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EasyAI “강남대 교육대학원” 관련 자료
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"강남대 교육대학원" 검색결과 1-20 / 213건

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    강남대 교육대학원, 교육상담전공, 심리상담, 상담, 학업 계획서,
    학업계획서(Study Plan)지원과정□ 박사□ 석사수험번호학과(전공)교육상담전공성명※ 국제대학원 국제경영학과 지원자는 중국어로 작성 가능1. 지원동기대학교 졸업 후 학생 ... 합니다. 아이들과의 대화는 저에게는 정말 즐거운 일이었습니다. 왜냐하면 먼저 마음을 열고 다가와 주는 아이들의 대화는 진솔했기 때문입니다. 저는 조금 더 전문적인 상담 교육을 통해 ... 더욱더 효과적이고 체계적인 학생들과 상담들 통해 ‘교학상장’하는 보람을 더욱 느끼고 싶었기에 이렇게 저의 모교 대학원에 지원하게 되었습니다.2. 전공분야 연구계획대학원에 입학한 후
    자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.26
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    강남대학교 교육대학원 입학면접시험 기출문제 자기소개서 작성 성공패턴
    1) 강남대학교 교육대학원의 전공 과목중 자신이 특히 어렵다고 생각되는 전공은 무엇인가요?아래 과목이 교육과정으로 제공되고 있습니다.☞ 교육행정전공 교육상담전공 청소년상담전공 ... 유아교육전공 특수교육전공 유아특수교육전공 언어치료교육전공 평생교육전공2) 고교때부터의 과목 선택제도(고교 학점제 비슷)에 대해 어떻게 생각하나요? 3) 민츠버그 ... 상황 등을 판단하고 관할을 한다. 학교장은 민주적인 방식으로 학교를 운영하고 있으며, 교직원들은 교육과정 운영 및 제반 학교운영 관련 업무를 권한과 책임을 가지고 처리하고 있
    자기소개서 | 273페이지 | 9,900원 | 등록일 2018.02.19 | 수정일 2019.04.28
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    강남대 교육대학원 입학면접시험 필기고사 구두면접문제 자기소개서 작성 성공패턴 논술주제 인성검사문제
    42) 교육과정 연구 방법론으로서의 교육 비평에 대해 아는바를 말해 보세요.43) 교육과정의 문서 체재(體裁) 개선은 어떻게 개선하면 좋은가요?44) 내러티브를 통한 교육과정 ... 개발자로서의 교사 전문성의 재개념화를 어떻게 하면 되나요?45) 통찰력은 어떻게 길러 주면 되나요?46) 고교 교육과정 다양성 정도에 대한 질적 사례 연구는 어떻게 구성하면 좋은가요 ... ?47) 중·고등학생의 이공계 진로 포트폴리오 작성을 해보세요.48) 코메니우스의 교육신학사상은 어떤 특색이 있나요?239) 우리나라에서 실시되는 여러가지 시험에 대해서
    자기소개서 | 501페이지 | 9,900원 | 등록일 2020.01.12
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    전공박람회 사회복지학과 전공소개 ppt
    학교 , 서울시립대학교 , 숭실대학교 , 명지대학교 , 그리스도대학교 , 동덕여자대학교 , 덕성여자대학교 , 서울여자대학교 , 성공회대학교 , 수원대학교 , 강남대학교 , 삼육대학교 ... , 노인복지학과 , 사회학과 , 상담심리학과 , 심리학과 , 아동복지학과 , 유아교육학과 , 청소년지도학과 사회복지상담학과 , 사회복지행정학과 , 생활환경복지학과사회복지학과에 대한 ... 단체 여성 및 가족복지 성폭력 및 가정폭력상담소 , 여성쉼터 , 여성인력개발센터 , 여성발전센터 , 모자자립시설 , 건강가정지원센터 연구 교수 , 국가 및 지방연구기관 , 대학원
    ppt테마 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.02
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    1) 사회복지실습을 진행하면서 느꼈던 사회복지현장실습이 추구해야 할 방향에 대해 서술하시오
