..PAGE:1 다문화음악교육 ..PAGE:2 넷째 ! ! ! 첫째 셋째 Ⅰ. 다문화주의 교육과 배경 Ⅱ. 우리나라 다문화음악교육 Ⅳ. 결론 목 차 둘째 Ⅲ. ... 외국의 다문화음악교육 ..PAGE:3 1. 다문화교육의 의미 Ⅰ. ... 다문화음악교육 과정 변천 2009 개정 교육과정 다문화교육을 확대, 편성하는 등 매우 적극적인 다문화교육을 실천 활동영역 X But, 다문화교육을 확대, 편성 2009 개정 음악과
다문화적 교육으로서의 음악교육의 역할과 방법 다문화주의 음악교육의 역할은 학생들로 하여금 ⅰ) 다른 민족의 음악·문화·사회·정치·종교 등을 이해할 수 있도록 해 준다. ... 다문화적 교육으로서 음악교육의 역할과 방법 Ⅰ. 서론 현재 우리나라는 세계화와 여러 특수한 원인으로 인하여 빠른 속도로 다문화 사회에 진입하였다. ... 결론 우리나라의 다문화 사회 집입에 따라 학교현장에서도 다른 집단들의 문화가 동등하게 가치 있는 것임을 깨닫고 다른 문화에 대한 편견을 줄이도록 하는 다문화적 음악교육의 중요성이 커지고
다문화음악교육 [음악 논리 및 논술 - 다문화음악교육에 관한 논술] 201401949 조경학과 윤선근 - 다문화 미디어 교육 한국에서의 다문화교육은 보통 ‘다문화 학생’ 즉, 한국이 ... 나아가, 해외의 다문화교육방식은 미디어매체의 영향력을 인정하고 이를 적극적으로 다문화교육의 수단으로 사용한다. ... 이와같은 해외의 미디어교육방식은 ‘다문화 학생’, 즉 비주류 학생들 만을 대상으로 하는 우리나라의 교육방식과는 다르게 이해의 주체를 분담하는 것이 아니라, 함께 스스로 생각하고 이해하는
다문화 기말과제.hwp 1다문화음악교육의 필요성과 역할 및 다문화교육의 방향 지도교수 ○○○ 1 다문화음악교육의 필요성과 역할 및 다문화교육의 방향 중앙대학교 교육대학원 제출일 ... 다문화음악교육의 또 다른 예 6다문화음악교육의 필요성과 역할 및 다문화교육의 방향 대전광역시 대덕구 ‘다문화 가족 지원 센타’ ‘가족합창단’ 8 - 어머니와 아이들이 함께 참여 ... 다문화음악교육의 필요성 첫째, 다문화음악교육은 학생들로 하여금 다른 민족의 음악, 문화, 사회, 정치, 종교 등을 이해할 수 있게 해준다.
다문화음악교육의 목표는 단순히 문화 교육에 그쳐서는 안되며 음악교육의 일반적 목표를 중심으로 해야 할 것이다. ... 다문화음악교육은 개념뿐 아니라 그 음악의 사회적, 문화적, 역사적 맥락에 관한 학습이 바탕이 되어야 한다. ... 이에 따라 중국 민요가 다문화교육의 성격에 부합한다고 판단하였다. 중학교 음악 교과서 (비상교육) < Ⅳ. 민요의 세계 >의 2.
다문화음악교육의 필요성을 강력히 주장한 엘리엇은 ‘이 세계에는 다양한 음악이 존재하며, 그 각각의 음악은 각각의 전통과 문화적 맥락이 포함된 다문화음악교육이 되어야 한다.’며 맥락을 ... 그러므로 음악교육을 통해서 음악성과 음악적 창의성을 기르고 여러 문화가 가진 특성을 이해하게 하며 다문화를 존중하도록 하는 것이 다문화음악교육의 궁극적인 목표가 될 것이다. ... 아래에서는 다문화음악교육의 필요성을 제시하며 통합적 음악활동을 중심으로 교육과정을 재구성하는 방법을 모색하고자 한다.
