"항아리 그림동화"의 검색결과 입니다.

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"항아리 그림동화" 검색결과 121-140 / 220건

유아미술교육 연간 교육계획안

동화들은 후 그리기동화를 들은후 이어질 이야기를 상상하여 그리기개 별4봄의 변화비닐그림다양한 모양의 코팅 파지에 매직펜을 이용하여 봄의 풍경을 자유롭게 그린다.개 별물감 떨어뜨리 ... 모양색종이 로 꾸미기여러 가지 기본 도형이나 유아들이 마음대로 오린 색종이를 이용하여 창의적으로 구성해 본다.개 별종이접기- 항아리 -개 별안전한 생활색종이로 고리만들기적당한 길 ... 이로 자른 색종이를 둥글게 구부려 풀로 붙여 고리로 만든다. 계속 연결하여 길게 목걸이를 만든다.소집단놀이터에서놀이터에서 경험한 여러 가지 상황을 생각해 보고 자연스럽게 그림

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 64페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.19

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한국 전통놀이(민속놀이) 개념, 유형, 한국 전통놀이(민속놀이) 특징, 한국 전통놀이(민속놀이) 중요성, 한국 전통놀이(민속놀이) 교육적 의의,한국 전통놀이(민속놀이)교육화,전승

며, 극화놀이는 동화 속의 인물을 자기와 동일시하게 되어 주인공의 역할을 배우게 되며 그 역할을 재구성하여, 표현해 봄으로써 즐거움과 대리만족을 느끼어 자신에 대한 부정적인 느낌도 해소 ... 에 여흥으로 이 놀이를 많이 하였다고 전해진다.1) 준비물투호병(항아리나 화살을 넣을 수 있는 것), 화살2) 진행방법던지는 거리에서 약 1M정도 떨어지는 지점에 투호병을 두고 한 ... ( jigsaw 끼워 맞추어 본래의 그림을 만드는 어린이 장난감, 놀이, picture puzzle) 퍼즐의 한 종류이다.?칠교놀이의 역사는 아주 오래되어, 중국에서는 5천년 전부터 즐겨왔

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.25

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주간,일간 교육계획안 우리나라

?동화?동극(동시)ㆍ꼬마야 꼬마야ㆍ태극기ㆍ우리산 우리강ㆍ우리 마을(동시)ㆍ요술항아리(Ⅰ)ㆍ단군 신화ㆍ설문대 할망ㆍ보물 멧돌주제별 자유 선택 활동 계획안주 제자랑스런 우리나라기 간00 ... 에 오르다.그림동화일일 교육 활동 계획안00 00 주 2 일소주제우리나라를 나타내는 것목 표우리나라를 나타내는 상징을 알고 사랑하는 마음을 갖는다.기본생활습관지도국기에 대한 예의 알 ... 는지 상상해 본다.ㆍ그림을 뽑아 내면서 이야기를 꾸며 본다.ㆍ직접 그림을 그려 우유곽 속에 넣어 본다.ㆍ친구에게 이야기를 꾸며 보도록 한다.(제목) 비석치기 그림빙글빙글 글씨 맞추기글씨

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| 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.24

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동화책을 이용한 문학활동계획안(활동주제망)

속에나온물건앞치마동화옛날 빗오늘날 빗쓰임새거울달을 닮은 물건에는 무엇이 있을까요?동화책빗쓰임새동화알기빗달을 그린 옛 그림들등장인물 나누기옛날 사람들이 생각한 달은...만들어야 할 ... ....?콩쥐는...팥쥐는...?꼬까신?콩쥐팥쥐 (스트로폴책 동화)?신데렐라?숨쉬는 항아리?내 발에 꼭 맞아?장화가 줄었어요?씨실 날실?두꺼비?참새?소에 대한동물책사회?부모 ... 기재미있게동화 들어요(그림동화)동화속에나온동물동화알기먹이토끼와 가북이가 나오는 여러동화들토끼특징사는곳통나무배용궁이란어떤곳일까?토끼전떼배널빤지배배는 어떻게발전하였나?뛰우기꾸미기용궁

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.01

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[흙(땅)프로젝트]교육계획안, 상호작용, 주제선정의이유, 주요개념, 주제망, 창의활동지, 흙속의세계, 흙속동물, 환경프로젝트, 지구, 지렁이, 교육자료, 수업자료, 모의수업, 갯벌, 도자기

