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"루소의 부모교육" 검색결과 1,941-1,960 / 3,118건

  • 틀 안의 교육, 틀 밖의 교육
    이 있으며, 크게는 세 가지로 구분할 수 있다.첫째는 의무교육이라는 점이다. ‘만 5세 의무교육 추진제도’ 정책에서는 꼭 입학하지 않아도 교육시키지 않은 부모에 대한 법적인 제재 ... 는 그런 ‘자유교육’이 ‘가치있는 앏’이라는 교육목표에 도달하기에는 좀 더 가깝지 않나 하는 생각이 들기 때문이다.루소는 다음과 같이 말하고 있다.“아동은 야만 상태에 탐닉하며, 만약 ... 틀 안의 교육, 틀 밖의 교육교육이란 무엇인가?교육의 정의에 대한 나의 견해는 다음과 같다. 먼저 교육의 의미를 넓은 의미에서의 교육과 좁은 의미에서의 교육으로 나누어 살펴 볼
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.06
  • [공교육]공교육(학교교육)의 의미, 공교육(학교교육)의 성립, 공교육(학교교육)의 교육운동, 공교육(학교교육)의 현황, 공교육(학교교육)의 문제점, 공교육(학교교육)의 정책 과제, 공교육(학교교육)의 내실화 방안
    다. 루소, 페스탈로치, 오웬 우리에게 낯익은 이 이름들은 근대교육의 선두에서 억압자들과 싸우던 사람이었다. 아동노동 금지와 의무교육 조항들은 이들 선구자들이 앞장 서 투쟁한 결과들이 ... 하면 부모교육투자는 더 증가하는 경향이 있으며, 그 교육투자의 증가는 다시 자녀수 감소의 동기를 낳는 악순환을 낳는다. 둘째, 가족 관계의 재생산 논리의 애정 중심으로의 재편이 ... 공교육(학교교육)의 의미, 공교육(학교교육)의 성립, 공교육(학교교육)의 교육운동, 공교육(학교교육)의 현황, 공교육(학교교육)의 문제점, 공교육(학교교육)의 정책 과제, 공교육
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31
  • 레지오 에밀리아 프로젝트의 접근법
    만을 위하여 교육하는 곳이 아니라 유아,교사,학부모 모두를 교육하는 곳이기도 하다.여기에서 이들의 관계는 교사-교사간,부모-교사간에도 수림되어야 하며, 이 모든 관계는 유치원을 중심 ... 레지오 에밀리아 프로젝트의 접근법Ⅰ. 서 론교수님의 교육 프로그램 강의중 나의 마음을 끌게 했던 레지오 에밀리아 접근법.다른 교육프로그램들은 다양한 교구를 사용해서 교육이 진행 ... 유치원에서30여년 전 시작 초기부터 지금까지 실시해 오고 있는 프로젝트 접근법이다.상징적 표상에 체계적으로 초점을 맞춤으로써 상징적 기술과 창의력 등을 길러주는 유아교육방법 말
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.13
  • 4가지 언론 이론 및
    철인정치(哲人政治)의 당위성을 주장한다. 플라톤은 신의 음성인 선의 이데아를 체득하는 철인, 대중을 교육적으로 설득할 수 있는 현인과 그들이 구가하는 지식 등을 ‘성(聖)’ 의 영역 ... 한다. 에서 밀턴은 허가, 검열제를 반대하는 세 가지 근거를 제시한다. 첫째, 허가, 검열은 악의 부모가 생산한 악의 아들이라는 것이다. 둘째, 검열은 실질적으로 실천불가능하다는 논거이 ... 는 방법은 루소가 주장하는 일반의지(즉 개인의 의지가 전체의 의지이면서 동시에 전체의지가 개인의 의지)의 실현이다. 개인의 권리뿐 아니라 의무와 책임이 균형을 이룰 때 일반의지가 실현
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.30
  • 루소, 사회계약론
    을 설명하고 있다.루소가 지은 [사회 계약론]은 프랑스 혁명의 정초가 되었다. 자유와 민주주의에 대한 문제를 다루고 있고 인간의 선한 본성과 천부적인 자유를 토대로 한 이상적인 사회 ... 사회의 최초 모형이다. 가족에서 아이는 부모에게서 독립할 수 있을때까지 부모에게 의해 길러진다. 그렇지만 스스로의 권리를 행사할 수 있을 정도로 자라나게 되면 부모로부터 독립 ... 이다. 이것은 전체의사와 일치할 수도 있겠지만 일치하지 않을 수도 있게 된다. 그러므로 루소는 당파가 없을때 전체 의사가 공정성을 지니게 된다고 보았다.주권의 행위는 단체가 구성
