"나눗셈의 의미"의 검색결과 입니다.

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"나눗셈의 의미" 검색결과 1-20 / 1,565건

포함제와 등분제에 따른 나눗셈 의미에 대한 이해 조사 (Investigation on Awareness of Meanings of Division : Quotitive Division and Partitive Division)

본 연구에서는 나눗셈의 도입시 이용되는 두 가지 의미인 포함제와 등분제에 대한 초등학생 및 예비초등교사의 이해에 대해 조사하였다. 역대 교육과정 및 그에 따른 교과서에서 나눗셈 ... 가지 의미에 따라 나눗셈을 별도로 정의하고 몫의 의미에 대해서도 명시적인 언어적 설명을 추가하는 등 이전과 다른 특징을 보여준다. 계산 기능뿐만 아니라 연산의 의미 이해를 강조 ... 하고, 또한 두 상황의 명시적인 구별 가능성을 타진하기 위한 기초 자료로서 예비초등교사의 이해도를 조사하였다. 결과적으로 현행 교과서의 접근 방식에 대한 재고의 필요성을 확인하고, 나눗셈

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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우리나라 예비 초등 교사들의 분수 나눗셈의 의미 이해에 대한 연구 (A Study on Understanding of the Elementary Teachers in Pre-service with respect to Fractional Division)

부족한 것으로 나타났으며, ‘단위 비율의 결정’, ‘곱셈의 역 상황’이라는 분수 나눗셈의 의미에 대한 이해가 매우 부족한 것으로 나타났다. 따라서 예비 초등 교사들을 위한 교육 ... 에서는 분수의 나눗셈에서 단위 비율의 결정, 곱셈의 역연산으로서의 나눗셈의 의미를 다양한 실제 상황 및 맥락과 관련지어 이해하게 하는 지도가 이루어질 필요가 있다. The ... 본 연구는 우리나라의 예비 초등 교사들이 분수 나눗셈 에 적합한 문장제를 만들 때 나타나는 오류 유형과 만든 문장제의 유형을 분석한 것이다. 우리나라 예비 초등 교사들은 미국

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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등분제와 포함제 (나눗셈의 두 의미)

나눗셈의 두 의미 (등분제와 포함제)나눗셈의 의미에는 크게 두 가지 방법이 있는데 그것은 바로 ‘등분제’로서의 나눗셈과 ‘포함제’로서의 나눗셈이다. 먼저 사전적 의미에서의 등분제 ... 와 포함제의 의미를 한번 살펴보자.☞ 등분제 : 어떤 수를 똑같이 몇으로 나누기 위한 나눗셈.☞ 포함제 : 어떤 수 안에 다른 수가 몇이나(얼마나) 포함되어 있는가를 구하기 위한 ... 나눗셈같은 상황이라도 의미에 따라 등분제로서의 나눗셈과 포함제로서의 나눗셈의 방식으로 서로 다르게 문제를 인식할 수 있다. 그러나 등분제와 포함제는 명백히 다른 방식의 나눗셈이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.12

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수학의 내적 연결성을 강조한 5학년 분수 나눗셈과 소수 나눗셈 수업의 실행 연구 (An Action Research on Instruction of Division of Fractions and Division of Decimal Numbers: Focused on Mathematical Connections)

나눗셈의 의미는 수의 범위가 확장되어도 연결된다. 즉, 자연수 범위에 적용되는 나눗셈의 의미는 분수 및 소수를 다루는 유리수 범위로 확장되어도 적용가능하다. 이러한 측면에서 자연 ... 수의 나눗셈과 분수의 나눗셈, 소수의 나눗셈을 서로 연결하여 가르치는 것은 수학의 내적 연결성을 통하여 나눗셈을 의미 있게 학습하는데 도움이 될 것이다. 본 연구에서는 5학년 2 ... 학기에 제시되는 분수의 나눗셈과 소수의 나눗셈 단원을 나눗셈의 의미와 절차가 연결되도록 재구성한 뒤 수업을 실행하고 분석하였다. 연구 결과, 학생들은 수의 범위가 확장되더라도 나눗셈

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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분수 나눗셈 알고리즘 도입 방법 연구: 남북한, 중국, 일본의 초등학교 수학 교과서의 내용 비교를 중심으로 (Different Approaches of Introducing the Division Algorithm of Fractions: Comparison of Mathematics Textbooks of North Korea, South Korea, China, and Japan)