    이 있다. 회원가입 확대와 더불어 재정기반을 확보하는 부수적 역할도 존재한다. Ⅲ. 참고문헌 김대선, 2002, 한국사회복지사협회에 대한 사회복지사의 참여에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 국내석사학위논문 강남대학교 대학원, p.5~6 ... 을 개발하고 보급하며 사회복지사 자질의 향상을 위해 교육훈련과 사회복지사 복지의 증진을 도모하는 것을 목적으로 한다. 역할은 사회적 관계에서 어떠한 위치에 있는 사람이 해야 하는 것 ... 를 위한 부수적 역할로 협회조직강화가 있다. 한국사회복지사협회의 역할에서 전문성을 향상하기 위한 것에는 보수교육과 더불어 여러 가지 범위의 지속적인 교육프로그램 개발, 국가시험제도
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.21
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    우리나라 특수교육(장애인 교육)을 잘 표현하고 있는 디지털 자료
    이상). - 목 차 - Ⅰ. 사단법인 한국특수교육총연합회 홈페이지 Ⅱ. 교육부 국립특수교육원 홈페이지 Ⅲ. 강남대학교 특수교육과 홈페이지 Ⅳ. [다준다연구소 전문가특강] 자폐아동교육 ... 분야 및 주요 직무 2) 초등특수교육과 학습로드맵 3) 중등특수교육과 학습로드맵 5. 선택한 이유 : 강남대학교 특수교육과 홈페이지에는 특수교육학을 전공한 뒤 진출할 수 있는 분야 ... 하게 된다고 알고 있는 경우가 많은데, 국제개발협력 전문가라는 직업도 가질 수 있다. 이에 대한 로드맵을 제공한다는 점에서 강남대학교 특수교육과 홈페이지는 효율적이며 효과적인 자료라고
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12
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    청소년 복지와 관련하여 다음의 3가지 내용을 기술하시오. 서론
    . 석사학위논문, 강남대학교 교육대학원백승호(2017). 학교 밖 청소년지원센터로부터 통합적 지원을 받은 학업중단청 소년의 경험에 대한 현상학적 연구. 석사학위논문, 강남대학교 교육대학원. ... 청소년복지론청소년 복지와 관련하여 다음의 3가지 내용을 기술하시오.서론청소년기본법 제17조에서는 청소년진흥법, 청소년복지법, 청소년활동 관련 법에 의거하여, 상담, 교육, 진로 ... 는 자원들을 연계함으로써, 학업중단, 가출, 인터넷중독 등 청소년들이 겪기 쉬운 문제들에 대한 상담, 보호, 교육, 자립 등 필요로 하는 서비스들을 맞춤형으로 제공한다.이 서비스
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29
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    미술의 표상능력에 있어서 또래보다 늦된 발달 양상을 보이는 유아에 대한
    되고 있는 만큼 아동에게 있어서 미술은 절대 빼먹을 수 없는 교육수단이다. 참고문헌 곽옥희(2008). 유아교사의 특성과 미술교수효능감이 미술교육인식에 미치 는 영향. 강남대학교 교육 ... 대학원 석사학위논문. 곽정진(2010). R. Bernstein의 창조적 사고도구를 활용한 초등학교 과학 학습이 미술과 창의적 표현력에 미치는 효과. 한국교원대학교 교육 대학원 석사학위논
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.15
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    [A+간호관리] 리더십 실패 사례 히틀러.hwp
    적 관점에서 바라본 히틀러의 연설): 김종영(고려대 레토릭 연구소) - 히틀러 세계관의 비판적 연구- 나의투쟁에 나타난 종교관을 중심으로: 백용기(강남대학교) - 히틀러 反유태主義 ... 의 보상금 지급진행. 3. 해결방안 - 거시적 해결방안(국제적 차원) ① 국제법 강화(국제형사재판소ICC) 역할 강화 ② 외교적 중재 ③ 인권과 역사교육의 글로벌화 - 미시적 해결 ... 의 政治心理學的 分析: 이화여자대학교 대학원 - 히틀러의 체육사상(나의투쟁을 중심으로): 임식(동국대학교) 외 - 히틀러의 나의투쟁(전체주의와 대중선동): 최호근 - 선전선동 사례연구
