"국문학사교육론"의 검색결과 입니다.

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국문과 졸업논문 국어교육대학원 교육대학원 고전 현대적 변용 구운몽 감상문 국어말뭉치사전 유갈래 종갈래 카프 문학사

EasyAI “국문학사교육론” 관련 자료

+[국어국문학개론] - 근대 이후 국어..등록일 2014.10.15 | 총 18,667자 | 19페이지 | 2,000원
+국어과 교육과정 변천사등록일 2004.10.03 | 총 7,920자 | 11페이지 | 1,000원

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"국문학사교육론" 검색결과 1-20 / 6,614건

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국문학사 문학사 교육에 대해 발표 - 중학교 문학사 교육 현황과 교수학습법 제안

리포트 | 28페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.06.24 | 수정일 2023.11.24

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한국문학사(한국문학역사) 분류, 한국문학사(한국문학역사) 구분, 한국문학사(한국문학역사) 인식, 한국문학사(한국문학역사) 쟁점, 한국문학사(한국문학역사)와 문학체계, 한국문학사(한국문학역사)와 문학교육

국문학사(한국문학역사)와 문학교육 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 한국문학사(한국문학역사)의 분류1. 1번째 분류 : 이명선(조선문학사, 1948)2. 2번째 분류 : 이병기, 백철(신구문화사 ... 한국문학사(한국문학역사)의 분류, 한국문학사(한국문학역사)의 구분, 한국문학사(한국문학역사)의 인식, 한국문학사(한국문학역사)의 쟁점, 한국문학사(한국문학역사)와 문학체계, 한 ... , 1949)7. 7번째 분류 : 여증동(형설출판사, 1973)8. 8번째 분류 : 조윤제(동국문화사, 1963)9. 9번째 분류 : 조동일(지식산업사, 1982)Ⅲ. 한국문학사(한

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.09

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국문학사_교육의_현대적_의의에_대하여_논술하시오

국문학사 교육의 현대적 의의에 대하여 논술하시오.‘뿌리가 깊으면 잎이 무성하다.’라는 말이 있는데 이에서 우리는 잎에 무성하려면 뿌리가 깊어야 한다는 교훈을 얻는다. 이 뿌리 ... 하는 것이다.그렇다면 국문학사 교육에서 알아 보아야 하는 것은 모두 과거의 것인데 왜 과거의 것을 교육을 해야 하는 것일까? 이를 교사와 학생의 측면으로 나누어 보면, 교사는 문화교육 ... 우리는 국문학사를 교육함으로써, 선인들의 정신세계를 파악하고 그리고 민족문화를 계승하여 발전할 수 있다. 또한 인간의 삶을 총체적으로 이해함으로서, 즉 오늘의 삶을 풍요롭게 할 수

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.01

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국어과 교육과정 변천사

Ⅰ. 국어과 교육과정의 변천1. 제 1차 교육과정(1954～1963)(1) 이 ‘교과 과정’은 우리 손으로 만들어진 최초의 체계적인 교육 과정이다.(2) 교육 과정을 ‘각 학교 ... 5차 교육과정제 5차 국어과 교육과정의 형성 배경 및 그 역사와 특징을 이해하려면 앞선 시대의 국어과 교육과정의 모습들을 살펴볼 필요가 있다.교육 과정 각 시기의 국어과 교육 ... 의 특징은 그 교육 과정에 설정된 국어과 교육의 하위 지도 내용 구분에서 확인할 수 있다. 제1차에서 제3차까지의 국어과 교육 과정에서는 국어 교육의 학문적 성격과 지도의 목표를 학생

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.08

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[국어국문학개론] - 근대 이후 국어과 교재 개발에 대한 사적 검토,근대적 교육과정의 수립과 교과 분화,보편적 문식성(literacy) 획득을 위한 근대적 교재의 등장

근대 이후 국어과 교재 개발에 대한 사적 검토- 目次 -Ⅰ. 본문1. 근대계몽기(1) 근대적 교육과정의 수립과 교과 분화(2) 보편적 문식성(literacy) 획득을 위한 근대 ... 과 경험으로서의 학습 내용 설정이라는 진보주의 교육의 특색을 잘 드러내고 있다. 중등학교의 경우도, 읽기, 말하기, 짓기, 쓰기, 문법, 국문학사의 여섯 영역이 기능 영역과 지식 영역 ... 영향을 미치는 요소가 된다. 특히 ‘문법’과 ‘국문학사’ 영역 구분의 틀은, 5차 교육과정까지의 뼈대를 이룬다.또 하나의 특징은 이데올로기 교육으로서의 성격이 드러난 점이다. 교수

