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"과학 5-1-3" 검색결과 1-20 / 158,133건

  • [a+취득자료] 3-5세 유아의 과학적 탐구하기에 관련된 활동계획안을 과학과정기술을 적용하여 작성하십시오 1) 어린이집에서 실제 수업에 반여할 수 있는 활동계획안으로 작성하십시오. 2) 대상연령, 생활주제, 활동영역, 교육목표, 준비물, 활동내용(도입-전개-마무리), 평가 등을 포함합니다.
    1. 서론과학교육은 과학지식, 과학 과정기술, 과학적 태도라는 과학의 내용 3요소를 달성할 수 있는 교육이어야 한다. 이때 과학지식은 과학 탐구 활동을 통해서 생성되는 일반적인 ... 과정기술에 초점을 맞추어 과학교육계획안을 구성해 보려고 한다.2. 본론1. 대상연령 ? 만 4세2. 생활주제 ? 우리나라 전통 음식3. 활동영역 ? 대·소집단 활동 / 요리4 ... . 교육목표 ? 1) 쌀가루의 변화상을 관심있게 관찰할 수 있다.2) 우리나라 전통 음식인 화전에 대해 안다.3) 요리 활동에 즐겁고 안전하게 참여할 수 있다.5. 준비물 ? 동화자료
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.28
  • 미용학 ) 1) 모발과학 2) 미용경영학 3) 미용학개론 4) 소독법과전염병학 5) 피부미용학 6) 화장품학 - 이 수업을 듣고 느낀점을 작성해주세요
    미용학 과제 6과목1) 모발과학2) 미용경영학3) 미용학개론4) 소독법과전염병학5) 피부미용학6) 화장품학이 수업을 듣고 느낀점을 작성해주세요미용학 과제 6과목1) 모발과학이 ... 을 작성해주세요.5) 피부미용학이 수업을 듣고 느낀점을 작성해주세요.6) 화장품학이 수업을 듣고 느낀점을 작성해주세요모발과학헤어 미용의 기본원리를 파악하기 위해서 모발과 두피의 구조 ... 수업을 듣고 느낀점을 작성해주세요.2) 미용경영학이 수업을 듣고 느낀점을 작성해주세요.3) 미용학개론이 수업을 듣고 느낀점을 작성해주세요.4) 소독법과전염병학이 수업을 듣고 느낀점
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    표준보육과정에 제시된 아동과학교육의 목적을 0-1세, 2세, 3-5세로 나누어 설명하시오
    아동과학지도주제: 표준보육과정에 제시된 아동과학교육의 목적을 0-1세, 2세, 3-5세로 나누어 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동과학교육의 중요성2. 아동과학 ... 교육의 목적1) 0-1세2) 2세3) 3-5세Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론아동과학교육은 영유아가 지니고 있는 과학에 대한 호기심 및 탐구심을 격려하여 주변 세계에 존재하는 과학적인 ... 의 세부적인 내용은 아래와 같다.3) 3-5세3-5세를 대상으로 하는 ‘과학적 탐구하기’영역은 호기심을 가지고 자신의 주변세계를 탐구하며, 나아가 일상생활에서 수학적 및 과학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.07
  • 과학 5-1-3 식물의 구조와 기능 3차시 약안
    ( 과학 )과 교수?학습 과정안단 원3. 식물의 구조와 기능교과서 쪽수교 100~101 쪽실관 52~53 쪽차시3/12학습주제뿌리의 구조와 기능학생 수남: 15명, 여: 13명 ... 계: 28명학습 모형경험 학습 모형장소5학년 5반 교실학습목표당근 뿌리의 관찰을 통해 뿌리의 구조와 저장 기능을 알 수 있다단계학습 요소교수?학습 활동시간자료(?) 및 유의점 ... (*)도입동기 유발?동기 유발?동기 유발하기­뿌리를 먹는 채소들을 보여주며 공통점이 식물의 뿌리 부분임을 알도록 한다.­모두 뿌리 부분을 먹는 채소입니다.5'?PPT(뿌리를 먹는 채소
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    그림책(문학작품) 1권을 선정 하여 대상연령(3-5)누리과정 문학작품을 감상하면서 과학과 연관된 내용을 찾은후 문학작품과 관련된 관찰, 조사하기 등의 과학활동
