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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"잠재적교육과정" 검색결과 1,781-1,800 / 86,214건

  • 청소년교육 심리코칭 ) 코칭과 심리상담의이해와 적용, 내용 -일반적인 코칭과 심리상담의 정의를 비교
    도록 개인의 실력이나 잠재력을 발휘하도록 돕는 일을 뜻하는 것이라 말할 수 있다. 지속적인 지지와 지도를 통해 능력을 기르도록 도우며 효율적인 목표 달성을 위한 지원 과정이라는 점 ... 하여 잠재된 능력을 기르기 위한 접근을 중요하게 여긴다. 코칭은 스스로 답을 찾고 답을 위한 과정을 실행하도록 돕는다는 점을 볼 수 있으며 가능성의 확인으로 지속적인 성장을 도모한다는 점 ... 청소년교육 심리코칭코칭과 심리상담의이해와 적용내용 -일반적인 코칭과 심리상담의 정의를 비교청소년교육 심리코칭코칭과 심리상담의이해와 적용내용 -일반적인 코칭과 심리상담의 정의
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동미술을 보는 관점이 학자에 따라 다양하며, 아동미술의 이해의 폭을 넓혀주는 네 가지의 대표적인 관점을 학습했습니다. 네 가지 관점의 대표적인 학자와 이론적 경향을 정리한 후, 각각의 이론별 관점의 차이를 비교하여 제시하십시오.
    는 아동미술이 억제되지 않은 상상력과 창의성의 산물이며, 이를 통해 아동의 개성과 예술적 잠재력을 발휘할 수 있다고 강조했다. 이 관점은 아동미술을 예술교육의 핵심 요소로 보 ... 다. 이러한 관점들은 아동미술의 본질과 가치를 다각도로 조명하며, 교육, 심리, 예술 분야에서 아동미술의 의미를 새롭게 해석하는 데 기여한다. 아동이 표현하는 미술 활동은 그 자체 ... 로 의미를 지니며, 이를 어떻게 바라보고 해석하느냐에 따라 교육적 접근 방식과 지도 방향이 달라질 수 있다. 이에 따라 학자들은 아동미술을 다양한 이론적 배경과 관점에서 분석해 왔으며
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    우리가 (내가) 가르치는 영유아들이 앞으로 어떤 인간상으로 자라기를 바라는가에 대하여 기술하십시오
    ’, ‘감성이 풍부한 사람’, ‘더불어 사는 사람’이다. 누리과정에서 추구하는 인간상 및 교육의 목표는 누리과정의 전체적인 영역인 ‘신체운동, 건강’, ‘의사소통’, ‘사회관계’, ‘예술 ... 은 관에서 벗어나야 하고, 여러 영역을 통합적으로 이해하는 융합적인 사고를 통하여 새 지식을 창출해 낼 수 있는 교육과정을 구성해야 한다고 생각한다. 이는 어느 한 가지의 분야 ... 에만 집중해 연구하는 단편적인 보육과정 접근보다는 여러 영역의 통합과 학문적인 융합을 기반으로 해야 한다.이러한 교육 및 인재상은 새로운 변화에 적응함에 있어 분명히 도움이 될 것이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.03 | 수정일 2022.02.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    평생교육기관에서 기획이 왜 중요한지와 전략적 기획을 수행하기 위해서는 어떠한 과정을 거쳐야 하는지에 대하여 기술하고
    과목명:평생교육경영론주제: 평생교육기관에서 기획이 왜 중요한지와 전략적 기획을 수행하기 위해서는 어떠한 과정을 거쳐야 하는지에 대하여 기술하고 그 중 가장 중요한 프로세스가 무엇 ... 인지를 기술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.평생교육 프로그램 기획1)개념2)중요성3)중요한 기획과정_욕구파악Ⅲ. 결론1.배운 점 및 느낀 점Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론평생교육이란 ... 이 내재적으로 존재함을 알 수 있다.Ⅱ. 본론1.평생교육 프로그램 기획1)개념평생교육에서 프로그램의 기획이라는 것은 개발의 과정에서 구체적으로 프로그램의 형태를 결정하고자 하
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07
  • 학습장애의 진단과 평가
    형태 ): 10~15 주 특별한 문제가 없는 평상시의 통합교육에서 교육과정 중심 측정 을 통해 점검 교육과정 중심 측정을 통한 점검 ( 아동의 기능 향상에 대한 자료수집 ) 더욱 ... 학습 장애의 진단과 평가 • 불일치 모델 • 중재 반응 모델• 불일치 모델 개념 잠재적 학습능력과 학업성취도 간의 심각한 불일치를 학습장애로 본다 . -IQ 점수와 표준화된 학업 ... 다 . - 지능검사 자체가 잠재력을 측정하는 검사인지의 문제 - 학업성취가 2.0 이상 지체 : 현재 학년으로 산출할 경우엔 지능이 높은 학생들은 서비스를 받지 못하게 될 수도 있
    리포트 | 5페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.03.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육과 평등의 상관관계 평등은 교육에서 어떤 의미인지 기술하시오.
