"놀잇감의 특징"의 검색결과 입니다.

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만3세 발달평가 상품화된 놀잇감 만2세 발달평가 만3세 관찰일지 보육실습일지 만5세 보육일지 만3세

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"놀잇감의 특징" 검색결과 1,521-1,540 / 4,341건

(A+ 레포트,시험대비) [아동안전관리] 놀이 안전교육의 개념 및 필요성

며 , 학습과 발달의 기본이 된다.영유아들은 대부분 놀이를 통해 자신의 흥미와 관심거리를 나타나는데, 이 것이 바 로 놀이의 대상이 되고 놀잇감이 된다. 즉, 재미와 자발성의 특징 ... 의 형태로 계획하여 실행하게 되는 것이다 그러므로 영유아의 삶에서 놀이의 긍정 적인 측면이 더욱 강조되기 위해서는 반드시 안전한 놀이환경과 놀잇감이 제공되어야 한다.최근 들어 놀잇감 ... 한 놀이환경과 놀잇감을 제공하여 놀이로 인한 안전사고를 예방하여야 하고, 아울러 유아들이 안전하게 놀이를 할 수 있도록 적절한 지식, 방법 및 기술을 기르고 놀이 과정에서 안전 수칙

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.09.11

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출생 ~만 1세 미만, 만 1~3세미만, 만3~5세 미만 중 한 단계를 선택한 후 해당시기에 있는 영유아의 발달을 도울 수 있는 놀이활동, 놀이방법, 적절한 놀잇감

아동발달출생 -만 1세 미만, 만 1-3세미만, 만3-5세 미만 중 한 단계를 선택한 후 해당시기에 있는 영유아의 발달을 도울 수 있는 놀이활동, 놀이방법, 적절한 놀잇감 등 ... 을 조사해서 제시하시오.Ⅰ. 서론, 만3-5세 미만내 자신은 만3~5세 미만의 아동들을 선정하여 해당시기에 있는 영유아의 발달을 도울 수 있는 놀이활동 및 놀이방법, 적절한 놀잇감 ... 는 주어지는 놀잇감에 따라서 놀이의 방법, 놀이 유형, 놀이 경향이 달라지며, 놀이행동은 놀잇감에 따라 영향을 받는다. 영유아들의 신체놀이를 통해 걷기, 뛰기, 점프하기, 구부리

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.17 | 수정일 2018.09.18

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유아 실내놀이 환경의 특징, 구성요인 및 실내놀이 영역 구성요인을 설명하시오

의 흥미에 맞는 영역에 찾아가 놀잇감을 찾고 놀이 활동이 가능하게 되어야 한다. 또한 환경과 같은 의미로 아이들의 놀잇감도 다양하게 준비하여 아이들의 흥미를 떨어트리지 않고 주체 ... 에 배치된 놀이시설물 및 놀잇감을 포함하여 유아들의 놀이내용과 놀이 환경의 크기나 배치 및 놀이 환경에 마련된 놀이자료 등에 의해 영향을 받게 된다.(Johnson, 1987) 이 중 ... 유아들이 많이 생활하는 실내는 공간적으로는 실외보다 제한적이다. 하지만 구성할 수 있는 영역이 다양하고 블록과 미술자료와 같은 교구, 놀잇감이 많이 준비되어 있어 유아들이 여러

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.02.22

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(교직실무 B형) 만 3세반 생활주제 교육계획안을 작성하시오(주제선정 이유와 주요 내용을 포함할 것)

의 누리과정 내용은 다음과 같다.내용범주내용세부내용안전하게 생활하기안전하게 놀이하기놀이기구나 놀잇감 도구를 안전하게 사용한다.안전한 놀이장소를 안다.TV, 인터넷, 통신기기 등을 바르 ... 하게 대처하는 방법을 안다.3. 만 3세반 생활주제 교육계획안생활주제안전과 생활활동형태토의활동안전교육 주제실내 놀잇감을 안전하게 사용하기교육과정 관련요소놀이목표유치원에서 여러 가지 ... 놀잇감을 안전하게 사용할 수 있다.활동과정활동내용자료 및유의점토의하기①준비된 상황의 그림 자료를 보면서 이야기를 나눈다.?상황의 그림 자료-블록을 자기키보다 놓게 쌓는다.-블록

