연구결과 1.일반계 고등학생 집단과 과학영재 고등학생 집단의 자아존중감 2.일반계 고등학생 집단과 과학영재 고등학생 집단의 풍경구성법 반응 Ⅴ. 논의 및 결론 B. 감상문 Ⅰ. ... 논문: 일반계 고등학생과 과학영재 고등학생의 자아존중감과 풍경구성법 반응특성에 관한 연구 - 목 차 - A. ... 성별 남 54(100%) 54명 여 0(0%) 과학영재 고등학생의 성별 남 56(95%) 59명 여 3(5%) 1.연구대상 본 연구는 서울시 E구 S일반계 고등학교 2학년 학생(2개
【서식 1】 20**학년도 세종과학예술영재학교 1차 합격 자기소개서 견본 세종과학예술영재학교장 귀하 1. ... (띄어쓰기 포함 600자 이내) 제가 OO과학예술영재학교에 지원한 이유는 저의 꿈을 펼칠 수 있는 여건과 환경 때문입니다. ... 지원동기 및 진로계획 OO과학예술영재학교에 지원하게 된 동기와 진학 후의 학습계획, 그리고 향후 진로 및 장래 희망에 대해 기술하시오.
세종과학예술영재학교 자기소개서 예시 1. 세종과학예술영재학교에 지원하게 된 동기와 진학 후의 학습계획, 그리고 향후 진로 및 장래 희망에 대해 기술하시오. ... 또한 논리적으로 학습 과제를 발표하고 객관적인 근거를 정확하게 찾아 토론에 임하기 때문에 상대편 모둠 학생을 설득하는데 자신감이 있습니다. ... 이제부터 세종과학예술영재학교에서 저의 꿈을 이루기 위해 무한한 호기심을 통해 배움을 즐기겠습니다. 2.
○○이의 과학적 탐구력과 목표 의식 그리고 다정다감하며 공동체를 위하는 성격은 ○○이의 앞으로의 잠재력과 더불어 큰 힘을 발휘할 것입니다. 이에 영재교육원에 추천합니다. ... 지원자의 수학, 과학적 관심과 열정 ○○이는 과학적 탐구력과 호기심이 뛰어난 학생입니다. ... 교육과정에서 진행되고 있는 과학 수업에서도 높은 호기심을 보이며 실험을 통해 과학적 사실을 탐구하려는 열의가 크고 다정다감한 성품을 소유한 학생입니다.
○○이의 과학적 탐구력과 목표 의식 그리고 다정다감하며 공동체를 위하는 성격은 ○○이의 앞으로의 잠재력과 더불어 큰 힘을 발휘할 것입니다. 이에 영재교육원에 추천합니다. ... 지원자의 수학, 과학적 관심과 열정 ○○이는 과학적 탐구력과 호기심이 뛰어난 학생입니다. ... 교육과정에서 진행되고 있는 과학 수업에서도 높은 호기심을 보이며 실험을 통해 과학적 사실을 탐구하려는 열의가 크고 다정다감한 성품을 소유한 학생입니다.
사고양식 유형에 따른 지구과학 개념을 비교한 결과, 과학영재 집단과 일반학생 집단 모두 Type I 사고양식의 학생들이 Type II 사고양식의 학생들 보다 지질학 분야와 천문학 분야 ... 본 연구의 목적은 Sternberg의 정신자치제 이론에 근거하여 영재학생과 일반학생의 사고양식의 차이를 조사하고, 사고양식 유형에 따라 두 집단이 가지고 있는 지구과학 개념을 비교 ... 연구 결과, 과학영재학생은 입법적, 사법적, 무정부제, 전체적, 진보적 사고양식이 우세하여 새로운 과제를 선호하고 자기 자신의 방식으로 문제를 해결하는 특성을 나타내었다.
