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가시리 서경별곡 문제 청산별곡감상문 향가 고등 청산별곡 흥미
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"고려속요 가시리 교수학습 과정안" 검색결과 1-7 / 7건

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    문학 수업 지도안-가시리
    문학 수업 지도안( 2 )학년 ( 문학 )과 2023년 ×월 ×일단 원 명2. 고려 시대의 문학01. 가시리수업형태강의, 문답, ICT 활용차 시14학습목표전통적인 정서인 이별 ... .■ 충신연주지사의 원류■ 유배 문학의 원류.2) 향가와의 관계10구체 향가의 전통을 이으면서 후에 고려 속요로 넘어가는 과도기적 작품을 평가하고 있다.■ 향가적 특징㉠ 고려 속요 ... ’와도 서로 통한다.■ 고려 속요의 특징㉠ ‘아소 님하’는 고려 속요에 자주 쓰인 여음구.㉡ 표현상 향가보다는 격조가 떨어진다. 이는 고려가요의 특징인 자유롭고 진 솔한 표현
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28
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    [수업지도안] 고려속요 <가시리> 수업지도안입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.
    40 50분학습 내용도입 : ☞ 가시리의 작품 개관? 갈래 : 속요? 성격 : 서정적, 전통적, 남녀상열지사? 연대 : 고려 때(정확한 연대는 알 수 없음)? 형식 : 전 4연. 각 ... 학습 지도안( 2 )학년 ( 문학 )과단 원 명Ⅲ. 가시리교과서P( 155 ) - P( 160 )차 시12학습 목표?가시리의 개관을 이해한다.?가시리의 문학적 특질을 안다?가시리 ... 며 자기 희생적으로 표현되어 있다.? 구성 : 기? 승? 전? 결의 4단 구성? 의의 : ? 이별가 중에서 가장 뛰어난 작품으로 평가받고 있다.? 가시리⇒아리랑⇒황진이의 시조⇒김소월
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.09
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    수업지도안- 청산별곡
    본시(2/8차시) 교수 ? 학습안단원6.노래의 아름다움소단원(1) 청산별곡일시대상고등학교 1학년 학생장소교 실지도교사본시학습목표1.고려속요의 일반적인 특징과 청산별곡의 시대배경 ... -고려 후기 시대적 배경에 대해 이야기한다.-작품의 전체적 특징 및 가치PPT고려속요의 전반적인 특징에 대해 이해하도록 한다.단계(시간)교수·학습요항교수 · 학습 과정수업형태및 자료 ... ’과의 공통점과 차이점을 이야기 할 수 있다.교수·학습자료교 사학 생교과서, 수업지도안, ppt 자료교과서, 필기구단계(시간)교수·학습요항교수 · 학습 과정수업형태및 자료도달점및
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.13
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    학습지도안(고전시가)
    국어과 학습 지도안고등학교 문학(상)(주)문원각, 2007Ⅱ. 한국 문학의 흐름2. 고려 시대의 문학(1) 청산별곡전공과 목국어교과 교재 및 연구법교수명교수님학 번발표자단원2 ... PPT 자료, 학습 지도안, 교과서교과서, 필기도구, 학습지학습단계(분)학습 내용교수 - 학습 활동수업 매체 및지도상 유의점교 사학 생도입(5)* 고려가요, 경기체가, 한시, 가전체 ... 이해하기?‘만전춘’을 감상하고 현재적 의미 파악하기PPT 자료교과서발표6/6Ⅴ. 본시 학습 지도안단 원2. 고려 시대의 문학대 상고등학교2학년장소2-1 교실소 단 원(1) 청산별곡
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.30
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    [고려가요]가시리
    로 면면히 이어져 오고 있다.가시리는 간결한 형식에 소박하고 함축성 있는 시어를 구사하여 고려 속요 중 절조(絶調)라 일러지는 이 노래는 서경별곡과 함께 이별을 유원(悠遠)한 음률 ... - 가시리 -차 례Ⅰ. 서론Ⅱ.본론1. 원문 및 해석2. 작품의 배경3. 작품의 성격4. 쟁점Ⅲ. 결론. 설온님 보내는 가시리 .Ⅰ.서론고전문학을 학습하고 연구하는 목적은 우리 ... 과 함께 속칭 가시리 라 하였다는 기록이 남아있다. 이로써 보면 이 노래가 3단계의 전승과정을 겪어 문헌에 정착되었음을 추정할 수 있다.첫째 단계는 노래 제목이 없이 지방 민요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.28
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    [교육]고등 국어 고전운문
    하, 천재하, 두산상, 문원하, 블랭상에서도 채택하여 교수하고 있다.단원학습목표지도방안교수?학습 방안민중서림하.Ⅱ.한국문학의 특질과 흐름3. 통일신라 ~ 고려전기의 문학(2)제망매가1 ... 국어과 교과서 내용 분석-고등학교 문학 : 고전 운문-※목차※Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 고등학교 문학 과목의 체계2. 고전 운문 작품 목록과 분포 실태3. 작품별 교수?학습 내용1 ... ) 고대가요2) 한시3) 향가4) 고려가요(속요 또는 향가계 여요)5) 경기체가6) 시조7) 악장8) 가사9) 민요Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론고등학교의 국어과는 초등학교 1학년부터 고등학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.04
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    [국어교육 시교육]진달래꽃 교수학습방안연구
    의 정한을 담은 다른 작품 비교 애절한 마음을 간결하고 소박하게 노래한 「진달래꽃」과 「가시리」는 이별의 정한을 주제로 하는데, 고구려의 「황조가」로부터 「서경별곡」을 비롯한 고려속요 ... 를 보여준다. 8. 교과서 학습활동 교수 ? 학습 방안 혼자하기 1) 이 시의 낭독을 들은 후 작품의 분위기와 정서를 효과적으로 표현했는지 말해 보자. 「진달래꽃」의 낭독 자료를 읽 ... 하고 의미화하게 하는 첫 번째 단계이므로 처음부터 명쾌한 이래 결과를 기대하기는 어렵다. 그럼에도 불구하고 학습자들의 말이 단답식 진술에 그치게 하지 말고, 말하는 과정에서 근거를 찾
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.06.16 | 수정일 2025.05.15
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