"평생학습법"의 검색결과 입니다.

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"평생학습법" 검색결과 121-140 / 17,969건

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일반적인 교육(예,학교교육)과 평생교육의 공통점과 차이점이 무엇인지 서술하시오.

: 성적을 통해 학생의 학습 수준을 평가하며, 이 결과는 진급 및 졸업 여부에 영향을 미친다. 2. 평생교육 평생교육은 개인이 생애 전반에 걸쳐 지속적으로 학습하고 성장할 수 있 ... 도록 지원하는 교육 체계이다. 평생교육법 제2조에서 “평생교육이란 학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 문해교육, 직업능력 향상교육, 성인 진로개발역량 향상교육, 인문교양교육 ... 으로서 역할을 수행할 수 있도록 돕는다는 공통된 목표를 가지고 있다. (2) 지식 전달: 일반교육과 평생교육 모두 정보를 전달하고, 학습자가 새로운 지식을 습득하도록 돕는다. 이 과정

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.04

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1주 2강에서 평생교육의 추진체제에 대하여 학습했습니다. 중앙수준, 광역수준, 기초수준의 평생교육

교육국에서 업무를 수행하게 된다. 이처럼 교육부는 산하에 평생교육직업국을 두고 있으며 교육기본법에 따라 학습권을 지원하고 있다. 또한 교육부는 평생교육진흥기본계획과 기관 설립 및 구성 ... 평생교육경영론주제: 1주 2강에서 평생교육의 추진체제에 대하여 학습했습니다. 중앙수준, 광역수준, 기초수준의 평생교육 지원체제의 주요 업무를 구분하여 정리한 후, 평생교육의 확산 ... ㆍ고령화 및 양극화 현상 등 사회문제에 대비하기 위한 학습, 고용, 복지, 문화를 연계하여 생애단계발로 평생교육을 구현하는 것을 중심으로 평생교육에 대한 국민의 인식 수준을 높이고

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04

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평생교육에서 최고의 교수방법이란 무엇일까

을 효과적으로 진행, 운영하는 운영자로서 역할, 교육과정 효과를 분석하고 평가하는 평가자 역할, 개발한 교육과정을 학습자에게 전달하며 강의하는 교수자 역할 등이다. 이러한 평생교육법 ... 과목명 : 평생교육에서 최고의 교수방법이란 무엇일까?Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육자2. 평생교육 학습자 특성3. 교수 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론현대사회의 빠른 변화 ... 은 프로 리더십 단계다. 이 수준인 교육자는 새로운 기술과 지식을 개발하고 재료를 준비하며 성인 학습자를 교육하는 데에 있어 교육자 권위를 지양한다.평생교육자는 학습자, 평생학습사회

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15

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행정과 경영의 차이점을 제시하고 평생교육이 행정과 경영적 특성을 가지게 된 이유를 쓰시오

나라는 평생교육법 시행으로 평생교육이 이념적인 수준에 머무르지 않고 실천적인 과제로써 지역사회를 통하여 평생교육체제가 구축되었다. 평생교육체제란 평생교육의 각 부분, 제 영역을 계통 ... 적으로 통일시킨 전제이며, 학습자로 하여금 언제 어디서나 원하는 학습이 가능하도록 한다는 평생교육이라는 공통의 목표를 달성하기 위하여, 유아?아동?청년?성인?노인이라고 하는 각 ... 발달 단계별 여러 부문의 교육계획을 하나의 체제로서 통합하는 체제를 말한다. 이는 학습자의 학습 활동을 중심으로 한 통합적이고 유기적인 평생교육체제가 요청되는 것이다. 또한, 지역

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.19

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[위더스-평생교육프로그램개발론]내가 살고 있는 지역의 평생교육기관을 찾아 SWOT 분석을 해보시오.

으로 평생교육 프로그램 운영과 평생교육 기회를 제공하기 위해 평생학습관을 설치 또는 지정,운영 해야 한다고 적시되어 있다. 이런 법적 근거에 따라 전국의 각 자치구에서 자체적으로 평생 ... 시설로서 평생 교육을 주된 목적으로 하는 시설을 말한다. 평생교육법에 따른 평생 교육기관의 유형으로는 평생학습추진기구, 시도 평생 교육 진흥원, 시군구평생학습관, 학교, 사내대학형태 ... [평생교육프로그램개발론]내가 살고 있는 지역의 평생교육기관을 찾아 SWOT 분석을 해보시오.Ⅰ. 서론평생교육법 제21조에 따르면, 시,도교육감은 관할 구역 안의 주민을 대상