    아동과학지도그림책(문학작품) 1권을 선정 하여 대상연령(3-5)누리과정 문학작품을 감상하면서 과학과 연관된 내용을 찾은후 문학작품과 관련된 관찰, 조사하기 등의 과학활동을 전개 ... 도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 그림책 소개 - 로렌 차일드 “난 토마토 절대 안 먹어”찰리에게는 롤라는 여동생이 있는데 안 먹는 음식이 무지 많다. 가끔 롤라에게 밥을 차려주는걸 너무 ... , 토마토 심기와 관찰)분 류과학 활동대상연령만4~5세활 동 명? 토마토 심기활동목표? 토마토를 키우기 위해 내가 할 수 있는 일을 알아본다.? 토마토 재배도구의 안전한 사용법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.16 | 수정일 2020.03.18
  • 5학년 1학기-과학-3.식물의 구조와 기능 1차시(96-97)
    과학과 교수 학습 과정안일 시2013. 5. 13. 6교시장소과학1실지도교사(인)교육실습생박혜진 (인)교 과과학단원(차시)3. 식물의 구조와 기능쪽 수96-97준비물선생님ppt ... 을 나눈다.◆차시예고▷식물의 뿌리의 구조와 하는 일이 무엇인지 알 수 있다.8‘1‘1‘10‘15‘5‘★ppt※실험관찰 의 식물카드 20장을 섞어서 책상 위에 놓고 종이컴으로 덮어둔다 ... , 학습지, 종이컵시간계획40′학생필기도구, 과학책, 실험관찰책학습목표? 식물의 구조와 기능에 대해 알고 기억놀이로 재미를 느낄 수 있다.수업모형? 발견 학습 모형학습단계학습흐름교수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.14
  • PPT5학년 1학기. 과학 3. 식물의 구조와 기능(96-97)
    [ 과학 ] 3. 식물의 구조와 기능 ( 교과서를 덮으세요 )나는 누구일까요 ?나는 식물입니다 .나는 뿌리 , 줄기 , 잎이 있어요 .나는 열매도 있답니다 .나는 꽃도 피워요 ... .피부에 좋은 빨간색 열매를 맺고 있어요 .나는 ‘ 토 ’ 자로 시작해요 .나는 토마토 입니다 .학습목표 식물의 구조와 기능에 대해 알고 기억놀이로 재미를 느낄 수 있다 .과학 96
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.14 | 수정일 2019.05.03
  • 5-1과학 3단원11차시_수업지도안
    ※ 현직 초등학교 선생님들께서 직접 올리신 지도안이므로, 아이스크림의 교과 활동과 구성이 다를 수 있습니다.교과과학지도일시○월 ○일○교시대상5학년 ○반지도교사단원3. 식물의 구조 ... .-네, 감사합니다.5'※ 평가 계획평가 내용구분평가 기준평가방법식물의 구조와 기능에 대해 배운 내용을 정리할 수 있고, 내 몸이 물방울이 되었다고 상상하며 물방울 여행기를 쓸 수 있는가? ... 학습 문제파악하기◎ 지난 시간 내용 떠올리기?이번 단원에서 무엇을 배웠는지 떠올려 볼까요?◎ 학습문제 확인하기-뿌리를 잘라보고, 뿌리가 하는 일에 대해 공부했습니다./ 줄기를 빨간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.18
  • 5-1 과학 물의여행 3차시
    를 갖는다.3) 과학적 개념을 생활속에 적용하는 태도를 갖는다.4. 학습의 계통 및 관련선 수 학 습→본 단 원→후 속 학 습3 - 1 - 4온도 재기5 - 1 -8물의 여행6 ... ) 과학적 개념을 생활속에 적용하는 태도를 갖는가?8. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원8. 물의 여행일 시장 소5-1 교실차 시3/6소요시간40분지도교사0 0 0학습목표?이슬 ... 과학과 교수 ?학습안1. 단 원 : 8. 물의 여행2. 학 년 : 제 5학년 1반(31명)3. 일 시 :4. 장 소 :1. 단 원 : 8. 물의 여행2. 단원의 개관가. 사회관