먼저 분수 나눗셈 알고리즘의 의미를 ‘포함제’, ‘단위비율 결정’, ‘비 또는 측정 단위 세분’, ‘곱셈의 역연산’, ‘분수의 곱셈으로부터의 유추’의 다섯 맥락에서 살펴보 ... 다. 첫째, 제수의 역수의 의미와 제수의 역수를 곱하는 의미를 명확하게 드러내도록 다루어야 한다. 둘째, 분수 나눗셈을 단위비율 결정 맥락에서 도입하는 방안을 검토하여야 한다. 셋째 ... , 현재 용어인 ‘역수’를 분수의 나눗셈 지도 장면에서 제기하거나, 적어도 역수의 의미가 드러나도록 지도하여야 한다. 넷째, 분수 나눗셈은 다양

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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우리나라 초등학교 수학 교과서에서의 분수 나눗셈 알고리즘 정당화 과정 분석 (An Analysis on Processes of Justifying the Standard Fraction Division Algorithms in Korean Elementary Mathematics Textbooks)

본 논문에서는 분수 나눗셈 알고리즘 지도 방법 개선을 위한 기초 작업의 일환으로, 우리나라 초등학교 수학 교과서에서의 분수 나눗셈 알고리즘 정당화 과정을 분석한다. 교과서 ... 에서는 간접적인 방법으로 분수 나눗셈식을 분수 곱셈식으로 변환시켜 알고리즘을 정당화하고 있다. 그 방법으로 추이성을 이용하는 것, 수 막대나 직사각형 모델을 이용하는 것의 두 가지가 있 ... 다. 2007 개정 교육과정에 따른 수학 교과서 ≪5-2≫, ≪6-1≫에서 분수 나눗셈 알고리즘은 외형상 6개이다. 그 중 4개는 형태상 제수의 역수를 곱하는 표준 알고리즘이다. 본

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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분수의 곱셈과 나눗셈에 대한 학생의 이해와 문장제 해결의 관련성 분석 (An Analysis of the Relationship between Students' Understanding and their Word Problem Solving Strategies of Multiplication and Division of Fractions)

한국수학교육학회 김경미, 황우형

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.21 | 수정일 2025.03.28

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패턴 기반 분수 나눗셈 지도에 대한 고찰 (An Exploration of Pattern-Based Instruction for Teaching Fraction Division)

에게 도전적인 주제로 인식된다. 이에 본 연구에서는 분수 나눗셈과 수학 학습에서 패턴의 의미에 관한 선행 연구 분석, 그리고 분수 나눗셈에 대한 예비 초등교사의 인식 분석을 바탕 ... 본 연구는 초등수학에서 분수 나눗셈의 효과적인 지도를 위한 교수 전략으로 패턴 기반 접근 방법을 제시하였다. 분수 나눗셈은 직관적으로 이해가 어렵기 때문에 교사와 학생 모두 ... 으로 분수 나눗셈에 대한 패턴 기반 수업 모델을 제시하였다.예비 초등교사들은 실생활 맥락과 시각적 자료의 활용이 분수 나눗셈의 개념을 직관적으로 이해하는 데 필수적이며, 패턴 탐구를 통해

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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분수 나눗셈 단원 지도에 대한 초등교사의 인식 분석 (Analysis of Elementary School Teachers' Perception of the Guidance Method of Fraction Division Unit)

2015 개정 교육과정에 따른 초등수학 교과서의 분수 나눗셈 단원의 구성이 기존 교과서와 상당한차이가 있었다. 다양한 분수 나눗셈 문제 상황의 도입, 분수 나눗셈의 계산 알고리즘 ... 으로 단위비율 결정 상황 적용, 그리고 이중 수직선 등은 그 나름대로의 수학적 의미를 가지고 있으나 현장에는 이를 어떻게 받아들이고 실천하고 있는지 살펴볼 필요가 있다. 분수 나눗 ... 셈 경험이 다소 많은초등학교 교사 20명을 대상으로 설문 조사에 이어, 3명의 교사를 대상으로 실제 지도에 대한 심층면담을 실시하였다. 이들 자료를 토대로 분수 나눗셈 문장제 지도

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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국립대 전기공학과 편입 면접내용 정리

. 보드선도에서 주파수를 log 스케일로 쓰는 이유 : 로그를 사용하면 곱셈과 나눗셈을 덧셈과 뺄셈으로 나타낼 수 있고 크기가 매우 크기 때문에 로그를 사용해서 넓은 영역의 주파수 ... : 로그를 사용하면 곱셈과 나눗셈을 덧셈과 뺄셈으로 나타낼 수 있고 크기가 매우 크기 때문에 로그를 사용해서 넓은 영역의 주파수 응답을 확인할 수 있다. 4. 공학 수학 및 인성 ... 내부에 전계가 남아있는지? - 테브낭 등가회로 변환 2차 미분방정식의 일반해 라플라스, 푸리에 변환 차이점 중첩의 원리 원통좌표계와 직각좌표계 단위벡터 내적의 결과 임피던스의 의미