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.04

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평생교육경영론, "아래에 제시한 지방자치단체 각각의 평생교육업무를 수행하는 부서명과 업무내용을 찾아 구체적으로 기술하시오. <아래> 충청남도(광역지방자치단체), 공주시(기초지방자치단체)"

된 업무를 분담하고 있다.2-1) 평생학습정책 및 진흥 관련 주요 업무? 공주시 전체 평생학습의 종합 기획 및 추진 전략 수립? 「평생교육법」에 따른 행정 및 사업 운영? 평생교육 ... 에서 지방자치단체는 지역주민을 위한 평생학습 환경을 구축하고, 다양한 교육 기회를 제공하는 데 중요한 역할을 담당하고 있다. 따라서 본 과제에서는 충청남도(광역지방자치단체)와 공주 ... 시(기초지방자치단체)를 각각의 평생 교육업무를 수행하는 부서명과 업무 내용을 찾아 구체적으로 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 평생교육의 개념헌법 제32조와 교육기본법 제3조에 따라

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.31

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평생교육원의 성공 경영방안에 대해서 서술하시오

을 포괄한다고 볼 수 있다.2. 평생교육 경영우리나라의 평생교육은 사회교육법, 평생교육법의 제정이 이루어지면서부터로 볼 수 있다. 법을 제정한 이후 지역마다 지역사회교육, 평생학습 ... 에 기반을 두고 법이 설정한 범위 안에서 평생교육 경영활동이 이루어져야 함을 의미한다. 학습권의 보장 원리는 교육기본법에 따라 이루어지는 것이며 기회균등은 학습의 기회가 모든 사람 ... 하는 사회에 적응해서 살기 어렵게 되었다. 이러한 측면에서 평생교육은 학습사회라는 새로운 시대상에서 새롭게 해석하고 구축하며 구축해야 하는 교육으로 평생에 걸쳐 학습이 이루어져야

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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[평생교육론] 평생교육에 대한 정의를 학술적 논의와 법적 논의를 중심으로 조사하여 기술하시오.

공식적 교육을 통해 지속적인 학습과 자기개발을 가능하게 하는 과정으로 이해된다. 법적 논의에서는 평생교육이 교육 기회의 평등을 보장하고, 사회적, 경제적, 문화적 발전을 지원하는 법 ... 가 논의되고 있다. 최근에는 디지털 기술의 발전에 따라 온라인 학습과 원격 교육을 포함하는 평생교육의 법적 정의와 지원 체계에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 이러한 법적 발전 ... 생애에 걸친 학습과 자기개발을 중시한다. 법적 논의는 평생교육의 제도적 틀과 정책적 지원을 통해 교육 기회의 평등을 보장하고, 사회적·경제적·문화적 발전을 지원한다. 평생교육은 개인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12 | 수정일 2024.08.22

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주요국 중 한 나라를 선정한 후 우리나라의 평생교육과 비교 후 논하시오

이루어진다. 반면, 핀란드의 평생교육은 사회적 통합과 개인의 삶의 질 향상을 지원한다. 이는 학습자 중심의 접근법과 다양한 학습 기회 제공을 통해 이루어진다.3. 시사점1) 평생교육 ... 의 접근법과 다양한 학습 기회 제공 등을 통해 평생교육의 효과를 높일 수 있다. 이는 한국의 평생교육 체제가 더욱 개인의 학습 의지와 필요성에 맞춰진 체제로 발전하는 데 도움이 될 것이다. ... 비교3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론평생교육은 개인의 전체 생애에 걸쳐 이루어지는 학습 활동을 의미하며, 이는 개인의 자기계발, 직업적 역량 향상, 그리고 사회 참여를 촉진

리포트 | 4페이지 | 3,300원 | 등록일 2024.05.16

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내가 거주하는 있는 지역에는 어떤 평생학습시설이 있는지 알아보고, 시설을 직접 방문

, 기술, 지혜 등을 나누는 학습의 장을 운영하는 프로그램이다. Ⅲ. 결론 화성시평생학습관은 평생교육법 제20조, 제21조, 제21조의3에 따라 설립된 시ㆍ군ㆍ구 평생학습관에 해당 ... 평생교육론 주제: 내가 거주하는 있는 지역에는 어떤 평생학습시설이 있는지 알아보고, 시설을 직접 방문 혹은 사이트를 방문해서 평생학습 시설의 형태와 프로그램 현황을 조사하여 작성 ... 하기 - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 화성시평생학습관 2. 화성시평생학습관 프로그램 현황 1) 화성시민대학 프로그램 2) 민주시민 교육 3) 신중년사업 4) 배달강좌 5

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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[평생교육프로그램개발론 A+ 레포트] 일반적인 교육(예 학교교육)과 평생교육의 공통점과 차이점이 무엇인지 서술하시오.

