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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
EasyAI “교육과정이론요약” 관련 자료
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"교육과정이론요약" 검색결과 1-20 / 21,395건

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    교육행정의과정별이론과실제 내용요약 및 질문내용 포함 레포트입니다
    제 4장. 교육 기획론.기획은 계획과 차이가 은다. 기획이 어떤 목적을 달성하기 위한 미래에 관한 계속적인 과정이라면 계획은 이러한 지적 과정의 산물인 것이다. 기획에 관한 학자 ... 행동의 절차를 합리적으로 설계하는 지적 준비과정" 인 것이다. 이것으로 볼 때, 교육기획은 " 미래의 교육활동에 관하여 교육 목표의 달성을 위한 효율적 수단과 방법을 제시 ... 함으로써 교육정책결정의 효율성과 안정성을 보장해 주는 지적 준비과정" 이라고 할 수 있다.기획은 앞으로 달성해야 할 목적을 설정하고 그것을 위한 방향을 어느 정도 정해놓는다는 점에서 자유
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.07
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    논문요약및감상평_듀이(J. Dewey)의 경험 이론이 역량 함양을 위한 교과 교육과정 설계에 주는 시사점 고찰을 읽고
    REPORT논문 듀이(J. Dewey)의 「경험 이론이 역량 함양을 위한 교과 교육과정 설계에 주는 시사점 고찰」을 읽고제 출 일담당 교수아 이 디학 번이 름- 목 차 - 교육 ... 과정 설계에 줄 수 있는 시사점 역량 교육과 관련한 의문과 우려 교육과정 설계에 줄 수 있는 시사점본 논문에서는 듀이의 경험 이론을 통해 역량 교육을 이해함으로써 역량 함양을 위한 ... 하였으며, 듀이(J. Dewey)의 경험 이론에 따라 이에 대한 해답을 찾고 역량 함양을 위한 교육과정 설계에 줄 수 있는 시사점을 주장하였다.첫 번째로, 역량의 총체성에 대한 의미는 듀이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.01
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    [교육심리학] 정보처리 이론의 발전과정을 1페이지로 요약하고, 학습효과를 높이기 위해서 활용할 수 있는 정보처리 이론의 개념들과, 그 개념이 적용된 실제 예를 기술하시오
    [교육심리학] 정보처리 이론의 발전과정을 1페이지로 요약하고, 학습효과를 높이기 위해서 활용할 수 있는 정보처리 이론의 개념들과, 그 개념이 적용된 실제 예를 기술하시오목 차Ⅰ ... 은 처리과정으로 설명한다. 따라서 본론에서는 정보처리 이론의 발전과정을 1페이지로 요약하고, 학습효과를 높이기 위해서 활용할 수 있는 정보처리 이론의 개념들과, 그 개념이 적용 ... 처리 이론은 인간의 인지 과정을 이해하고, 학습과 교육에 적용하는 데 중요한 역할을 하다. 지속적인 연구와 발전을 통해 더욱 정교한 이론이 형성되며, 학습 효과를 높이는 다양한 방법
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13
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    보육과정_영유아교육과정의 심리학의 기초가 되는 인지발달이론의 대표적 학자인 피아제와 비고츠키의 접근에 대해 쓰고 두 학자의 견해를 비교하여 그 차이에 대해 요약하여 서술하시오.
    보육과정영유아교육과정의 심리학의 기초가 되는 인지발달이론의 대표적 학자인 피아제와 비고츠키의 접근에 대해 쓰고 두 학자의 견해를 비교하여 그 차이에 대해 요약하여 서술하시오.목 ... 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 인지발달 이론의 피아제 지식의 형성 과정의 명료화2. 인지발달 단계의 이해3. 비고츠키의 사회적 인지발달 이론의 비계설정과 근접 발달1) 비계설정2) 근접 ... 에 부응하기 위하여 창의적인 능력과 사회적인 능력은 이 시대에 더욱 주목받고 필요로 하고 있다고 볼수 있다. 본 과제에서는 피아제와 비고츠키의 접근을 통하여 영유아 교육과정의 기초
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12
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    영유아교육과정의 심리학의 기초가 되는 인지발달이론의 대표적 학자인 피아제와 비고츠키의 접근에 대해 쓰고 두 학자의 견해를 비교하여 그 차이에 대해 요약하여 서술하시오.