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.02.06
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    현대 산업사회에서 아동복지가 중요하게 등장하게 된 배경에 대해 2가지 이상의 이유를 제시하고 설명하세요. (2)
    하고, 가족 간의 긍정적인 관계를 구축하는 것은 미래 세대에게 중요한 유산을 남기는 일이다. 우리 모두가 이러한 변화를 위해 공감하고 협력하는 것이 중요하다.참고자료장연화(2000). 한국 아동복지 변천 과정에 관한 사적 고찰. 강남대학교 대학원, 석사학위 논문. ... 의 불행과 가난이 자녀 세대에게 전해지는 것을 원치 않는다. 2023년의 결혼 통계에 따르면, 많은 젊은이들이 미혼 상태이다. 이는 경제적 어려움, 특히 자녀 양육과 교육에 필요한 충분 ... 한 자원을 갖추지 못하는 현실에서 비롯된 것이다. 맞벌이를 해도 경제적 부담은 여전히 크다는 것이 현실이다.이러한 상황 속에서, 국가는 아동복지, 육아와 돌봄, 공교육 강화 및
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.01
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    노인복지론_노인 복지관을 조사 (노인 복지관의 비전, 목적, 연혁, 시설 현황, 조직도, 사업, 기관과 지역 사회 특성, 본인 소감 등)
    노인복지론노인 복지관을 조사(노인 복지관의 비전, 목적, 연혁, 시설 현황, 조직도, 사업, 기관과 지역 사회 특성, 본인 소감 등)차 례1.서론2.본론용인시 기흥노인복지관법인소개미션과 비전연혁시설현황조직도지역사회특성3.결론1. 서론통계청의 인구 분석에 따르면 우리나라의 전체 인구에서의 65세 이상의 노인인구 구성비가 1960년에 2.9%, 1980년 3.8% 2004년에는 8.6%, 2020년에는 15.7%에서 2070년 46.4%로 인구의 절반에 육박할 것으로 나타났다. 이에 따라서 향후 노인복지 그리고 실버산업에 관한 관심이 뜨겁다고 할 수 있다.이에 따라서 먼 미래의 현재의 생산활동 인구가 65세 이상의 대상자로 진입하였을 때의 이러한 노인 복지 시설의 중요성을 인식하지 않을 수가 없다. 또한 이러한 수치를 내다보았을 때 40년 뒤의 산업은 실버산업이 중심으로 일자리를 창출하게 되며 일반적으로 부양에 대한 의무보다는 부양의 역할을 대신하는 기관들이 자리 잡아서 사회복지 시설이 늘어나며 또한 이는 생산활동 인구의 소극적인 부분을 해소해 주는 부분이 될 것으로 보고 있다.이에 따라 노인복지관을 살펴보고 주로 생산활동 인구가 거주하기보다는 생산활동 인구와 노인이 함께 거주하는 형태가 잘 구성이 되고 지리적으로도 부합하는 환경인 경기도를 살펴보았다.2. 본론(1) 용인시 기흥 노인복지관1) 법인소개기독교 정신과 홍익인간의 이념을 주고 민족과 인류를 위한 진리, 복지, 평등을 추구하며 경천애인을 실천하는 인재를 양성하는 데에 설립목적을 두고 강남대학교에서 용인시 시흥노인복지관을 운영하고 있다. 교육사업으로는 부설 유치원, 장애인학교, 어린이집 등의 유, 초, 중등 및 고등 교육과 용인시 기흥 노인복지관, 강남종합사회복지관 등의 사회복지사업을 하고 있다. 산학 협력 기관으로는 강남대 학교 산학협력단. 용인 발전연구센터가 있다.2) 임무와 비전행복한 동행의 시작을 임무로 두고 어르신의 건강한 삶을 지향하는 복지관, 능동적이고 주체적 삶을 창조하는 복지관, 지역사회 가치공유로 소통하고 성장하는 복지관, 칭찬과 격려로 직원들이 행복한 복지관이라는 비전을 두고 있다.3) 연혁2014년 10월 15일 용인시 학교법인 강남학원 위 수탁 협약체결로 설립된 용인시 기흥 복지관은 10월 28일 제1대 권혁수 관장이 취임하였다. 2015년 종사자를 국장 외 10명으로 늘리고 자율 이용 프로그램인 바둑, 장기, 탁구, 당구, 포켓볼 등을 운영하고 본격적인 신규회원을 모집 및 등록하였다. 또한 기흥 아카데미 프로그램 맛보기 수업을 진행하였으며 2월 13일 경로식당 운영을 시작하였다. 