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.15

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국어교육 한국문학사 요약 정리 2,3,4장

은 어느덧 인류를 위한 행위로 변모하는 기막힌 논리의 곡예, 그것이 이광수가 한 곡예이다.4. 「무정」의 문학사적 의미「무정」은 이광수 최초의 장편 소설일 뿐만 아니라, 한국 문학 ... 하게 산문 문장의 규범을 세워놓게 한다. 그의 국문체는 그러나 단순한 구어체가 아니라 서구문체의 영향을 강렬하게 받은 문체이다.이광수의 「무정」을 비롯한 초기 작품에서 연유한 풍속 ... 한 마지막 개화 세대에 속하며, 예술가 즉 인격자라는 그의 문학관과 정치 배제의 친체제적 성격은 그 다음 세대의 극복의 대상이 된다.5. 주요한과 『아름다운 새벽』주요한의 문학사적 위치

리포트 | 17페이지 | 3,300원 | 등록일 2010.09.01

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[교육][교육]국어과 교육과정의 변천사

국어과 교육과정의 변천사가. 제1차 교육과정과 국어과 교육제 1차 국어과 교육과정 수립을 위한 작업은 실제로는 1947년경부터 진행되었지만, 50년에 일어난 6?25로 인하 ... 에 ‘내용체계’를 신설하여 내용을 ‘본질’, ‘원리’, ‘실제’로 나누어 구조화하였으며 지도 및 평가상의 유의점을 방법과 평가의 독립항목으로 체계화 하였다.사. 제7차 국어과 교육과정 ... 년 6월 1일에는 우리나라 제1차 교육과정이 공포되었다.제 1차 국어과 교육과정의 체제는 다음과 같이 되어 있다.一. 국민 학교 국어과의 목표1. 국민 학교 교육의 목표와 국어

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.07

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[국어교육]한국문학사 근현대사 시기 구분 고찰

< 한국 근현대 문학사 >제1부. 초기의 신문학 : 개화기 시대의 문학1. 개화기 시대의 문학1) 근대 지향의 움직임과 문학 ( 근대 이행기의 문학 )- 양란 이후 봉건적 지배 ... , 장편가사, 연암소설, 위항문학, 판소리계 소설 등장은 이러한 새로운 시대의 의식이 표출된 것이다.2) 갑오경장(1894)과 개화기 시대의 정신사적 흐름- 19세기 조선은 대내 ... : 민족정신을 근간으로 하는 근대의식이 하나의 사회운동으로 확산됨2. 개화기 시가의 사회사적 성격- 개화와 수구의 갈등이 심화되었다. ( 서구문화와 세계관의 유입으로 기존 체계와 갈등

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.02

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국어과 교육과정 변천사

되고 교과의 경영도 이루어져 새나라의 교육기틀을 잡음◎국어과 목표: 국어는 일상 생활에 필요한 말과 글을 읽혀 바른 말과 맞는 글을 잘 깨쳐 알게 하고 또 저의 뜻하는 바를 바르고 똑똑 ... 게 쓰게 한다.{학년123456총시간수222225303333국어과시간수888766※1948년 8월 15일 대한민국 정부 수립 후, 1949년 12월 31일 교육법 공포◎입문기 ... 들의 생활을 그대로 문장으로 제시하여 어린이들의 흥미를 높이려 함.·읽기, 말하기, 듣기, 쓰기가 종합적으로 지도되도록 시도함☆ 제 1차 국어과 교육과정- 제 1차 국어과 교육과정

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.03

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[국어과교육과정]국어과 교육과정의 변천사와 개선 방향에 관한 고찰

국어과 교육과정의 현실과 개선 방향에 관한 고찰1. 국어과 교육과정의 흐름1) 1-3차 교육과정 시기{영역 구분내용 구성교과서 형태1차 교육과정말하기, 듣기, 읽 기, 쓰기지도 ... . 전 내용은 표현·이해로 묶였던 언어 기능 영역을 풀어서 국어과 교육과정 영역을 6가지로 벌였다는 점에서 다를 뿐 기본적인 내용은 4차와 크게 다름이 없다. 다만 영역을 늘이 ... ) 읽기가 사회 문화적 과정임을 안다.10-(1) 읽기가 의사 소통 행위임을 안다.3. 국어과 교육과정의 개선 방향1) 목표와 내용에 대한 혼란 극복국어과 교육과정은 학생