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.06

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<보육학개론> 보육프로그램

감각능력과 인지능력 언어능력 상상력과 창조능력 사회성능력 동기유발능력과 집중능력 윤리 , 도덕능력3. 발도로프 프로그램 - 교육내용 오이리트미 ( 동작 ) 자연물 놀잇감 사용 ... - 특징 생활과 분리되지 않는 교육 전인발달의 도모 협력 학습 아동의 능동적 참여 부모 및 지역사회 연계 융통성있는 운영1. 프로젝트접근법 - 단계 준비 마무리 시작 전개 주제 ... 성향의 개발 느낌의 발달1. 프로젝트접근법 - 교사 역할 관찰자 안내자 준비된 환경제공자 ( 플랜 B 를 계획 )2. 레지오에밀리아접근법 - 특징 유아의 능동성 ⇒ 발현적 교육

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.21

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만 2세 보육계획안 8월1주(방학)

며, 긍정적인 상호작용나누기? 교사의 도움이 필요한 놀이에 적절히 개입하고 놀잇감 바르게 탐색하도록 돕기신체대근육? 비치볼을 주고받아요①비치볼을 탐색한다.②두 손으로 비치볼을 굴려본다 ... :10~16:20정리정돈및 화장실? 교사의 도움을 받아 놀잇감 정리하기? 쉬, 응가하고 물을 내려요16:20~16:50실외활동? 실외놀이터에서 자유롭게 놀기? 물총 놀이를 해요? 대체 ... 한 물건 사진을 함께 본다.안전동요,가사판 그림자료, 비 오는 날 필요한 물건 사진 ,활동지10:50~11:00정리정돈및 화장실? 교사의 도움을 받아 놀잇감 정리하기? 쉬, 응가

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.12

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[2019 유아건강교육4A] 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그

ㆍ의사소통ㆍ자연탐구ㆍ예술경험의 6가지 영역으로 구성되어 운용되고 있다.기본생활 영역의 안전한 생활 범주에서는 영아가 안전하게 놀잇감을 탐색하는 방법과 위험한 상황에 대해 알게 하 ... 다. 보육과정의 내용범주는 놀잇감을 안전하게 사용하기, 위험한 상황을 알기로 구성된다.② 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 세부내용만 0-1세 영아에 대한 안전한 생활에서의 수준 ... 별 세수준안전한생활놀잇감을 안전하게 사용하기놀잇감을 안전하게 탐색한다.놀잇감을 용도에 맞게 사용한다.위험한 상황을 알기위험하다고 알려 주면 주의한다.③ 교사의 역할교사는 우선 주변환경

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.16

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우수보육프로그램 선정 및 평가

으로서의 사회적 역할 또한 요구받고 있다. 이에 만2세 영아들이 표준보육 과정에서 제시하고 있는 수준에 부합되는 수학적 탐구하기를 놀이를 통해 경험하고 교실에서 영역별로 놀잇감의 특징 ... 세 영아는 교실에서 영역별로 놀잇감의 특징을 활용하여 수학적 탐구하기에 기초한 수학 놀이를 하였는데 이는 특정 영역이 아닌 흥미 영역의 전 영역에서 자유롭게 이루어졌으며 영아 ... 기술들을 가르치는 학습프로그램은 아동의 동기와 정서적 안정감을 손상한다. 육아 지원기관의 아동들이 능동적으로 놀이 학습에 참여하는 것보다는 수동으로 앉아서 학습문제지를 완성하는 데

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.02

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교육과정 중심으로서 놀이의 중요성을 논하고, 교사의 역할을 프뢰벨과 튜이 관점에 근거하여 서술하시오