2월 23일에는 1기 기흥 아카데미 프로그램 접수를 시작하였으며 3월 5일부터는 한방진료 개시를 매주 목요일 시행하였다. 6월 1일에는 강남병원 의료 연계 협약을 맺었으며 12월 12일에는 강남세브란스와 함께하는 의료, 이·미용 서비스하였다.2016년에는 보다 발전하여서 지역사회 발전에 참여하고자 지역 복지 연계 마을만들기 사업 참여 장터 등 적극적인 참여를 시작하였다.현재까지 독거노인 봉사활동 등의 행복 나눔 후원금 전달 외에도 재가 어르신 대상 외식지원 서비스를 진행하고 다양한 업무 협약식과 후원품을 전달하는 등의 활발한 행보를 이어가고 있다.4) 시설현황지하 1층에서 지상 4층으로 있는 시설은 지하 1층은 주차장이며 지상 1층은 사무실, 물리치료실, 프로그램 1, 2 , 회의실, 로비, 자원봉사자 및 강사대기실, 안내대, 카페 소담으로 시설이 되어 있으며 지상 2층은 컴퓨터실, 서예실, 강의실, 프로그램 3, 4 실, 바둑, 장기실, 지상 3층은 대한 노인회 기흥구지회, 당구실, 탁구실, 야외테라스, 지상 4층은 대강당. 식당. 휴게실, 지상 5층은 태양 열전지, 휴게실, 창고로 시설이 되어 있다.5) 조직도학교법인 강남학원을 기반으로 관장 임형규 그리고 운영위원회, 인사위원회, 자문위원회. 인권위원회, 후원위원회, 고충 처리위원회를 두고 있다. 세무적으로는 사무국장 박 재남에게 기획홍보팀, 경영지원과, 문화복지과 지역복지와, 기흥무한돌봄네트워크팀을 두고 있다.총직원은 51명으로 관장, 사무국장, 경영지원과장, 문화 복지 과정, 기획홍보팀장. 경영지원팀장. 사회복지사, 회계, 상담사. 영양사. 조리사. 취사원, 물리치료사. 안내원, 운전원, 시설 관리기사. 생활지원사. 환경미화, 사회복무요원을 두고 있다.6) 지역사회 특성용인의 경우 수도권으로의 진입이 수월하고 또한 주변의 제조업 단지를 많이 보유하고 있는 지역사회가 튼튼한 구조를 일구고 있어서 부양을 앞둔 가족들의 형태를 갖추고 있는 가구가 거주를 많이 하는 지역이기도 하며 향후 그러한 가정들이 거주하기 편리한 형태가 있는 지역이라고 할 수 있다. 노인 인구들에는 공원. 골프장 등의 여가와 휴식을 할 수 있는 편리 시설이 많이 밀집되어 있으며 또한 우리나라의 대표적인 제조업들의 기업들이 많이 있는 고액연봉자들의 생산활동 인구가 밀집해있는 곳이기도 하다. 또한 이에 따른 부유층의 비생산 활동 인구들도 거주를 하는 형태로써 향후 많은 실버산업이 자리 잡았을 경우에 따른 일자리 창출과 그 일자리를 충족 가능한 생산활동 가능 인구가 함께 거주를 하는 지역이기도 하다. 이에 따라서 실버산업이 가장 안정적으로 실현되기 좋은 지역이라고 할 수 있다.3. 결론내가 바라본 현재의 노인복지관은 현재의 노인들을 대상으로 필요성에 의해서 그 형태를 지속해서 변화해왔다고 생각한다. 향후 노인복지관은 수직적인 건물의 구조보다는 수평적인 구조로써 그 많은 인구를 수용하는 시설이 아닌 편리성을 강조한 서비스 체계에 집중하는 것이 맞지 않을까 생각한다. 혹여라도 발생하는 전기 문제 등으로 인하여 수많은 노인 이용자가 계단으로 지상 4층까지 올라간다는 것이 불가능하기 때문이다. 또한 미래의 노인 이용자는 인터넷과 모바일에 익숙한 이용자여서 원격적인 노인 복지시설도 기대해본다. 현재의 노인 이용자에게 있어서는 단순한 여가 그리고 프로그램이 필요하다는 것을 알 수 있었으며 향후 경기도의 실버산업은 수많은 일자리를 만드는 지역 특구가 될 것이며 생산활동 인구와 노인인구가 상호 결합하여서 경제적인 협력관계를 이루는 최상의 지역으로 주목받을 수 있는 모든 장점을 가지고 있는 지역이라고 생각한다.[참고문헌]1. 경상대학교 행정대학원 (2006) 노인복지관 이용실태와 프로그램 만족에 관한 연구2. 용인시 기흥 노인 복지관 http://www.ygsenior.or.kr/3. 용인신문 용인시기흥노인복지관 ‘행복마을만들기’ 2021.11.22
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.23
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    노화이론 중 사회학적 노화이론의 개념을 제시하고 여러 사회학적 노화이론 중 현재 우리 사회 노인들의 주요 욕구와 문제등을 가장 잘 반영할 수 있는 이론을 하나 선택하여 예시를 제시하면서 설명하시오.