‘ 다음악적’인 다문화음악교육의 방향을 제안함으로써 , 동시대 다문화음악교육의 새로운 방향을 모색 다문화교육의 기원과 전개에 관한 이론적 접근 다문화음악교육의 목적론적 담론에 ... 대한 교육적 재음미 다문화교육의 기원과 전개에 관한 이론적 접근 다문화음악교육의 목적론적 담론에 내재한 철학적 논쟁 베넷 리머의 ‘느낌의 교육’ 다음악적인 다문화음악교육의 새로운 ... 다문화음악교육 목표의 딜레마 05.
음악활동 중심이었지만, 세계시민교육의 특징인 사회적인 측면도 함께 나타났고, 언어활동도 동반하여 증가하여 통합적인 교육효과가 나타남을 확인할 수 있었다. ... 유아가 음악중심의 세계시민교육 활동에 실제 참여했던 과정과 결과를 사진과 관찰 일화기록, 유아면담을 포함하여 지속적으로 기록한 자료들과 누리과정의 음악 영역 내용으로 분류한 평가 자료이다 ... 이런 활동을 사진 찍고 일화기록과 영역별 체크리스트를 하여 포트폴리오를 만들어보니 음악교육적 효과 뿐만 아니라 언어’ 사회，미술 등 통합교육적인 효과가 난다는 것을 확인하였어요.(
다문화주의에 대하여 침묵하고 있는 많은 음악교육가들은 그 다문화주의 교육론에 얽힌 복잡한 역학 구조를 잘 알고 있기 때문이다.우리나라 민족음악에서 서구 이외의 음악은 대단히 미개한 ... 인도, 네팔, 티베트 음악에 근거하여 고등학교 학생들을 위한 다문화음악교육의 구체적 자료와 방안을 제시한다. ... 음악교육multicultural music education의 이론은 정당성을 확보해 놓은 것으로 여겨진다.그럼에도 불구하고 실제로 학교 교실에서 다문화주의 음악교육이 활발하게
특히 유아기는 음악성을 발달시킬 수 있는 가능성을 지닌 시기이고 음악적 학습에 결정적 시기이므로 이 시기의 음악교육은 매우 중요하다. ... 예술영역 중 음악교육은 학습자의 문화다양성 이해를 도울 수 있다. 이 세계의 다양한 음악은 각각의 문화전통과 문화적 맥락 위에서 존재하기 때문이다. ... 이러한 차원의 음악교육은 다양한 음악을 문화적 관점에서 접근하고 경험함으로써 다양한 감수성과 표현을 만들어내는데 기여할 뿐 아니라 자기 자신과 타인, 세상을 바라보는 건강한 세계관과
그 교사들의 페이스북의 교류 자료들을 살펴보았고 우리의 연간교육계획 영문판을 사전에 이메일로 전달하여 상호이해를 하고자 노력하였다. ... 또한 연간적용과정에서는 우리가 공유하는 페이스북 페이지(Global Citizenship Education for Children)에 매주 교육내용과 수업 사진, 동영상 등을 상호
주로 문학적 접근방법을 활용하거나 동작활동을 통해 다문화교육을 적용하거나, 통합적 접근방법으로 유아 다문화이해교육 프로그램의 적용효과를 보는 연구가 다수 있었다. ... 국제교류를 통한 음악중심의 유아세계시민교육 사례의 의미는 국제교류로 만나는 역동적 문화경험, 음악으로 연결되는 세계시민 공동체, 교사들의 새로운 음악교육적 도전과 성장으로 나타났다
다문화교육 2. 다문화음악교육 Ⅲ. 우리나라 초등교육에서 다문화음악교육 ---------------3 1. 초등교육에서 다문화음악교육의 필요성 2. ... 음악교육과정과 다문화음악교육 3. 제 7차 교육과정 교과서에서의 다문화음악교육 탐색 Ⅳ. 우리나라 초등음악교육에서 다문화음악교육 수업방안 ----4 1. 수업 주제 2. ... 더욱 확대시킬 수 있을 것이다. 2.음악교육과정과 다문화음악교육) 초등학교 교육에서 다문화교육 가능성에 대한 탐색은 음악교육과정, 음악교과서, 음악 수업활동 안에서 할 수 있다
다문화주의 음악교육의 이상은 모든 음악을 공평하게 대우하는 것이다. ... 다문화주의 음악교육론의 의미 “언제까지 우리들은 서양의 음악만을 음악이라고 생각하고, 그 나머지 지역의 음악을 ‘음악’의 영역에서 제외시킬 것인가?” ... 다문화주의 흐름에 따른 음악교육의 방향찾기 세계화란 지구촌의 인고 할 수 있습니다.
