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"대구교대 교육평가 정종진 평가의 실태" 검색결과 1-2 / 2건

  • 자료 표지
    평가의 실태, 개선방안, 문제점
    초등학교에서 이루어지는 평가의 실태, 문제점, 개선방안1. 평가의 목적와 의미교육을 ‘인간의 행동을 바람직한 방향으로 변화시키는 활동’이라고 정의할 때, 교육이 의도한 바 ... 을 교육 평가라고 한다. 교육평가에는 첫째, 교육 목표의 달성도를 확인하는 기능이 있다. 교육은 일정한 목표와 가치를 성취하려는 활동이기 때문에 교육 활동의 어느 단계에서든지 목표 ... 하고, 적절한 지도 방안을 강구하는 데 도움을 준다. 그리고 평가는 교육과정 전체를 포괄적이고 계속적으로 평가해야 한다. 교육 평가는 교육 목적, 교육 내용, 학습 경험, 교수 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.06
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  • 자료 표지
    초등 교육 평가의 실제
    REPORT현장에서 이루어지고 있는 평가의 현황과 개선점과 목: 교육측정 및 평가담당교수: 정종진 교수님학 과: 교육심화과정학 번: 2001이 름:제출일자: 2003년 11월 ... 29일Ⅰ. 교과 평가 측면1. 평가 방침 비교 (대구교대 부설 초등학교 / 신암 초등학교)[대구교대 부설 초등학교]⑴ 구체적 상황에서 학생 개개인의 직접적인 수행을 통하여 평가 ... 이 적합하다.2. 평가 방법 비교 (대구교대 부설 초등학교 / 신암 초등학교)[대구교대 부설 초등학교]평가 종류실 시 내 용비 고기초학력 평가. 기초적인 읽기, 쓰기와 연산 능력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.18
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