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"교육학 청각장애학생" 검색결과 1-20 / 2,693건

  • 특수교육학,특수교육학 A+++, 특수교육 학생의 특성과 교육 지원, 청각장애 학생의 특성과 교육 지원
    특수교육 학생의 특성과 교육 지원‘청각장애’편목 차Ⅰ. 정의 --------------------------------------3Ⅱ. 진단 기준 및 진단 방법 --------- ... 도는 dB(데시벨)을 사용하여 측정되는데 어떤 소리의 일정 크기 이상을 감지하지 못하는 dB(데시벨) 수준을 청각장애의 정도로 나타낸다.1. 생리학적 관점농 : 일정 크기 이상의 소리 ... 를 들을 수 없는 경우, 90데시벨 이상의 청력손실의 경우난청 : 청각장애를 가진 경우, 90데시벨 보다 낮은 수준의 청력손실을 가진 경우2. 교육적 관점아동의 말하기 능력과 언어발달
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.06 | 수정일 2019.04.13
  • 청각장애학생의 이해와 학습 - 특수교육학개론 발표자료
    적 기능 배게이론적 근거가 없고 학습의 원리와 방법 배제청각장애아동을 중심으로 한 사회와 문화를 배제
    리포트 | 30페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.06.18 | 수정일 2019.11.14
  • 특수교육학 정리/요약/학습자료 12장 저출현장애, 중복장애, 농아 및 맹아, 외상성 뇌손상
    특수교육학Report-12장저출현장애: 중복장애, 농-맹--외상성 뇌손상 -수강과목담당교수학과전공학 번이 름제12부저 출현 장애: 중복장애, 농-맹, 외상성 뇌손상정의저 출현 ... 장애라는 용어는 흔히 발생하지 않은 장애를 일컫는다. 중복장애, 농-맹, 외상성 뇌손상은 다 합쳐도 특수교육을 받는 학생 중 3%가 채 되지 않는다.중복장애미국 장애교육법(IDEA ... 또는 시각과 청각이 기능적 능력수준을 뜻하고 있고, 외상성 뇌손상은?저출현 장애 학생의 특성중도·중복장애중도장애 학생 대부분은 지적기능에 상당한 결함을 보인다. 대다수의 학생
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.25 | 수정일 2021.02.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    조선대 특수교육학개론 족보
    복지법에 따르면 청각장애는 크게 청력을 잃은 사람과 평형기능에 장애가 있는 사람으로 구분할 수 있다.3. 장애인 등에 대한 특수교육법에 따르면 청각장애는 청력손실이 심하여 보청기 ... -청각장애의 용어와 정의에 대해 잘못 설명한 것은?1. 청각장애란 경도에서 최중도에 이르는 쳥력손실을 모두 지칭하는 일반적인 요어로 농과 난청이 모두 여기에 속한다.2. 장애인 ... 를 착용해도 청각을 통한 의사소통이 불가능 또는 곤란한 상태이거나 청력이 남아 있어도보청기를 이용해야 청각을 통한 의사소통이 가능하여 청각에 의한 교육적 성취가 어려운사람이다.4
    시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    원광대특수교육학과대학원면접시험, 원광대특수교육학대학원기출문제, 원광대학특수교육학과대학원논술, 원광대특수교육학대학원자소서작성방법, 원광대특수교육학대학원자기소개서, 원광대특수교육학대학원학업계획서, 원광대특수교육학전공연구계획서, 원광대학교특수교육대학원입학시험, 원광대특수교육대학원지원동기, 원광대특수교육학과대학원입시문제
    으며, 특수교육학은 이러한 다양성을 이해하고 존중함으로써 각 학생이 자신의 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원합니다. 예를 들어, 시각 장애가 있는 학생에게는 점자나 청각적인 자료 ... 할 수 있습니다.첫째로, 특수교육학의 목적은 모든 학생들이 교육적으로 성공할 수 있는 환경을 조성하는 것입니다. 이것은 학습 장애, 신체적 장애, 정서적/행동적 문제 등에 영향을 받 ... 를 활용하여 학습을 지원하고, 자폐 스펙트럼 장애가 있는 학생에게는 예민한 교육 환경을 제공하여 학습이 가능하도록 합니다.세번째로, 특수교육학은 사회적 통합을 촉진합니다. 특수 교육
    시험자료 | 372페이지 | 15,900원 | 등록일 2025.03.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    이화여대특수교육학과대학원면접시험, 이화여대특수교육학대학원기출문제, 이화여자대학특수교육학과대학원논술, 이화여대특수교육학대학원자소서작성방법, 이화여대특수교육학대학원자기소개서, 이화여대특수교육학대학원학업계획서, 이화여대특수교육학전공연구계획서, 이화여자대학교특수교육대학원입학시험, 이화여대특수교육대학원지원동기, 이화여대특수교육학과대학원입시문제