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.17
  • 3-1)과학-4.날씨와우리생활-구름을관찰해봅시다(5차시)
    과학과 교수ㆍ학습지도안단 원 : 4. 날씨와 우리생활본시주제 : 구름을 관찰하여 봅시다(5/11)대 상 : 3학년일 시 : 2장 소 : 3학년수 업 자 :교생지도교사실습부장교 ... 감교 장한국초등학교1. 단원명가. 단원명 : 3-1-4. 날씨와 우리 생활나. 주제 : 구름을 관찰하여 봅시다.2. 단원 설정의 취지가. 교재관이 단원은 학생들에게 날씨에 대하 ... 을 계획하게 되었다.3. 단원 학습 계열사전 학습날씨와 우리 생활후속 학습▣ 1학년 1학기슬기로운 생활중단원 1 : 기온, 바람, 구름, 비-기온이란 무엇인지 알아보기-장소에 따라
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10
  • [대구교대 임청환 교수님] 과학과교육II 지구과학 약안 6-1-3.계절의 변화(5차시)
    해가 뜨고 지는 시각 및 기온에 대해 알아보겠습니다.- 차시 예고를 숙지한다.단원3. 계절의 변화대상6학년 2반남:9 여:20 계:29장소과학관 405호지도교사학습주제계절에 따라 ... 입니다.학습문제 확인하기(전체)모둠별로 가설 설정하기(모둠)? 칠판에 제시된 학습 문제 알아보기1′3′학습문제가 적힌 종이카드탐구학습지: 가설설정 및 실험계획과 결과 기록을 위해 ... 지에 기록해 봅시다.- 모둠 실험 계획에 따라 실험을 실시하고 관찰 결과를 학습지에 기록한다.가설 검증결과 공유하기개념형성하기가설 검증하기(전체)? 실험 결과 알아보기5′4′지구본
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.19
  • 문학작품(그림책) 1권을 선정하여 과학과 관련된 내용을 제3차 어린이집 표준보육과정의 3-5세 누리과정(자연탐구 영역의 ‘과학적 탐구하기’)에 준하여 설명한 후, 영유아와 함께 하는 과학 활동계획안(3-5세 중 택일, 단일연령)에 대한 보고서를 작성하십시오.
    로 나타내 보고, 동물들의 구멍은 우리와 어떻게 다른지 조사활동을 해본다. 또한 소화과정이 담긴 영상을 보면서 그 과정을 자세히 탐색할 수 있다.=> 자연탐구영역 3-5세 누리과정 ... 을 기르고, 주변의 관심있는 사물과 생명체 및 자연현상을 탐구하기 위한 기초능력을 기른다를 바탕으로 하였다.대상 연령활동 형태생활 주제3세대,소집단 활동(역할놀이)1.신체와 건강2 ... 의 이름을 말해보고, 나의 몸을 보며 가리켜 본다.2. 관련 몸의 구멍에 해당되는 각 병원의 이름을 알아본다.3. 2-3명씩 짝을 지어 교사와 함께 의사놀이 소꿉 세트를 가지고, 의사와 환자 역할을 하며 놀이를 진행한다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.30
  • [초등과학교육]5-1-3. 기온과 바람 (5차시)
    .(2) 단원의 학습 계열선수 학습→이 단원의 학습→후속 학습↓↓↓날씨와 우리 생활(3-1)기온과 바람(5-1)물의 여행(5-1)? 하룻동안의 기온 측정? 바람의 방향과 세기? 하루 ... 3. 기온과 바람 (5차시)바람이 부는 까닭1. 교재관(1) 교육과정 관련 주제 범위이 단원은 교육 과정 중 지구분야 ‘(7) 날씨 변화’에 해당하는 단원이다.→ 하루 및 일주일 ... 와 그래프를 작성하고, 자료를 해석할 수 있는 능력을 키울 수 있도록 한다.② 공기이동- 지면과 수면의 온도 변화 알아보기(3-4차시)바람이 부는 까닭 알아보기(5차시)바닷가에서 부
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.23
  • 초등 과학 단원분석 6-2-2-일기예보 ,5-1-3. 기온과 바람