    ● 주제영유아교육과정의 심리학의 기초가 되는 인지발달이론의 대표적 학자인 피아제와 비고츠키의 접근에 대해 쓰고 두 학자의 견해를 비교하여 그 차이에 대해 요약하여 서술하시오 ... 됩니다. 그는 아동들이 발달 과정에서 주어진 환경을 탐색하며 지식과 인식을 습득하고 이를 조정하고 확장해 나가는 과정을 거친다고 이론을 제시했습니다.② 비고츠키의 인지발달이론 ... 강조됩니다. 또한 두 학자 모두 아동이 환경과 상호작용하면서 지식과 인식을 습득하고 이를 조정하고 확장해 나가는 과정을 거친다고 이론을 제시했습니다.② 피아제와 비고츠키의 차이점
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.05
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    영유아교육과정의 심리학의 기초가 되는 인지발달이론의 대표적 학자인 피아제와 비고츠키의 접근에 대해 쓰고 두 학자의 견해를 비교하여 그 차이에 대해 요약하여 서술하시오.
    보육과정영유아교육과정의 심리학의 기초가 되는 인지발달이론의 대표적 학자인 피아제와 비고츠키의 접근에 대해 쓰고 두 학자의 견해를 비교하여 그 차이에 대해 요약하여 서술하시오 ... .● 목차Ⅰ. 서론 1Ⅱ. 본론 1Ⅲ. 결론 1Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론영유아교육과정에서 인지발달이론은 중요한 역할을 합니다. 인지발달은 인간의 지적 성장을 의미하며, 영유아교육과정 ... 에서는 아동들이 사고하는 과정을 이해하고 이에 맞는 교육과정을 제공하는 것이 중요합니다. 이론의 발전과정에서 피아제와 비고츠키는 대표적인 학자로 꼽힙니다. 이번 논문에서는 피아제
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.05.09
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    100점 A+, Acute tolsillitis case study, 급성중이염 케이스스터디, 간호진단7개, 간호과정2개, 간호사정요약 있음, 이론적근거 있음, 진단적지시, 치료적지시, 교육적 지시 있음
    사례연구 [간호과정 적용] < 간호사정 요약 > 상기 4세 여환, 93cm 11.4kg 측정됨 2022년 7월 엔테로바이러스소수포인두염, 2022년 12월 급성 기관지염 2023 ... 되고 임상에서의 치료나 검사 과정에 의해서도 가장 빈번하게 발생되는 증상 중의 하나로 신체적, 정서적, 사회적, 영적, 그리고 경제적으로 환자의 삶의 질을 저하시킬 수 있다 < 참고문헌 ... 으로써 통증, 염증, 근육 경련을 감소시킨다. [교육적지시] 1. 통증을 참는 것은 스트레스로 더 심한 통증을 유발할 수 있으므로 참지 않고 표현하여 간호를 받음으로써 불안과 스트레스
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.28 | 수정일 2025.01.01
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    100점 A+, 성인간호학실습, SDH case study, 경막하출혈 케이스스터디, subdural hemorrage, subdural hematoma, 간호진단 5개, 간호과정1개 낙상위험성, 엄청 꼼꼼함, 과학적근거, 이론적지시, 치료적지시, 교육적지시, 간호사정 요약 있음
    (Risk factor) (4) 임상증상 (5) 잔단검사 및 결과 (6) 치료 및 간호 (7) 사례연구의 목적 Ⅱ. 본론 8 자료수집 Ⅲ. 본론 28 간호과정 적용 Ⅳ. 결론 35 ... 다. 간호사는 의료진 중에서 가장 가까이에서 환자의 상태를 살펴보게 되므로 필요한 안전교육과 환경관리, 지속적인 관찰 등을 통해 환자를 낙상사고로부터 가장 잘 보호할 수 있기 때문
    리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.28 | 수정일 2025.01.01
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    학문적 탐구 분야로서의 교육과정-교육과정이론 요약
    적, 객관적, 과학적 근거에 의해 가치가 입증, 납득될 수 있어야 한다고주장한 교육과정운동- 전통적 교과의 가치를 설명하는 이론(형식도야이론)의 비과학성을 지적- 전통적 교과가 아닌 ... → 성공적 수행과학적 교육과정운동형식도야이론마음의 최말단적 표현활동에 관심을 두고 그것을 교과로 삼으려 함마음, 정신능력에 관심을 두고그것을 교과가 연마하는 수단- 교육과정의 구성 ... [교육과정]학문적 탐구분야로서의 교육과정1) 교육과정의 고전모형currerecurriculumcourse of study라틴어 ‘달리다’영어 ‘코스’달리는 코스, 경주코스교육
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.01.04 | 수정일 2021.03.27
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    교육과정 이론 요약노트
    교육과정 이론 요약 노트Ⅰ. 우리나라 교육과정의 역사 - 7차 교육과정의 개정 이유1. 주5일제 전면 실시주5일제 전면 실시로 인해 출석 일수가 변함에 따라 교육과정을 필연 ... 적으로 개정해야 하는 이유가 생겼다. 그리하여 2004년에 제7차 교육과정을 평가하는 연구를 시작하였다. 그래서 한국교육과정평가원에서 2005년에서 2006년에 연구를 하였고 개정안 ... 게 교육과정을 개정하기로 하였다.3. 7차교육과정 문제점 개선4. 교과 집중 이수제교과 집중 이수제는 학교를 다니는 기간 동안 이수하는 과목을 학년별로 집중하여 이수하거나, 1년
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.11
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    교육과정의 이론적 배경 요약.
