 것, 자기도 다른 사람을 이해하고 수용하여 도움을 제공할 수 있다는 사실을 학습하도록 한다. 집단상담은 대인관계에 관한 문제를 사회적인 맥락에서 다룰 기회 ... 대인관계가 증진한다는 이점이 있다. 이러한 집단상담에 관련해 그 과정을 탐색해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 집단상담집단상담은 인간의 발달과 문제를 해결하기 위한 상담의 진단적인 접근이 ... 의 인간적인 위치는 집단 장면에서 분명하게 확인할 수 있다. 더불어 집단 장면에서 드러나는 상호작용과 언행을 통해 개인의 생활관, 대인관계 양식, 자아개념 등이 사실적으로 검토되며 실행

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.10

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집단프로그램 3가지를 조사하여 아래 제시 된 내용을 작성하시오

://www.seoulchild.com/2) 집단의 유형과 대상: 다문화가정 청소년을 대상으로 한 상담 집단 프로그램회기별 활동 요약: 10회로 진행되며, 인성 교육, 대인관계 교육 ... 증진과 대인관계 개선을 돕는다.소수인종 청소년을 대상으로 한 다문화가정 청소년상담프로그램은 한국에서 새롭게 등장한 프로그램 중 하나로, 다양한 문화적 배경을 가진 청소년들의 심리 ... 와 대처방안3회: 다문화 이해와 공감4회: 친구, 연인, 가족과의 대인관계 문제와 해결방안5회: 대한민국 문화 이해와 통합을 위한 방안 모색활동각 회기별로 상담, 체험, 놀이

리포트 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.11.16

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집단 아동실천의 기본원칙에 대해 설명하고 집단의 종류에 따른 특징 및 각 집단상담 시 상담자의 역할을 서술하시오.

관계 스킬과 사회적 지원집단 아동실천은 대인관계 스킬과 사회적 지원을 강화하는 데 초점을 맞춥니다. 아동들은 집단 상황에서 다른 구성원들과의 대화, 협력, 피드백 등을 통해 소통 ... 과 대인관계 스킬을 향상시킵니다. 상담자는 아동들이 적절한 사회적 지원을 제공받을 수 있도록 도와주고 이를 통해 아동들의 사회적 관계망을 확대하고 사회적인 안정감을 형성 ... 을 지키며 질서를 유지함으로써 집단의 안전성과 효과적인 상호작용을 도모합니다.이런 기본원칙을 통해 집단 아동실천은 아동들의 성장, 자기효능감 증진, 대인관계 스킬 발달, 리더십

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.14

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[a+취득자료] 청소년 집단 상담의 과정을 설명하시오(학교폭력에 노출된 내담자를 대상으로)

를 촉진하여 긍정적 변화를 모색하는 활동이다. 청소년 집단상담에서는 특히 심리치료적 기능보다는 대인관계나 생활 적응에 있어서의 성장과 발달에 중점을 둔다.2.2. 청소년 집단상담 ... 1. 서론집단상담이란 문제의 해결과 인간 발달을 위한 상담의 집단적 접근이라고 할 수 있다. 집단상담에서의 ‘집단’이라는 개념은 개인의 집합체가 아닌 상호작용을 통해 변화를 추구 ... 해야 하는 역동적인 집단을 의미한다. 정확히 말하면 집단상담은 생활과정상의 문제를 해결하고 바람직한 성장의 발달을 위해 전문적으로 훈련된 상담자의 지도 및 동료와의 역동성 있

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.20

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집단 내에서 특히 자신이 속한 집단 내에 문제를 일으키는 사람이 있어 다른 사람에게 불쾌감을 주거나 방해하는 사람이 있다고 가정해 보십시오. 그 사람으로 인해 다른 사람들이 스트레스를 받고 있고 서로간의 관계에도 부정적인 영향을 미치고 있습니다. 여러분은 이러한 사람에게 어떠한 조치를 취하는 것이 가장 적합한지 토론해 보십시오

, 갈등 관리 기술, 긍정적인 환경 조성 등 다양한 방안들이 필요하다. 이를 통해 집단의 조화와 효율성을 높이고, 구성원들이 보다 만족스러운 대인관계를 형성할 수 있을 것이다. 나아가 ... 《 대인관계의심리학 》주제 : 집단 내에서 특히 자신이 속한 집단 내에 문제를 일으키는 사람이 있어 다른 사람에게 불쾌감을 주거나 방해하는 사람이 있다고 가정해 보십시오. 그 ... 현대 사회에서 개인은 다양한 집단에 속하며 생활하고 있다. 이러한 집단은 가정, 학교, 직장 등 다양한 형태로 존재하며, 각 집단 내에서의 대인관계는 개인의 삶의 질에 큰 영향

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.01

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집단 아동실천의 기본원칙에 대해 설명하고 집단의 종류에 따른 특징 및 각 집단상담 시 상담자의 역할을 서술하시오.

