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"핀란드의 평생교육과 비교" 검색결과 161-180 / 221건

  • 교육제도비교
    대에 들어 핀란드 정부는 지방 분권에 따른 지역별·학교별 교육의 질 차이를 좁히는 데 중점을 두고 있다.3. 두 나라의 교육제도 비교평생교육을 원칙으로, 평등한 교육의 기회를 촉진 ... 우리나라와 핀란드의 교육제도 비교1. 우리나라의 교육제도우리나라의 교육제도는 현재 정부에서 초, 중, 고등학교의 모든 교육과정을 정하고 이를 모든 학교가 시행하도록 하고 있 ... 교육 사회, 평생 학습 사회의 건설’을 목표로 삼고 있다.2. 핀란드의 교육제도핀란드는 귀족학교와 평민학교가 따로 존재해 극심한 교육 격차를 보이던 나라에서 학교들 사이의 학업성취
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.04
  • 핀란드의 종합학교 교육
    다는 평가를 받고 있다.핀란드의 이러한 눈부신 성과를 이루게 한 핀란드의 종합학교 교육의 성공비결을 살펴보고 시사점을 도출해내는 작업은 한국의 교육이 모든 학생의 학습력을 증진시켜 평생 ... 을 계발할 수 있는 기회와 여건의 확보에 있음을 핀란드의 교육이 보여준다.4. 결론 및 한국적 시사점PISA 2003에서 평균 득점의 국제 비교표를 자세히 살펴보면 상위권 1할 ... 핀란드의 종합학교 교육1. 들어가며최근 10년 동안 유럽을 중심으로 한 선진국의 학력관은 지식 중심에서 사고력 중심으로, 다시 말해서 사회에 나와 실제로 적용할 수 있는 능력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.13
  • 복지국가의 유형을 4가지로 정리하고 우리나라는 어느 유형에 속하는지
    서울원격평생교육원복지국가의 유형4가지를 정리하고 우리나라는 어느 유형에 속하는지 그 이유에 대해 설명하시오1. 윌렌스키(Wilensky, 1975)각국의 국민총생산에 대한 사회 ... 보장비의 비율을 비교하는 방법을 사용하여 22개국을 복지국가로 규정하였다. 사회보장비의 비율이 15% 이상이면 선진복지국가, 10~15%이면 복지증진국가 그리고 10%가 안 되 ... 의 정도에 따라 복지 국가를 분류하고 그 유형과 사회 계층 체제의 형태를 비교함으로써 세 가지 유형의‘자유주의적’복지국가, ‘조합주의적’ 복지국가, ‘사회 민주적’복지국가로 정해졌
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.30
  • 과학기술인력양성과 이공계인력, 과학기술인력양성과 지원사업프로그램, 과학기술인력양성과 대학 및 정부, 과학기술인력양성의 문제점, 과학기술인력양성의 사례, 과학기술인력양성의 개선방안
    이 요구하는 학습 분야를 중심으로 심화된 내용의 평생교육프로그램을 개설·운영※ 직업의 초기 진입자를 위한 직전(pre-service) 교육은 물론 현직(in-service)교육 ... . 서론Ⅱ. 과학기술인력양성과 이공계인력1. 이공계 문제의 발단2. 최근의 이공계 문제 분석1) 인력 수급 불균형2) 사회·경제적 보상 약화3) 이공계 교육의 문제Ⅲ. 과학기술인력양성 ... ) 산업현장의 수요에 부응하는 대학교육 혁신2) 적극적, 자율적인 경영전략 도입2. 정부의 역할1) 대학의 생산적인 기초연구기반 조성2) 첨단 다학제·복합기술분야 기술개발 역량 강화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.03.29
  • 좋은나라에 대한 생각
    를 망라하여 종합적으로 판단, 비교적 발전하고 있는 나라라고 정의내리고 있다. 이처럼 여러 분야에 걸쳐 발전한 나라가 좋은 나라로 생각하고 그에 대한 얘기를 전개해볼까 한다.그렇 ... 질서 내지 지식창조네트워크에서 어떠한 위치를 점하느냐가 그 나라 국제경쟁력의 미래를 결정함으로 평생학습과 신지식 창조능력이 중요성이 강조되고 있다. 이에 대한 우리나라는 IT839 ... 적으로 비난하는 것은 치유의 대상이다. 여섯째. 지나친 교육열병으로 뜨거운 부모들의 교육열로 인재를 양성하고 성공한 국가이지만 그로 인한 사교육비 지출 등으로 가계가 휘청하는 가정이 많
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.30