    , 노인복지연구, 2003. 강지애, 노인의 생산적 활동이 성공적 노화에 미치는 영향, 대구대학교 대학원 논문, 2006. 강혜원, 한국노인의 성공적 노화연구, 강남대학교 대학원 박사학위논문, 2012. ... 는 노인 문제를 예방하기보다는 발생한 문제를 해결하는 데 주력하고 있다. 미래의 한국 노인들은 이전 세대와 다른 특성과 생활양식을 가질 것이다. 교육 수준이 높고 경제적 자립 ... 2000 학지사 성인발달과 노화 : 정옥분 저 2001 교육과학사 아들러 인생방법 심리학 알프레드 아들러 저, 한성자 역 동서문화사 2017 강인, 성공적 노화의 지각에 관한 연구
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.19
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    학교사회복지의 실천모델 중 한 가지를 선택하여 정의와 개입내용, 학교사회복지사의 역할에 대해
    을 위한 학교사회사업 접근에 관한 연구, 국내석사학위논문 강남대학교 사회복지대학원, p.21~25 ... 한 교육의 기회와 성취감을 받을 수 있게 학교현장에서 활동하는 전문적 사회사업 분야로 보았다. 학교사회복지의 다양한 정의를 종합하면 학교사회복지는 교육권에 관한 배분적인 사회정의 ... 를 실현하는 사회복지 목적을 추구하며 이와 함께 궁극적으로 학교와 학생이 전인교육의 목적을 달성할 수 있게 도와주는 사회사업실천의 한 분야로 볼 수 있다. 이러한 학교사회복지 실천모델
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.21
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    생활사 검사와 면접의 특징에 대해서 기술하고, 이 둘의 차이점을 설명하시오
    다. 그 중에서도 신입사원 채용 시 면접과 생활사 검사가 가장 중요한 기법으로 사용되며, 이 두 가지는 기업에 매우 큰 기여를 한다고 볼 수 있다. 출처 및 참고문헌 진서현 「취업면접의 Image matching 연구」 강남대학교 교육대학원, 2010.
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.12
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    다양한 보육 프로그램 중 하나를 선택하여 서술하시오
    교과목 명: 보육과정주제: 다양한 보육 프로그램 중 하나를 선택하여 서술하시오.(프뢰벨,몬테소리,레지오 에밀리아,발도로프,프로젝트 접근법)1)프로그램의 철학2)교육사상3)교육방법4)교사의 역할-몬테소리 보육 프로그램 선택목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 몬테소리 보육 프로그램1) 프로그램 철학2) 교육사상3) 교육방법4) 교사의 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론현대 사회는 핵가족의 형태가 증가하고 부모의 의식수준향상으로 인한 단순한 자녀의 보육차원보다는 조기교육 차원의 요구가 증가하고 있다. 이에 보육기관 역시 여러 보육 프로그램을 통해 이러한 요구와 욕구에 대처하고자 노력하고 있으며, 여러 형태의 교육과정이 도입되어 유아교육기관에서 운영이 되고 있다.그 중에서 본론에서는 부분적으로 현장에서 적용되고 있는‘몬테소리 보육 프로그램’에 대하여 자세하게 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 몬테소리 보육 프로그램1) 프로그램 철학몬테소리는 실천가이자 교육이론가이다. 이 프로그램의 교육이론은 “가톨릭의 종교적인 배경과 의사로서의 생물학, 의학을 통한 실중주의적이며, 자연과학적인 측면과 자연주의적인 사상이 융합되어 있는 진보주의와 전통주의 교육의 극단을 역동적인 조화”로 나타내고 있다.교육철학은 독특한 ‘아동관’에서부터 시작이 된다. 다시 말해, 몬테소리 프로그램의 교육철학은 영 유아를 존중하고 그들의 작업을 중요시하는 사상을 기반에 두고 ‘새로운 아동’을 발견하는 것으로부터 시작이 된다. 그렇기에 영 유아는 계속해서 스스로를 창조해 나아가는 무한한 잠재적인 능력을 내재하고 있고, 영 유아 자신이 스스로 잠재한 능력을 전개해 나아간다고 보는 것이 프로그램의 철학이다.2) 교육사상해당 보육 프로그램의 교육사상에는 존중, 정상화, 흡수정신, 민감기, 준비된 환경이 있다.먼저 영 유아에 관한 존경심이다. 몬테소리 교육의 가장 기본적인 사상으로 볼 수 있으며, 영 유아는 잠재력을 내재하고 있는 인격체로 보고, 그들의 발달과정을 통하여 성장해 나아가는 것이며 그들을 아름답게 교화 시켜 모든 측면에서 조화로운 적응과 발달을 이룰 수 있다고 했다. 둘째, 정상화이다. 