관계 스킬과 사회적 지원집단 아동실천은 대인관계 스킬과 사회적 지원을 강화하는 데 초점을 맞춥니다. 아동들은 집단 상황에서 다른 구성원들과의 대화, 협력, 피드백 등을 통해 소통 ... 과 대인관계 스킬을 향상시킵니다. 상담자는 아동들이 적절한 사회적 지원을 제공받을 수 있도록 도와주고 이를 통해 아동들의 사회적 관계망을 확대하고 사회적인 안정감을 형성 ... 을 지키며 질서를 유지함으로써 집단의 안전성과 효과적인 상호작용을 도모합니다.이런 기본원칙을 통해 집단 아동실천은 아동들의 성장, 자기효능감 증진, 대인관계 스킬 발달, 리더십

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.14

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(집단상담)청소년 게임중독 집단상담 프로그램

을 연기하는 과정을 통하여 상담목표를 달성하는 과정중심적 기법이라고 할 수 있습니다.- 브레인스토밍은 어떤 한가지 주제에 관하여 관계되는 사람이 모여 집단의 효과를 살려 아이디어 ... ○ ○집단상담 프로그램 계획서학 번학 과상담심리학성 명과목명집단상담교수님제출일1. 프로그램 이름이제 그만! 내 이름은 ‘안.중.독’(청소년 게임중독 집단 상담 프로그램)2 ... , 학교 및 사회에 부적응하게 되는 등의 다양한 문제를 경험하게 됩니다.(지영주,김경남, 김영혜, 2014).이러한 역기능으로 인해 청소년 대상의 게임 중독 집단 상담 프로그램을 개발

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.26

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각 지역 청소년상담복지센터 홈페이지를 참조하여 청소년집단상담이 어떻게 이루어지고 있는지

의 중요한 목표 중 하나로서 건강한 대인관계를 들 수 있는 것이다. 같은 맥락에서 청소년기에 조직적이고 체계적인 집단상담 프로그램은 매우 중요한 경험이 된다. 대인관계의 연장선이 될 수 ... 청소년복지론 주제: 각 지역 청소년상담복지센터 홈페이지를 참조하여 청소년집단상담이 어떻게 이루어지고 있는지 그 내용을 조사하여 기술하고 청소년집단상담시 청소년복지를 담당하는 사회 ... 복지사가 고민해야 할 내용이 무엇인지 본인의 생각을 기술하시오. 1. 각 지역 청소년상담복지센터의 집단상담 프로그램 유형 2. 집단 프로그램의 구체적 내용(목적과 개요) 3. 청

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.30

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대상관계이론 초기에 경험한 애착 대상과의 관계는 이후의 대인관계 유형을 결정짓는다고 전재한다 이에 대해 찬성, 반대 의견을 제시하시오.

모호함을 남긴다. 이렇기도 하고 저렇기도 한 것 같다.다. 실증 연구와 현장 사례의 조화객관적인 시선을 제공하는 실증 연구도 초기 애착과 이후 대인관계의 연관성을 강하게 지지 ... 대상관계이론 초기에 경험한 애착 대상과의 관계는 이후의 대인관계 유형을 결정짓는다고 전재한다 이에 대해 찬성, 반대 의견을 제시하시오.목차1. 서론2. 본론가. 찬성 입장: 초기 ... 는 ‘이 경험이 내 대인관계에 어떤 영향을 미쳤을까’라는 의문을 품게 되었다. 친구와의 첫 만남에서 나도 모르게 경계심을 드러낸 적이 있었고, 낯선 사람 앞에서는 마음을 쉽게 열

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.07

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청소년이 지각한 또래관계 역량 (Adolescence's perceptions of peer relationship competence)

로 개념도 분석 결과 또래관계 역량은 ‘배려성’, ‘타인 존중’, ‘대인민감성’, ‘사회성 기술’, ‘인상관리’, ‘집단내 조화’, ‘내적 강인성’의 범주로 구분되었다. 둘째, 또래 ... 학생들이 브레인스토밍 집단에 참여하여 또래관계 역량에 대한 아이디어를 산출, 종합, 분류하고, 이를 기초로 다차원 척도와 위계적 군집분석을 실시하였다. 또한 178명의 고등학생 ... 본 연구의 목적은 고등학생들이 지각하는 또래관계 역량을 개념도 방법을 통해 밝히고, 또래관계 역량에 대한 중요도와 개인의 역량 수준을 알아보는 것이다. 이를 위해 17명의 고등

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.07 | 수정일 2025.07.11

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청소년 또래문화에 있어 또래집단 집단따돌림의 개념과 그의 특징을 설명하고 대처방안을 서술