그 결과 과학영재학생들은 일반 학생들과 비교했을 때 성취목적에서는 과제지향과 수행지향의 평균이 유의미하게 높았고, 학습전략 면에서는 심층적 학습전략을 사용하는 것으로 나타났다. ... 과학영재학생들의 성취목적 중 과제 지향, 수행회피 목적과 학습전략은 유의미한 상관관계를 보였으며, 일반 학생들의 성취목적 중 과제지향, 수행지향이 학습전략과 유의미한 상관관계를 보였다 ... 과제 지향, 수행지향 목적 모두 높은 집단, 과제지향 목적만 높은 집단에 포함된 과학영재학생들은 다른 한 집단보다 심층적 학습을 더많이 사용하였다.
본 연구는 과학영재학교 학생들의 지적, 정의적 특성을 분석하고, 다양한 특성에 따른학생들의 교과 선택 경향, 학업성취도, 개별연구과제 선택 경향, 진로선택 및 학교 적응 정도를 파악하는 ... 한국영재학회 영재교육연구 문경근, 박일영, 추봉욱, 박수경, 곽미용 ... 본 연구의 목적을 달성하기 위해 영재아들의지적․정의적 특성 및 학교적응을 살펴보았다. 이에 따른 결과는 다음과 같다.
, 그리고 과학에서의 창의적 행동 특성을 측정하는 CBCS에서 개방성, 심미안에서 과학영재 여학생이 남학생보다 유의미하게 창의성이 높은 것으로 나타났다. ... 과학영재교육이 본격화되고 남·여 과학영재들의 창의적 특성에 대한 이해의 중요성이 부각되고 있지만, 이를 뒷받침할 연구들은 거의 부재한 상황이다. ... 본 연구에서는 135명의 과학영재학생들을 대상으로 창의성의 다양한 영역에서, 특히 확산적 사고라는 영역 보편적 입장과 과학에서의 창의적 행동특성과 문제해결 및 발견이라는 영역 특수적
이 연구를 통하여 교수 학습 측면에서 초등 과학영재들이 지구계와 환경문제에 대하여 어떻게 인식하고 있는지 이해할 수 있었다. ... 이 연구의 목적은 지구계와 환경 문제에 대한 초등 영재학생들의 인식을 조사하는 것이다. ... 대학부설영재교육원 소속 28명의 초등학교 학생들을 대상으로 13개의 지구 환경 문제에 대한 지식수준, 심각성, 확실성, 체험 가능성에 관한 인식을 조사하였다.
본 연구에서는 과학영재교육원에 지원하여 교육을 받고 있는 과학영재학생들과지원하지 않은 과학성적우수학생들을 대상으로 과학에 대한 태도, 또래집단척도,성취동기, 부모의 과학영재교육에 ... 그 결과, 과학영재학생들은과학에 대한 태도, 성취동기, 또래집단척도, 부모의 과학에 대한 태도 모두에서성별에 따른 유의미한 차이가 전혀 없는 것으로 나타났다. ... 하지만 과학성적우수일반학생에서는 성별에 따라 약간의 차이를 보였는데, 특히 부모의 과학에 대한태도에서 확연한 차이를 보이고 있어 부모의 인식과 태도가 자녀의 과학에 대한영재교육원 선택
둘째, 국어 효능감에서는 학업우수학생, 과학 효능감에서는 과학영재학생, 수학 효능감에서는 수학 영재학생, 그리고 컴퓨터 효능감에서는 정보 영재학생의 효능감이 높았다. ... 셋째, 사회성 효능감에서는 정보 영재학생이 학업우수학생, 수학 영재학생, 과학영재학생보다 효능감이 낮았다. ... 이 연구는 초등학교 과학분야 영재학생의 자기 효능감을 밝히기 위해 수행되었다.