  • [★★대학구조조정 필요성★★] 대학 구조조정의 필요성과 부실대학의 현황 및 대학교의 나아갈 방향
    의 질 순위 비교국가스위스미국싱가포르스웨덴덴마크핀란드독일일본캐나다네덜란드한국국가경쟁력1234567891019고등교육의 질22211253273151547③ 사회적 적합성이 미흡한 교육 ... )적절 가고 있음. 이에 따라 대학은 평생교육을 위한 중핵적 기능을 담당할 것이 요구되고 있음.3) 대학 구조조정의 원인① 입학자원의 감소로 대학은 더 이상 초과 수요를 향유할 수 없 ... (WEF)은 국가 경쟁력과 고등교육의 시스템의 질 순위 비교하고 있는데, WEF에 의하면 2010년 한국의 국가경쟁력은 23위인 반면, 대학경쟁력은 46위임.◆ 국가경쟁력 10위
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02
  • 여성인적자원개발(여성HRD)의 중요성, 여성인적자원개발(여성HRD)의 실태, 여성인적자원개발(여성HRD)의 현황, 여성인적자원개발(여성HRD)의 문제점, 여성인적자원개발(여성HRD)의 정책 방안 분석
    . 여성인적자원개발(여성HRD)의 현황Ⅶ. 여성인적자원개발(여성HRD)의 문제점Ⅷ. 여성인적자원개발(여성HRD)의 정책 방안1. 여학생 진로교육의 강화2. 지식기반산업 분야의 여성 ... 인적자원 개발 기회의 확대3. 고학력 여성 취업능력 제고4. 여성 취업 확대를 위한 인프라 구축5. 여성의 평생학습기회 제고6. 여성 평생학습체계 구축을 위한 산학연 네트워크 구축 ... 차별이 없이 교육을 받고 있다. 그러나 대학의 경우는 여성의 대학진학은 남성의 61%밖에 되지 않는다. 특히 과학과 기술을 전공하는 여학생의 수는 과학과 기술을 전공하는 전체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.15
  • 한국 경제의 문제점 및 발전 전략
    % ( 덴마크 ) 대학교육의 사회부합도 52/60 4.0 점 /10 점 7.97 점 ( 핀란드 ) 생산직 근로자 급여 22/29 10.28 달러 / 시간 32.18 달러 / 시간 ... ) 등 추진 자영업 종사자 증가로 경영 악화 → 전직 유도 및 임금근로로 흡수 ※ 평생교육 체제 수립 및 교육훈련 지원 강화 23 고령자의 경제활동 활성화 전략신생 기업의 활발한 진입 ... 건 지 정 258 건 신생기업의 성장성 비교 진입 2 년 후 생존 제조업체의 고용증가율 ( 단위 : %) 0 40 80 120 160 핀 란 드 영 국 한 국 프 랑 스 서 독
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.13 | 수정일 2017.09.25
  • 한국교육의 문제점
    점을 생각해보고 이를 전문가들이 어떻게 나타내고 있는지 상세하게 조사하여 나타낼 것이다. 타 국가와 비교해 보았을 때 가지고 있는 한국교육의 고질적인 문제를 보다 다양한 측면 ... 에서 1등을 차지한 핀란드 학생들이 주 30시간만 공부하는 것과 비교하면 한국 학생들의 경우 학교와 학원을 오가며 하루 종일 공부만 하는 것이 된다. 즉 한국 학생의 경우 어른 ... 이 좌우한다.⑤ 모두가 붕어빵이다⑥ 20년 공부해서 남는 게 없다⑦ 평생교육이 이루어지지 않는다.⑧ 변화에 둔감하다⑨ 한 치 앞을 예측하기 어렵다⑩ 교육의 주체가 누구인지 알 수 없
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    | 리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.07.10
  • EBS 교육대토론 왜 평생교육인가 - 시청소감
    어버렸다.평생교육의 중요성이 부각되고 실행되고 있는 것은 세계적인 추세로 미국, 영국, 핀란드 등의 선진국들에서도 평생교육교육 개혁, 국가경쟁력차원에서 중요시되어 적극적으로 실행 ... OECD국가들에 비교하여 매우 낮고, 40-50대 경제활동인구의 다수를 차지하는 저학력 계층은 사회변화에 제대로 적응하지 못하고 있다는 통계조사도 나오고 있다.평생교육의 중요 ... 평생교육사 실습생EBS 교육대토론 -「왜 평생교육인가?」실습생:【 왜 평생교육인가? 】《 패널 》?김영준 ― 「교육인적자원부 인적자원개발국 평생학습정책과장」?변종임 ― 「한국교육