하는 것이다.놀이는 이처럼 자발적으로 표출되는 행동이라는 점이 큰 특징이다. 놀이는 어떤 대가나 보상을 목적으로 하는 일과와는 달리 외적인 보상을 요구하지 않는 것이 특징이 ... 의 이러한 생각이 은물을 고안하였다.은물은 유아의 발달과 요구에 맞추어 모양이 단순한 것에서부터 복잡한 것에 이르기까지 비연속적인 발달을 할 수 있도록 1~10에 이르는 교육 놀잇 ... 감과 11놀이에서 20놀이에 이르는 바느질하기, 구멍 뚫기, 엮기, 뜨기, 짜기, 종이접기, 붙이기, 판지공작, 찰흙놀이 등의 작업놀이를 실행하였다.3. 듀이 관점에서 놀이놀이

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.11 | 수정일 2020.03.12

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유아교육 = 유아교육론 B형 = 놀이와 유아발달과의 관계에 대해 설명하고, 현장 방문 또는 홈페이지를 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술하시오

등을 가져온다. 계단을 오르내리거나 달리는 등의 활동은 영유아의 대근육발달에 영향을 미치고 놀잇감을 가지고 노는 등의 활동은 소근육의 발달에도 영향을 미친다. 한편, 영유아 ... 가 목적이므로 영유아는 놀이만을 통해서도 만족감을 얻을 수 있다. 따라서 다른 대가나 보상 없이도 재미있고 즐거운 것인 놀이는 결과보다 과정이 중심이 된다. 또한, 영유아는 놀이에 적극 ... 적으로 참여해 몰입하고 가상과 현실의 왜곡을 포함하며 목적이나 사건 등에 새로운 의미부여가 가능한 융통성을 가지는 등의 특징을 보인다.놀이는 모든 영유아가 가지는 본능에 의한 것이

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.04 | 수정일 2020.03.23

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2020 유치원 개정 교육과정 - 만4세 주제교육계획(연간)

에 갑니다, 나는 할 수 있어, 장난감을 갖고 놀다가, 친구야 쉿!, 내마음이 기쁘단다, 축하해요 기쁜 생일,수,과학(수학, 과학) 유치원 퍼즐, 놀잇감의 집을 찾아주세요, 장월유치원 ... 는 해양생물들을 찾아서 관찰하기3. 미술 놀이- 거품그림, 비 내리는 날, 물방울 접기, 나만의 어항 만들기, 여름 꽃과 과일로 구성하기, 재밌 는 물놀잇감 만들기< 가정연계 ... 및 그림 자료와 실물자료등- 물놀잇감을 만들기 위한 페트병 준비대·소집단활동언어(동화, 동시, 동극) 물 그림은 어디 갔을까, 야 웅덩이다, 우리도 헤엄치고 싶어, 난 알아요, 야

리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.02.13

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유아발달자료 <만3세 누리과정 영역별 발달상황> 어린이집 유치원생활기록부, 나의유치원생활 자료

한 블록이나 놀잇감이 있을 때 적절한 말로 이야기하고 친구에게 놀잇감을 양보하는 등 친구를 이해하려 노력합니다.예술경험여러 가지 신체표현 활동 시, 신체의 다양한 움직임을 즐기며 동물 ... 만 3세 김00 누리과정 영역별 발달평가성장발달상황영역별 연령내 용신체운동?건강체육시간에 처음 제시하는 활동을 시도하는데 시간이 필요하나, 격려를 해주면 자신감을 가지고 즐거운 ... 려 합니다.예술경험물감, 솔잎, 모루, 스팽글 등 다양한 조형 활동 소재에 관심을 갖고 다양하게 활용하며 흥미를 보입니다. 미술활동 시 그림의 형태가 세밀하고 자세하며 자신의 생각

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.06

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[2019 영유아교수방법론2A] 영아를 위한 환경 구성에 대해 설명하고 연령과 기관을 임의로 선정하여 한 교실의 환경을 구성해보시오(예, 만 2세 어린이집 교실 등)