    요소입니다. 이를 통해 학습 장애가 있는 학생들이나 특별한 교육적 요구를 가진 학생들에게 맞춤형 교육을 제공하여 그들의 학습과 발전을 촉진할 수 있습니다.첫째로, 특수교육학 ... 럼 장애가 있는 학생에게는 예민한 교육 환경을 제공하여 학습이 가능하도록 합니다.세번째로, 특수교육학은 사회적 통합을 촉진합니다. 특수 교육이 존재하는 교육 시스템은 모든 학생 ... 을 실현하기 위한 중요한 단계입니다. 첫째로, 특수교육학의 연구는 학습 장애 및 특수 교육적 요구를 가진 학생들의 Bedrock 개념과 가정을 이해하는 데 도움이 됩니다. 이를 통해
    시험자료 | 374페이지 | 14,900원 | 등록일 2024.10.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수교육학 기출문제2 + <정답 및 해설 포함>
    은?① 단순 시각·청각 손상② 지능과 학업성취 간의 현저한 불일치③ 낮은 부모 학력④ 과도한 학습량3. 정서·행동장애 학생을 지도할 때 교사가 가장 우선해야 할 태도는?① 일관 ... 암기 훈련④ 고전 시 낭송9. 지적장애 학생의 직업교육에서 가장 우선적으로 다루는 것은?① 추상적 사고 발달② 실제 직무 기술 습득③ 고급 과학 탐구④ 문학적 상상력10. 학습장애 ... 1 유발 상황 인식④ 단순 회상24. 자폐성장애 학생 교육의 최우선 목표는?① 경쟁적 학업 성취② 사회적 의사소통 기술 향상③ 고급 추리 능력 습득④ 예술적 감각 개발25. 지적
    시험자료 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.09.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    [논문리뷰] 청각장애학생의 통합교육에 대한 초등학교 교사의 인식과 경험
    : 본 연구는 청각장애학생의 바람직한 통합교육을 위하여 초등학교 교사의 인식과 경험을 통한 현재 통합교육의 개선 과제를 알아보는 연구로, 현상학적 접근을 바탕으로 인간이 가지는 경험 ... 박미혜, & 권순우. (2020). 청각장애학생의 통합교육에 대한 초등학교 교사의 인식과 경험. 특수교육 저널: 이론과 실천, 21(4), 125-154.Ⅰ. 서론? 연구목적 ... 의 의미와 본질을 탐구하고 다양한 현상 안에 내포된 깊은 의미까지 탐색하고자 하였다.? 연구문제: 1. 청각장애학생의 통합교육에 대한 초등학교 교사의 인식은 어떠한가?2. 청각장애
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.05
  • 특수교육학개론 강의 내용 정리본
    적용의사소통 장애■ 의사소통 장애의 정의- 교사와 언어치료사의 협력적인 접근 통한 효율적인 언어교육 필요로 하는 아동(1) 언어적 자극이 필요한 아동(2) 언어병리학적인 치료 ... 로서의 분리의식은 두드러지지 않음② 한국농아인협회/한국청각장애인 협회 : 수화통역사 양성 등■ 청각장애 아동 교육1. 통합교육 위한 일반적 지침? 통합교육 비율 향상되고 있음? 통합학습 ... 통역사의 역할- 독화나 청음 불가능한 경우 필요- 교사와 협력적 지원3. 청각장애 아동을 위한 특수교육적 중재① 구화교육과 수어교육- 직접적이고 엄격한 말소리 교육 통해 전형적인
    시험자료 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.01
  • 특수교육학개론 기말고사 컨닝 페이퍼 A4 양면 1장(2쪽) (연세대학교)
    ),3다양한 방법의 참여(학생의 반응)♡ 다층구조형 지원 체계 MTSS : 교육과정이기 보다는 교수 전달 체계 : 장애아동을 포함한 학급 내 모든 아동이 학업, 행동, 사회-정서 ... 의학협회: ‘정신장애 진단기준 통계 편람(DSM-IV-TR)’ for 정신의학&심리학교육계:①외현적 행동(사람사물 향한 공격 양상 반복. 과도한 언쟁. 신체적언어적 복종 강요. 합리 ... 장애 나타날 조건 有 아동ex) 이른둥이(조산아,미숙아) 다둥이, 학생부모, 미혼모 -> 집중 관리 필요 예) 이른둥이 가정 방문 케어,발달지체 : “ *~* 영아 및 9세 미만
    시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.04.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    [특수교육학개론 A+] 특수교육의 신체적 장애의 개념과 특성, 통합교육적 접근방안 레포트
    를 가진 경우를 난청이라고 한다. 교육학적 관점에서는 청각장애가 아동의 말하기 능력과 언어발달에 얼마나 영향을 미치는가에 초점을 둔다. 여기서 농은 보조기구를 사용하든 하지 않든 듣 ... 특수교육의 신체적 장애(시각, 청각, 지체장애)의 개념과 특성, 통합교육적 접근방안, 향후 현직 보건교사로서의 강조하고자 하는 요소(부분)에 대한 논술시각장애는 목적에 따라 의학 ... 적/법적/교육적으로 나눌 수 있다. 교육적 맹의 정의는 학생이 시력을 학습의 주된 수단으로 사용하는 능력에 초점을 두고 내린 것이다. 따라서 시력을 사용하지 않고 청각과 촉각 등
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    시각장애학생평가조정과 청각장애학생평가조정을 설명하시오.