에요.? 모래판과 배경을 꾸며 그림을 완성해주세요.? 흙이나 모래를 손등에 쌓으며 두꺼비집짓기 놀이를 하고 있어요.? 친구와 함께 두꺼비집짓기 놀이를 하고 있는 모습을 그려보 ... 을 그려보세요.? 내가 만약 흙이라면 가장 기쁠 때는 언제일까요?? 가장 기쁠 때를 그림으로 표현해보세요.? 가장 슬플 때를 그림으로 표현해보세요.? 사람들에게 하고 싶은 말 ... 을 그림으로 표현해보세요.? 흙 속에 집을 짓고 사는 동물들이 있어요.만약에 우리 집도 흙 속에 있다면 어떨까요?? 흙 속에 있는 우리 집을 상상해서 꾸며보세요.? 갯벌에 가본 적이 있

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| 리포트 | 77페이지 | 13,200원 | 등록일 2011.02.18 | 수정일 2020.05.31

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중국 신석기

와 생산공구등의 부장품이 많음·인종 : 몽고인종에 속함; 남중국인과 유사 = 훗날 역사전개 과정에서 화북인은 북방 유목민족과의 융합 또는 동화과정이 빈번하여 체질상의 변화가 있 ... 를 구웠다. 채색토기는 적철광이나 산화망간을 안료로 쓰고 붓과 비슷한 도구를 사용해서 입자가 고운 진흙으로 된 그릇에 그림을 그려 넣기도 하였다. 어떤 때에는 채색을 하기 전에 하얀색 ... 이나 옅은 붉은 색을 바탕 칠하여 전체 그림을 더욱 선명하고 아름답게 만들기도 하였다. 당시의 가마는 완전히 밀폐되지 못하여 흙속에 포함된 산화철이 완전히 산화해버려 구워낸 도기

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.07

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분청사기와 백자에 대하여

으로 긁어낸 기법이 마치얇은 붓으로 그림을 그려 넣은 듯 하다.전체적으로 간결하고 소박한 느낌이 든다모란 넝쿨무늬 항아리(조선15세기)▶80퍼센트 정도만 분장을 하고 밑 부분은 그대로 ... 라 부르는데, 문양이 백색 위주 로 되어 조선 특유의 모습을 보인다.◀구름 용무늬 항아리 (조선15세기 국보 259호)장엄하고 무게가 있는 느낌을 주는 항아리이다. 주로 윗부분 ... 으로, 박지는 면으로 긁어내는 것이 다르 며, 이 두 기법은 흔히 같이 사용되었다.15세기 후반에 전라 도 지방에서 크게 성행하였다.◀조화 연당초문 항아리(조선15세기)분장된 백토를 선

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.28

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그림동화 분석

, Buchmarchen, Kunstmarchen으로 나뉜다.) 그중에서도 그림형제의 동화는 Buchmarchen이라고 할 수 있다. 따라서 그림동화는 자신들의 이데올로기를 동화에 담 ... 적인 이데올로기가 포함되어 있으며, 적자생존의 논리를 만화영화를 통해 무의식에 심어준다는 평가를 받고 있다. 그림동화 역시 심층구조를 통해 많은 이데올로기가 담겨있고, 아동 ... 의 여성에 대한 지배이데올로기빨간모자(Rotkappchen)에 드러난 보불전쟁에 대한 정치적 메시지등은 수업시간에 들어서 익히 알고 있는 사실이다. 따라서 그림동화에 나오는 표면

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.16

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[영문학] Ode on a Grecian Urn, 그리스 항아리에 부치는 노래

는 그림을 묘사하는 것으로 첫 번째에서 4번째 스탠자까지는 항아리 속의 각각 다른 장면 내지 대상을 노래하고 있다면, 마지막 스탠자에서는 항아리에 대한 총체적 묘사와 예찬을 담았다고 볼 ... 를 그는 소위 "부정적 수용능력"이라고 했다.부정적 수용능력을 가진 시인은 개성은 없지만 타고난 보편성을 지닌 객관적 시인이 될수 있다.)한편 자아를 버리고 사물의 본질과 동화 ... . Od통과 우울의 주제와 아울러 순간 적인 것을 영속적인 가치로 승화시키는 문제를 자신의 시에서 다루고 있다. 항아리에 그려진 가시적인 형상과 동작을 시간의 흐름 속에 비추어서 인생

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.16 | 수정일 2019.05.24

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[인문] 그림형제의 『신데렐라』와 전래동화 『콩쥐팥쥐』 비교연구

그림형제의 『신데렐라』와 전래동화 『콩쥐팥쥐』 비교연구제출자성명:학번:학과: 독어독문학과제출 일자: 2010. 6. 13.목차Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 신데렐라와 콩쥐팥쥐의 공통점ⅰ ... 자Ⅳ. 맺음 말참고문헌Ⅰ. 들어가는 말한국의 『콩쥐팥쥐』는 그림형제의 『신데렐라』와 매우 흡사한 내용을 갖는다. 이는 이 두 작품이 모두 신데렐라 전승(Cinderella ... 만 국내에서는 보통 『콩쥐팥쥐』를 프랑스 작가 페로의 『신데렐라』와 비교연구 한 것은 많은 반면 같은 신데렐라 전승설화에 속해있지만 우리나라에 비교적 덜 알려진 독일 작가 그림형제