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.27
  • [몬테소리 프로그램] 유아교육-몬테소리의 개념과 정의 및 교육목표
    [몬테소리 프로그램] 유아교육-몬테소리의 개념과 정의 및 교육목표목차* 몬테소리 프로그램Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 주요개념1) 민감기2) 흡수정신3) 정상화2. 교육과정1) 교육목표 ... 2) 교육내용(1) 일상생활 영역(2) 감각교육 영역(3) 수학교육 영역(4) 언어교육 영역(5) 문화교육 영역3. 교사의 역할1) 관찰자2) 보호자3) 촉진자4. 환경구성Ⅲ ... 한 프로그램으로 20세기 초에 널리 알려지기 시작하였다. 정신지체아동을 치료하면서 아동교육에 관심을 가진 몬테소리는 감각을 활용한 교육방법 및 교구를 개발하여 정신지체아동들뿐 아니
    리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.02.27
  • 청소년의 병리현상에 대해
    을 내면서 처음으로 사용.- 루소(Rousseau)는 청소년기를 “제2의 탄생기”제2의 탄생이란 최초의 출생이 자연적 존재로서의 출생이라면, 청소년기는 사회적 존재로서 새롭게 출발 ... 는 것을 의미2. 정체성 확립의 방법 : 혼자서 깊이 생각해 보거나 부모, 친구, 선생님, 주위 어른등 의 견해를 청취한다.관심 분야에 대한 공부나 대중 매체를 통한 바람직한 인간상 ... 을 설정해 나아가는 과정에 있기 때문이다.5. 우리나라 청소년이 지닌 윤리의식? 장점 : 1) 부모에 대한 효성이 높고 근검절약의 자세를 지니고 있으며 성윤리도 건전함.2) 장래에 대하
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.04
  • [청소년][청소년기][사춘기]청소년(청소년기)의 정의, 청소년(청소년기)의 신체발달, 청소년(청소년기)의 신체변화, 청소년(청소년기)의 신체특성, 청소년(청소년기)의 영양섭취
    , 1994).따라서 청소년기는 이러한 고민을 해소하기 위해 흡연이나 음주 또는 다른 것들이 개입될 우려가 높다. 청소년 흡연?음주를 낮추기 위해서는 이 시기에 청소년들이 부모나 선생 ... 1. 희랍시대대표적인 철학자- 플라톤, 아리스토텔레스1) 플라톤(공화국)인간의 발달 : 욕망, 정신, 이성 - 가장 높은 차원의 발달(이성은 유아기 때 불가능)유아기 때는 감성교육 ... 와 어른이란 개념 밖에 없으며 아동은 어른과 동일한 일들을 하게 했다.*루소어린이는 성인과 똑같이 취급 받아선 안 되며, 독립된 인격체로 봐야 한다.12세까지는 규제와 억압이 아닌
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.26
  • 에밀을 읽고
    다. 즉 에밀은 루소교육의 대상자로 삼은 남자아이 이름이며 의 다른 이름인 이라는 서명이 말해주듯 주인공 에밀을 어떻게 교육시킬 것인가에 대한 내용을 담고 있다. 즉 루소 ... 의 자연주의 교육론은 이 책에 모두 집약되어 있으며 은 현재 교육에 관한 문제를 다룬 가장 훌륭한 고전 중의 하나로 평가되고 있다. 루소의 자연주의 교육론은 일명 소극적 교육론이 ... 라고도 불리는데 이는 그의 시대를 풍미했던 적극적 교육론에 반대하는 루소의 교육 사상이라고 할 수 있다. 적극적 교육론이란 자연이 주는 교육을 무시하고 인위적으로 혹은 강제적으로 어린이
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.13 | 수정일 2016.01.24
  • 보육과정의 개념과 원리에 대해 설명하시오.