각국에 권고하였고, 이후 우리나라도 1999년 광명시에서 평생학습도시를 선언함으로써 평생학습에 대한 관심이 시작되었다.본론-1. 법적인 측면에서 본 일반 교육과 평생교육의 차이점명료 ... 의 상세내역을 담고 있다.다음으로 평생교육정책은 헌법 제31조 제5항 국가의 평생교육진에 흥하여야 한다는 내용과 교육기본법 제3조 모든 국민은 평생에 걸쳐 학습하고 능력과 적성에 따라 ... 평생교육프로그램개발론주제 : 일반적인 교육(예: 학교교육)과 평생교육의공통점과 차이점이 무엇인지 서술하시오.순서서론교육과 평생교육의 의미본론1. 법적인 측면에서 본 일반 교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.03

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[ 한국 평생교육이 역사에서 선도적인 평생교육 실천가에 의해 시작된 교육 활동이 국가적인 차원에서 제도화된 사례 ]

을 통한 재택 원격 학습, 온라인 멀티미디어 DB를 통한 열린 평생 학습체제 구현 등을 제시했다.평생 학습법을 제정할 당시뿐만 아니라 최운실은 현재까지도 평생학습의 발전을 위해 ... 다. 한편, 평생교육은 학교 교육, 가정, 지역사회 등에서 이루어지는 교육이나 자기 학습까지도 포함되어 수평적 통합성을 지칭하기도 한다. 교육이 일생에 걸쳐 연속적이고 유기적인 과정 ... 이야기되기도 한다.2. 본론1) 우리나라 평생교육체제우리나라 평생교육은 1980년대까지는 ‘사회교육’이라는 이름으로 추진됐다. 1999년에는 ‘평생교육법’으로 법명을 개정하고 법

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.07.12

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법제적 관점에서 본 평생교육경영의 원리와 운영적 관점에서 본 평생교육경영의 원리에 대해

는 평생학습 기회균등, 평생교육 자주성을 법적으로 보장한다. 특히 평생학습 기회균등은 교육의 형평성으로 학습 기회, 내용, 과정에서의 배려가 사회ㆍ경제조건에 영향 없이 공평히 배분 ... 기본법, 평생교육법, 평생교육법시행령, 평생교육법시행규칙이 있다. 또한 법치 경영의 원리에서는 몇 가지 법칙이 적용되는데 이는 다음과 같다.첫 번째는 상위법 우선의 법칙이다. 법 ... 은 상호 간 상하관계가 존재한다. 하위법이 상위법에 위반된다면 상위법을 적용해야 한다. 앞서 제시한 관련 법규 중 헌법과 교육기본법, 평생교육법은 상위법 원칙에 따라서 상위법과 하위법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06

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평생교육론_평생교육에 대한 정의를 학술적 논의와 법적 논의를 중심으로 조사하여 기술하시오.

학습을 보는 입장이다. (이기원, 2023) 그리고 이 두 가지 입장의 대안으로써 평생학습을 실증적인 접근법을 이용할 것을 주장하고 있다. 평생교육의 개념에 대한 연구는 평생교육 ... 평생교육론평생교육에 대한 정의를 학술적 논의와 법적 논의를 중심으로 조사하여 기술하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 학술적 논의2. 법적 논의Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌I. 서론평생교육 ... 적 배경을 바탕으로 본론에서는 평생교육에 대한 정의를 학술적 논의와 법적 논의를 중심으로 조사하여 기술하여보고자 하겠다.II. 본론1. 학술적 논의Cropley(1979)는 약 5

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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교육부에서 2022년 12월 발표한 ‘제5차 평생교육진흥기본계획’의 내용을 A4 3장으로 요약, 정리

몰려 있는 곳으로 국민들의 삶의 질을 향상시키기 위해서는 이들 연령에 대한 평생학습 정책이 필요하다. 30-50대 국민을 생애도약기로 지정하고 평생학습 정책을 지원할 수 있도록 법 ... 층 맞춤형 학습컨설팅 프로그램을 개발해서 읍면동 평생학습센터, 지역 도서관 등에서 운영한다. 고령층 특화형 평생학습을 위한 법적 근거를 강화하고 관계부처와 지자체가 협력하여 고령 ... 장애인에게는 학습지 지원을 강화한다. 장애인 평생학습 지원 확대를 위해서 법적 근거를 강화한다. 또한, 저소득층을 위한 평생교육바우처 지원을 확대한다. 또한, 디지털 전환시대를 맞이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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평생교육법