따돌림의 개념과 특징1) 집단따돌림의 개념2) 특성(1) 심리적 특성(2) 대인 관계적 특성(3) 개인적 결함3. 집단따돌림의 예방 및 지도방안1) 교사의 역할 및 학급 운영면2 ... 를 전달하지 못함으로써 그들은 상당한 가치혼란과 자아정체감의 위기를 맞는다. 또한 청소년들은 학교를 중심으로 이전의 가족중심이었던 생활에서 또래집단, 즉 친구 관계를 형성하게 되 ... 는데 이러한 시기에 또래집단은 성장기에 있는 청소년들에게 매우 중요한 정신적 기반이 되며, 이 집단에서 관계 형성을 통해 장차 사회인으로서의 역할과 책임을 배우게 된다. 이러한 중요

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.28

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자신의 삶에 중요한 영향력을 미친 의미 있는 타인이 누구이며, 어떻게 삶에 영향력을 미쳤는지에 대해 설명

위해서는 세심한 배려와 상대 행동을 존중하는 태도가 필요하다고 한다. Levinger의 대인 관계 발달 단계에서도 친밀한 개인관계 형성을 위한 조건이 비슷하다. 먼저 상호 자기 ... 의 이야기를 꺼내는 것이 어렵지 않겠으나 선생님의 신분은 다를 것이다. 게다가 1년이면 끝낼 수 있는 관계인데도 불구하고 진로 상담 과정에서 담임선생님이 자신의 이야기까지 서슴지 않 ... , 단점 따위를 가족보다, 어쩌면 나보다 더 잘 파악하셨다. 마치 친밀감 이론과 Levinger의 대인 관계 발달 단계에서 설명하는 수순대로 친밀감이 생겨 친밀한 관계가 된 것이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.20 | 수정일 2023.02.21

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집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시오

목표를 지니고 집단구성원의 성장, 치료, 적응 등에 초점을 두어 진행된다. 집단상담자와 개인 관계만이 아니라 집단구성원과 집단구성원 사이, 전체 집단역동을 활용해 집단구성원이 변화 ... 상담자 사이 관계, 집단구성원과 집단구성원 등이 고려된 집단이라는 측면에서 개인의 상호작용을 중요한 치료적 요인으로써 활용될 수 있도록 상호작용을 촉진하는 특화된 상담기술이 요구 ... 된다. 집단의 전체 차원, 개인 차원, 대인 간 차원 모두 보고 다루는 것은 집단상담자에게 중요한 과제고 집단 상호작용의 다양한 차원에 관한 기술과 지식을 지녀야 하며 개인 상담

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29

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[부모교육] 부모집단상담의 기능

/ 대인관계 학습7/ 집단응집력8/ 장점 발견(자존감)9/ 정화10/ 자기이해* 참고문헌[부모교육] 부모집단상담의 기능Yalom(1993)은 집단상담과정 동안에 상담자를 포함한 집단 ... 질환, 그리고 일반정신역동에 대한 내용을 포함시켰다.상호작용적인 부모집단상담을 성공적으로 마무리할 즈음에 대부분의 부모들은 마음의 기능, 증상의 의미, 대인관계와 집단의 역동 ... 처럼 지도자들이나 다른 부모들과 상호작용하게 된다.6/ 대인관계 학습부모의 문제나 행동은 대개 혼란된 대인관계에서 비롯된다. 부모집단상담의 과제는 어떻게 하면 부모가 왜곡되지 않

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.28

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생활지도와 상담을 수행하는데 있어서 어떤 관점으로 학생을 바라보고 어떤 행위와 태도를 취해야

성, 협동심, 대인관계 능력 등을 지도하며 진로 탐색이나 분노 조절 등과 같이 특정한 주제로 이루어지는 상담이나 활동을 통해 내적인 성장을 도모하고자 해야 한다.2. 회복적 생활교육 ... 노력은 교육의 모든 장면과 영역에서 이루어져야 한다. 인성, 진로, 사회성의 발달과 대인관계 능력의 향상, 문제해결 능력의 향상 등과 같은 영역에서는 실천적인 노력이 더 필요 ... 하다. 전인교육에서는 접근방식이나 접근 주제에 따른 노력이 이루어져야 하는데 개인지도나 개인상담을 통해 개별 학생의 특성을 이해하고 발달을 촉진해야 하며 집단활동을 통해 학생의 사회

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.10

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정신건강 학자들 중 3명을 골라 그들의 견해를 제시하고 그 견해에 대한 학습자 본인의 생각을 쓰시오.

한 사람이란 본능과 현실을 잘 조화시키고 갈등을 해결할 수 있는 사람이라고 하였다. 융은 분석심리학의 창시자로, 자아, 개인무의식, 집단무의식으로 인간의 성격을 설명했다. 그는 집단무 ... 였다. 아들러는 열등감이 개인의 발전을 촉진하는 긍정적인 요소로 작용할 수 있다고 보았다. 설리번은 대인관계 정신분석을 발전시킨 학자로, 인간 발달 과정에서 대인관계가 중요한 역할을 한다고 ... 주장하였다. 그는 불안이 정신 병리의 주요 원인이라고 보았고, 자아 보호체계를 통해 불안으로부터 자신을 보호하려는 기제를 설명했다. 건강한 대인관계를 유지하는 것이 심리적 건강

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.05

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