    미만의 취한전 영?유아를 대상으로 하여 부모의 사회?경제적 지위와 상관없이 아동의 권리로서 보호?교육서비스를 제공하는 것”이다 라고 보육을 정의한 바 있다.2) 유아교육사전의 보육 ... , 일정한 의식 등 가정이나 마을에서 실생활 중심의 교육부모나 연장자가 가르쳤다. 고대 스파르트의 경우에는 강한 신체를 위해 체육훈련을 해야했고, 부족이나 종족이 보존되기 위해서 ... , 조기교육의 중요성을 강조했고 루소(Jean Jacques Rousseau, 1712 ~ 1778)는 자연주의 교육을 강조하였다.프랑스의 오베르랑(Jean Frederic
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.20
  • 아동 발달 단계에 대한 이해
    된 방향으로의 발달적 변화-학습에 의한 변화: 환경에서의 경험을 통해 일어나는 변화*유전지지: 성숙*환경지지: 학습2) 아동발달의 역사⑴ 20세기 이전로크와 루소를 들 수 있 ... 정적 시기라고 한다. 가장 대표적인 예로 로렌츠의 각인이론이 있다.2) 정신분석학적 관점⑴ 프로이트 이론프로이트는 아동의 발달 초기에 부모가 아동의 성적, 공격적 충동을 어떻게 ... 의 자기주장이 적절히 받아들여지면 자율성이 형성되고 그렇지 않으면 수치심과 회의가 생긴다.㉰ 주도성 대 죄책감: 프로이트의 남근기에 해당, 부모의 의존으로부터 벗어나 복잡한 행동
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.21
  • [감상평] 에밀
    었다. 그리고 번역자가 한 학교를 책임지는 총장의 입장이라는 점도 이 책을 선정하는데 한 몫을 했다. 교육자의 입장에서 어떻게 에밀을 번역했는지 궁금하였기 때문이다.3. 루소가 ‘에밀 ... 에 속하고 나면 사회의 한 단위가 된다. 여기서는 인간 스스로 자신을 한 개체가 아닌 통일적 사회의 일부라고 믿고, 전체 속에서 생각하려 한다. (「루소의 교육론 에밀」, 양서원 ... 을 따르는 것이 옳다고 인식하고 있다. 그렇다면 우선 루소가 이야기하는 자연에 대해 살펴보자. ‘자연이란 자연에 일치하는 습성이라는 뜻이다.’(「루소의 교육론 에밀」, 양서원
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.15
  • 에밀을 읽고
    적 시기라고 할 수 있습니다. 루소는 인간의 성격이 모두 선하게 태어나는데 부모가 아이에게 적절한 교육을 하지 못하는 경우 아이의 성격이 삐뚤어지는 것이라고 하였습니다. 성격은 유아 ... 루소의 “에밀”을 읽고과 목 명:학 과:학 번:이 름:제 출 일:담당교수:저는 에밀에 나타난 루소의 교육 내용의 요약과 거기에 대한 저의 생각을 서술 하는 식으로 감상문을 써보 ... 았습니다.장자크루소의 에밀은 총5부로 구성되어있으며 에밀은 루소가 자신이 생각하는 가장 이상적인 교육방법으로 교육시킨 가상의 인물입니다. 루소는 아이를 자연인으로 키워야한다고 생각
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.12
  • [방통대]유아교육개론중간고사과제
    는 산업혁명으로 인해 아동의 노동력이 값싼 임금으로 간주되기도 하였으나, 18세기 루소의 교육사상으로 아동에게도 인간답게 살 기회를 주어야 하며 개인적인 자유와 권리를 보장해야 한다는 ... 된다고 하적인 교육 성격이 강하다. 이러한 교육부모들에게 요구되고 지지되고 있다.4.보상교육저소득층 자녀를 대상으로 이들이 처해 있는 문화적 결손을 보충해 줌으로써 중류 계층 이상 ... 을 살펴보면 다음과 같다.첫째, 유아교육은 0세에서 8세까지의 유아와 부모를 대상으로 가정과 유아원,유치원, 보육시설 및 초등학교 저학년에서의 유아들의 전인적 성장 발달을 위한
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.06
  • ★체벌★ 체벌의 의미와 사례, 세계 각국의 체벌 허용범위, 체벌에 대한 찬성과 반대의 견해
    ∼18세기까지 이어졌다. 그 뒤 J.J. 루소·J.A. 코메니우스·J.F. 헤르바르트 등의 체벌반대론을 시작으로, 19세기 후반 이후 인권사상과 휴머니즘적 교육사상의 영향 아래 ... 1. 체벌의 의미⑴ 체벌의 의미⑵ 체벌의 유용론⑶ 체벌의 교육적 효과⑷ 체벌수용에 대한 인식의 변화2. 체벌의 사례⑴ '여중생 투신, 체벌교사.도교육청 정신적배상 책임⑵ 체벌 ... 의 한계⑶ 이런 체벌 땐 교사 처벌 받는다3. 세계 각국의 체벌 허용 범위⑴ 각국의 체벌 허용 범위(교육신문, 1999. 3. 4일자)⑵ 결론 및 시사점4. 체벌에 대한 찬?반의 견해
