교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 4. ... ○익히기1 - 18을 3곳으로 똑같게 나누면 한 곳에 6개씩이라는 개수를 나타냅니다. 10′ 적용 및 발전 문제해결 ◎익힘책 62~63쪽 해결 안내 ? ... 나눗셈 차시 5/12 교과서 수학 56~57쪽 익힘책 62～63쪽 학습 주제 나눗셈의 몫 학습 목표 ?나눗셈의 몫을 동수 누감 나눗셈식의 의미와 등분 나눗셈식의 의미로 이해한다.
적용 및 발전 문제해결 ◎익힘책 70～71쪽 해결 안내 ?곱셈을 활용하여 나눗셈의 몫 구하기를 생각하며 익힘책 70~71쪽을 해결해 봅시다. ... 교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 4. ... 나눗셈 차시 9/12 교과서 수학 64~65쪽 익힘책 70~71쪽 학습 주제 곱셈을 활용하여 나눗셈의 몫 구하는 방법 학습 목표 ?곱셈을 활용하여 나눗셈의 몫을 구한다.
수학과 교수-학습 지도안 일 시 20××. 4. 27 장 소 3-1 교실 수업자 ○○○ 교 과 수학 수 업 유 형 문제해결학습모형 단 원 4. ... 수업자 의도 동수누감과 등분 나눗셈식, 그리고 곱셈과 나눗셈의 관계를 익힌 후 다양한 방법으로 나눗셈의 몫을 구할 수 있음을 알고 이를 활용할 수 있도록 한다. ... 나눗셈 차 시 7/12 주 제 나눗셈의 몫을 구하는 여러 가지 방법 교과서 60~61 수익 66~67 학 습 목 표 나눗셈의 몫을 여러 가지 방법으로 구해볼 수 있다.
→등분 나눗셈식을 배우기 전 단계이기 때문에 학생들이 문제를 만들 때 등분 나눗셈식을 만들지 않도록 유의하여야 한다. 적용 및 발전 문제해결 ◎익힘책 54~57쪽 해결 안내 ? ... 교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 4. ... 똑같이 묶어 덜어내는 나눗셈식을 이해하고 나눗셈식을 능숙하게 풀 수 있다. 관찰법 중 ?똑같이 묶어 덜어내는 나눗셈식을 알고 나눗셈식을 어느 정도 풀 수 있다. 하 ?
학습 과정안(세안) 1. 단원: 4. 나눗셈 2. ... 지도상의 유의점 가. 3학년 학생들의 수준을 생각하여 지도 과정에서는 동수누감 나눗셈식과 등분 나눗셈식의 용어가 필요한 상황을 제외하고는 특별히 강조하지 않도록 한다. 나. ... ‘곱셈과 나눗셈의 관계를 알 수 있어요’차시 확인하기 나. 지도 과정 다. 판서 계획 나눗셈의 몫이 나타내는 뜻을 알아봅시다.
교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 4. ... 4×8=32, 8×4=32로 나타낼 수 있습니다. 13′ 적용 및 발전 문제해결 ◎익힘책 64～65쪽 해결 안내 ? ... 곱셈과 나눗셈의 관계를 이해하고 곱셈식을 나눗셈식으로 나타내고 나눗셈식을 곱셈식으로 나타낼 수 있다. 관찰법 중 ?
교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 4. ... 나눗셈 차시 12/12 교과서 익힘책 72~74쪽 학습 주제 문제 해결, 이야기 마당, 놀이마당 학습 목표 ?나눗셈과 관련된 문제를 해결하고 나눗셈식 놀이를 한다. ... ◎공부한 내용 정리하기 - 나눗셈의 몫에 대해 공부해보았고, 나눗셈식을 세로 형식으로 푸는 것에 대해 배웠습니다. - 곱셈을 활용하여 나눗셈의 몫을 구하는 것을 배웠는데 문장제 문제를
[다시 알아보기]: 수학책에서 다룬 문제보다 더 수준이 낮은 문제로 구성되어, 평균적인 이해가 잘 안됐다고 판단하는 학생의 지도에 활용한다. ? ... 안내 ? ... 교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 4. 나눗셈 차시 10/12 교과서 수학 66~67쪽 학습 주제 문제를 풀어보기(단원평가) 학습 목표 ?
적용 및 발전 문제해결 ◎익힘책 68~69쪽 해결 안내 ?나눗셈의 세로 형식을 생각하며 익힘책 68~69쪽을 해결해 봅시다. ... 교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 4. ... - 세로 형식으로 주어져 있는 나눗셈식에서 몫을 구하기 10′ →세로 형식의 나눗셈식 쓰는 순서는 특별히 약속한 것이 없으므로 학생들이 자유롭게 쓸 수 있도록 지도한다.
교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 4. ... 적용 및 발전 문제해결 ◎익힘책 58～61쪽 해결 안내 ?똑같게 나누는 방법을 생각하며 익힘책 58～61쪽을 해결해 봅시다. ... 상 똑같게 나누는 나눗셈식을 이해하고 등분 나눗셈 문제를 잘 풀 수 있다. 관찰법 중 똑같게 나누는 나눗셈식을 이해하고 등분 나눗셈문제를 어느 정도 풀 수 있다.
수업지도안 학 년 대단원 1. 수와 연산 소단원 4. ... 나눗셈 차시 5/ 12 3학년 수준별 도달점 기본 과정 □ 나눗셈식에서 몫의 의미를 이해하기 보충 과정 □ 구체물 조작활동을 통해 나눗셈의 몫 익히기 심화 과정 □ 나눗셈 익히기 학습목표 ... 식: 답: 4. □ 안에 알맞은 수를 찾으세요. 35÷7=45÷□ ? 6 ? 7 ? 8 ? 9 ? 5 5.