리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.11.22

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[교육과정] 국어과 교육과정 변천사

국 어 과 교 육 과 정 변 천 사목 차 ( 目次 )1 . 제 1 차 국어과 교육과정2 . 제 2 차 국어과 교육과정3 . 제 3 차 국어과 교육과정4 . 제 4 차 국어과 교육 ... 과정5 . 제 5 차 국어과 교육과정6 . 제 6 차 국어과 교육과정7 . 제 7 차 국어과 교육과정※ 참고 문헌1 . 제 1 차 국어과 교육과정제 1 차 국어과 교육과정은 우리 ... 었다야별 교·학 간에 갈등이 심했으며, 국제적으로 부상하기 시작하여 성장의 가능성이 보이던 때로서 그만큼 교육에 생기가 일기 시작하던 때라고 할 수 있겠다.제 2 차 국어과 교육

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.11

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[국어교육/국문학] 김동인의 작품세계와 문학사적 의미

1. 단원 설정의 이유김동인은 한국 근대소설사에 있어서 우리나라 신문학의 초창기에 최초로 순수문학을 표방하며 순수 문예활동에 주도적인 역할을 했던 순수문학운동의 선두 주자였 ... 있다가 1951년 1월 5일 세상을 떠났다.5. 김동인의 작품세계와 문학사적 의미1.김동인의 작품세계{) 尹明求, 「金東仁 소설연구」, 인하대학교 출판부, 1990김동인의 작품 ... 하려는 작가의 의도에 근거한 것이라 볼수 있다.2.문학사적 의의김동인은 최초로 순수문학의 기반을 마련하였다. 그는 초창기 문단을 주도했던 이광수의 계몽주의적 경향에서 벗어나 문학

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.09

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건국대 국어국문과 편입학 학업계획서(편입자소서)

의 가치와 영향력을 깨닫게 되었습니다. 이를 통해 국어국문학의 사회적인 역할과 교육 분야에서의 전문성이 어떻게 결합될 수 있는지를 알게 되었고, 국어국문과에서 배우고 연구하는 것 ... , 학문적 지식을 넓히기 위해 국내외 학회나 세미나에 참여하여 전문성을 더욱 향상시키고자 합니다.위의 학업계획을 통해 건국대 국어국문과로 편입한 후, 국어 및 국문학 분야에서 전문 ... , 대학 시절에는 국어국문학과 관련된 강의를 수강하고 국어 교육봉사 동아리에 참여하였습니다. 국어 교육봉사 활동을 통해 학생들의 언어 능력 향상과 글쓰기 능력 발전에 기여하며, 교육

자기소개서 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.07.18

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고려대 교육대학원 국어교육과 학업계획서

, 국어학사, 현대문학특강, 국어어원론, 국어과교육론 등의 수업을 들었습니다. 저는 국어국문학과 졸업자로서는 드물게 초과학기를 들으면서 전공수업을 폭넓게 들었습니다.2. 지원동기제 ... 1. 자기소개안녕하십니까 저는 OO대학교 국어국문학과를 졸업하고 나서 OO구에서 국어 강사로서 활동한 OOO이라고 합니다. 저는 OO대학교 국어국문학과에 O학기 동안 재학 ... 하면서 OO학점의 전공수업을 이수하였습니다. 구체적으로 수강한 수업은 국문학개론, 국어학개론, 국문학사, 국어문자론, 국어문법론, 국어음운론, 현대소설론특강, 고전문학강독, 시조가사론

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.03.16

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서울대학교 일반대학원 국어국문학과 연구계획서

1. 석사 박사 진학시 희망 연구분야 및 계획저는 서울대학교 대학원 국어국문학과에 진학을 한 다음에 문법 교육 내용으로서 '국어의 특성'에 대한 고찰 연구, 기억의 연금술 ... 을 중심으로 한 연구, 초등학교 문법 교육의 핵심 내용 연구 - 국어과 교육과정 문법 영역의 통시적 분석을 바탕으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 2022 개정 국어과 교육 ... -이광수 문학의 자전적 성격 연구, 문법사를 활용한 현대 국어 문법 교육 연구, 분성군부인 허씨의 한글일기 연구, 조선후기 韓ㆍ中 교유와 젠더담론의 변화 - ‘徐令壽閤’의 중국 반출