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.08
  • 국내 초고령화의 진행현황 및 문제점 및 개선방안 파급영향
    하는 능력급제의 일종을 말한다③비영리단체나 제3섹터에서의 유급자원활동등 사회적 일자리를 창출한다고령화 취업의 중요한 장애요인인 산업기술의 급격한 변화에 대응할 수 있도록 평생교육체제 ... *************000201020202030고령인구비율3.13.85.17.210.715.123.1평균수명63.235.871.675.978.880.781.5 고령화 진전속도의 비교 자료 ... , 자녀 양육비, 교육비 등 육아비용의 증가가 출산 및 육아의 기회비용을 크게 상승시키고 있는 것이다.**한국의 연대별 인구정책 변천사1960년대세 자녀 낳기 운동덮어놓고 낳다보면 거지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.15
  • 국가 인적자원 개발전략
    )과의 협력을 지향하는 경향이 두드러지게 나타나고 있다.인적자원개발이라는 개념은 평생교육이라는 개념보다 우선하는 종자개념인가 아니면 그 반대인가 하는 것에 대한 개념적 논쟁은 「인 ... 수록 평생교육, 직업능력개발, 그리고 인적자원개발 간의 개념적 차이를 가르는 일에 민감한 모양들이다. 그들의 판단에 따르면, 인적자원개발은 인적자원 양성,활용,배분 및 사회 ... 개발?활용국제교육진흥원, 한국학술진흥재단, 대학 등이 보유하고 있는 국외 인적자원의 통합 DB 구축 추진국제 지역전문가 양성, 해외 인턴쉽을 통해 해외전문가 양성의료인력 등 비교우위
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    | 리포트 | 36페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.09 | 수정일 2017.09.25
  • 나의 교육철학
    가 성취를 이룰 수 있도록 하는 것이다. 경쟁위주의 교육을 추구하는 미국이 OECD가 조사한 학업성취도 국제비교연구(PISA)에서 10위권 안에도 들지 못한 반면 협력을 중시하는 교육 ... 나의 교육철학교육에 대한 정의는 다양하게 존재한다. 그만큼 교육을 한마디로 정의내리기란 어려운 일이지만, 나는 교육이란 '인간에 내재되어 있는 가능성을 끄집어내어 그것이 실현 ... 가 생각하는 이상적 교사의 모습을 바탕으로 나만의 교육철학이라는 이번 과제를 작성해 보았다.교사의 직업적 정체성 확립과 이를 통한 프라이드(Pride) 확립이 우선이다!교사라는 직업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.03
  • 교육철학 시간에 제출한 파울루 프레이리에 대한 리포트
    (Faulo Freire, 1921-1997)는 교육의 궁극적인 목표는 인간해방임을 알리고, 평생을 통해 이를 실천한 20세기의 대표적인 교육사상가이다. 브라질의 빈민지역 ... 과 문제제기식 교육 비교분류은행저금식문제제기식정의억압자의 교육피억압자의 교육학생-교사의 관계보관소와 예탁자의 관계 (이분화)대화를 통한 공동 탐구자교사 역할교사 자신이 설명의 내용 ... 을 정보 사회의 긍정적인 산물로 보아야 하는지, 아니면 학습자를 억압하는 또 다른 도구로 보아야 하는지 이야기 해 보자.? 두 번째 토론 주제PISA 1위’ 핀란드 교육(읽기, 쓰
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.24
  • 저출산 해결을 위한 복지는 어떻게 실현되어야 하는가
    은 가임여성 1명이 평생 동안 낳는 평균 자녀수를 말한다.한 해 전 자료이긴 하지만 OECD국가들의 출산율을 비교한 그래프를 보면 우리 나라는 꼴찌였음을 알 수 있다. (출처 ... : OECD factbook 2010)맨 위 기사의 출산율 하위 국가 중 OECD 가입국인 한국과 일본, 그리고 복지 국가로 잘 알려진 스웨덴과 노르웨이, 핀란드비교한 그래프이 ... 하였다. 2자녀를 둔 여성의 출산의향비율도 마찬가지로 나타났다. 출산중단 원인구조(자녀교육?양육비 부담, 소득고용불안, 가치관 변화, 일-가정 양립 곤란 등)도 개선되지 않은 실정이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.06
  • 교육의 경제학 -교육, 투자의 대상이 될 수 있는가 ?