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| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.20 | 수정일 2014.01.28

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유아 문학 작품 평가 및 분석

해 내고 있다. 이 책은 특히 주목해야 할 점이 닥종이(한지)를 가지고 만든 인형을 꾸며서 그림책의 그림을 만들었기 때문에 아이들이 기존에 접하기 힘든 소재의 동화를 볼 수 가 있 ... 과 가정을 위한 동화의 편찬자인 그림형제는 처음부터 아동을 독자로 하지는 않았다. 그림동화는 아이들이 볼 수 없는 동화라는 말이 나올 정도로 잔인하고, 끔찍하다. 다시 말해 오늘날 ... 접하게 되는 그림형제 동화는 점차적으로 아동에게 적합하게 수정 작업을 거친 작품이다. 따라서 아름답고 순수한 이야기라는 고정관념을 가지고 그림형제의 동화를 접하게 되면, 동화

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| 리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.16

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전시감상문-한국미술 여백의 발견展-여백의 발견전

을 압도하지 않고 인간이 자연의 일부라는 것을 자연스럽게 보여 준다. 동양의 정신세계는 인간과 자연을 분리해서 보지 않으며 하나의 상생개념으로 파악하며 거기에 순응하고 동화되려고 하 ... 다. 작가는 동양 산수가 가진 우주와 자연에 대한 해석을 방기하지 않으면서 이를 현대적 재료와어법으로 성취하고 있다. 장욱진의 강변풍경을 볼 때는 여백의 미가 동화적 느낌을 가져다 ... 나, 자유, 진정한 자기성찰의 기회를 제공한다.백자를 전시물은 보통 '달항아리'라고 부르는 작품이다. 보름달같이 둥근 몸체를 가진 이런 항아리는 아무런 장식이 없는 것이 특징

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.10

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콩쥐팥쥐 감상문 (신데렐라와 비교도 함)

콩쥐팥쥐동화와 꿈의 세계 강의를 통해 잘 알게 된 그림형제의 동화들의 원작만 충격적인 내용을 갖고 있는 것이 아니었다. 우리가 어렸을 때에 흔히 들어왔던 한국 전래동화들, 그 중 ... 는 장면 말이다. 이런 내용이 어린이 전래동화의 대표작인 콩쥐팥쥐에 들어가 있을 줄은 상상도 못했다. 마치 이번 수업을 들으며 그림형제의 동화를 읽으며 충격을 받았을 때와 같은 느낌이 ... 만 결국 콩쥐가 다시 환생하여 팥쥐와 계모에게 복수를 하고 감사와 오래도록 행복하게 산다.어린 아이들이 주로 읽은 콩쥐팥쥐 동화책에서는 이런 살해, 소생 등의 내용은 없다. 그냥 팥쥐

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.14

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[유아교육]유아 문학의 통합적 접근

♠ 목차1. 그림책의 개요2. 그림책 중심 통합 활동 계획3. 활동진행과정4. 일일교육계획안의 예5. 활동의 예6. 개 작1. 그림책의 개요관련주제전통음식제 목숨쉬는 항아리저 ... 숨을 쉬어서 메주를 맛있는 된장으로간장으로 만들어 내는 멋있는 숨쉬는 항아리가 된다.2. 그림책 중심 통합 활동 계획언어?전통음식에 대한 이야기 나누기?음식책 만들기?음식과 관련 ... 된 전통 그릇?동화-숨쉬는 항아리, 오늘은 우리집 김장하는 날?동시-항아리?김치의 종류, 좋은점 이야기?유아들이 지은 뒷이야기 듣기?동극에 필요한 소품에 대해 이야기?단어가지 만들

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.01

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[소나무의 종류와 쓰임새 (음성녹음)]이야기나누기

해요 . 무엇일까요 ?소나무로 만들어요 항아리에 있는 줄은 무슨 줄일까요 ? “ 금줄 ” 아이를 낳았거나 장을 담글 때 새끼줄에 소나무 가지를 꽂아 금줄을 만들어요 . 소나무가 나쁜 ... 으로 출발 ~~~ ( 위의 상호작용을 참고하여 더욱 재미있는 수업하세요 .) ※ 슬라이드 쇼 보기를 실행하면 음성해설이 나오고 화면이 자동적으로 넘어가므로 마치 동화를 들려 주 ... 에요 … 교사 : 맞았어요 . 그리고 소나무로 만든 것들 중에 생각나는 것이 있나요 ? 유아 : 송편이요 … 금줄이요 … 장승이요 … 궁궐이요 …. 교사 : 참 , 잘했어요 . 그럼 지금부터 솔잎으로 먹물그림을 그려보기로 해요 .{nameOfApplication=Show}