환경구성의 조건2) 환경구성의 원리3) 실내외 환경 구성시 유의 사항3. 연령과 기관을 임의로 선정하여 한 교실의 환경을 구성 [만2세 어린이집]1) 놀잇감 영역2) 대근육 활동 ... . 이에 만2세 영아를 임의 선정하여, 이를 대상으로 한 교실의 환경을 구성해 보고자 한다. 어린이집의 교실 환경은 아이의 발달특성에 맞게 놀잇감 영역, 대근육 활동과 정서발달 영역 ... ,개인사물함이 필요하다. 사물함은 개방형으로 교사가 영아의 기저귀나 놀잇감을 쉽게 꺼낼 수 있는 위치에 배치하는 것이 편리하다.소리 나는 놀잇감을 가지고 노는 영아들을 위해 딸랑이

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.09 | 수정일 2019.10.29

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영유아교수방법론)유아교육기관에서의 환경구성은 영유아들의 발달을 촉진할 수 있고 놀이에 보다 몰입하게 할 수 있어 매우 중요합니다. 환경 구성 중 놀이 영역 배치 시 고려해야할 부분을 기술하세요.

, 실내환경에서는 구성놀이를 위한 놀잇감이 제공되므로 구성놀이를 위한 놀잇감이 제공되므로 구성적 놀이의 빈도가 높게 나타나는 경향이 있다. 사회적 놀이에서도 유아는 실내보다 실외 ... 하고자 한다.Ⅱ.본론ⅰ.실내유아의 놀이행동은 실내놀이실 면적과 공간 배치, 유아가 사용할 수 있는 놀잇감의 범위와 종류 등에 많은 영향을 받는다. 놀이실 면적이 유아 수에 비해 좁은 경우 ... 하고 다양한 종류의 놀잇감이 있어서 다양한 놀이가 가능하도록 되어야 한다. 두 번째, 놀이할 수 있는 충분한 공간이 있다. 세 번째는 놀잇감 선택과 정리를 용이하게 하는 교구장이 있

리포트 | 6페이지 | 4,800원 | 등록일 2018.02.07

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제3차 평가인증 통합지표 보육일지 만2세 7월3주

과 건강상태를 확인한다.? 영아가 자신의 옷과 가방을 사물함에 정리할 수 있도록 격려한다.? 교사는 영아의 투약의뢰서 및 소지품을 확인한다.출석부원아수첩투약의뢰서영역별 놀잇감-9:00 ... 한다.맞춤반 등원9:30~10:0015:00~18:00오전/오후실내자유놀이- 개인의 흥미에 따라 영역별 교구 활동을 한다.영역별 놀잇감신체-영아가 앞치마와 볼풀공에 관심을 보이 ... - 각자의 소지품을 정리하고 당직교사에게 인계한다.- 영아들은 모여 자신이 원하는 영역활동을 한다.- 부모님이 오신 영아는 바르게 인사하고 귀가 지도한다영역별 놀잇감통합보육일지 참고

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.05.28 | 수정일 2019.06.25

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유아의 발달영역별(신체, 정서, 인지, 언어, 사회성) 놀이의 효과를 기술하고, 발달영역별 예시를 작성하시오.

하는 놀이형태이다. 만2.5~3,5세의 유아에게서 주로 볼 수 있다. 다섯째, 연합놀이는 놀잇감을 공유하고 상호작용하면서 함께 놀이를 한다. 만 3.5~4.5세의 유아에게서 주로 볼 수 ... 있다. 여섯째, 협동놀이는 연합놀이와 같이 놀잇감을 공유하면서 함께 놀이를 한다. 그러나 역할분담이 이루어져서 한두 명의 유아가 리더역할을 하고 공동의 목표를 달성하기 위해 놀이 ... 는 놀잇감을 사용하여 무엇인가를 만들고 구성하는 놀이를 말한다. 블록을 끼워 맞추거나 쌓아올려 집을 만들거나 점토나 색종이를 활용하여 어떤 형태를 만드는 것을 말한다. 셋째, 상징

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.12.11

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6장 유아교육과정-8장 유아교육의 교수-학습방법 중에서 자신에게 가장 의미 있었던 내용을 간략히 적고 어떤 의미를 발견하였는지, 이를 시사점으로 삼아 앞으로 어떻게 해야하겠는지 구체적으로 기술하시기 바랍니다.