    제2장 교육과정의 이론적 배경1 . 교육과정의 역사가. Spencer: 학문적 논의의 점화Spencer는 암기식 대학준비 위주의 고전교육을 강력히 비판하면서 교육의 목적을 어떻게 ... 에 비추어서 그 의미가 새롭게 제시되었다.2 . 교육과정이론가. 형식도야이론1) 이론적 근거교육의 역사에서 가장 오랫동안 영향력을 행사한 전통교과의 가치를 설명하는 최초의 교육과정 ... 을 두고 발전된 이론. 경험중심이론은 학교에서 생활적응을 목적으로 학습자의 경험을 가르칠 것을 제안.2)Dewey의 교육과정이론Dewey의 철학적 입장으로 첫째는 추상적 관렴
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.07
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    [교육학개론 요약정리] - 교육의 3요소, 교사의 자질, 교사의 역할, 한국 교육과 학교의 발전, 평생교육의개념, 상대평가와 절대평가, 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 상담의 의미, 피아제의 인지발달이론, 근접발달영역, 창의성, 교수모형의원조, 교수모형, 문화의 특징, 문화의 속성, 진보주의, 본질주의, 항존주의한계,
    의 가변성7. 진보주의1) 개념 및 교육이론?20세기 미국 교육의 전체적 경향을 대표?교사 중심의 전통적 교육의 편협성, 형식주의에 대한 반발 (교사중심교육 → 아동중심교육)?실용 ... 성 소홀 (현재만 생각)③ (쉬운 것만 하다 보니) 교육의 명확한 목표 설정이 어려움④ 사회의 복사판, 축소판8. 본질(本質)주의 교육이론의 내용과 한계1) 개념?진보주의 교육관 ... 의 단점을 비판⇒ 진정한 문화유산의 전달 망각ex) 한복 잘 안 입음?학습은 가장 본질적이고 중핵적인 것 (Essence)을 배우는 것2) 본질주의의 교육이론① 지나치게 아동의 흥미
    시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.29 | 수정일 2020.03.18
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    교육과정에 관한 이론 요약보고서
    목 차제 1 장. 교육과정의 개념1. 교육의 본질적 영역2. 교육과정의 개념3. 교육과정의 종류제 2 장. 교육과정의 이론적 배경교육과정이론제 3 장. 교육과정의 유형1. 교과 ... 또는 교정적 정보)로 요약할 수 있다.◆ 여기서 교육목표는 교육과정, 교수-학습, 교육평가를 관통하여 상호 밀접한 관계를 형성하고 있으며, 위 세 가지가 나아가야할 방향을 일관 ... 하면서 교육내용을 새로운 시각에서 규정한 교육과정이론이다.· 지식의 구조 = 학문을 특징짓는 사물을 보는 안목= 각 학문의 기본적인 아이디어= 지식의 기본개념= 지식의 기본원리= 지식
    리포트 | 30페이지 | 3,800원 | 등록일 2010.11.21
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    교육과정이론 요약 (제 8장)
    인들은 희랍의 형식에 로마의 내용을 갖춘 교육체제를 발전시켰으며 교과를 가르치는 방법에 있어서는 고도의 기계적 완벽성을 달성하였다. 희랍교육의 상이한 전개과정은 모두가 교육내용과 교사 ... 가 온전히 전달될 가능성이 없다. 그러나 실물교육은 교육의 과정에서 아동의 이해과정을 보다 강조한다. 그러나 이는 교육내용으로서의 언어나 문자를 실물이나 사물로 대치하려고 했다는 점 ... 에서 그 자체로 심각한 결함을 지니고 있다. 언어나 문자화된 교육내용을 모종의 외재적 목적을 달성하기 위한 하나의 수단적 정보로 간주하고 그것을 사물이나 실물로 대치하는 과정
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07
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    교육과정이론 요약 (제 6장)
    제6장. 지식의 형식1. 보는 지식과 하는 지식교육내용의 두 유형으로 ‘빛의 직진’과 ‘퓨즈 교환’의 교육내용으로서 중요성을 비교해보자. 두 가지를 배우지 못했을 때 각각 어떤 ... 불편함이 생기며 어느 하나만을 교육내용으로 가르쳐야 한다면 어떤 것이 되어야 할까.퓨즈 교환빛의 직진문제사태생활을 하다보면 그것을 배우지 않고서는 불편을 겪는 상태.진작 배울 걸 ... 은 중요하다는 뜻이며 이 기준으로 교육내용의 중요성을 판단한다.‘빛은 곧게 나간다.’란 해결은 ‘빛은 어떻게 나가는가.’의 질문과 동시에 주어지므로 문제해결은 차라리 ‘문제발견’이라 할
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07