    시각장애학생평가조정과 청각장애학생평가조정을 설명하시오.1. 서론시각장애학생평가조정과 청각장애학생평가조정은 시각과 청각에 대한 어려움을 겪는 학생들을 위한 평가 과정의 조정을 의미 ... 은 장애학생평가조정의 일환으로 이루어지며, 학교 내의 특수교육팀이나 평가 담당자와의 상담을 통해 실시됩니다. 평가 조정을 위해 학부모, 보호자, 교사, 전문가들과의 협의를 통해 개별 ... 을고려하여 적절한 점수 부여 방식을 결정하고, 학생의 성과를 정확하게 평가할 수 있도록 지원합니다.2. 청각장애학생의 평가조정가. 평가운영 방식1) 환경조정청각장애학생의 평가조정
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.10
  • 2022. 12. 02 대구대학교 초등특수교육과(초특) 졸업시험(졸시) 기출 문제(시험 족보)
    과정이다. 특히, 특수학교에서는 특수학교에서는 국어, 체육, 영어에 한하여 시각장애, 청각장애, 지체장애 학생을 위한 별도의 교육과정을 활용할 수 있다.선택 중심 교육과정은, 고1 ... 한다. 주로 장애 학생을 대상으로 적용하기 위해 만들어진 교육과정을 말한다.이러한 특수교육관련서비스와 특수교육 교육과정을 모두 제공하는 특수교육은, 대체로 특수학교 및 특수학급 ... 는다. 모든 사람이 당면하는 개인적 사회적인 문제에 적절하게 대처하고 균등한 교육기회를 받도록 하는데 특징이 있다.주로 비장애 학생을 대상으로 적용하기 위해 만들어진 교육과정을 말한다.2
    시험자료 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.15 | 수정일 2023.11.17
  • 특수아상담 ) 특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지 함께 정리하시기 바랍니다. 할인자료
    을 도와줄 것이다. 2. 아이가 여러 일반학생과 자주 접할 수 있는 기회의 장을 마련한다. 일반적으로 청각장애 등에 의해 따돌림을 진행하는 아이들은 이들의 다름에 주목하고 이를 약점 삼 ... 장애, 발달장애 등의 여러 장애요인으로 인하여 일반 학생들과 동일한 환경에서는 학생 본연의 잠재력을 끌어낼 수 없는 학생으로, 이를 위해 별도의 교육이나 서비스가 요구되는 학생 ... 에서는 청각장애 아동이 일반 학교로 진학하고 관련하여 겪는 문제를 상정하였으며, 상담 대상자의 주된 문제를 청각장애와 관련한 학생들의 따돌림 이로 인한 대인기피현상, 및 학업 스트레스
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2024.07.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    청각장애의 발달적 특징과 어린이집에서 지원할 수 있는 중재방안을 설명하고, 학습자가 생각하는 청각장애 영유아의 발달을 위한 효과적인 중재방법을 제시하시오.