    이 될 수 있는 단원이라고 본다.1. 단원명 5학년 1학기 3. 기온과 바람2. 단원의 목표1) 하루 및 일주일 동안의 기온을 조사하고 표와 그래프로 나타낼 수 있다.2) 하루 및 ... 1. 단원명 6학년 2학기 2. 일기 예보2. 단원의 목표1) 일기도에 나타난 기호를 알고 일기도를 해석할 수 있다.2) 기압에 따른 공기의 움직임을 설명할 수 있다.3) 오늘 ... 에 관심을 가지고 생활에 활용하려는 태도를 가진다.3. 단원의 지도 계획차시주제학습활동학습 목표평가문항학습 자료핵심 지식탐구 과정학습모형단원도입?일기 예보와 우리 생활1일기도 알아보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.20
  • 5학년 1학기 과학 3단원 4차시 지면과 수면의 온도 차시분석 및 지도안(5-1-3-4)
    ? 단원 및 차시 개괄본 차시가 속한 5학년 1학기 『3.기온과 바람』의 단원은 교육과정 중『7.날씨 변화』 에 해당하는 단원이다. 이 단원에서는 하루 및 일주일 동안의 기온 ... 는 단원인 것이다.본 차시는 교육과정 내용 체계표 상으로 ‘지구’영역 단원인, 위와 같은 특징을 가지고 있는 5학년 1학기 『3.기온과 바람』단원에 속하는 차시이다. 기온의 경우 크 ... 는 현상임을 알고, 이러한 원리를 적용하여 해풍과 육풍이 부는 현상을 이해하도록 한다.3. 단원의 학습 계열선수 학습이 단원의 학습후속 학습날씨와 우리 생활(3-1)?하룻동안
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.12
  • 초등5학년 1학기 과학 7단원 3-4/5차시 지도안
    - 2007학년도 교실수업혁신을 위한 -과학과 교수?학습 과정안일 시2007년 6월 5일 (화)대 상5학년 1반(남 3명, 여 6명)장 소과 학 실지도교사권 인 창삼 례 동 초 ... )선수 학습이 단원의 학습후속 학습식물의 잎과 줄기(3-2)식물의 잎이 하는 일(5-1)환경과 생물(5-2)? 잎맥 관찰 및 차이점 찾기? 잎차례 관찰 및 규칙성 발견? 줄기 관찰 ... 등 학 교과학과 교수?학습 과정안삼례동초등학교교사 권 인 창● 수업혁신 연구주제수준별 개별화 실험활동을 통한‘과학적 탐구능력 신장’학 기5학년 1학기과 목과 학단 원7. 식물의 잎
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.24
  • [과학과지도안]3-2 3.지구와 달 (1/5) 지구의 모양
    과학과 교수?학습안단원및주제3. 지구와 달학반3-5대상남 20 명여 14 명계 34 명장소3-5교실지구의 모양일시지도교생1. 단원의 개관가. 교재관이 단원에서는 지구의 모양과 달 ... 하고 설명할 수 있다.다. 과학 태도 영역1) 여러 가지 자료를 활용하여 달 탐사 계획을 세울 수 있다.2) 달에 대하여 관심을 가지고 계속 탐구하려는 태도를 가진다.3. 학습 내용 ... 의 계열성선수 학습이 단원의 학습후속 학습빛과 그림자(2-1)지구와 달(3-2)별자리를 찾아서(4-1)?낮과 밤의 다른 점?그림자놀이?지구의 생김새?하룻밤 동안 달의 위치 변화?달
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.26
  • 초등학교 현장학습 자료 (과학, 식물)- 1,2/3,4/5,6 학년으로 나누어 제시
    한 자료가 되어야 할 것이다. 아래에서는 초등학교 전 과정을 저학년(1-2), 중학년(3-4), 고학년(5-6)으로 나누어 교사들이 참고해야 할 알맞은 자료를 준비해보았다. 단 ... )정승각 (그림) 길벗어린이초등학교 중학년(3-4) 용 - 나무초등학교 3학년부터는 교육과정상 본격적으로 과학교과를 배우게 된다. 식물과 관련하여서는 3학년에서는 물에서 사는 식물(1 ... 은 초등학교 과학과 교육과정이 적용되기 전으로 식물의 구조와 기능, 분류에 대한 학습을 하지 않은 상태이다. 또한 1,2학년은 인지발달 과정 중 구체적 조작기(7-11세)에 해당
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.13
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2026년 01월 07일 수요일
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