    , 중촉, 경험, 직장 내 교육, 학교교육, 그리고 사회화를 통해서 획득되어진 것이다. 이러한 많은 기술은 부분적으로 본유적인 능력에 의존하여 개인의 평생을 통해 획득되는 것이기 때문 ... 의 관계가 명확하지 않다. 교육재화의 투입물에 대해서는 비교적 자세히 알 수 있지만 그러한 투입을 해서 어떠한 형태의 교육재화를 생산하였는지는 대단히 불명확하다.넷째, 교육재화는 이윤 ... 률한국2.94.3독일0.94.2미국2.34.8영국1.25.0이탈리아0.44.3일본1.54.7캐나다1.54.7프랑스0.55.6핀란드0.15.9OECD평균0.85.0교육과학기술부
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.26
  • 대학의 평생교육-고려대사례분석<A+레포트>★★
    교육학개론 대학에서의 평생교육체제대학에서의 평생교육체제Ⅰ. 들어가며우리나라 대학의 평생교육은 외국대학의 평생교육과 비교해 볼 때, 그 역사는 그리 길지 않다. 우리나라의 대학평생 ... 대학에서의 평생교육체제- 목차 -Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 본론1. 대학평생교육의 개념과 의미2. 대학 평생(사회)교육원(1) 대학평생교육원 설치 현황(2) 대학 평생교육원 운영의 특성 ... (3) 대학 평생교육원 프로그램3. 고려대학교 사회교육원(1) 교육목표 및 비전(2) 운영(3) 강좌소개4. 대학 평생교육의 문제점 및 해결방안5. 대학평생교육 발전 전략Ⅲ. 나가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.19
  • ICT활용교육에 관한 고찰
    2010년까지 초·중·고등교육, 평생교육에서의 ICT 능력 수준을 향상시킨다는 목표를 세웠으며, 이를 위해 교육부를 중심, 여러 기관들이 협력하고 있다. 독일은 지방정부, 지역교육청 ... 가 학교 정보화 구축에 참여하도록 독려하고 있다. 핀란드는 정부주도의 원격교육 및 ICT추진이 활발한 한편, 민간 사업체 등과의 긴밀한 협력 관계는 없는 실정이다. 반면, 2004년 ... ICT 활용교육에 대한 고찰과목명 : 교육방법 및 교육공학교수님 : 김명호 교수님학 과 : 일반사회교육과이 름 : 전가람학 번 : 2008012702제출일 : 2010-10-26
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.01
  • 인도정부의 지원과 IT정책
    의 응용분야 확대위기관리를 위한 통합 IT시스템-위기관리 가능한 위성통신기술-미국 테러사태로인해 위기관리를 할 수 있는 시스템구축평생교육을 위한 세계최고의 인프라구축-고속 망 ... 을 비롯,정보운용을 위한 S/W실시간 공동연구,3D시각화-성공적 고용과 전문인 양성을 위해 정보화시대에서 평생교육은 필수미정부의 IT 예산미 정부의 IT 예산은 5년간 연평균 5 ... 가 수행됨 -1995년에는 정보사회로의 발전을 위한 연구결과들이 쏟아져 나왔다. -1999년 4월 핀란드 교육부는 The National Strategy for 2000-2004
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 37페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.25
  • 우리나라와 선진국의 성인교육
    나. 싱가포르다. 핀란드라. 일본3. 성인교육을 위한 발전모델4. 우리나라 성인교육의 세부적 발전 과제5. 성인교육의 이상향6. 논의 및 제언Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론영국이 블레어 ... 았다. 우리 통계청 조사에서는 4.4%의 증가율을 보여 노르웨이의 증가율보다 낮았다.[그림 2] 평생교육 참여율과 성인고등교육 이수율자료 : 평생교육직업보고서나. 빈약한 재정지원우리나라 ... 가 다른 나라에 비해 성인학습의 참여가 적은 가장 근본적인 문제는 비용으로 꼽을 수 있다. 특히 OECD국가들과 비교해 볼 때 성인교육에 참여하기 위해서 우리나라는 남자인 경우 50
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    | 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.04
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2025년 10월 27일 월요일
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