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    교육과정이론 요약 (제 7장)
    제7장. 실물교육1. 맨손수업맨손수업은 교사의 ‘말’과 교과서의 ‘문자’에 의존하는 수업을 뜻한다. 맨손수업 추방 운동은 교사의 말과 교과서와 아동의 흥미와 자발성을 사실상 양립 ... 할 수 없다는 것이다. 이와 관련하여 하나의 대안으로 제시하는 것이 바로 ‘비언어적 자료를 활용하여 학습을 시도하는’ 교육방법, 이른바 ‘시청각적 교육방법’ 또는 이를 포괄하는 교육 ... 공학적 방법의 도입이다. 그러나 문제는 실물이나 시청각적 자료나 공학기계의 도입이 교육내용으로서의 언어나 문자의 추상성을 완화하는 유일한 대안이 될 수 있는가, 그리고 그것이 대안
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07
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    교육과정이론 요약 (제 10장)
    과정은 지식교육에 관한 한 학문중심 교육과정을 포기한 것이 아니며, 또한 생활중심 교육과정을 비롯한 어떤 개념이나 이론도 표용하게 된다. 즉 제 4차 교육과정은 그동안 제기된 모든 ... 제 10장 학교 교육과정1. 교육과정의 변천학교 교육과정은 일곱 차례에 걸쳐 개정되었으며, 개정이 거듭될수록 새로운 교육과정적 조치가 추가됨으로써 계속 확대되어 왔다. 양적인 ... 측면으로 볼 때 현행 7차 교육과정은 총 28책의 방대한 수준에 이르렀지만 이러한 양적 확대에 비례하여 질적 성장도 이루어졌는가는 분명치 않다. 이에 질적 성장 여부를 파악할 방법
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07
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    『교육과정이론』요약 (제 12장)
    그 자체가 이때까지 교육과정과 관련된 이론적 논의가 축적되어 있었다는 것을 의미한다.결국, 하나의 연구 분야로서의 교육과정에는 실제적 관심과 이론적 관심이라는 두 가지 이질적인 ... 관심이 공존한다. 실제적 관심은 교육내용과 교육방법을 처방하는 것과 관련된 관심이며, 이론적 관심은 교육과정 실제가 나타나는 현상을 이해하는 것과 관련된 관심이다. 이론과 실제 ... 다. 교육과정 이론은 교육과정 실제를 위한 직접적인 지침이 되는 것으로 그 범위를 국한시켜서도 안 되지만, 그렇다고 해서 교육과정 실제와 완전히 동떨어진 것이 되어서도 안 된다.2
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07
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    교육과정이론 요약 (제 3장)
    제3장. 교육과정 이론으로서의 성리학1. 세계와 마음의 이론중층구조의 아이디어는 한마디로 말하여 세계와 마음은 다 같이 중층으로 이루어져 있다는 생각을 말한다. 이는 내외동 ... 이 주역에서 보는 교육의 과정이다.주역에 의하면 현상 이전에 존재하는 것으로 생각되는 궁극적 원인은 태극이다. 태극이 만물의 ‘원인’이라는 말은 나무에 대한 씨앗의 경우처럼 인과 ... 적인 법칙 또는 질서를 감지하고 그것에 순종하는 정도에 달려있다. 즉, 점을 치면서 최상의 이면에 들어있는 질서를 알아내고 그것을 자신의 삶에 구현함으로써 완전한 인간이 되는 과정
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07
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    교육과정이론 요약 (제 9장)
    하게 존중하는 것이기는커녕 오히려 과소평가하는 셈이며 수업 전문성을 강조하는 것이 도리어 정상적인 교육을 저해한다. 교직의 직업적 위상을 높이고자 하는 의도에서 강조되기 시작 ... 도 알 수 있듯이 결코 목적 달성을 위한 수단의 위치에 머무는 것이 아니다. 수업은 교과를 가르치는 일이며, 그 일은 교육과 그 역사를 함께 해 온 인류의 가장 오래된 활동 중 ... 의 실제적 기법 또는 기술의 정도에 의하여 결정되는 반면에 수업을 거점으로 하면 수업의 이론적 이해의 정도에 의하여 결정된다.2. 기술로서의 수업 전문성수업모형은 수업의 세부적 절차
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07
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2025년 07월 23일 수요일
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