이는 “영 유아가 소유한 육체적, 정신적 에너지가 작용하여 내면적인 안정을 갖춘 상태를 이루게 되는 것”을 말한다. 정상화가 된 유아는 작업에 진정한 흥미를 갖게 되고 반복 또는 집중을 하여 기쁨을 갖는 중, 주변 환경에 적용을 하게 되고 또 사회적인 요구를 수용할 수 있게 되어 목표지향적 작업 선정이 가능하다고 보았다. 셋째, 흡수정신이다. 이는 영 유아가 성인에 의하여 배우는 것 보다 스스로 환경과 경험에 의하여 배운다는 것을 말한다. 마마음으부터 지식을 흡수한다고 해 ‘흡수정신’이라고 한다. 넷째, 민감기이다. 민감기는 영 유아기에 보이는 특별히 민감한 상태를 말하며 지적인 흡수력이 원활한 시기를 의미한다. 해당 시기는 일시적인 것으로 정서, 오관, 작은 사물, 올바른 움직임에 따라 민감기가 발달하게 된다. 영 유아에게 민감기가 있으며 그 시기에 교육을 해야 한다는 사상을 가지고 있는 보육 프로그램이다. 마지막은 준비된 환경이다. 교육이란 “교사가 혼자서 하는 것이 아니라 영 유아가 자신의 능력을 발달시키고자 하는 내적인 욕구에 의해 혼자서 전개한 자연적인 발달과정을 통해 얻어진 결과들”이라고 보았다. 그렇기에 가장 중요한 것은 그들에게 주어진 천부적인, 내재된 힘을 발달시킬 수 있는 ‘환경’을 준비해야 한다는 것을 말한다.3) 교육방법몬테소리 보육 프로그램의 교육 접근방법은 고정이 되어 있지 않으며 개방적인 체제 내에서 영 유아 내면의 욕구관찰에 기반을 둔 작업을 중점적으로 하여 이루어진다.몬테소리의 교육방법은 전통적인 교사나 성인이 중심이 되는 교육이 아닌 아동이 가진 인간성을 발굴하는 것을 중점적으로 하여 아동에 대한 자유, 존중을 기반으로 한 영 유아의 자발적인 활동에 중심을 두고 있다. 영 유아 각자의 행동과 개개인이 가지는 공간에 관한 상호존중이 필수요건이 된다. 그렇기에 몬테소리 보육 프로그램을 적용하는 교실에서는 개별성과 자유를 강조함으로 인하여 영 유아는 성취수준과 스스로의 속도에 따라 학습을 자유롭게 하게 되며, 그 속도로 참여하는 활동의 ‘결정자’가 되어 교육프로그램 내에서 자신이 자유롭게 선택을 한 교구를 통해 스스로의 능력을 점차 개발해 나아간다.영 유아가 학습하는 환경적인 요인이 중요시 되며, 앞서 이야기한 교육방법을 정리해보면 다음과 같다.첫째, 교사와 영 유아의 관계를 통해 배우는 방법, 둘째, 혼합 연령의 영 유아를 동일한 교실에 있도록 편성해 교우관계를 통해 배우는 방법, 셋째, 교구를 통해 배우는 방법이다. 이러한 다양한 변인 간의 상호작용을 통해 영 유아는 전인적인 발달과 성장을 이루어 나아간다.4) 교사의 역할몬테소리는 “스스로 자기형성의 내적 자발심을 가지고 있는 영 유아의 잠재된 힘의 신장, 발달을 위해 도움을 줄 수 있는 교사의 자질”을 중요하게 보았다. 이에 교사의 역할을 살펴보면 다음과 같다.해당 프로그램에서 교사는 학습의 선택권을 가지고 있으면서 결정하는 자격을 가진 영 유아를 학습자로 바라보는 것이 아니라 하나의 인격체를 가지고 있는 능동적인 학습자로 인정하는 것이 필요하다. 그들의 정신세계를 발전시킬 수 있도록 하는 촉진자, 보호자, 관찰자로써의 역할이 필요하다.또한 교사는 많이 영 유아를 관찰하고 보다 적게 가르치는 역할을 해야 한다. 더불어 여 유아의 신체적인 발달이나 심리적인 활동을 지도 할 시, 영 유아가 활동하는 것을 관찰하는 것과 자발적인 학습활동에 방해가 되지 않도록 가르치는 ‘교사 중심’의 교육활동이 아니라 ‘영 유아’중심의 교육활동이 될 수 있도록 하는 역할이 필요하다. 교사는 영 유아가 자기활동을 본인이 할 수 있도록 환경과 자료를 조성해 줄 수 있는 적극적인 태도를 보여주어야 한다.Ⅲ. 결론앞서 몬테소리 보육 프로그램에 대하여 자세하게 알아보았다.특히나 표준보육과정과 몬테소리 보육 프로그램의 목적은 유아교육기관에서 경험하는 다양한 활동과 매일의 일과를 통해 영 유아의 전인적인 발달을 지원하고 같이 사는 사회에서 스스로의 역할을 할 수 있도록 하며, 또한 건강하고 조화로우며 긍정적인 사회의 구성원으로 자랄 수 있는 기반을 마련해주는 역할에 있다고 생각한다.그렇기에 해당 프로그램은 유아교육기관의 교육과정으로 활용하기에 적합하며 바람직하다는 생각이 든다.Ⅳ. 참고문헌● 김경란(2012)『어린이집에서의 몬테소리 프로그램 운영 실태』, 강남대학교 교육대학원● 박순희(2005)『몬테소리 교사가 지각한 몬테소리 교사에 대한 인식과 몬테소리 보육프로그램에 대한 조사』, 대구가톨릭대학교 교육대학원
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.18 | 수정일 2022.03.20
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    한국의 사회복지행정의 역사를 정리하고 현대사회 사회복지행정의 발전방향과 앞으로의 전망에 대한 자신의 생각을 서술하시오.
