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"개정 교육과정 역사" 검색결과 1-20 / 12,821건

2010~2015년 개정 프랑스 초·중등 역사 교육과정 분석 (History Curriculum in France, 2010~2015)

한국역사교육학회 홍용진

논문 | 42페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.28 | 수정일 2025.05.07

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교육과정 구성 논리로 본 2015개정역사교육과정의 쟁점 (Issues of 2015 Revision History Curriculum in Terms of Curriculum-making Principle)

한국역사교육학회 김한종

논문 | 43페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.21 | 수정일 2025.05.13

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2009년 개정 교육과정과 역사교육, 그리고 이후의 변화 (The Revised Curriculum in 2009 and the Change in 2011 of History Education)

역사교육학회 이문기, 남한호

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.19 | 수정일 2025.03.28

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역사를 왜 배워야 할까? - 2022 개정 역사과 교육과정: 세계사 - (Why must we study History? -Revised National Curriculum of World History of 2022-)

2025년부터 실시되는 고교학점제를 위해 새롭게 준비하고 있는이번 2022 개정 역사과 교육과정의 특징은 교육과정 연구개발진이밝혔듯이 ‘교류’, ‘생태’ 등 현재 역사학계의 쟁점 ... 과 현대사회의 쟁점을 모두 포괄하고 있다는 점이다. 아직 교과서가 집필되지 않았기 때문에 단언할 수는 없지만, 중학교 과 고등학교 과목의 교육과정 시안에서 찾 ... 을 수 있는 몇 가지 사항에 대한 제언을하려고 한다.먼저, 교육과정에서 사용되고 있는 역사적 개념에 대한 명확한 정의가 필요하다. 교과서에 모두 포함시킬 수 없다면, 최소한 교사

논문 | 38페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17

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교육과정 규정력과 교과서 집필자 행위주체성에 대한 사례 연구 – 2015 개정 역사과 교육과정 『한국사』 교과서를 중심으로 – (A Case Study on Influence of Curriculum and Textbook Author Agency)

본 연구의 목적은 2015 개정 역사과 교육과정 한국사 교과서 집필 과정 에서 집필자가 교육과정 규정력 아래에서 어떤 의도를 가지고 교과서 내용을 집필했는지를 탐구하는데 있 ... 다. 이를 위해 2015 개정 역사과 교육과정에서 새롭게 등장한 성취기준을 교과서 집필자가 어떻게 해석하여 교과서 내용 구 성에 반영했는지를 살펴보았다. 교과서 집필자 2명을 인터뷰 ... 되었다. 이 과정을 통해 교육과정 성취 기준의 용어를 집필자 가 어떠한 고민을 거쳐 교과서에 구현했는지를 알 수 있었다. 집필자들은 교 육과정에 제시된 기준을 자신의 관점을 가지

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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2022 개정 역사과 교육과정의 개발 과정과 특징 -‘2022 개정 역사과 교육과정 시안 개발 연구 공개 토론회 자료집’을 중심으로 (The Development Process and Characteristics of the 2022 Revised the National Curriculum in History - Focusing on the "2022 Revised Open Debate Source Book on the Development of the Draft for the Natio)

urriculum. Fourth, in the case of 'East Asia History Travel', the subject name was modified to suit the career optional subject. 역사교육학회 역사교육논집 박상필

논문 | 39페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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다문화 사회 프랑스의 기억 갈등과 역사교육 변화: 2005년 기억법들 논란 이후 중등 역사 교육과정 개정 (Memory Conflict and History Education Changes in France: Revision of Secondary School History Programme after Memory Laws Controversy in 2005)

한국역사교육학회 민유기

논문 | 40페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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2022 개정 교육과정 「역사로 탐구하는 현대 세계」 과목 개발 연구 (Research to create a “Exploring the Modern World through History” course in the 2022 Revised Curriculum)

이 글은 2022 개정 역사 교육과정의 융합 선택 과목인 「역사로 탐구하는 현대 세계」(이하 「현대 세계」)가 개발되는 과정을 기록하였다. 교육과정은 다음의 네 단계를 거쳐 개발 ... 세계」는 역사 탐구 과목이 필요하다는 학교 현장의 요구를 반영해 개설하였다. 「현대 세계」는 교육과정의 ‘성격과 목표’에서 학생을 학습의 능동적 참여자이자 역사 행위자로, 미래 ... world and to look at both their lives and historical awareness as they change from day to day. 한국역사교육학회 역사교육연구 강화정

논문 | 44페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.10 | 수정일 2025.06.16

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2015 개정 교육과정에 기반을 둔 인문소양교육의 운영 실태 및 역사적 시사점 (The Actual Conditions and Tasks of Humanities Education for the 2015 Revised Curriculum; Focusing on Implications of Historical Background)

학습자중심교과교육학회 박선미

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.14 | 수정일 2025.05.09

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2009 개정 역사 교육과정을 둘러싼 의사결정 구조의 亂脈과 개발 과정의 虛實 (The Confusion of the Structure of Decision Making at the 2009 Revised National History Curriculum and the Real State of Its Developing Procedure)

