"교육목표분류학"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

가족간호과정 조현병 간호진단 nanda omaha 장단점 조현병 영화 지역사회간호학 사회적 고립 조현병 케이스 독거노인 케이스

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"교육목표분류학" 검색결과 1-20 / 30,310건

신교육목표분류학의 틀에서 본 구강보건교육학 목표 분석 (An Analysis of Education Objectives of Oral Health Education Based on Revision Taxonomy of Educational Objectives)

한국치위생과학회 최규일, 최병옥

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.01 | 수정일 2025.06.05

다운로드
교육과정(교육목표 분류학)

교육목표 분류학앞 서 교수님께서 수업해주신 교육과정개발에서 Tyler이론에서 교육목표는 가장 핵심적인 내용이었다. 체계적인 과정에서 한번도 빠짐없이 교육목표를 설정하는데 중점 ... 을 두었었다. 대게 교육의 목표는 학교급별 목표, 기관별목표, 교과별 목표로 나뉜다. 그럼 교육목표 분류학은 이들 모두의 목표설정에 적용될 수 있다. 이처럼 중요한 교육목표를 기반 ... 으로 교육목표 분류학은 다양한 추상성(抽象性)의 수준에서 각양각색으로 서술되는 교육목표들을 체계적으로 분류하는 한편, 교육목표에 관련된 의사전달의 정확성을 높이기 위한 목적으로 작성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.08

다운로드 장바구니
신교육목표분류학 적용을 통한 문학 영역의 평가 문항 설계 (Design Assessment Items from New Taxonomy for Elementary Literature Parts)

한국국어교육학회 배재훈, 이소현, 오수민, 김상한

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.31 | 수정일 2025.06.05

다운로드
신교육목표분류학 적용을 통한 읽기 영역의 평가 문항 설계 (Design Assessment Items from New Taxonomy for Elementary Reading parts)

청람어문교육학회 백희정, 배재훈

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.31 | 수정일 2025.06.05

다운로드
Anderson의 교육목표분류체계에 기초한 간호관리학 교과목의 학습목표 분석 (Analysis of Knowledge in Nursing Management Educational Objectives based on Anderson’s Revision of Bloom's Taxonomy)

간호행정학회 김복남, 김명자

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.15

다운로드
인지이론이 미술교육목표분류학 설계에 주는 시사점 탐구 (A Study on the Implications of Cognitive Theories on Developing the Taxonomy of Art Educational Objectives)

한국미술교육학회 김동욱

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

다운로드
신 교육목표분류학에 근거한 미국 국가교육향상평가 틀(NAEP, 2008)의 음악과 평가 진술에 관한 고찰 (A New Taxonomy Approach to Cognitive Processing through Verbs in Music Achievement Standard.)

한국문화교육학회 이영미

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

다운로드
정보과 수업 설계에서 백워드 디자인의 ‘이해’와 교육목표분류학의 6단계 비교 분석 (A Compare of ‘Understanding’ in Backward design and Taxonomy of Educational Objectives in Informatics)

한국컴퓨터교육학회 김자미, 이원규

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.08 | 수정일 2025.05.17

다운로드
Hauenstein의 인지적 영역 신교육목표분류학을 적용한 유치부 공과교육을 통한 하나님 개념인식 변화 (The Effects of Textbook for Sunday School Based Hauenstein's Cognitive Domain New Educational Goal Taxonomy on Changing God' Concept)

한국영유아교원교육학회 김미경, 나유미, 이혜정

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.08 | 수정일 2025.05.08

다운로드
Hauenstein의 교육목표 분류학에 따른 2015 개정 사회과 교육과정 중학교 정치영역 성취기준과 평가기준 분석 (Analysis of the Achievement and Assessment Standards in the Middle School Political Domain of 2015 Revised Social Studies Curriculum according to Hauenstein's Taxonomy of Educational Objectives)

학습자중심교과교육학회 김태수

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.02.12 | 수정일 2025.02.15

다운로드
교육학) 목표의 분류에서 일반목적과 프로그램목표와의 차이점은 일반목적과 프로그램목표와의 차이점을 작성하시며, 학습자분들의 생각을 작성해주세요. 외3개