때문에 본 연구는 미국과 독일 그리고 일본의 다문화음악교육을 고찰하였다. 미국과 독일은 다문화음악교육을 일찍부터, 그리고 일본은 최근 새롭게 실시한다. ... 석사학위 논문 세계민요를 활용한 초등학교 다문화음악교육의 가능성에 관한 연구 동아대학교 교육대학원 음 악 교 육 전 공 김 가 나 다 2008년 8월 세계민요를 활용한 초등학교 다문화 ... 다만 일선 교육현장의 몇몇 다문화교육 사례들은 다문화음악교육이 시대요청으로 수용되기 시작했음을 확인케 했다. 이제 본격적인 의미에서의 체계적인 연구가 수행되어야 한다.
1 [음악교육방법론 과제] 다양한 음계·선법을 이용한 다문화음악교육방법 연구 다양한 음계·선법을 이용한 다문화음악교육방법 연구 다양한 음계·선법을 이용한 다문화음악교육방법 연구 ... 현재 음악교육에도 다문화교육이 적용되어 7차 이후 교육과정 개정을 할 때마다 다양한 민족의 음악문화가 추가되어 다루어지고 있다. 2007 개정 교육과정에 의한 교과서에는 이미 가까운 ... 자연스럽게 교육에도 이러한 다양한 문화를 이해하고 공존하여 범세계적인 시각을 길러주는 관점이 반영되어, 우리나라에서는 다문화교육이라는 이름으로 시행·확산 되고 있다.
아니면 사진 참고) - 아일랜드 음악에 대해서 좀 더 알아볼까요. 아일랜드 전통음악은 켈틱 뮤직이라고도 하는 데요. ... 학 습목 표 ․ 아일랜드 전통음악을 통해 그 노래만의 색깔을 느낄 수 있다. ․ 음악을 통해 흥겨움을 몸으로 표현해 볼 수 있다. ․ Sean Ryan`s Polka에 맞춰 ... 여러분들에게 우리나라 음악과 비슷한 아일랜드 음악을 들려주고 싶었지만 그것은 다음기회로 하고 오늘은 흥겹게 이 노래를 즐겨봐요.- 이 과정에서 아이들에게 악보를 나눠준다. ✐ 학습
모둠별로 다른 나라의 민요 1곡에 대하여 조사하고 연습해오기 다문화교육 영역 평등한 인권 화해와 협력 다양한 문화 올바른 정체성 중심 학습활동 토의 토론 문제 해결 조사 탐구 역할 ... ※다문화자료 ICT 자료(우리 나라 민요와 다른 나라 원어의 민요 ) ?음악자료와 예습적 과제 확인을 통해 학생 스스로 공부할 문제를 파악하도록 한다. ... 다문화수업활동계획안 단 원 여러나라의 음악 차 시 학습주제 민요를 통한 세계 여러 나라의 문화 이해하기 학습목표 ?세계 여러 나라의 민요를 듣고 그 느낌을 설명할 수 있다. ?
다문화주의란. 2. 다문화주의에 따른 음악교육의 필요성 3. 우리나라 안에서의 다문화주의 음악교육 4. ... 진정한 다문화주의 음악교육을 위하여 : 나의 생각 1) 다문화주의에 앞선 우리문화 : 선행되어야할 전통음악교육 2) 단편적인 서양음악 5. 참고문헌 2. ... 따라서 다문화주의 음악교육론은 세계 모든 나라의 음악, 모든 나라의 음악교육에 관련되는 경향이라고 했으며) 무어는 다문화주의 음악교육이란 미국의 다양한 문화적 집단의 음악 뿐 아니라