에서 자연스럽게 놀이로써 받아들일 수 있도록 진행시켜 나가야 한다.교사는 어떤 영역에서 놀이를 진행한다고 하면 제시된 물건이나 놀잇감의 물리적 특징 또는 놀이상황에 따라 놀잇감 ... 은 물체와 분리하게 돕는 역할을 해 준다. 또한 어떤 활동 시 유아들이 좋아하는 음식과 쉽게 접하는 물건 등을 나열해 보고, 그 크기나 길이 등을 비교하여 놀잇감 사이의 순서를 정하 ... 는 서열화 활동, 자신에게 필요한 놀잇감의 개수를 세거나 놀이감의 순서를 정하면서 수세기활동과 서수활동을 즐길 수 있도록 해 주는 것이다.유아들이 공부가 아닌, 자연스럽게 배우고 학습

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.07.31

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[영유아교사론] 영아교사와 유아교사의 역할과 자질의 공통점과 차이점에 대해 설명하시오

와 놀잇감을 가지고 함께 놀면서 상호작용해야 한다. 새로운 놀잇감의 사용방법에 대한 시범 보이기, 놀잇감을 탐색할 기회를 제공하기, 함께 주고받으며 놀기 등을 통해 영아의 발달 ... 유아 교사의 역할과 자질은 시대가 변화함에 따라 다양한 요구의 형태로 나타나기도 한다. 아울러, 영유아의 발달 시기와 개인차, 발달특징으로 인해 영아교사와 유아교사의 역할과 자질 ... 수 있도록 도와야 한다. 또한, 주도성의 시기에 접어든 유아들은 스스로 탐색과 관찰을 통해 무엇인가를 획득할 때 만족감과 성취감을 얻게 된다. 이에 따라 유아교사는 유아의 이러

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.19

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영유아의 발달특성에 따른 영유아 권리존중 실천방안을 구체적으로 연령별로 구분하여 제시하시오. 또한 이를 토대로 권리존중 보육을 실천할 보육교사로서 각오를 서술하시오.

의 놀잇감들을 제공해준다. 또한, 개별 영아의 운동기능의 부족한 부분을 보완할 수 있는 방안을 모색한다. 영아들은 면역력이 약하므로 질병에 걸리지 않도록 세심한 주의가 필요하며 안전 ... 을 제공해주며, 놀이활동 및 놀잇감을 제공하여 준다. 이때 영아들은 소리 나는 장난감을 좋아하므로 빈 깡통이나 딸랑이 등을 적극적으로 활용하는 것이 효과적이다. 또한 보육교사는 영아 ... 정서발달의 특징은 기쁨이나 슬픔과 같은 정서는 출생 시 부터 존재하지만, 덜 분화된 상태에 있으며, 연령이 증가함에 따라 점차 분화된다. 영아기의 사회성 발달의 핵심개념은 애착이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.06

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아동건강 7장 요약

에 부딪힐 수 있다.? 기어 다니다가 높은 곳에서 추락할 수 있다(추락사고).? 일어서다 넘어질 수 있다.? 컵의 물을 엎지르거나 쏟을 수 있다. (화상)? 손가락이 놀잇감에 끼일 ... , 뒤로 걸어가기? 두 발로 점프하기? 공을 차고 던지기? 한 계단에 두 발을 모두 디디면서 계단 오르내리기? 놀잇감이나 작은 물건을 담기, 쏟기, 집어 올리기? 난간이나 손을 잡 ... 고 계단 오르내리기? 자전거 폐달을 밟기? 제자리에서 두 발로 뛰기? 충돌사고? 공과 부딪히거나 주변 사물과 충돌사고? 추락사고? 놀잇감으로 친구를 방해하거나 부딪쳐 충돌할 수 있

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.24

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