목표의 분류에서 일반목적과 프로그램목표와의 차이점은? 일반목적과 프로그램목표와의 차이점을 작성하시며, 학습자분들의 생각을 작성해주세요.[주제]1번째 토론주제 : 목표의 분류 ... 학습의 필요성을 중심으로 효과적인 방안을 토론한다1번째 토론주제 : 목표의 분류에서 일반목적과 프로그램목표와의 차이점은? 일반목적과 프로그램목표와의 차이점을 작성하시며, 학습자분 ... 들의 생각을 작성해주세요.교육목표는 프로그램이 끝난 후 학습자가 배워야 할 지식과 기술의 자세이다. 프로그램 목표는 프로그램 결과를 시각화하고 평가 기준을 제시한다. 목표를 명확

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.17 | 수정일 2022.01.20

다운로드 장바구니
블룸의 교육 목표 분류학

Ⅰ. Bloom의 교육목표분류학1. 교육목표 분류학의 탄생 배경교육목표 분류에 대한 초기의 노력은 Bloom과 그의 동료들(Bloom,Engelhare,Furst,Hill ... 의 목표들을 어떤 원칙에 따라 체계적으로 정리?분류하기에 이르렀고, 그 결과가 ’Bloom의 교육목표 분류학‘이다.2. Bloom의 교육목표 분류먼저 Bloom은 교육목표를 크게 인지 ... -discursive communication (express, create, mime, design, interpret).4. Bloom 교육목표 분류학의 문제점1)원리의 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.10

다운로드 장바구니
판매자 표지

교육목표의 분류(교육목표분류학)

교육목표의 분류(교육목표분류학)목차교육목표의 분류I. 지적영역II. 정의적 영역III. 운동기능적 영역1. 심프슨의 분류2. 해로우의 분류교육목표의 분류교육목표는 내용과 행동 ... . Bloom(1956)등이 발달시킨 교육목표분류학을 생각해 볼 수 있다. 교육목표 분류학(Taxonomy of Educational Objectives)은 지적영역(cognitive ... 으로 분류할 수 있는 데 내용의 분류는 교육의 진행과정으로 볼 때 학습경험을 선정하는 과정이 있으니 이때 선정되는 모든 경험은 교육목표에 도달하기 위한 수단으로서 내용이 되는 것이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.08.14

다운로드 장바구니
교육목표 분류학 요약정리

2017학년도 제 2학기교육평가Chapter4. 교육목표 분류학Bloom의 교육목표 분류학정의적·심동적 영역의 교육목표 분류Mager의 조작주의적 목표 진술방법Chapter4 ... . 교육목표 분류학왜? 교육목표 분류학을 탐구해야 하는가? →교사에게 자신이 무엇을 어떻게 가르쳐야 하는지를 파악하고 그에 따라 효과적인 방식으로 수업에 임할 수 있도록 하는 도구학생 ... 에게 자신이 무엇을 배우고 있고 무엇을 할 수 있어야 하는가와 같은 학습과정의 이정표1. Bloom의 교육목표 분류학1) 교육목표 분류학: 인지적 영역 (사고방식; 지능, 적성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.22

다운로드 장바구니
Bloom의 교육목표분류학과 수정된 교육목표분류학에 대해서

1. Bloom의 교육목표 분류학블룸은 타일러와 마찬가지로 ‘수업목표는 내용과 행동으로 진술되어야 한다’고 하였다. 그런데 ‘특정한 학습 내용을 어떤 행동 수준으로 설정하여 제시 ... 을 표현하고 그 표현자체를 창작하는 운동기능체조틀 통한 의사표현(4) Bloom 교육목표 분류학의 문제점① 교육목표 분류학에서 교육목표는 어느 정도 가정된 발달의 수준과 곤란성 수준 ... 있다.⑤ Bloom의 교육목표 분류학은 내용과 행동으로 이원화되고 있다. 이때 행동으로 표현되는 지적기능은 외현적으로 관찰할 수 있는 행동에 중점을 두고 있다는 점이다. 이 같