    의 기독교사회사업과가 신설된 이후부터이다. 그 후 1952년에 중앙신학교, 현 강남대학교, 1958년 서울 대학교 대학원에서 사회복지 전문 교육과정이 개설되었고 1960년대 이후 ... 들은 주로 외국 원조기관들의 지원을 받았으며 구호사업과 자선사업을 전개하였고 봉사정신과 희생정신을 강조했다.(2) 사회복지 전문교육이 가장 처음 시작된 것은 1947년 이화여자대학교 ... 로 본격적인 사회복지행정에 대한 교육이 시작되었다.(3) 1950년대의 사회복지행정에서 사회보험이 차지하는 비중은 극히 미비했고 공적 부조를 중심으로 하는 구빈행정이 대부분을 차지
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.02
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    우리지역에서 청소년복지를 실천하는 기관을 알아보고 그 중 1~2 기관을 선정하여 소개한 후 현장에 대한 자신의 의견을
    교과목 명: 청소년복지론주제: 우리지역에서 청소년복지를 실천하는 기관을 알아보고 그 중 1~2 기관을 선정하여 소개한 후 현장에 대한 자신의 의견을 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년복지기관1) 진주시학교밖청소년지원센터2) 대상 및 지원내용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론거주하고 있는 지역은 경상남도 진주시이다. 진주시에서는 청소년을 대상으로 복지를 제공하는 청소년복지기관이 다양하게 있지만 그 중에서도 교육기관을 다니지 않은 청소년을 대상으로 복지 서비스를 제공하는 ‘학교밖청소년지원센터’을 소개하고자 한다.학교 밖 청소년의 경우, 청소년기에 필요한 학교와 가정의 적합한 돌봄과 보호를 받지 못하여 사회의 여러 유해환경에 노출이 됨에 따라 다양한 비행 혹은 범죄 피해에 노출이 되고 있어 체계적인 사회적 지원과 돌봄 체계가 반드시 필요하다고 생각한다. 때문에 이러한 복지기관은 반드시 필요하며 어떠한 복지 서비스를 지원하는지 살펴볼 필요성이 있다고 생각하기에 소개하게 되었다.Ⅱ. 본론1. 청소년복지기관1) 진주시학교밖청소년지원센터경상남도 진주시에 위치한 ‘진주시학교밖청소년지원센터’을 소개하고자 한다.청소년을 대상으로 하는 복지기관으로 학교 밖 청소년의 개인적인 수요와 특성을 고려하여 교육 및 상담, 취업 및 직업체험, 자립지원 등 학교 밖에 있는 청소년들이 건강한 사회의 한 구성원으로 성장할 수 있도록 지원함에 목적이 있는 청소년 복지기관이다.이 기관에서는 학교 밖 청소년을 대상으로 복지 서비스를 지원하고 있는데, 이들은 저마다 다양하고 개인적인 이유들로 학업을 중단하게 된다.학교 밖 청소년의 유형을 정리하여 보면 다음과 같다.구분내용무업형특정한 목표를 가지지 않고 아무것도 하지 않는 것학업형복교, 대학입시 준비, 검정고시은둔형사회적인 관계를 맺지 않고 집 밖을 나오지 않는 것비행형가출직업형아르바이트 혹은 취업특히나 학교 밖 청소년을 지원하는 법에 의하여 여성가족부 및 각 시, 도, 자치단체에서는 이들을 지원하기 위한 전문적 기관인 ‘학교밖청소년지원센터’을 개설해 이들에게 상담을 비롯한 여러 서비스를 통합적으로 제공하기 시작했는데 현재 소개하는 기관 역시 이에 해당하는 경우이다.2) 대상 및 지원내용해당 복지기관의 복지수요 대상은 입학을 한 후 3개월 이상 결석을 하거나 취학의 의무를 다하지 않고 유예한 청소년으로 9세에서 24세까지 해당한다. 또한 퇴학이나 제적 처분 혹은 자퇴를 한 청소년, 상급학교에 진학하지 못한 청소년을 대상으로 하고 있다. 이 복지기관에서 지원하는 청소년복지 내용은 다음과 같다.지원 내용상세 서비스교육지원-대학 입시 지원-학교로 복귀하는 절차 안내-검정고시 지원-학업동기 강화 프로그램 제공상담지원-문자-전화-대면자립지원-자기개발프로그램 지원-건강검진 서비스-근로권익보호 교육 지원-기초교양교육 제공직업체험과 취업지원-직업체험 프로그램-‘내일이룸학교’지원-자격증 취득을 위한 훈련기관 연계-직업훈련해당 복지프로그램에 참여하는 방법은 직접 방문하거나 전화로 신청하는 것, 1388청소년 전화로 문의하는 것으로 3가지 방법이 있었다. 거주하고 있는 지역에 있는 복지기관이기 때문에 직접 찾아가 보았다. 청소년이 아니기 때문에 체험을 직접해볼 수는 없었지만 지원하고 있는 프로그램 등을 자세하게 설명들을 수 있었으며 방문을 한다면, 거리낌 없이, 부담 없이 설명만 듣고 갈 수 있도록 아이들에게 다가가고 있음을 알 수 있었다.