자기소개서 | 20페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.01.04 | 수정일 2025.01.07

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특수교육 통합교육 교수학습지도안

등분 나눗셈식의 개념 형성을 확인하고 다지며 익힌다.5나눗셈의 몫나눗셈의 몫을 등수누감 나눗셈식의 의미와 등분 나눗셈식의 의미로 이해한다.6곱셈과 나눗셈의 관계곱셈과 나눗셈의 관계 ... 이전의 방법으로 계속함)하는 특성을 갖고 있어 나눗셈을 배우기 이전에 배웠던 덧셈, 뺄셈, 곱셈 들의 의미를 상기시키며 비교하며 알려줄 필요가 있다. 또한 수학적 판단과 추리력 ... 설명이 필요하다고 느끼면 함께 설명해주기- 나눗셈 식과 몫의 의미를 설명하고 나눗셈 기호 알려주기사전에 자료를 만들어, 사칙 연산 각각 개념이 어떻게 다른 것인지, 기호는 어떻게

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.11

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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 지도안 세안입니다.

의 의미와 등분 나눗셈식의 의미로 이해한다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료 및유의점교사학생문제 파악동기 유발◎전시학습 상기하기?선생님이 색종이 30장을 6모둠에게 나누어 주 ... 장씩 가질 수 있습니다.5′학습문제확인?나눗셈식의 몫을 알 수 있어요.문제추구학습활동안내◎학습활동 안내하기동수누감 나눗셈식에서 몫의 의미 이해등분 나눗셈식에서 몫의 의미 이해◎학습 ... 활동 파악하기문제탐색및문제해결활동1◎동수누감 나눗셈식에서 몫의 의미 이해?똑같이 묶어 덜어 내는 나눗셈식 12÷3=4에서 몫 4가 나타내는 것을 알아봅시다.?몫 4가 나타내는 것

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.27

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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 지도안 세안입니다.

56~57익62~63나눗셈의 몫? 나눗셈의 몫을 동수누감 나눗셈식의 의미와 등분 나눗셈식의 의미로 이해한다.6수58~59익64~65곱셈과 나눗셈의 관계? 곱셈과 나눗셈의 관계 ... 하고는 특별히 강조하지 않도록 한다.나. 동수누감 나눗셈식 6÷2=3에서 횟수 3을 몫으로 합의하는 과정에서 학생들이 어렵게 받아들일 것이다. 왜냐하면 몫의 국어 의미는 ‘① 한 사람 ... 수학과 교수?학습 과정안(세안)1. 단원: 4. 나눗셈2. 단원의 개관나눗셈의 개념을 처음으로 배우는 단원으로서 동수누감 나눗셈식과 등분 나눗셈식의 개념을 바르게 이해하고, 나눗

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.27

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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 지도안 세안입니다.

수업지도안학 년대단원1. 수와 연산소단원4. 나눗셈차시5/ 123학년수준별 도달점기본과정□ 나눗셈식에서 몫의 의미를 이해하기보충과정□ 구체물 조작활동을 통해 나눗셈의 몫 익히 ... 기심화과정□ 나눗셈 익히기학습목표? 나눗셈식의 몫이 나타내는 의미를 이해하고 있다.학습흐름수준과정교수 - 학습 활동자료(*) 및 유의점(※)시간(분)준비하기전시 학습상기동기유발? 8 ... 의 몫이 나타내는 의미를 이해 해보자.? 활동 알기활동1) 횟수를 나타내는 나눗셈식의 몫을 익히기활동2) 개수를 나타내는 나눗셈식의 몫을 익히기활동3) 게임놀이 활동을 통해 나눗셈

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.27

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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 학습과정안 세안입니다.

(58~59)4? 똑같게 나누는 등분 나눗셈식의 개념 형성을 확인하고 다지며 익힌다.54~55(60~61)5나눗셈의 몫? 나눗셈의 몫을 동수누감 나눗셈식의 의미와 등분 나눗셈식의 의미 ... 1. 단원명4. 나눗셈2. 단원의 개관가. 사회관우리나라 학생들의 수학 실력은 PISA(국제학업성취도 비교연구), TIMSS(수학·과학 성취도 추이 변화 국제 비교연구) 등 ... 지도해야 하는 시기이다. 따라서 곱셈이나 나눗셈과 같은 식을 구체물 또는 반 구체물로 지도하여 학생들의 이해를 돕는 것이 중요하다.다. 단원관(또는 교재관)이 단원의 학습

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.29

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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 학습 과정안 세안입니다.