되었고, 2000년 3월부터 이 법이 시행되면서 평생학습사회로 도약하는 발판을 마련하였다. 평생교육법은 평생교육의 진흥에 대한 국가 및 지방자치단체의 책임과 평생교육제도와 그 운영에 관한 ... 평생교육법우리나라는 1980년 개정한 헌법 제31조에 "국가는 평생교육을 진흥하여야 한다."라고 명시하면서 국가 평생교육 시대를 열었다. 이후 1999년 평생교육법이 제정 ... 기본적 사항을 정함을 목적으로 한다(1조). 평생교육법에서 노인교육과 관련된 내용이 법조문에 담겨져 있지 않은데, 그것은 평생교육의 본래 취지가 특정 계층으로 한정하지 않고 모든

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.07.04

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평생교육 프로그램을 만들기 위한 수요 및 타당성을 분석하고 해당 프로그램을 설계해 보십시오.

을 둔다면, 이 경우에는 평생교육 활동가가 되기 위해 개념을 정립하는 것이기 때문이다.교수학습 방법의 경우 강의법과 토의법, 시범 실습식 교육법을 통해 진행하고자 한다. 강의법을 통해 ... 평생교육 활동가가 되기 위한 기본적인 개념에 대해서 알려주고자 한다. 토의법을 통해 활동가가 되었다면 어떤 방법으로 수업을 진행할 것인지에 대해 학습자끼리 토론을 유도하고자 한다 ... ) 설계(1) 학습자 분석(2) 학습목표 및 교수학습방법 선정(3) 실제 교육 방안Ⅲ. 맺음말Ⅳ. 참고문헌Ι. 머리말평생교육사업, 우리나라에서 상당한 주목을 받고 있는 교육 분야이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.10

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노인교육론 레포트 - 우리나라 노인교육 정책 및 사례 분석(평생학습 기회 확대와 사회 참여 활성화를 위한 정책 방안)

노인교육론 레포트 1 우리나라 노인교육 정책 및 사례 분석 : 평생학습 기회 확대와 사회 참여 활성화를 위한 정책 방안 이 름 : 1. 개요 1.1 배경 급속한 고령화 사회 진입 ... 학습 기회 확대와 사회 참여 활성화를 위한 정책 방안 모색 2. 우리나라 노인교육 정책 2.1 법적 근거 헌법 제31조: 모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리 ... 하며 근로능력있는 노인에게 일할 기회를 우선적으로 제공하도록 노력하여야 한다. 평생교육법 제1조: 이 법은 「헌법」과「교육기본법」에 규정된 평생교육의 진흥에 대한 국가 및 지방자치단체

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.07

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평생교육 프로그램의 접급법을 코왈스키는 5가지로 구분했는데 각각의 접근법에 대해서 자세히 설명하고 차이점을 서술하시오

의 개발과 관리는 교육 분야에서 핵심적인 주제 중 하나로 자리 잡고 있으며, 학습자 중심의 접근법이 필요한 시대적 흐름 속에서 그 중요성이 더욱 부각되고 있다.본론에서는 평생교육 ... . 코왈스키 5가지의 접근법의 내용코왈스키(Knowles)는 평생교육 프로그램을 개발하는 데 다섯 가지 접근법을 제안했다. 이러한 접근법은 다양한 학습자 그룹과 학습 상황에 대응하고자 하 ... 는데 도움이 된다. 아래는 코왈스키의 5가지 평생교육 프로그램 접근법에 대한 간단한 설명이다.1) 학습자 중심 접근법 (Learner-Centered Approach): 이 접근법

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.23

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한국 평생교육 기관의 특징에 대해서 3가지 이상 서술하시오

체제가 이원화되어 있어 혼란이 발생하고 있다. 먼저 장애인 평생학습과 관련하여 장애인복지법과 구분해서 볼 수 없고 다문화평생교육의 경우 여성가족부, 경력단절여성에 대한 부분 ... 하고 학습욕구를 충족시켜 줄 수 있다.한편, 평생교육은 다양한 평생교육기관에서 제공되는데 본론에서는 평생교육 기관에 대해 설명하고 한국 평생교육 기관의 특징은 무엇인지 제시할 것이 ... 이나 서비스라는 결과를 통해 바꾸는 역할을 하는 것을 평생교육기관으로 정의한다. 평생교육기관의 경우 기업과는 다르게 이윤보다는 교육효과를 극대화하고자 하는 기관이며 평생학습의 지원

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10

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