Ⅲ. 결론서론과 본론을 통해 소개하고 알아본 청소년 복지 기관은 ‘학교밖청소년지원센터’이다.이를 정리해보면, 청소년에게 새로운 희망과 꿈을 주겠다는 것을 목적으로 하고 있다. 학교 밖에 있는 청소년들이 새로운 출발을 하기 위하여 도움을 주고 여러 서비스를 통하여 사후관리를 제공하고 청소년의 미래를 스스로 준비해 기회를 공평하게 얻을 수 있도록 지원하고, 현재 가지고 있는 어려움을 잘 극복하여 자립이 가능하도록 지원할 수 있는 공간이라고 요약할 수 있겠다.이들을 위한 복지 실천 방향은 지금의 지원내용을 유지하되 사회에 진입할 수 있는 지원체계를 더욱 확대한다면 바람직할 것으로 생각된다. 예를 들어, 자립할 수 있는 동기를 강화할 수 있는 복지 서비스, 자립할 수 있는 기술을 습득할 수 있도록 연계하고 지원하는 복지 서비스, 취업 및 인턴십 등을 지원하는 사회진입도약이 가능한 복지 서비스 등이다.현재 가지고 있는 어려움을 자기개발을 통하여 극복하고 사회에 다시 진입할 수 있는 계기를 제공해 긍정적인 사회의 한 구성원이 될 수 있도록 중점적인 서비스를 제공하는 것이 앞으로 나아가야 할 방향성이라고 생각한다.Ⅳ. 참고문헌● 백승호(2017)『학교밖청소년지원센터로부터 통합적 지원을 받은 학업중단청소년의 경험에 대한 현상학적 연구』, 강남대학교 교육대학원●『학교밖 청소년 꿈드림 운영 : 진주시 대표 누리집』, 진주시청
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13 | 수정일 2023.01.14
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    생애주기별 장애인이 겪게 되는 문제가 무엇인지 정리하고 생애주기 중 1가지를 선택하여 해당 문제를 해결하는데 필요한 부분이 무엇인지 작성하시오. 서론
    를 제공할 수 있지 않을까 생각한다. 참고자료 김태완(2010). 청각장애인의 사회통합에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 강남대학교 사회복지전문대학원, 석사학위 논문. 황보육(2005). 지체장애인의 사회통합요인에 관한 연구. 대구대학교 대학원, 석사학위 논문. ... 한 연령대로 구성돼 장애의 종류와 유형에 따라 일상생활의 어려움 정도와 취업·교육 욕구가 다르다. 따라서 장애인의 특성과 욕구가 다르다면 그에 맞는 정책과 서비스가 개발돼야 한다 ... 지원과 성정보가 동시에 제공되며, 가능하면 직업 등과 관련된 전환교육이 필요하다. 성인 전기 (만19~44세) 취학연령 이후에는 교육·문화환경에서 단절된 과정을 통해 일반 취업환경
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.15
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    사회복지행정론-광복이후 시대별 사회복지행정의 역사
    를 시작으로 1952년 중앙신학교(현강남대학교), 1958년 서울대학교 대학원 등에 사회복지 교육과정이 수립되었고, 1960년대부터는 사회복지행정에 대한 전문적인 교육을 시작하게 되 ... 의 긴급구호와 시설보호를 위주로 활동하였으며, 자원이 절대적으로 부족하여 수용시설의 유지와 운영에 초점이 있었다.(2) 사회복지 교육과정의 수립우리나라는 1947년 이화여자대학교
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.19 | 수정일 2023.01.25
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    가트만의 역기능적인 의사소통에 대해 간략히 쓰고 일상생활에서 자신이 자주 사용하는 역기능적 의사소통
    애(2014)『역기능적 의사소통 유형이 청소년의 스트레스에 미치는 영향』, 강남대학교 교육대학원 ... 하는 것이 필요하다고 생각된다.Ⅳ. 참고문헌● 신미화(2014)『청소년이 지각한 부모-자녀 간 역기능적 의사소통이 또래관계와 학교적응에 미치는 영향』, 배재대학교 교육대학원● 하미
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.17
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2025년 07월 19일 토요일
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