역사교육연구회 김태웅

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.29 | 수정일 2025.05.15

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한국사와 연계한 세계사, 세계사와 연계한 한국사 -개정 교육과정에 근거한 『역사』 내용구성방안- (An Attempt of Interrelation of Korean History & World History)

역사교육학회 최재호

논문 | 42페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.18 | 수정일 2025.05.22

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중학교 역사의 민족 정체성 교육 비판 - 교수요목기와 2009년 개정 교육과정 역사 교과서를 중심으로 - (The Critiques on National Identity Education in South Korean Middle School History Textbooks- Centering on the Period of Syllabus and the 2009 Curriculum Revision -)

2007년 개정 교육과정에서 혈통 중심적 단일민족론에서 벗어나고자 한 사회과 교육과정의 개혁에도 불구하고 우리의 중학교 역사 교과서는 여전히 근원주의적 관점에 기댄 민족 정체 ... 하는 논리가 지속되고 있는 것이다. 이 논문은 한민족의 기원과 형성, 신화와 사실, 영속적 민족과 서사, 두 얼굴의 민족이라는 논제들을 중심으로 교수요목기와 2009년 개정 교육과정 ... 성 교육을 고수하고 있다. 해방 이후부터 현재까지 우리의 중학교 역사 교과서들은 실질적으로 종족과 같은 것으로 민족을 묘사하면서도 민족이 종족적 차원을 넘어서는 초역사적 실재라는 것

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17

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민주시민교육의 관점에서 분석한 2015 개정 교육과정 초등 사회(역사 영역) 교과서 (An Analysis on Elementary School Social Studies Textbook of the 2015 Revised Curriculum: Focused on the Perspective of Historical Education for Democratic Citizen)

한국사회교과교육학회 김민수

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.05 | 수정일 2025.05.16

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역사과 민주시민 교육의 성과와 과제 - 2007개정 교육과정 이후 ‘한국사’ 영역을 중심으로 (Achievements and Challenges in the Education of Democratic Citizens in History Curriculum-Focusing on Korean History in the 2007 Revised Curriculum)

이화여자대학교 교과교육연구소 문경호

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.05 | 수정일 2025.05.16

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중학교 역사 수업에서 ‘정동행성’은 왜 학습되고 있을까? - 2015 개정 교육과정 역사 교과 ‘학습 요소’ 설정의 맥락 - (Why Should Middle School Students Learn 'Jungdong Haengsung(征東行省)'? - Locating the Learning Elements in the Context of the 2015 History Curriculum)

2015 개정 교육과정 중학교 역사 교과에서 고려-몽골 관계를 다루는 소주제 [몽골의 간섭과 개혁]은 4개의 학습 요소 ... 교과서에는 정동행성 외에도 몽골의 ‘간섭’ 사례로서 10여 가지가 열거되어 있고, 정동행성 이외 다수가 교육과정 개정 과정에서 몽골의 ‘간섭’을 대표하는 학습 요소로서 후보에 올랐 ... another learning element, , whichoccupies an important position in the textbook narrative. 역사교육연구회 역사교육 이명미

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17

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초등학교 역사과 내용 구성에서 인물사, 생활사, 문화사 구성의 가능성 탐색 - 2015 개정 초등사화과교육과정 역사영역을 중심으로 (Possibilities of Organized History of Lives of People, Personal History, Cultural History in the Elementary Social Studies Curriculum(the History Category))

한국역사교육학회 임기환

논문 | 40페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.18 | 수정일 2025.05.22

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2015 개정 교육과정 <한국사> 교과서들은 역사학습의 ‘다원적 관점(multiperspectivity)’을 어떻게 담았는가? (How do “Korean history” textbooks by the 2015 revised curriculum embody and support the 'Understanding History of ‘Multi Perspectivity'?)

역사교육학회 방지원

논문 | 42페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.10 | 수정일 2025.05.08

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명･청 시대사 교육의 위기와 기회 ― 『2022 개정 역사과 교육과정 시안 개발 연구 공개토론회 자료집』의 분석을 중심으로 ― (The Crisis and Opportunity on Ming-Qing History Education — The Analysis of the Proposal for 2022 Revised National Curriculum of History —)

명청사학회 박민수, 황해윤

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.30 | 수정일 2025.05.15

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2009 개정 교육과정 중학교 『역사(1)』 교과서의 백제사 쟁점에 대한 서술 검토 (The review on the issues of Baekje’s history in middle school textbook 『History(1)』 by the 2009 revised curriculum)

한국고대학회 박현숙

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.08 | 수정일 2025.05.17

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2011 개정 교육과정 기초 검인정 고등학교 한국사 교과서 및 역사부도 수록 고려시대 역사지도의 분석 (An Analysis on Koryŏ Period’s Historical Maps Contained in the Government-Authorized High School History Textbook and Auxiliary Historical Atlas Based on 2011 the Education Ministry Revised Curriculum)

한국사연구회 정요근

논문 | 39페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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