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.08.17

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고려대학교 교육대학원 국어교육과 학업계획서

1. 자기소개저는 OO대학교 국어국문학과를 졸업하였습니다. 제가 학부 재학 중에 수강했었던 국문학 전공 과목은 중세국어강독, 현대소설론, 학교문법론, 한국문학과젠더, 표상문화 ... 에 대한 혼합 연구- 개인, 교사, 부모, 또래 요인을 중심으로 한 연구, 문법교육용 텍스트의 개념 및 범주 연구, 사용자 중심의 국어과 교과서 선정 기준 개발 방향 연구, 핵심질문을 중심으로 본 국어과 평가의 이론적 모형 연구 등을 하고 싶습니다. ... 론, 국어사연구 등이었습니다. GPA OO점으로 졸업한 이력이 있습니다. 졸업 직후인 20OO년부터 작년까지 OO구에서 국어 강사로서 일을 했습니다.2. 지원동기제가 고려대학교 교육

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.09.23

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중앙대학교 편입학 국어국문학과 자기소개서

과 결과를 구체적으로 기술하시오저는 OO대학교 국어국문학과를 재학하면서 한국현대작가론, 구비문학개론, 고전문학강독, 국문학개론, 언어학의이해, 한국현대문학의이해, 한국어문생활사, 한국 ... 현대시인론, 시가교육론, 스토리텔링의이해, 한국고시가론, 국문학사, 국어정서법, 한국현대문학비평론, 한국고시가강독 등의 수업을 이수했습니다.학점은 O.O을 취득했습니다. 국문과 ... 1. 본 모집단위(학과/부)에 지원한 동기와 준비과정을 기술하시오.제가 중앙대학교 국어국문학과에 편입학을 하려고 하는 이유는 졸업하기 전에 좋은 학부로 옮겨서 공부를 하고 싶

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.01.12

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국어국문학과 면접 기출 질문 모음 40개 + 면접 꿀팁

을 둡니다. 졸업 후에는 교육, 출판, 문화예술, 언론 등 다양한 분야에서 활약할 수 있습니다. 1. 국어국문학과에 지원하게 된 이유는 무엇인가요? 2. 가장 인상 깊게 읽은 한국 ... < 국어국문학과 실제 면접 기출 질문 모음 > 국어국문학과는 한국어와 한국 문학에 대한 깊이 있는 연구를 통해 언어와 문학의 본질을 탐구하는 학문 분야입니다. 이 과에서는 한국 ... 하게 생각하나요? 14. 문학 작품을 창작해 본 경험이 있나요? 어떤 작품이었나요? 15. 문학에서 가장 중요하다고 생각하는 요소는 무엇인가요? 16. 국어국문학과를 졸업한 후의 진로

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.02

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고려대학교 교육대학원 국어교육과 학업계획서

1. 자기소개저는 OO대학교 국어국문학과를 졸업하였습니다. 국어국문학과에 재학하며 수강한 과목은 국어음성음운론, 한국어교육론, 국어사, 디지털시대의비평론, 고전시가론, 고전소설 ... 었습니다. 저는 국어국문학과에서 총 OOO학점을 수강하며 OO학점을 국문학과 전공 수업으로 채웠습니다. 성적이 부족해서 그랬던 것이 아니라 전공 수업을 많이 채워서 듣기 위해서 초과학기 ... 가 국어국문학과에서 수업을 잘 듣긴 했었으나 국어교육은 교육에 맞는 공부가 또 따로 있기 때문에 교육대학원에 등록하여 국어교육 전공을 이수하고 제 자신의 국어교육 능력을 더 키우고 싶

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.12.23

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연세대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서

근대문학자료강독, 현대극작가론, 한국어연구사, 구비문학론, 근세시가론 등의 수업을 수강했습니다. 국어국문학과를 O등으로 졸업했습니다. (학점 O.O)2. 진학동기제가 연세대학교 ... 1. 자기소개저는 OO대학교 국어국문학과를 졸업하고 OO구 OOOO에서 근무하였습니다. 저는 국어국문학과를 다니면서 현대작가론, 한국어학강독, 향가와고려가요, 응용한국어학, 한국 ... 국어국문학과 대학원에 들어가서 연구를 하고자 하는 동기는 원래 국어국문학과에 들어갈 때부터 학자의 꿈을 꾸고 있었기 때문입니다. 국내에서 석사, 박사를 같은 대학원에서 하려고 했

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.09.24

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