? 똑같게 나누는 등분 나눗셈식의 개념 형성을 확인하고 다지며 익힌다.54~55(60~61)5나눗셈의 몫? 나눗셈의 몫을 동수누감 나눗셈식의 의미와 등분 나눗셈식의 의미로 이해한다.56 ... 수학과 교수?학습 과정안단원4. 나눗셈학습주제나눗셈의 몫을 구하는 여러 가지 방법일시20××. 5. 24.(금) 4교시장소3-1 교실대상3학년 1반 학생(남 14명, 여 14명 ... )수업자○○○○ ○ 초 등 학 교1. 단원명4. 나눗셈2. 단원의 개관가. 사회관우리나라 학생들의 수학 실력은 PISA(국제학업성취도 비교연구), TIMSS(수학·과학 성취도 추이

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.06

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초등학교 수학 교과 학습 발달 상황 기재 예시로 핵심 사례만을 추출하여 잘 작성된 예문입니다.

할 수 있음.나눗셈이 이루어지는 상황을 나눗셈식으로 나타낼 수 있음.곱셈과 나눗셈의 관계를 이해함.(두 자릿수)÷(한 자리 수)의 계산을 할 수 있고 나눗셈에서 몫과 나머지의 의미 ... 를 알고 있음.나눗셈을 활용하여 실생활 문제를 해결할 수 있음.이산량의 등분할을 통하여 분수를 이해함.단위분수와 진분수의 의미를 알고 그 관계를 이해함.분모가 같은 진분수와 간단 ... 를 비교할 수 있음.곱하는 수가 두 자릿수인 곱셈을 할 수 있음.나누는 수가 두 자릿수인 나눗셈을 할 수 있음.덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈이 섞여 있는 계산 문제를 해결할 수 있

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.12.18

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3학년 1학기 똑같이 나누기 등분제 교수학습 과정안

을 똑같은 개수로 묶거나 똑같이 나누어 가지는 경험을 하였다. 이런 경험을 바탕으로 나눗셈을 도입하고 지도한다.나눗셈이 필요한 상황(포함제, 등분제)을 통하여 나눗셈의 의미를 충실히 ... 지도해야 한다. 나눗셈의 의미를 지도하는 과정에서 구체물뿐만 아니라 반구체물을 학생들이 똑같은 개수로 묶고 묶음의 개수를 구해 보거나 똑같은 개수가 되도록 몇 묶음으로 묶었을 때 ... 한 묶음에 들어가는 개수를 구해 보는 활동을 통하여 나눗셈의 의미를 파악하게 하고 이를 나눗셈식으로 나타내며, 그 결과인 몫의 의미를 이해하도록 지도한다. 그런 후에 나눗셈의 몫

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.08

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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 지도안 세안입니다.

에서 나눗셈하기- 피자 한 판을 시켜 친구들과 나누어 먹을 때 사용됩니다.- 모둠 친구들끼리 색종이를 나누어 쓸 때 나눗셈을 사용합니다.5′?생활 속에서 수학적 의미를 찾아 친숙 ... 교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원4. 나눗셈차시11/12교과서수학책 68쪽학습주제탐구 활동학습목표?똑같이 묶어 덜어내는 동수누감 나눗셈식 개념 형성을 수직선 ... 을 이용하여 이해한다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료 및유의점교사학생문제 파악동기유발◎생활 속에서 나눗셈하기?생활 주변에서 사용되는 나눗셈에 대해 발표해 봅시다.◎생활 속

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.27

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2023년 1학기 방송통신대 파이썬프로그래밍기초 출석수업과제물)데이터와 정보의 차이점에 대하여 기술하시오 폰노이만 컴퓨터 하드웨어의 구성요소 아래 수식을 파이썬에서 실행 시 결과값과 이유를 단계적으로 설명 등

** 4 + 11 % 5 - (20 / 2) + 13 // 2 * 3)위 파이썬 코드는 지수, 덧셈, 모듈로, 뺄셈, 나눗셈, 정수(바닥) 나눗셈, 곱셈과 같은 다양한 산술 연산을 포함 ... 하고 있다. 연산자 우선순위에 따라 단계별로 분석하면 다음과 같다. 연산자 우선순위는 괄호(), 거듭제곱(**), 단항연산자(부호를 나타내는 +와 -), 곱셈·나눗셈·바닥 나눗셈 ... (//)·모듈로(%), 덧셈·뺄셈 등의 순이다. 곱셈·나눗셈·바닥 나눗셈(//)·모듈로(%)은 우선 순위가 동일하며 왼쪽에서 오른쪽으로 평가된다. 덧셈·뺄셈도 우선순위가 같으며 왼쪽

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.09

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