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.27
  • 루소의 에밀 줄거리와 감상문
    교육의 참 뜻 교육의 종류, 자연인으로 기르는 방법, 교사의 자질이나 부모의 역할 등 인간의 성선설을 위시해서 내용을 담았다. 훌륭한 교육자가 지녀야 하는 여러 가지 자질을 첫째 ... 기 위해서는 우리의 손, 발, 우리의 감각 기관을 훈련하지 않으면 안된다. 이에 대해 루소는 구체적인 예를 들고 실물교육, 직관교육의 새로운 방법을 제시했다. 그 방법에 일관된 주장 ... 하여 스스로 생각하고 추리하는 직관주의 교육, 그리고 어린이 자신이 기구를 만들고 직접 경험해 보는 경험주의 학습 방법을 강조했다. 루소는 이례적으로 책에 의한 학습을 비판하였다. 책
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.19
  • 페스탈로치
    이상에 대해서 썼다.1) 노이호프시대(Neuhof)루소의 영향을 받아 4년간 관찰일기를 썼으며, 훗일의 직관을 중시하는 그의 교육원리가 시도되었다. 그리고 이 시기에 페스탈로치 ... 다교육이 나에게는 완전히 기형으로 생각되었다. 그 이웃에 있는 실제의 상태에 대한 일반적인 교육수단을 루소의 높은 이념에서 구할 수 있고 또 구해야 한다고 나는 생각한다.”(3 ... 은, 페스탈로치가 특히 루소에게 이어받은, 참으로 혁명적인 생각이었다.그가 생각한 인간교육의 가닥은 덕육기초교육론, 내재적 소질계발론, 소질 평등 내재론이란 세 논리 위에 서 있다.3
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.17
  • 에밀 5부
    도록 가르친다.루소는 에서 인간성을 중시하여 교양교육을 강조하고 세상과 자연을 관찰하게 하여 통찰력을 길러주는 교육을 한다. 그리고 아이들은 부모를 모방함으로 성인의 모범을 요구 ... 에밀 (제5부)1. 교육내용제5부는 성년기 시기로 에밀은 여행을 하면서 루소로부터 교육을 받는다. 제5부는 제1부에서 제4부까지 ‘자유로운 인간’을 벗어나지 않으며 에밀은 여행 ... 참된 여성을 만나게 된다.루소는 에밀에게 가장 이상적인 배우자를 찾아주려고 노력하며 여성교육의 방향성을 제시한다. ‘소피’는 루소가 생각하는 이상적인 여자로 에밀과 여행을 하
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.27
  • 영유아 놀잇감 안전기준을 제정하고 있는 국제기구를 알아보고 그 규정을 조사하시오
    1. 서론영유아들은 놀이를 통해 다양하고 복잡한 사물들 간의 관계성을 이해하기 시작한다. 일찍이 루소나 페스탈로치 등 교육 사상가들에 의해 교육에서 유아 및 어린이들의 자연 발생 ... 을 보다 잘 이해하게 된다고 한다. 놀이를 통해 성장 발달을 하는 유아의 환경은 부모, 형제, 친척, 친구, 교사와의 상호작용을 통한 인물 환경과 가구, 건축물, 완구, 일용품 등
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.08
  • 교사되기훈련,교사역할훈련, 교사의 의무, 교사가 해야할 일
    다.(2) 변화 촉진자로서의 역할과 직무교육이 무엇인가에 대해서는 많은 학자들이 시대와 이념에 따라 다양하게 정의해 왔다. 루소는 그의 저서 에밀에서 식물은 재배되지만 인간은 교육 ... 교육이란 태어나서부터 삶의 마지막 날까지 지속되며 인간을 인간답게 하며 올바른 길로 이끌어 가는 것을 목표로 하고 있다. 특히 교육이라는 것은 단순한 학교수업만을 의미하는 것 ... 이 아니라 인간의 삶 전체에 걸쳐 지속되는 것으로 인간을 인간답게 기르는 모든 것을 의미한다고 할 수 있다. 우리가 교육을 백년지대계라고 부르는 것에서 알 수 있듯이 교육은 그 나라
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.12
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2025년 08월 12일 화요일
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