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| 리포트 | 28페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.05.22 | 수정일 2020.05.31

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통합교육과정의 이론적 배경 및 주제선정 이유와 주제에 따른 교육계획안 작성

나라와 다른 나라의 전래동화 그림책-위인전-전래동요집-우리나라와 다른 나라의 다양한 화집-영상자료: 우리나라 문화 시리즈, 우리나라 민속 춤, 세계 여러 나라 춤수·조작-각종 퍼즐 ... - 여러 종류의 블록-세계 여러 나라의 국기 모형-세계 여러 나라의 집 모형과 나무, 사람, 동물 모형 또는 사진이나 그림 -세계지도 깔판과 비행기, 배, 기차 모형역할-우리나라 옛 ... 날 생활도구(등잔, 맷돌, 조리, 키, 담뱃대, 안경집, 항아리 등)세계의 민속의상과 장신구(한복, 족두리, 나막신, 기모노, 레이 등)-세계의 민속놀이 기구(챙이, 연, 썰매 등

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.08.03

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올데이 수업

를 정한다.- 어떤 영역에서 무슨 놀이를 할 것인지 생각해 보고 이야기 해본다.놀이언어그림동화, 사물악기책수·조작신랑, 각시 사방치기쌓기옛날 집짓기조형폐품을 이용한 활동, 그리기역 ... 를 싫어하는 친구가 있구나!그런데 얘들아~ 김치는 매운 것만 있는 것이 아니래요.(전개)2. 멀티미디어를 통해 그림자료를 보며 김치의 종류를 알아본다.T: 이 김치는 색깔이 어떤 것 ... 는 순서도무, 고춧가루, 소금, 액젓큰그릇2개, 교사칼빵칼 10개, 주걱숟가락, 항아리목표우리나라 전통음식에 관심을 갖고 깍두기를 담아본다.(도입)1. 이야기 나누기 시간에 이야기

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.22

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전통놀이자료

들과 규칙을 지키며 놀이 할 수 있다.◆놀이가 끝난 후에 제자리에 놀잇감을 정리할 수 있다.단계활동내용준비물 및유의점평가흥미유발◎윷놀이 동화▲윷놀이 그림동화를 들려 준다.▲동화를 듣 ... 어 가졌나?▲집에서 윷놀이를 해 본 경험에 대해 이야기해본다.ㆍ언제,어디서,어떻게,누구와 함께 해보았는지이야기 해본다.♠동화그림자료,교육부-『유아 전통놀이교육활동지도자료』동화내용 ... 며 놀이 방법에 대해생각해 본다.①각자 2개의 말을그림과 같이 놓고시작한다.②양편의 말은 우물(ㄴ,ㄹ)사이를 건너지못한다.③처음 시작할 때는ㄱ,ㄷ의 말부터움직여야 한다.④말을 번갈아 두

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| 리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.09

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로마인_이야기_10권을_읽고

을 극복하고 길을 뚫은 것이다.한편 로마는 가도를 건설함에 따라 전쟁 후 패자를 동화시켜 로마와 공동운명체로 만드는데 노력을 하였다. 또한 로마에 복속된 땅이라 하여 가도를 더 간단 ... 는 말로설명한지도(itineraria adnotata), 그림으로 나타낸 지도(itineraria picta) 이다. 두 지도를 통해 제국의 어디에서 무슨일이 일어났는가를 보고받고 그 ... 의 증발을 막기 위해서였다. 아피아 수도의 수원은 로마 동쪽의 산지에서 솟아나는 물이며, 육안으로 점검하고 청동 항아리에 넣어 썩기 쉬운 물인지 아닌지를 판별하여 그 수원을 결정

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.28

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[교양]_동화에 대한 구조분석-신데렐라

의 러시아 민속동화들에 적용하여 분석했듯이, 이 글에서는 독일 민속동화인 그림형제의 『어린이와 가정동화』를 프로프의 이론에 적용시켜 구조적으로 분석해 보려고 한다. 왜냐하면 그림동화를 그 ... 도 중요하지만 그림동화들의 분석을 통해 들어났듯이, 동화문학에서 문 장들의 구조가 문장들의 내용보다 훨씬 불변적이며, 동화작품의 내용과 주제 또는 소재보다도 동화의 구조 틀이 훨씬 ... (x), 등과, 31가지 지능 전에 존재하는 출발상황에 대해서도 주인공의 역할은 절대적이다. 다음 장에서는 앞에서 다룬 이론을 근거로 그림동화의 신데렐라를 구조 분석해 본다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.14

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