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.04 | 수정일 2023.12.13

다운로드 장바구니
Bloom 의 교육목표분류학

교육심리학Bloom 의 교육목표분류학목차Ⅰ. 학자소개 Ⅱ. 배경 Ⅲ. 교육목표 분류학 분류 Ⅳ. 교육목표 분류학의 이점 Ⅴ. 교육목표 분류학의 문제점 Ⅵ. 참고자료학자 소개 ... Benjamin S. Bloom 1913 ~ 1999 미국 교육심리학자 시카고 대학교 교육학과 교수배경1956년에 시카고대학의 벤자민 블룸교수는 그의 유명한 저서 “교육목표의 분류 ... 하여 이루어지는 소통. 6) 숙련동작 : 기초동작을 기초로 복잡한 동작을 효율Bloom의 교육목표분류학의 이점- 교사의 교육과정이나 평가방안에 관한 정보 상호교환 가능하게 한다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.24 | 수정일 2016.07.21

다운로드 장바구니
BLOOM 의 교육목표 분류학

BLOOM의 교육목표 분류학가. 교육목표 분류학의 탄생 배경블룸은 타일러와 마찬가지로 수업목표는 구체적으로 다룰 ‘내용’과 함께 추구할 ‘행동’을 함께 제시해야 한다고 했 ... 의 블룸 교수와 그의 동료들은다양한 교육의 목표들을 어떤 원칙에 따라 체계적으로 정리하고 분류하기에 이르렀고, 그 결과가 ‘BLOOM의 교육목표 분류학’이다.나. BLOOM의 교육목표 ... 하는데 나타나는 능률성과 우아성 및 숙련성의 정도다. BLOOM의 교육목표 분류학의 문제점1) 교육목표 분류학에서 교육목표는 어느 정도 가정된 발달의 수준과 곤란성 수준에 따라 위계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.04

다운로드 장바구니
교육과정 및 교육평가 - Bloom의 교육목표 분류학vs신교육 분류학 (Harrow, Simpson, Marzano)

교육목표 분류학 & 신교육목표 분류학Bloom의 교육목표 분류학▶인지적 영역① 지식 : 학습된 정보를 기억해내는 능력사실, 개념, 원리, 방법, 유형, 구조 등에 대한 기억 ... 의 교육목표 분류학은 내용과 행동으로 이원화되는데 이때 행동으로 표현되는 지적 기능은 외형적으로 관찰할 수 있는 행동에 중점을 두었다. 즉, 관찰하기 힘든 목표에 해당하는 행동 ... 의학습관의 등장에 의해 행동주의 교육관의 산물인 교육목표 분류학은 더 이상 의미가 없음.= 교육목표 분류학이 너무 합리적이면서 복잡하기 때문에, 수업을 계획하고 검사문항을 작성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.13

다운로드 장바구니
Bloom의 신 교육목표 분류학에 의한 초등 과학 영재교육 자료의 수업목표 사례 분석 (Analysis of Instructional Objectives in a Teaching-Learning Material for Gifted Elementary Students in Science by Bloom's Revised Taxonomy of Educational Objectives)

한국영재학회 하소현, 곽대오

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

다운로드 장바구니
Bloom의 교육목표분류학에 대한 문제점과 수정된 교육목표분류학

Bloom의 교육목표분류학에 대한 문제점과 수정된 교육목표분류학:Bloom의 교육목표분류학 인지적 영역 중심으로목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 교육목표 분류를 위한 노력Ⅲ. Bloom ... 의 교육목표분류학1) 인지적 영역의 교육 목표2) 정의적 영역의 교육 목표3) 심리 운동적 영역의 교육 목표Ⅳ. Bloom의 교육목표분류의 문제점Ⅴ. 수정된 교육목표분류학Ⅵ. 결 론참고 ... 하는 데 이바지하게 함을 목적으로 한다. 이러한 교육목적과 목표의 영역을 찾을 때 교육목표분류학은 많은 도움이 되기 때문에 지금까지도 과거에 제안된 교육목표분류학이 지금까지도 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.20 | 수정일 2015.01.05

다운로드 장바구니

이전10개12 3 4 5 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기