    장애 학생 중 약 70% 정도가 통합교육을 받고 있다는 것으로, 이는 교육부의 2019년 특수교육통계에 의한 것입니다.통합교육을 받는 청각장애 학생의 증가는 특수교육대상자의 교육 ... 이 학시키고 교육적 기회를 최대한 활용할 수 있도록 도와줍니다. 청각장애 영유아의 개별적인 요구와 능력을 고려하여 적절한 보조기기와 보조교사를 활용함으로써, 그들의 발달과 성공을 촉진 ... 특수학교의 상황은 전국에 총 175개의 학교가 있으며, 그 중 14개가 시각장애 학교의 수와 유사한 숫자입니다. 이에 더하여 2019년 현재 청각장애 학생의 인원은 총 3,225명
    리포트 | 7페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.08.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    청각장애교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오
    . 청각장애아의 진단 및 평가3. 청각장애아의 특성4. 청각장애아의 교육적 접근 방법1) 청각장애학생의 언어교육방법(1) 구어교육(2) 수어교육2) 종합적 의사소통법3) 이중언어?이중 ... 하고 있다. 교육과정에 따라 수업을 운영하는 특수교사는 자신의 전문성에 입각하여 청각장애학생청각특성에 적합한 교육적 지도를 위해 언어교육방법론을 고려한다. 또한 교육과정을 적용 ... 할 때, 수업에서의 실용성을 고려하여 언어교육방법론에 따른 설계를 중요시 여긴다. 따라서 교육부(2016)는 기존에 제공되고 있는 청각장애학생을 위한 별도의 국어 및 영어 교육과정
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    인천만석초등학교 계약제(시간강사) 특수교사 자기 소개서
    , 경험, 실적저는 특수교육학을 전공하며 장애 이해, 교수법, 발달 심리학 등 이론적 지식을 쌓았으며, 대학 시절부터 다양한 실습과 교육 프로그램에 참여하여 실무적인 경험을 축적 ... "는 교직 철학을 가지고 있습니다. 특수교육 대상 학생들은 각기 다른 특성과 학습 능력을 가지고 있으며, 이들의 가능성을 발견하고 성장할 수 있도록 지원하는 것이 교사의 중요한 역할이 ... 라고 생각합니다.특히, 특수교육은 단순히 학습을 가르치는 것을 넘어 학생들의 자립과 사회적 적응을 돕는 교육이라고 생각합니다. 저는 학생 한 명 한 명의 개별적 특성을 이해하고, 그
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    2023 1학기 A+ 제주대학교 논리와 비판적 사고 기말고사 레포트
    학생을 일반 학교에서 장애 유형이나 장애 정도에 따라 차별하지 않고 비장애 또래 학생들과 함께 가르치는 교육을 의미한다. 따라서 비장애 학생들은 장애학생의 손상과 관련된 고통 ... 을 이해하고 더불어 살아가는 사회를 학습할 수 있다. 특히 통합교육에서 주로 행해지는 장애 이해 교육 중 모의 장애 체험은 비장애 학생들이 장애인들의 삶을 직접 경험할 수 있다는 장점 ... 교육 방법에 관한 선행연구 분석에 따르면 우리나라 장애 이해 교육은 모의 장애 체험이 거의 모든 교육 현장에서 적용되고 있다.2-2 모의 장애 체험의 실태한편 장애학의 관점으로 보
    시험자료 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.10.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    유아의 발달장애와 관련된 현상을 보기 가운데 하나를 골라 기술하고. 발달 장애 유아를 위한
    가야 한다. 청각장애를 가진 유아는 귀로 듣지 못하게 되면 배우고 학습하는데 일반유아들에 비해서 더 많은 시간과 훈련이 필요할 수밖에 없다.청각장애 발달장애 유아를 위한 특수교육학 ... 2. 유아특수교육학주제: 유아의 발달장애와 관련된 현상을 보기 가운데 하나를 골라 기술하고, 발달 장애 유아를 위한 특수교육학적 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오.(개인 ... 청각장애 아동들을 위한 현장 적용 가능한 대안아이들에게 청력손실은 언어발달과 함께 교육성취에서 어려움이 따를 수밖에 없다. 다양한 환경에서 청각장애 아동의 언어지도를 위한 배려
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수 교육학개론
    특수교육학개론 과제개별화교육 계획-제4급 청각장애아 대상-학교: **대학교과목: 특수교육학개론교수님: ***교수님1.학생인적사항성명(성별)강**(여)보호자명강**생년월일***년 ... 청학생은 물론 청각장애 학생이 주의 집중이 되었는지 반드시 확인하고 인사를 시작한다.)? 질문이 있을 경우, 선생님은 학생의 입을 보고 들으며, 질문에 답할 경우 귀에 대고 답 ... 한다.? 천천히 또박또박 말한다.? 말을 할 때 표준어만 사용하고, 은어나 유행어는 사용하지 않는다.(청각장애 학생의 이해도가 떨어질 수 있음)? 영상이 끝난 후 , 아이들의 이해도
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.30
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2025년 10월 05일 일요일
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