교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 4. 나눗셈 차시 11/12 교과서 수학책 68쪽 학습 주제 탐구 활동 학습 목표 ? ... 학습 활동 시간 (분) 자료 및 유의점 교사 학생 문제 파악 동기유발 ◎생활 속에서 나눗셈하기 ?생활 주변에서 사용되는 나눗셈에 대해 발표해 봅시다. ... ◎생활 속에서 나눗셈하기 - 피자 한 판을 시켜 친구들과 나누어 먹을 때 사용됩니다. - 모둠 친구들끼리 색종이를 나누어 쓸 때 나눗셈을 사용합니다. 5′ ?
학습 과정안 단원 4. 나눗셈 학습 주제 나눗셈의 몫을 구하는 여러 가지 방법 일시 20××. 5. 24. ... 따라서 곱셈이나 나눗셈과 같은 식을 구체물 또는 반 구체물로 지도하여 학생들의 이해를 돕는 것이 중요하다. 다. ... 단원의 차시별 지도계획 차시 학습주제 학습 활동 교과서 쪽 (익힘책 쪽) 1 동수누감 나눗셈식 ? 똑같이 묶어 덜어 내는 동수누감 나눗셈식의 개념을 형성한다. ?
따라서 곱셈이나 나눗셈과 같은 식을 구체물 또는 반 구체물로 지도하여 학생들의 이해를 돕는 것이 중요하다. 다. ... 단원의 차시별 지도계획 차시 학습주제 학습 활동 교과서 쪽 (익힘책 쪽) 1 동수누감 나눗셈식 ? 똑같이 묶어 덜어 내는 동수누감 나눗셈식의 개념을 형성한다. ? ... 학생관 브루너(J.S Burner)의 지적 발달 단계에 따르면, 3~4학년 학생들은 상징적 수준에만 의존하기에는 한계가 있으며 영상적 표상물로 함께 지도해야 하는 시기이다.
학습 과정안(본시) 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 3학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 3-1-3. 나눗셈 교과서 수학 54~55 수익 36~37 학습주제 ? ... 나눗셈 (3/9) 학습주제 같은 양이 몇 번 들어 있는 나눗셈 알아보기 대 상 명 (남 명, 여 명) 지도교사 ? ? ? (인) 계 연구부장 결재를 바랍니다. 20 . . . ? ... 학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 3- 교실 단 원 3-1-3.
( 수학 )과 교수학습 과정안 일 시 장 소 4-1 대 상 25명 지도교사 단원명 2. ... 곱셈과 나눗셈 교과서쪽 수학 22～23 수익 26～27 차 시 1/12 학습주제 100, 1000, 10000을 곱하기 학습목표 수에 100, 1000, 10000을 곱하여 곱을 구하게
수학과 교수-학습 지도안 일 시 2010.4.15 장 소 수업자 교 과 수학 수 업 유 형 문제해결학습모형 단 원 4.나눗셈 차 시 2/12 주 제 동수누감 나눗셈식 교과서 50~ ... 수업자 의도 전시간에 학습한 동수누감 나눗셈식 개념 형성의 거꾸로 과정으로서 나눗셈식에 알맞도록 그림 그리기, 뺄셈식 쓰기, 알맞은 문장 만들기, 게임 활동 등을 통해 나눗셈식을 능숙하게 ... 나눗셈식을 동수누감 나눗셈식의 개념으로 이해하고, 문제를 해결할 수 있는가? 관찰 체크리스트 기능 ?똑같이 묶어 덜어내는 동수누감 나눗셈식의 개념을 형성하였는가? 태도 ?
학습안 결재 지도교사 언제 어디서 누가 무엇을 어떻게 (수업모형) 학생 교육실습생 단원(차시) 주제(쪽) 4. ... ‘두근두근 나눗셈 뽑기’ 활동 시 문제를 해결하지 못하는 학생이 있다면 짝이 함께 도와줄 수 있도록 지도한다. ... 지식: (소수)÷(자연수)에서 나눗셈의 몫을 계산하는 방법을 안다. ? 기능: (소수)÷(자연수)에서 나눗셈의 몫을 계산할 수 있다. ?
( 수학 )과 교수·학습 과정안 교과 수학 지도 일시 대상 5-4 지도 교사 단원 3.분수의 나눗셈 차시 3/9 교과서 90~91쪽 학습 주제 나눗셈의 몫 분수로 나타내기 수업 모형 ... PPT와 판서를 이용해 배운 내용을 정리하기 ▣ 학습과제 안내 ?수학 익힘책 해결해오기 4‘ ? ... 평가 계획 평가 관점 평가 기준 평가시기 평가방법 나눗셈의 몫을 분수로 나타낼 수 있는가? 잘함 나눗셈의 몫을 분수로 나타내는 방법을 알고 관련 문제를 해결할 수 있다.
학습 과정안 1. 무엇을 가르칠 것인가? 나눗셈의 몫을 구하는 방법을 이해했다면, 큰 수의 나눗셈식의 준비를 위하여 세로 형식으로 나눗셈 식을 쓰는 것을 약속하도록 한다. ... 세로 형식의 나눗셈을 충분히 연습할 수 있도록 한다. 3. 본시학습 과정안 일 시 2012. 5. 9. ... (수) 1교시 장소 3학년 별반 대상 28명 지도교사 교 과 수학 단 원 (차시, 쪽수) 4.