    다. 교육은 단순히 지식 전달을 넘어, 개인의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 환경을 제공하며, 이는 사회 전반의 발전과 직결된다. 특히, 평등은 교육의 핵심 가치 중 하나로 ... 것을 의미한다. 둘째, 성취의 평등은 학생들이 동일한 교육 과정을 통해 동일한 수준의 학업 성취를 이룰 수 있어야 함을 뜻한다. 셋째, 결과의 평등은 교육의 결과가 학생들의 개인 ... 의 평등은 학생들이 동일한 교육 과정을 통해 동일한 수준의 학업 성취를 이룰 수 있어야 함을 뜻한다. 이는 교사의 질, 교육 자료의 질, 학교 시설의 차이가 학생들의 학업 성취
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동미술에서 미술활동을 진행하는데 있어서 놀이중심교육과정이 추구하는 교육방향을 전제로 한다면 어떻게 미술활동을 계획하고 진행하는 것이 좋을까요?
    ● 주제[아동미술]에서 미술활동을 진행하는데 있어서 놀이중심교육과정이 추구하는 교육방향을 전제로 한다면 어떻게 미술활동을 계획하고 진행하는 것이 좋을까요?● 목차Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 아동미술개념2. 놀이중심교육과정이 추구하는 교육방향을 전제로 한다면 어떤 미술활동을 계획하고 진 행할지 서술Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료서론미술은 풍부하고 다양한 경험을 통한 사물 ... 을 둔다. 미술교육은 미술의 제반 원리를 교육의 원리로 삼는 미술교육을 통해 미적 작품제작과정에서 심미적 욕구를 충족시킬 수 있고 억압된 충동을 해소하는 것을 중점적으로 생각
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애영유아 교육과정의 이론적 접근 중 자신이 가장 선호하는 이론적 접근에 대해 토론하시오
    장애영유아 교육과정의 이론적 접근 중 자신이 가장 선호하는 이론적 접근에 대해 토론하시오Ⅰ. 서론장애 영유아 교육과정은 장애를 가진 아동들이 사회에 원활히 적응하고 자신의 잠재력 ... 한 교육과정을 설계하고 실행함에 있어 다양한 이론적 접근이 존재하며, 각 접근은 고유한 장점과 한계를 지니고 있다. 본 보고서에서는 장애 영유아 교육과정의 이론적 접근 중에서 개인 ... 의 질을 향상시킬 수 있는 방안을 모색할 것이다. 최종적으로는 이러한 이론적 접근을 실제 교육과정에 통합함으로써 장애 영유아들이 보다 포괄적이고 효과적인 교육을 받을 수 있도록 기여
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    남성다움, 여성다움의 성역할 습득 사회화 과정에 대해 논하시오.
    이 들었다. 성역할 사회화 과정을 면밀히 재검토하고, 성별에 관계없이 개인이 최대한 잠재력을 발휘할 수 있는 환경을 조성하는 것이 중요할 것 같다.먼저 가정에서는 부모 교육 ... 방식의 지원이 강화되어야 할 것 같다. 이를 위해 성평등 교육을 포함한 교과 과정을 개발하고, 성별 고정관념을 없애는 교육 자료를 사용하는 것이 시작점이라고 생각한다.대중매체 ... 주제 : 남성다움, 여성다움의 성역할 습득 사회화 과정에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론최근 ‘굿 파트너’라는 드라마를 보면서 흥미로운 생각이 들었다. 이 드라마의 주인공은 여성 변호사
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.03
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    발달특성과 학교사회복지의 연결 이해
    가정-학교-지역사회의 연계를 통해 학생의 심리ㆍ사회적 문제를 예방 및 해결하고자 하는 것이다. 모든 학생이 자신의 잠재력, 능력을 최대한으로 발휘할 수 있는 이상적 교육환경을 마련 ... 과목명 : 학교사회복지론주제 : 발달특성과 학교사회복지의 연결 이해내용: 학교사회복지의 대상이 되는 아동 청소년의 발달과정에서의 문제점에 대해서 학교사회복지와 연결하여 설명 ... 하고 학교가 교육의 본질적 목적을 달성하도록 돕는 교육기능의 한 부분이자 사회복지의 전문적인 분야라고 할 수 있다. 이러한 학교사회복지는 기본적인 관점이 생태체계적 관점이며 이
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10
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    [보육과정] 보육과정의 철학적 기초에 대한 내용을 정리하고, 예비 보육교사로서 가장 중요하게 생각하는 보육과정의 철학적 기초는 무엇인지 근거를 들어 기술하세요.