이 연구는 과학영재학생들의 지구계에 대한 지식, 중요성, 과학 동기 사이에 상관 관계를 분석하고 시사점을 얻는데 그 목적을 두고 있으며, 기존에 수행되지 않았던 내용을 다루는 탐색적 ... 분 석 결과를 토대로 지구계에 대한 체계적인 교육 프로그램을 개발하여 과학영재학생들의 수업에 적극적으로 활용한다 면 과학 동기의 유발과 함께 학습 동기와 관련된 다양한 시사점을 ... 연구는 K 대학 부설 과학영 재교육원 소속 중등 융합과학반 학생 93명을 대상으로 지구계에 대한 지식과 중요성, 과학 동기를 분석할 수 있는 설 문지를 투입하고 지구계에 대한 지식과
본 연구에서는 인터넷 메신저를 활용한 수업에서 이루어지는 과학영재학생들의 논변활동과 대화의 유형을 분류하여 수업 주제와 형태에 따라 나타나는 차이점을 분석하였다. ... 수업은 서울대학교 영재센터 학생 가운데 선발된 5명의 남학생을 대상으로 하였으며, 인터넷 메신저 프로그램을 활용하여 진행되었다. ... 한국지구과학회 한국지구과학회지 이고은, 최승언, 김찬종
본 연구의 목적은 과학영재학교 재학생을 대상으로 과학영재학교의 교수활동에 관한 학생의 인식을 밝히고 과학과 실험수업의 실제 분석하는데 있다. ... 과학영재학교 과학실험 수업에서 상호작용 유형을 분석한 결과, 교사 질문의 수준에 따라 교사-학생 상호작용 유형이 다르게 나타났고, 실험과정 중에는 학생-학생 상호작용에 의해 탐구활동이 ... 과학영재학교 교육과정 편제 및 운영에 대한 학생들의 인식을 조사한 결과, 심화선택과목의 학점 비중을 더 높여야 한다는 의견과 보통교과의 학점을 줄이고 수학 및 과학 교과의 학점을 늘려야
연구 대상은 KAIST 사이버과학영재교육센터 수강생 중 중학교 1~3학년 영재 183명(남 127명, 여 56명), 서울 및 수도권 소재의 중학교에 재학 중인 중학생 1~3학년 254명 ... 본 연구의 목적은 사이버교육센터에서 교육을 받고 있는 중학교 수ㆍ과학영재와 일반 중학생의 학습습관과 시험불안에서의 차이 및 학습습관과 시험불안 간의 관련성을 알아보는것이다. ... 한국영재학회 영재교육연구 문정화, 김선희
그리고 4명의 학생들이 별의 일주운동 모습이 모든 방향에서 직선 형태로 움직인다고 생각하였다. ... 본 연구는 애니메이션 모듈을 활용한 수업이 학생들의 별의 일주운동 개념변화에 얼마나 효과적인지 알아보기 위한 것이다. ... 애니메이션 모듈을 적용하기 전에 질문지와 면담을 통해 학생들의 별의 일주운동에 대한 선개념을 분석하였다.
이 연구의 목적은 과학영재학생들이 작성한 지질답사 보고서를 분석하여 학생들의 지구계 이해정도와 지구계 의미 생성 방법을 탐색하는 것이다. ... 이 연구의 분석에 사용된 보고서는 시화호 지질 답사에 참여했던 8학년 과학영재학생 20명의 보고서 중에서 8개(남 4, 여 4)를 선정한 것이다. ... 시화호 지질 답사는 학생들이 더욱 유의미한 야외 경험을 할 수 있도록 준비, 지질답사, 정리의 세 단계로 진행되었다.
그 결과 다문화 학교학생들의 다문화 배경유형을 외모특정, 부모님의 출신 국가배경, 가정의 지원능력, 학생들의 발달정도와 다문화 자각정도로 분류하였고 다문화학생들의 내적인 성장 촉진요인은 ... 실용적이면서도 학생들의 흥미를 유발할 수 있는 교육과정, 멘토의 밀착-맞춤식 학업지도와 정서적인 지원, 롤 모델, 유사한 배경을 가진 우수한 학생들 간의 상호작용이 학생들의 성장에 ... 본 연구는 다문화학생들의 다문화배경 유형과 그들의 내적인 성장을 촉진하는 요소들을 밝히고자 ‘LG와 함께 하는 사랑의 다문화학교’학생 26명의 경험을 사례연구방법으로 조사하였다.