    2. 시사점 및 향후 과제 IV. 참고문헌 I. 서론 보육과정은 영유아가 건강하고 조화롭게 발달할 수 있도록 돕는 체계적인 교육 프로그램으로, 이를 설계하고 실행하는 데 있어 철학 ... , 철학적 기초는 보육의 목적과 목표를 달성하기 위한 가치관과 교육적 접근을 정의함으로써, 보육 현장에서 영유아의 발달을 효과적으로 지원할 수 있도록 한다. 보육과정의 철학적 기초 ... 는 다양한 이론과 사상에서 출발하며, 각 이론이 제시하는 가치와 접근 방식에 따라 보육의 방향성도 달라질 수 있다. 예를 들어, 진보주의적 접근에서는 아동 중심의 교육과정을 강조
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회계층이동의 관련요인에 대해 본인의 관점을 밝히고, 실제로 교육이 개인의 사회이동에 어떻게 영향을 미치고 있는지 구체적인 사례를 들어 서술하시오.
    에서 다른 지위나 계층으로 움직이는 과정을 의미합니다. 이는 개인이나 가족이 경제적, 교육적, 직업적, 사회적 측면에서 상승하거나 하락하는 것을 포함합니다.사회계층이동은 일반 ... 합니다.마지막으로, 교육은 사회적인 불평등과 격차를 해소하는 데에도 기여합니다. 교육은 개인의 출신 가정이나 경제적인 배경과는 독립적으로 능력과 잠재력을 발휘할 수 있는 평등한 기회 ... 적 인정, 정보 획득 등에 영향을 미치는 중요한 요소로 작용합니다.자기 개발과 자아 실현: 교육은 개인의 자기 개발과 자아 실현을 돕는 역할을 합니다. 교육을 통해 개인은 자신의 잠재
    리포트 | 6페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.07.01
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    4. 프로그램 개발을 위한 이론적 정의
    5 프로그램 개발 과정에 적용할 모델 의 선정 6 잠재적 학습자 들의 특성 분석 ( 예 : 참가자 연령 , 성별 , 직업 , 학력 등 ) 7 학습자들의 교육 요구 파악 8 확인 ... 자가 실제 학습상황에 반성하고 행동하는 실천이 곧 교육임 . - 귀납적 모형 : 일단 프로그램 실행해 본 뒤 역으로 프로그램 기획 프로그램 개발을 하나의 기술적 과정으로 간주 프로그램 ... 을 통해 교육 효율성 , 효과성 , 매력성을 향상시키기 위해 프로그램을 만드는 절차에 대해 기술적 지식을 제공함 예 : 타일러의 모델 프로그램 개발의 선형 과정 중시함 . 프로그램
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29
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    장애아 통합 교육의 실현 방안과 성과
    이 존중받고 배려받는 교육 환경을 조성하는 것입니다. 이를 통해 장애 학생들은 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있으며, 비장애 학생들은 타인에 대한 이해와 공감 능력을 기를 수 있 ... 양성 과정과 현직 교사 연수 프로그램에서 차별화된 수업 전략, 보편적 학습 설계, 협력적 교수법 등 최신 연구 성과와 교육 기법을 학습할 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 교사 ... 과 잠재력을 최대한 발휘할 수 있게 됩니다.또한 개별화된 지원 체계를 마련해야 합니다. 장애 유형과 정도에 따라 필요한 보조 기기, 교육 자료, 학습 보조 인력 등을 제공해야 합니다
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.24 | 수정일 2025.02.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    인지발달 이론에 대표적인 학자 Piaget(피아제), Vygotsky(비고츠키)의 이론을 비교하여 공통점과 차이점을 설명하고, 발판화(비계)의 구체적인 방법을 열거하고, 자신이 지금까지 생활하면서 발판화(비계, scaffolding)를 응용하고 적용한 사례를 기술하시오.
    발달영역 (ZPD) 근접발달영역을 이해하기 위해서는 실제 발달 수준과 잠재적 발달 수준에 대해 알아야 한다. 실제적 발달 수준은 아동이 다른 사람의 도움 없이 독립적으로 문제 ... 를 결하는 것을 말하고 잠재적 발달 수준은 교사, 조력자, 성인의 도움을 얻어 문제를 해결하는 것을 이야기한다. 근접발달영역은 아동의 잠재적 발달 영역에서 독립적으로 해결할 수 있 ... 화되었을 때 잠재적인 발달 수준이 실제적 발달 수준이 되는 것으로 파악하고 있다. 이 두 이론의 공통점과 차이점 피아제와 비고츠키는 학습자가 지식을 구성하는 적극적인 존재라는 공통점
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.16
  • 인적자원관리_우리나라의 인적자원 개발, 관리와 관련된 제도 및 프로그램에 대해 조사해보고, 본인에게 적용하여 활용계획을 설명하세요.
    과 기술, 행동 등을 개발하는 활동을 말한다. 또한 훈련이나 교육, 학습 프로그램 등을 통해 개인의 성장과 발달을 도모하는 인적자원 개발 활동으로, 이를 통해 현재 직무와 앞으로의 잠재 ... 적용한다면, 자기 주도적 형태로 교육이 이루어지고 교육과 업무가 동시에 연계될 수 있기 때문에 별도의 교육을 위해 업무를 멈추지 않아도 된다. 또한, 학습경험이 실시간으로 반영 ... 가 일정 기간 동안 자신의 역량을 최대로 발휘하여 멘티를 지원함으로써 멘티는 잠재력과 특성을 개발할 수 있으며, 올바른 인격을 갖춘 선배로 성장할 수 있다.이를 실제로 적용
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.11
  • 콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 도덕성 발달단계 이론
    잠재력은 모두 틔울 수 있음은 물론, 양질의 교육 환경과 또래 환경, 지역사회, 문화, 경제, 정책까지 발을 맞춰준다면 그 이상의 발달을 이루어 낼 가능성이 높아진다. 하지 ... 교육심리학콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.도덕성 발달단계 이론콜버그는 피아제의 인지발달이론에서 힌트를 얻어, 인지적 능력과 마찬가지로 도덕적 ... 에 생명이 중요하다는 주장인데, 콜버그는 그러한 대상을 자신이 직접 부딪치지 않은 이상적인 딜레마로 표현했다.교육적 시사점칸트의 도덕률 개념을 참고하면 인간은 누구나 태어날 때
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30
  • 사회복지사 1급 2교시(실천론, 기술론, 지사복) 요점정리
    형, 혼란형- 기법: 가족조작(몸표현, 감정 피드백), 가족그림, 빙산기법(내적과정 변화), 역할극, 역할반전, 모의가족- 사회구성주의, 인간의 잠재적, 문제해결능력, 과거 성공경험 ... 빈과정기록- 직접인용+간접인용, 비언어적 내용 모두 기록- 교육적 도구, 새로운 기술 개발 유용- 시간 소요 ↑, 사회복지사 기억력 중요② 요약기록- 장기적 접촉 시 유용, 사회 ... 적 협동, 토착적 지도자 개발, 교육 강조, 잠재적 파트너- 역할: 조력자, 안내자, 조정자, 문제해결 기술훈련자- 평화봉사단, 새마을 운동(시민)② 사회계획모델- 전문가, 합리성 기반
    시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.18 | 수정일 2021.09.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    [논술][논설] 수준별 교육과정의 문제점과 개선 방안에 관해 논술하시오.
    되어 왔다. 제7차 교육과정은 학생의 능력, 적성, 흥미 그리고 진로 등의 개인차를 고려한 수업을 통하여 개인의 잠재력과 교육의 효율성을 극대화하도록 수준별 교육과정을 도입하였다. 본 ... 수준별 교육과정의 문제점과 개선 방안Ⅰ. 서언과거 교육과정의 편성과 운영이 학년별 학교급별로 지나치게 구분됐으며, 학생들의 발달단계, 학습 능력, 그리고 적성과 진로가 무시 ... 글은 수준별 교육과정의 문제진단과 이의 해결방안 모색을 목적으로 한다.Ⅱ. 수준별 교육과정의 문제학생들의 개인차를 고려하여 실시하고자 하는 수준별 교육과정에서 예상되는 문제는 다음
    리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.10
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    특수아부모의 심리단계를 설명하고 예시를 제시하시오.
    를 통해 자신의 삶에 대한 새로운 관점을 얻게 된다. 예를 들어, 특수 교육 프로그램에서 자녀가 새로운 기술을 익히는 것을 보며, 부모는 자녀의 잠재력을 새롭게 발견하게 된다. ... 느끼는 충격부터 장애를 받아들이고 자녀의 삶을 위해 노력하는 과정까지, 부모는 여러 단계를 거치며 심리적 변화를 경험한다. 이러한 심리적 변화는 부모가 장애를 수용하고 자녀를 위한 ... 적응 방안을 마련하는 데 중요한 기반이 된다. 이 과정은 단계마다 서로 다른 도전과 성장을 포함하며, 부모로서의 역할을 새롭게 정의하게 만든다. 각 단계에서 나타날 수 있는 구체
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.31
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2025년 07월 01일 화요일
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